網絡媒體概論模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇網絡媒體概論，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

關鍵詞：多媒體網絡教學　高職英語　教學模式

一、高職英語教學現狀 

隨著經濟全球化、信息網絡化的到來，英語由一種使用廣泛的語言變成無處不在的技術符號系統，由人際交往的話語工具變成掌握世界先進技術的標準中的標準，由過去升學的敲門磚變成進入跨國公司、現代企業及其衛星企業就業的職業附加能力。作為以就業為導向的高等職業院校，必須注重學生專業應用英語能力的培養。自從1999年大學生源擴招后，大學生人數增加，造成大學英語教師師資緊張。高職院校更是如此，所以學生往往實行大班授課，老師講，學生聽，這樣一來，學生缺乏交流和練習的機會。諸如此類的問題還有很多，通過調研和總結，高職高專英語教學的現狀可以總結為以下幾個方面： 

（一）師資力量薄弱與招生規模不斷擴大的矛盾 

隨著在校生人數的不斷增加，英語教師普遍短缺，教學任務繁重，專業素質得不到提升的機會，新的教育技術的研究和學習只能成為一種口號而無法兌現，所謂的教學改革都只是為了滿足科研需要而不得不應付的時代產物。除了教師人數的短缺外，一線教師的基本功也有待提升，甚至有的教師將多媒體教室的功能大大降格，將其作為供學生改變乏味的教室滿堂灌現象的“放映室”或“放音室”。 

另一方面，隨著學校招生規模的不斷擴大，高職學生的普遍素質較低，并且很多學生存在著自卑心理，缺乏學習的上進心。最突出的問題就是學生入學時英語水平的差距在逐漸加大，因為生源有普通高中、中專、職業中專、職業高中等多種，而學校考慮到教室緊張以及師資力量薄弱等因素往往會采取一刀切的方法，根本不會考慮因材施教的教學原則。 

（二）以應試為導向與實用為主、夠用為度的高職教育目標的矛盾 

不能以偏概全否認高職英語教學采取的是以應試為導向的知識性教育，但是長期以來的ab級考試的過關率已成為很多高校衡量英語教學水平的重要指標。姑且不去探討大學英語教學的普遍情況，只要看一下2007年7月正式頒布的《大學英語課程教學要求》就會明白，以應試為導向的教學是必須進行改革的。同樣，高職英語教學如果過度重視證書過級考試必然會嚴重偏離《高職高專教育英語課程教學基本要求》所制定的培養目標。突出應用能力的培養，顯示使用業務英語的特色，貫徹實用為主、夠用為度的原則才是高職英語教學應該牢牢把握的主旋律。 

（三）以教師為中心與以學生為中心的矛盾 

傳統的“灌輸式教學法”，就是以教師為中心，教師把主要精力花在英語基礎知識的傳授上，而不強調應用能力的訓練和口語練習，學生只是被動地接受教師所講的“死”的知識。這種現象在教改全面展開的今天依然大有市場。根據建構主義學習理論，在教學中應該在學生的學習方法上給予更多的指導。建構主義學者認為學習是一個意義建構的過程，而不是對知識的記載和吸收，學習者是意義建構的主體，學習依靠人們已有的知識去建構新知識。情境、協作、會話和意義建構是建構主義學習環境的四大要素，其核心是以學生為中心，強調學習者對知識的主動探索、主動發現和對所學知識意義的主動建構。并且以學生為中心的建構主義學習理論也為網絡多媒體環境下的教學模式提供有力的理論支持。 

（四）系統性原則與實用性原則的矛盾 

教材是學生獲取系統知識，進行有效學習的主要材料，也是教師進行教學的主要內容。但是，由于高職高專英語教學不能沿襲普通本科或專科的英語教學模式，所以專門的高職高專類英語教材就是擺在教學改革面前的第一件事。盡管目前出現了不少高職高專英語教材，但通過仔細研讀，我們發現，有部分教材依然為了迎合大學英語四級考試等而在模式上與普通本科英語教材相仿，還有一部分教材為了強調實用性，但是又過了頭，失去了系統性原則的要求。 

二、網絡多媒體環境下高職英語課堂教學模式的新嘗試 

美國教育專家moore說過，真正的學習就是讓學生經歷、體驗和再創造。網絡多媒體環境相應地為英語教學提供了極其便利的條件。2004年1月教育部頒布的《大學英語課程教學要求（試行）》，標志著我國大學英語教學改革進入正式實施階段。2007年7月正式頒布的《大學英語課程教學要求》提出：“各高等學校應充分利用現代信息技術，采用基于計算機和課堂的英語教學模式，改進以教師講授為主的單一教學模式。新的教學模式應以現代信息技術，特別是網

絡技術為支撐，使英語的教與學可以在一定程度上不受時間和地點的限制，朝著個性化和自主學習的方向發展。”教學模式改革的目的之一是促進學生個性化學習方法的形成和學生自主學習能力的發展。新教學模式應能使學生選擇適合自己需要的材料和方法進行學習，獲得學習策略的指導，逐步提高其自主學習的能力。教學模式的改變不僅是教學方法和教學手段的變化，而且是教學理念的轉變，是實現從以教師為中心、單純傳授語言知識和技能的教學思想和實踐，向以學生為中心、既傳授語言知識與技能，更注重培養語言實際應用能力和自主學習能力的教學思想和實踐的轉變，也是向以培養學生終身學習能力為導向的終身教育的轉變。 

