關鍵詞：新媒體環境 閱讀行為 大學生 高校圖書館 

摘要：本文采用問卷調查的方法,對廣州地區4所市屬高校2000名大學生的個人特征信息、媒介接觸、閱讀時長、閱讀發生時間、閱讀內容及目的、閱讀獲取方式及利用圖書館等方面進行調查,以期深入挖掘新媒體環境下廣州地區大學生的閱讀行為。同時通過頻數分析、核心內容交叉分析以及樣本行為差異分析,提示性別、學歷、學科對大學生閱讀行為有不同程度的影響。

廣州廣播電視大學學報雜志要求:

{1}每篇文章圖、表總計不超過5個為宜。要求附文章電子文檔。

{2}來稿請發電子版為佳，請勿一稿多投。

{3}作者切勿一稿多投，不涉及保密，署名無爭議等，如發現抄襲、冒名等違反著作權法相關規定的，文責由作者自負。

{4}為避免重復,再次征引同一文獻時可略去出版社與出版年月,只注出著者、書名、卷數、頁碼。

{5}標注方式：如“基金項目：國家自然科學基金項目（批準號）”。多個項目同格式列出，前后用分號隔開。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社