關鍵詞：高校閱讀教育 閱讀學分 閱讀推廣 通識教育 問題 

摘要：為幫助大學生建立良好的閱讀習慣,提高他們的閱讀素養和閱讀能力,近年來,國內一些高校逐漸認識到閱讀教育對于提升大學生綜合素養的重要性,從而開展了閱讀教育相關的探索,如不斷創新校園閱讀推廣活動的形式和內容,開設閱讀通識教育課程,實施閱讀學分認證制度等。但與國外高校相比,我國高校閱讀教育在理念和實踐上,都存在諸多不足之處,制約了閱讀教育的實際效果。從五個方面分析了我國高校閱讀教育存在的問題,并提岀了相應的對策建議。

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