作為新的教學模式，教師需要在多媒體和網絡技術與傳統教學之間找到最佳的切入點，既要充分發揮教師的主導作用，又要充分顯現多媒體網絡教學的優勢，最大可能地提高英語教學水平。 

（一）新模式有助于學生自主學習意識和能力的提高 

網絡教學的優勢是教學信息量大、傳遞信息速度快、交互便捷等，教師應會利用交互平臺（專業開發的管理教學軟件、bbs、e-mail、qq、msn、微博等）積極組織和指導學生學習。利用這些平臺教師可以學習信息，布置學習任務，監視和檢測學生學習情況，根據反饋指導學生。當然也可以推薦給學生一些優秀的英語學習網站，讓學生自主學習。總之，在多媒體網絡環境下的教學模式有利于促進學生個性化學習方法的形成。 

（二）新模式下課內外學習結合的任務設計教學法 

多媒體網絡平臺為學生提供了豐富的學習資源，這一巨大優勢為采取任務設計教學法提供了便利的條件。完成任務的方式采用課內外學習互補、自主學習與課堂交流互動的模式，學生非常自然地成為教學活動的主體和知識的主動建構者，學習內容富有個性，不再限于傳統的教材課本，也不限于課堂上教師的講授。

   

（三）教學理念 

現代網絡信息技術對英語教學提出了新的挑戰。傳統教學的某些方面從根本上落后于時代的發展，所以我們的教學理念也必須及時更新，要處處體現“以人為本”，以學生為主體，并將英語學習的信息素養作為重要的教學任務。使學生學會使用現代化手段進行學習，全面培養學生的觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和操作能力。 

三、教學改革中的反思 

（一）對教師傳統地位的挑戰 

在傳統教學中，教師的主體地位一直不曾動搖，多媒體網絡英語教學模式要求以學生為主體，以教師為主導。因此，教師必須成功轉換自己的角色，但不可流于角色淡化的危險。新的教學模式在聽說、閱讀、翻譯和寫作的教學上成效顯著，但是在詞匯和完形填空的測試方面相對傳統教學則沒有優勢。因此，教師必須充分結合傳統教學和新的教學模式的優缺點來進行有效的教學。 

（二）學生自主學習能力的培養 

目前，新模式下學生的典型癥狀是學習的計劃性不夠，學習方法的運用不夠，自我評估不夠，易分散注意力，對信息的甄別和判斷力缺乏。盡管通過多媒體網絡英語教學可以大幅提高學生的學習自信心，并能使學生的自主學習能力得到提升，但是通過對比實驗班和普通班發現學生容易出現兩極分化的現象。這些現象或許只是現存的，但是作為教學，必須盡一切可能地將這些負面效應避免或消除，只有這樣，新的教學模式才能夠發揮其優勢。 

（三）物力、財力的限制 

目前高校尤其是高職高專院校的軟硬件方面還比較薄弱，所以，不能因為具有先進的理念，新的教學模式就不顧實際條件地搞一刀切。畢竟，財力和物力決定著教學改革的命運，應該先搞試點，先搞示范，待時機成熟再推廣開來。 

（四）情感交流問題 

網絡多媒體英語教學最大的問題就是師生之間的情感交流問題。由于知識的獲得不再是靠教師課堂上的板書或者言傳身教，而是依賴于網絡的豐富資源，這給學生學習的評價、監控和管理都帶來很多新的問題。當然，由于新技術的出現，這些問題在不斷地得到改進和解決。 

在信息化時代，每一個英語教師都應該不斷提高自身的職業素質和信息素養，樹立現代的英語教育意識，以建構主義理論等現代教育理論為指導，以學生為中心，以培養學生的能力為本位，并充分發揮教師的主導作用。作為一名教師應明白盡管多媒體網絡教學手段在課堂教學中取得了積極的作用，并且是常規教學手段所無法比擬的，但是并不代表可以用多媒體網絡取代一切教學手段，只有這樣，我們才能為社會培養出更多優秀的實用型人才。 

參考文獻： 

［1］ 教育部高等教育司編寫組.高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）［m］.北京：高等教育出版社，2000. 

［2］ 金成星，李新國.大學英語多媒體網絡教學模式的應用研究［j］.外語電化教學，2010，（3）：64-68. 

篇2

第四版

（美）菲利普?帕特森

李?威爾金斯 著

李青藜 譯

中國人民大學出版社 定價39.8元

由著名新聞學教授劉建明主編、六位新聞學博士共同執筆的《新聞學概論》，近期由中國傳媒大學出版社出版。該書是目前眾多新聞學基礎研究著作中較為出彩的一部。它于大處著眼，細處著墨，呈現出一種“廣而深”的研究視野和“新新聞”的研究取向。

研究視野即著者對某一現象或問題的闡釋廣度與深度，二者之中又以深度為要。傳統基礎新聞學研究多把落腳點放在新聞的本源、特征、價值等方面，《新聞學概論》則大大拓展了研究范圍。正如此書前言所述：“新聞學實際是研究新聞媒介演變的法則、新聞的構成與報道手段，以及新聞媒介與社會關系的科學。”基于這一認識，該書不僅涉及新聞傳播法治、媒介經濟等近年來新聞學的熱門分支學科，也將研究觸角伸及當代新聞媒介理念、全球化媒介與全球傳播等業界緊密關注的話題。研讀文章可以感受到：著者結合業界新事物、新現象，對傳統新聞理論進行了深入的再思考。

