基于Flash平臺的《T細胞發(fā)育記》微課設(shè)計與制作

運晨霞; 梁亮; 農(nóng)清棟; 聶歆聞; 屈澤強; 羅雪菲; 蘭太進 廣西中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院; 廣西南寧530200

關(guān)鍵詞:免疫 微課 flash 

摘要:現(xiàn)代化教學(xué)手段與課堂教學(xué)的有機整合是目前教學(xué)改革的主要內(nèi)容。與單一、枯燥的傳統(tǒng)課堂教學(xué)法相比較,微課教學(xué)手段更加新穎、靈活多樣,使教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富和生動。在傳統(tǒng)課堂中引入微課可以更大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,使學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力在整合過程中得到有效的鍛煉。

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