在媒介控制逐漸放開和商業化浪潮的雙重影響下，媒體在社會責任與商業利潤之間的抉擇越發艱難。這種現象敦促人們思考：在當前中國傳播語境中，西方新聞價值理論對我國新聞媒體仍是否具有指引和修正作用？本書給出的答案是：“傳統的西方新聞價值理論以新聞的吸引力為標準，目的在于增加發行量、獲取經濟效益，難免棄媒介的社會責任于腦后。面對中國新聞業發展現狀，我們有必要樹立符合中國國情的現代新聞價值觀以修正西方傳統新聞價值理論。”并且從“價值”的本義出發對“現代新聞價值”作了闡釋：“現代新聞價值是指新聞在受眾思想活動中產生的效益，它不僅來自于媒體的勞動，而且還來自新聞事件對受眾的重要程度。”這種理論認識扎根于新聞傳播的社會實踐大環境，因而具有很強的說服力。如果說“全面”是一部新聞傳播學基礎教材的必要因素，那么“精深”則是該書價值的重要體現。從這個意義上講，《新聞學概論》的研究視野是“廣而深”的。

篇3

關鍵詞：網絡媒體 國家形象營銷 傳播 作用

key word:Network media National vivid marketing Dissemination Function

作者簡介：武麗麗，女，1981年11月15出生。

隨著全球化浪潮的不斷推進，國家形象前所未有地受到各個國家的重視，國家形象已經成為每個國家軟實力競爭的主要組成部分。國家形象的好壞不但影響一個國家在國際上的地位和外交，而且對這個國家中各個企業以及個人在國際商場上的形象具有重大影響。能否正確認識國家形象并充分運用國家形象的功能來實現國家形象的重大價值，對外傳播良好的國家形象，是中國在發展中面臨的重大問題，意義深遠而廣泛。

在信息化時代，網絡是重要的傳播手段，它具有很多其他傳播媒體所不具有的優勢，如全時性、快捷性、交互性、大容量、便利性、無國界疆域性，網絡媒體可以克服傳統媒體的許多傳送障礙，直接面向異域受眾跨國傳播，大大提高了信息的速度，拓展了信息傳播的廣度、深度；此外，網絡媒體可以建立外文版本，跨越語言障礙進行直接傳播，網絡媒體是一條向國外傳播我國國家形象的有效途徑。

一、我國國家形象網絡傳播中存在的主要問題

1、 國家形象定位不夠

在當今社會，國家形象雖然已廣為宣傳，但其要素比較復雜，這樣就導致了某些網絡媒體對國家形象的理解與定位不夠明確，主要表現有以下幾方面：首先，由于歷史的影響，在網絡媒體的宣傳中進車會政治先行，以偏概全的現象；第二，由于受我國傳統計劃經濟的影響，網絡媒體往往對當今社會的某些負面、敏感問題報道不能進入如實報道，對社會中的突發性危機事件“視而不見”，導致其對整個國家的正面形象與負面形象報道嚴重失衡。第三，網絡媒體對我國國家的歷史形象與現實形象報道存在失衡的現象。現在網絡上存在大量的關于我國傳統文化的報道，雖然儒學、中餐等對國外受眾了解中國傳統文化具有很大作用，但是，網絡媒體在報道中也應該積極為中國傳統文化注入新的活力，從而能夠更好的應對來自各個方面不利因素的挑戰。

2、 我國國家形象網絡傳播內容貧乏

我國的網絡媒體在思想、政治、國際關系、意識形態等重要領域的開拓性報道涉獵較少，大多數報道還只是停留在照抄照搬政府文件、領導講話或傳統媒體中大塊文章的水平上。

3、 網絡媒體公信力不足

跟傳統媒體相比，網絡媒體因為存在管理的難度、技術控制的難度、編輯力量薄弱等方面的缺陷，從而導致其公信力受到一定程度的質疑。

二、有效發揮網絡媒體在我國國家形象傳播中作用的途徑

1、 準確定位中國形象，明確網絡媒體傳播內容

在經濟全球化不斷推進的今天，網絡媒體報道時應對國家形象做出正確的定位，首先網絡媒體應通過向國外受眾傳播真實、全面的信息，塑造“和平崛起、和諧中國、發展中的負責任大國”的國家形象，消除國際社會對我國的誤解，從而有效反擊“中國”。其次，網絡媒體應該更明確地向國外受眾宣傳中國的戰略意圖，使他們認識到中國一直以來都堅持要做世界秩序的建設者與維護者，中國一直以來走的是一條內涵式發展道路，目的是為未來尋求公平、平等的發展機會，實現國際關系的民主化，從而為維護世界和平與發展做出貢獻。

2、 網絡媒體在對中國國家形象進行傳播時應以政府為主導，倡導多元參與

隨著網絡媒體對中國國家形象傳播的不斷發展，傳播主體也正向多元化趨勢發展。這樣，每個傳播主體為了爭取自身的利益必然會產生沖突。如何有效避免多元主體之間的利益沖突，使其化干戈為玉帛，從而有效發揮網絡媒體在我國國家形象傳播中的作用，關鍵就是要明確政府在國家形象網絡傳播中的角色定位，發揮政府的主導作用，引導多元主體形成合作博弈模式，促進多元主體積極參與，互相配合的網絡媒體國家形象傳播的立體框架。

3、塑造網絡媒體自身形象，提高網絡媒體的公信力

在市場經濟高速發展的今天，網絡媒體要像獲得自己的受眾，在傳媒市場上取得一定的成功，在國際社會樹立自身的良好形象，關鍵就是要提高其在受眾心目中的公信力。首先，網絡媒體在傳播我國國家形象時應盡量淡化重點新聞網站的官方色彩；其次，網絡媒體作為一種公共宣傳媒介，應重新認識和確立自己的社會責任，比如輿論引導責任，信息傳播責任，培養教育責任等。

參考文獻：

【1】趙啟正，中國網絡新聞事業發展現狀和趨勢，新聞戰線，2000，02，12

【2】劉繼南，何輝等， 中國形象，中國傳媒大學出版社2006，5

篇4

對網絡新聞編輯來講，網絡媒體其實是把“雙刃劍”，其傳播優勢為新聞業務帶來大量矛盾。編輯只有充分運用辯證思維，才能解決傳播工具的優勢所帶來的矛盾，才能使網絡新聞得到有序、可控、有效的傳播。人民網、新華網、東方網、新浪網等的新聞報道能夠在成千上萬的網絡媒體中脫穎而出，原因主要在于此。

一、海量即時與有效把關

和傳統媒體一樣，“把關人”是網絡新聞編輯基本的角色定位。真實是新聞的生命，一條新聞在時效性、縱深性等方面做得再好，一旦失實，便毫無價值，乃至產生相當大的副作用。進行真實性的把關是網絡新聞編輯最基本的職責。

網絡媒體需要海量的新聞加以支撐，網絡新聞編輯也面對著海量的新聞。這些新聞的來源非常復雜，大量的來自傳統媒體，有的來自隱性的眾多網友；海量的新聞需要及時的傳播，甚至需要追蹤新聞事件的發展進行即時的傳播，否則就可能被其他網絡媒體搶占先機。與此同時，網絡媒體進行的是全球化的傳播。失信的新聞一旦發出就幾乎是失控的，即便是立即刪除了，也可能早已被其他網絡媒體廣泛地轉載。可見，在海量、即時的前提下，網絡新聞把關的壓力之大。

目前，網絡媒體已成為假新聞的泛濫之地。當重大新聞發生時，許多人最早是從網絡上獲取信息，但他們往往還要到有傳統媒體背景的權威網站去核實，或者等一些時間再到傳統媒體上去核實。這充分體現了一些網絡媒體在新聞失信上的嚴重性。①因此，海量即時的報道與充分有效的把關成為網絡新聞編輯面對的最大矛盾。

二、海量即時與有效展示

網絡媒體容量無限，即時的傳播又使海量的新聞在迅速地增加。中國大型網絡媒體的新聞日登載量大多超過2000條，最多的超過10000條。海量是網絡媒體的一大優勢，但沒有得到有效展示的新聞，數量再多也沒有多大的傳播效果。海量新聞本來就對有效展示帶來挑戰，況且網絡媒體在新聞的展示上存在著先天不足。

首先，網絡媒體的高效頁面不多。大多數普通網友使用的計算機屏幕是15到17英寸，屏幕分辨率的設置標準是800×600，一次只能瀏覽頁面的頭4英寸長范圍內的信息，幾乎無人能夠一次性調閱一個典型頁面的所有內容。②因此，高效的頁面位置只是屏幕的第一屏。與此同時，網絡媒體是分層展示新聞的，高效的頁面一般只是首頁；其次，網絡媒體在主要的頁面上，主要通過標題列表的形式來展示新聞，大量的標題集中在一個頁面上，網友很難立即找到自己感興趣的新聞；再次，文字仍是網絡媒體表現新聞的主體形式，在電腦屏幕上進行瀏覽比較耗費視力。一些上了年紀的網友，經常是將較長的新聞打印出來，恢復成“紙質新聞”后，再進行閱讀。

在這么多不足的前提下，海量的新聞又不能都引起關注，有的新聞對網友來說就是“信息垃圾”；海量的新聞容易形成“信息沙漠”，網友要找到想看的新聞，可能要“瀝盡狂沙”；海量容易導致“泥沙俱下”，一些信息對網友來說就是“信息毒藥”……大型網絡媒體的確需要海量的新聞，即便價值不大也可以作為備檢資料，但對新聞傳播的實效性的追求，又要求新聞必須適量。

那么，從海量新聞中選擇哪些新聞進行突出展示？在24小時不間斷的即時更新中，重點新聞在頁面上應該有怎樣的更新頻率？一條新聞的標題如何做才能使其在“標題的叢林”中躍然而出？每天多少新聞才是適量的……這都對網絡新聞編輯出了較高的要求。

三、充分互動與有效引導

網絡媒體大都有互動設置，包括論壇、留言板以及即時聊天功能等。借助這些互動設置，網友對新聞傳播的參與度得到空前的提高，“在互聯網時代，話語權被重新分配，人們似乎得到了更多的民主，平民與王孫擁有平等的權力，能夠在網上暢所欲言，施加自己的話語影響。”③這或許正是網絡媒體的魅力所在。

網絡互動是無限的，參與的網友數量在理論上可無限多，而且什么人都可以參加；網絡互動是平等的，網友可以主動地拉出一條新聞發表評論，可以自己選題在論壇或聊天室中吸引網友進行討論，而不必完全根據編輯的安排進行互動；網絡互動是即時的，網友可以一邊看新聞一邊發表觀點，尤其是網絡新聞的直播和網友發表看法，在時空上可以互不干擾，網友可以在直播進行中、新聞發展中就將觀點貼到網絡媒體上。

網絡媒體強大的互動功能為網絡新聞編輯在新聞線索的捕獲、新聞事件的評價等方面，提供了一個重要的信息源。但“在網絡上沒有人知道你是一條狗”，誰都可以隨時把未必無害的信息在網絡媒體上張貼。當然網友提供的信息不可能直接在新聞頁面上體現，但網絡新聞編輯必須對這些信息進行核實、判斷，而網友在網絡上是隱性的，其提供信息的目的也非常復雜，網絡新聞編輯很難、甚至不可能做出準確判斷。

難以核實的內容可以不釋放到頁面上，但多數內容在把關后是可以上頁面的。這些內容的導向未必沒有任何偏差，這就帶來一個更大的問題：如何對網友進行及時有效的引導。這種引導的難度遠遠超過了對網友貼文內容的把關。

四、滾動報道與深度報道

越快，新聞性就越強，作用和價值就越大。反之，速度慢了，新聞成為“舊聞”，就會貶值，就無人去閱讀。因此，新聞學把堅持新聞的時間性，定為新聞報道的基本要求和重要特征。③和傳統媒體相比，網絡媒體能夠最大限度地滿足新聞報道的這一基本要求，它可隨著新聞發展，不斷滾動推出最新消息，甚至推出大量的一句話新聞。這的確體現了新聞的時間性，但這不利于網友宏觀掌握事件的全局，難以滿足網友對新聞深度的追求。這就構成了一對矛盾：速度與深度。

由于從傳統媒體獲取信源的機會相對平等，即便有一定的差異，一條新聞只要在一家網絡媒體上出現，其他網絡媒體在幾分鐘內就能跟進。因此，在重大新聞報道的過程中，網絡媒體之間的競爭不僅僅停留在即時性上，深度報道往往成為競爭的主要內容。各大網絡媒體目前高度重視即時新聞的盤整和新聞專題的制作，正是出于這一考慮。

好在網絡媒體有“非線性”編輯的優勢。編輯們“可以隨意提取任何文本，可以把任何一段子文字文本、圖畫文本、聲音文本和影像文本等編入任何主文檔，可以根據需要任意調整子文本的長度，可以在報道新聞的過程中進行編輯部與新聞現場的溝通和編輯。”④也就是說，網絡新聞編輯在新聞之前、之后，對新聞的改動非常方便。

那么，在什么節點上要對滾動報道進行深度整合？什么情況下用單篇文章、小型專題或大型專題進行深度整合？深度整合的內容從哪里獲取？這是每個網絡新聞編輯隨時要考慮的問題。

五、個性需求與大眾傳播

網絡媒體的傳播對象是高度個性化、自由化的，對于處于開放式競爭格局中的網絡媒體，網友的選擇有著高度的自由性，一旦不合他的口味，他會立即轉向；具體到某條網絡新聞，網友的閱讀也是非強迫性的，他如果不點擊，網絡媒體的工作都等于白做。因此，網絡媒體即便有非常明確的傳播意圖，也要適應網友的個性化閱讀，進行個性化傳播，以求取得一定的傳播效益。

宣傳心理學研究的成果表明，受眾的本我是趨向“享樂”與“刺激”的。美國著名的網絡雜志站點《沙龍》（Salon）的一項調查發現，凡是標題中有“性”這個字眼的文章，閱讀量比其他新聞高出2倍。⑤

但是網絡媒體最重要的角色是大眾傳播媒介，必須進行大眾化的傳播，如果完全依照這種閱讀量（網友的個性需求）來進行報道，網絡新聞媒體的社會責任將無從談起。網絡媒體肯定不能一味迎合網友的個性化需求，但又不能無視網友的個性化需求。那么，在滿足網友的多種個性化需求、引導正確的社會輿論和吸引網友的點擊等三者之間，就需要進行有效取舍，其分寸的把握是很困難的。

六、新聞的地域性和傳播的全球性

新聞價值就是事實本身所包含的引起社會各種人共同興趣的素質，⑥地理上的接近性是其中的一個重要素質。一般情況下，同樣一條新聞放在全國的范圍來看、放在其他的地區來看，未必有多大新聞價值；放在全球的范圍來看，甚至就不是新聞了；放在事實發生的當地，這條新聞可能就有較大的新聞價值。也就是說，一個事實的新聞價值在不同地方的分布是不均衡的，很多新聞的新聞價值還是有地域性的。網絡媒體進行的是全球化的傳播，網友的地域分布情況非常復雜，網絡新聞編輯在新聞報道中，應該強化地域性的新聞價值，還是應該強化普遍性的新聞價值，這的確是一個難以解決的矛盾。

七、信源共享與特色內容

目前，有關政策還沒有明確網絡媒體的采訪權，但并不意味著網絡媒體不需要原創新聞。網絡媒體的海量性要求有大量的新聞加以支撐，任何一家新聞媒體的原創新聞都不能滿足這一需求，因此網絡媒體的絕大多數新聞必須從大量的傳統媒體中獲得。這就帶來一個問題：既然大家都轉載傳統媒體的新聞，內容上“千網一面”的現象必然形成。也就是說，網絡媒體如果沒有所謂的原創獨家報道，的確很難在內容上超越本來就雷同的同行。

就算是網絡媒體擁有一定規模的采訪隊伍，每天有上百篇原創新聞，可把它們扔進數千條的新聞“大海”中，可能連個浪花都看不到。在這些原創新聞中，即便偶爾有幾條獨家新聞，把它們放到網上，幾分鐘后就會被其他網站轉載――這種獨家新聞實際上并沒有太大的意義。

由此可見，新聞的轉載是網絡媒體的需求，新聞的原創也是網絡媒體的需求，但這兩個需求的本身就存在矛盾，這兩個需求之間也存在矛盾。在內容方面，對現有的、二手的新聞資源進行重組、整合，本身就融入了網絡新聞編輯的再創造，這種二次加工、深度開發也是一種原創。⑦因此，網絡新聞編輯目前主要通過加強內容的整合和頁面的配置，在信源共享的基礎上做出自己的特色來。無論怎么做，要在趨同的大背景下做出特色，的確是一個富有挑戰性的課題。

八、形式多樣與特色頁面

網絡媒體實現了文字、圖片、聲音、圖像等表現形式的有機結合，使網友瀏覽新聞可以同時擁有讀報紙、聽廣播、看電視的諸般樂趣。即便是單一的文字表現形式，也可以有變體的文字、滾動的文字、閃動的文字等多種形式。網絡媒體的多種表現手段還可以組合運用，對同一條新聞、在同一個頁面上，可以同時有文字、圖片、聲音和圖像等多種表現手段的組合。

新聞表現形式的多樣化成為網絡媒體引以為豪的優勢。與此形成對比的是，網絡媒體在頁面設置上也出現了“千網一面”的情況：首先，新聞頁面布局雷同。新聞頁面大都分為三層，第一層展示各欄目要聞的標題，第二層展示具體欄目所有的標題，第三層是單篇文章的正文頁面；新聞頁面結構一般分三種，一種是頁面左右兩邊為專題或功能性設置，中間較寬區域是一串新聞欄目；一種是頁面左右兩邊為新聞欄目，中間是一串重要新聞的標題加摘要；一種是頁面左邊為功能性設置或新聞輔欄目，右邊較寬的區域是兩列新聞欄目；其次，新聞欄目設置的雷同。一般都有國際新聞、國內新聞等，區別大多在于名稱略有不同，還有一些地方性網站多了個地方新聞欄目。當然，這是大型綜合性網絡媒體不可避免的現象；再次，表現手段運用的雷同。應該說不同傳統媒體背景的網絡媒體，都有不同的表現手法。由于目前網站和網友技術條件的限制，視頻和音頻在網絡媒體中運用的不是很多，表現手法還是以文字為主。

這三方面形式上的“大同小異”，再加上因平等的轉載機會而造成內容上的“大同小異”，常讓網友覺得這個網站像新浪網，那個網站像東方網……仔細看一看，除了底色有差別以外，眾多網絡媒體的新聞頁面幾乎一樣。當然，網絡媒體的頁面結構、欄目設置等不可能不重復。傳統媒體都有地域的限制，重復了，問題不算太大。但網絡是沒有地域限制的，面對眾多雷同的網絡媒體，網友去一家就可以了。

九、傳統體例與網絡體例

網絡媒體的新聞絕大多數來自傳統媒體，傳統新聞的體例和網絡新聞的體例并不完全一致。如，報紙登載的新聞可以有引題、主題、副題，可以有虛有實，網絡媒體登載的新聞大多只能有一行標題，而且以實題為主；報紙平面展示新聞比較直觀，正文略長問題不大，而電腦屏幕瀏覽費力，長稿的確難以閱讀到底；報紙針對的讀者群比較固定，文風可以軟也可以硬，網絡媒體要吸引更多的網友，還要對新聞進行一定程度的軟化。

事實證明，傳統的新聞體例具有不可比擬的優勢。報紙版面上的一條新聞如果有引題、主題和副題，其沖擊力遠遠超過網絡媒體的一行標題。目前，各大網絡媒體已不完全運用一行標題了，他們在要聞區也逐步借用了報紙的三段題的形式，如新華網和東方網首頁的頭條新聞都采用了這種形式。

根據傳統媒體制作標題的基本要求，重要的新聞事實或觀點要進入標題，這也是制作網絡新聞標題的基本要求。但如果主要的新聞事實或觀點都進入了網絡新聞的標題，網友看標題就知道了新聞內容，這條新聞完全有可能吸引不到網友的點擊。因此，標題的虛與實也是網絡新聞編輯需要辯證把握的內容，他不能簡單地根據傳統媒體的要求去做。

此外，非新聞類的文體對新聞報道的輔助作用很大，但在傳統媒體的新聞板塊中應用得不是很多。網絡媒體可發揮多媒體、容量大的優勢，較多地應用非新聞類文體。如在紀念英國王妃戴安娜的組合報道中。東方網把文字新聞、圖片新聞和視頻新聞作為報道的主體，再輔助以紀念性的詩歌、散文或歌曲（音頻）――這種新聞文體和非新聞文體的簡單組合，取得了單一新聞文體難以達到的效果，相關歌曲成為當天點擊量最高的內容。

十、超鏈技術與迅捷瀏覽

網絡媒體的優勢源于技術的優勢。網絡新聞編輯對網絡技術的充分應用主要體現在新聞的展示方法上，充分的技術應用使網友高度自由化的閱讀成為現實，“網上沖浪”、“點擊之間，閱遍天下”是網絡媒體很有鼓動力的宣傳語，尤其“超鏈接”技術的應用可使網友根據自己的喜好，逐步點擊，找到更多自己關注的新聞。

但網絡新聞編輯對網絡技術的過度應用，也為網友的瀏覽帶來了不少的麻煩。在一個鏈接眾多單篇新聞的頁面上，花樣繁多的鏈接不僅會分散網友對重要新聞信息的注意力，影響網友對這個頁面的整體把握，而且網友在點擊鏈接后如同身陷“信息迷宮”，很可能找不到回來的路，因為這篇新聞在這張用超鏈接技術結成的內容大網中，可能是把握這張大網的網繩，更可能是一個小小的、不知在大網的哪個位置的網結。為了提高高效頁面的利用率，強化一些專題、廣告等，一些網絡媒體還常在首頁推出較多的彈出框和浮動標簽等，讓網友不勝其煩。

此外，傳播技術越進步，媒體對技術的依賴就越大，網絡媒體的傳播技術是最先進的，它對技術的依賴也最大。經常有網絡媒體被黑客攻擊或感染病毒，導致網站暫時無法新聞或網友無法登陸該網站，甚至有的網站出現了致命性的癱瘓。2000年2月7日至9日，美國發生了有史以來最嚴重的黑客襲擊事件，包括Yah oo在內的8家世界著名網站遭到黑客的猛烈攻擊，網站癱瘓數小時。⑧一張報紙如果因技術問題不能編輯、印刷，可以找另一家報社，利用其有關設備就可以救急，而對網絡媒體來說，這是不可能的。

綜上所述，網絡媒體的傳播優勢只是相對的，盲目地、片面地說發揮網絡媒體的傳播優勢，只會為網絡新聞的有效傳播帶來眾多的障礙。一個合格的網絡新聞編輯絕不是“粘貼匠”，海量的新聞，進行即時的報道、有效的把關、充分的互動、積極的引導，這本身就對網絡新聞編輯提出了遠遠高于傳統媒體編輯的要求。而如何辯證地發揮網絡媒體的傳播優勢，是網絡新聞工作對網絡新聞編輯提出的最基本的素質要求，這種要求本身已遠遠超過傳統媒體對編輯的要求。

（作者單位：上海東方新聞網站）

注釋：

①徐世平主編：《網絡新聞實用技巧》第16頁，文匯出版社2002年版

②金夢玉主編：《網絡新聞實務》第159頁，北京廣播學院出版社2001年版

③任曉雯：《網絡時代的寫作――探討與展望》，《新聞大學》2003年夏季號

④明安香：《新聞運作方式的改觀―關于信息高速公路將給大眾傳播帶來的巨大影響之二》，《新聞戰線》1999年第4期

⑤李希光主編：《網絡記者》第198頁，中國三峽出版社2000年版

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中圖分類號: F272 文獻標識碼:A 文章編號:1674-0432(2010)-10-0224-1

0 前言

隨著中國互聯網的迅速發展,搜索引擎正日益成為人們網絡生活中的重要組成部分,成為被各企業比較認可的網站推廣手段之一,也成為網絡營銷服務商最主要的服務項目。自2005年伊始,國內外在互聯網市場發展最快的領域就是搜索。目前IBM的市值已被Google超越,而百度也成為股價最高的在納斯達克的中國公司。此外新浪、搜狐也紛紛進入在短信、網游之后的又一個高贏利的搜索引擎市場。搜索引擎已經成為各公司共同關注的網絡新興產業,而目前搜索引擎在營銷方面存在如下的問題:

1 搜索引擎營銷問題

1.1 付費搜索廣告影響了用戶體驗

堆積如山的關鍵詞破壞用戶的閱讀和網站整體風格被改變,由于網站用戶體驗不佳,會造成網站原有的流量流失,網站流量不增加反而是會越來越少,這對于網站運營來說非常不合算。

1.2 付費搜索廣告助長了惡意點擊作為一種新的商業贏利模式,搜索引擎廣告以其受眾廣泛、針對性強等特點受到了越來越多商家的重視

搜索引擎是靠點擊量關鍵詞廣告收費的,如果用戶流量真實,就可以很好的反映廣告效果的途徑。但是,伴隨著這種商業模式而誕生的“點擊欺詐”問題也隨之而來,惡意點擊已成為商家的“心中之痛”。從用戶、商家、搜索引擎三方比較來看, 商家成為惡意點擊直接的受害者。惡意點擊有幾種可能的原因:第一是競爭者所為,為達到自己的廣告排名上升的目的,同時也消耗完對手的預算費用;第二種情況是來自搜索引擎廣告聯盟網站,他們實施廣告點擊行為以獲得每次點擊廣告的傭金;第三種原因則可能來自付費搜索服務商,由于搜索引擎付費搜索服務商給商的傭金與用戶所投入的費用成正比,因此提高付費搜索廣告被點擊量。互聯網的信息空間龐大,如果僅僅依靠技術手段去監管互聯網用戶的惡意點擊行為是不現實的,因此更重要的是自身道德的建立。搜索引擎服務商應該明白失去了自己的客戶,也將面臨很大的威脅,同時廣告客戶也應遵行共同的行業規范。

1.3 付費搜索廣告降低了搜索引擎的可信度

付費導致了惡意的點擊行為,同時也影響了用戶的體驗效果,最終出現用戶對于搜索引擎的可信度。由于搜索引擎網站推出的一種按點擊付費的廣告方式,網站主向搜索引擎服務商購買關鍵字,而搜索引擎服務商就根據付費金額把已經付過費的網站排到自然搜索結果的前面,付費越高,排名越靠前。比如,搜索鮮花時,則購買了該關鍵字的企業網站將排在搜索結果的前面,從而獲得更多生意機會。

又如,有偽冒的醫院搶注了“協和醫院”關鍵字,以至于在搜索結果中排名在真正的協和醫院之前,致使大量患者受騙,該廣告仍然可以查到。出現這種狀況造成使用者對搜索引擎產生懷疑,影響營銷。

2 搜索引擎營銷問題對策

2.1 加快立法,規范秩序

政府立法,完善互聯網的法治體系,明確個人、網絡媒體和政府在網絡中的權利與義務,增強行業的約束力與責任感,提高網絡媒體的社會責任感和法律意識。

2.2 行業自律

搜索引擎媒體需要組建一個有利于搜索引擎媒體發展,能夠切實維護自身意義的行業組織,制訂行業規范。一方面, 指導搜索引擎媒體向有利于社會發展的方向前行;另一方面為網絡立法作準備和補充。

2.3 網民媒介素養有待提高

作為網絡媒體的受益者、消費者、監督者的網民, 加強督促網絡媒體的規范,提高辨別真假好壞的能力,促使服務商進一步提高服務意識,加強管理,做人性化貼心服務。

2.4 借鑒國外成熟市場經驗

在國外,搜索引擎商對廣大消費者的監督表示歡迎,同時搜索引擎商必須接受法律與行業監督,主要表現在如下:一是嚴格區分搜索結果與付費廣告;二是要求不能屏蔽搜索結果,保持搜索結果誠實,提供真實可靠的搜索體驗。

3 搜索引擎營銷的發展

3.1 新時期網絡營銷代表就是搜索引擎

據統計,82.2%的網民通過搜索引擎尋找自己需要的產品信息。消費行為調查顯示,一般用戶會點擊搜索結果前50名的鏈接。

3.2 Email營銷的現狀及發展趨勢

Email作為網絡營銷最常用的手段之一,它曾為網絡營銷帶來了無數的商機。Email營銷的發展趨勢包括:一是e客戶關系管理(e-customer relationship management)。二是多媒體營銷信息。三是分析用戶特征。通過分析多個數據源使得企業能夠分析用戶特征、對之進行分類,從而優化與用戶的互動。四是尋找新客戶。幫助廣告者發現它們已經存在的但不知道的客戶群。

3.3 網絡品牌營銷發展趨勢分析

網絡為每一個企業提供了迅速發展品牌的機會,不論是大企業還是小企業,也不論它們是否曾經擁有品牌影響力,這種機會是均等的。企業可以通過網絡廣告、富媒體廣告和病毒性營銷等互聯網媒體拓展企業品牌。網絡廣告以其絕對的優勢被眾多的專家學者們,公認為未來世界廣告的發展趨勢。富媒體廣告的優勢是創新性和互動性,它提高了廣告點擊率,節約廣告位資源。

參考文獻

[1] 彭蘭.網絡傳播概論[M].中國人民大學出版社.

[2] 匡文波.網絡媒體概論[M].清華大學出版社.

[3] 喻國明.傳播的“語法革命”解讀Web2.0時代傳播運營新規則[M].南方日報出版社.

篇6

中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）05-0290-01

一、數字媒體概念

20世紀所爆發的第五次信息革命是以計算機的應用為標志，以數字化信息傳播技術革命為特征，因此又稱“數字媒體革命”、“新媒體革命”或“數字與信息化革命”。[1]而數字媒體革命就是指以數字信息傳播技術為介質的媒體革命，數字媒體不是一個靜止的事物，其形態本身處在不斷發展的過程中。數字媒體除了數字化以外，還包括網絡化、移動化和融合化，過去相對獨立的媒體之間的界限越來越模糊，很多數字媒體已經出現相互交叉的局面。

二、數字媒體的傳播特點

數字媒體在傳播形式上主要分為“網絡媒體”形式和“手機媒體”傳播形式，二者既有共性也有個性。無論是網絡還是手機，其傳播中具有的雙向性、復合型、開放性和多級性特點，都是傳統媒體無法與之比擬的。但由于網絡和手機媒體采用的傳播技術、終端不盡相同，所以二者在一定方面也存在著差異。

與傳統媒體相比，網絡媒體打破了出版周期、播出時段的限制，可以對突發事件即時、全過程跟蹤。同時可以將網絡信息長期存在網站的數據庫中。傳統媒體在信息接收時間上有很大的限制，尤其是廣播、電視等，而網絡媒體恰恰彌補了傳統媒體的不足，可以在任何時間獲取信息。所以，網絡媒體不僅在傳播過程中體現了全時性，而且在信息存儲時也體現了全時性，信息的海量性大大滿足了受眾對新聞內容全面性的需要。網絡傳媒在獲取時間、方式、廣度和深度上都比傳統媒體更加個性化、層次化。

手機媒體主要的傳播形式包括短信、彩信和“應用”等，手機媒體攜帶方便，提高了傳播情景私密性的特點。手機媒體較傳統媒體還具備全球定位功能。手機媒體在傳播內容和時間方面還具有一定的碎片化特點，手機使用者可以在不連續的碎片化時間獲取信息。

三、傳播中的數字形式美

由于傳播主要分為網絡媒體和手機媒體傳播兩種，所以兩種媒體分別具有不同的傳播形式。網絡自誕生以來，產生過非常多的傳播形式，有的傳播形式轉瞬即逝，有的卻有著強大的生命力。傳播形式并非獨立存在，而是相互貫通、相互依存。Web網站傳播形式被廣泛應用于20世紀90年代，Web網站傳播的主體可以是任何類型的組織或個人，不同的主體有不同的傳播目標。[2]即時通訊工具在網絡中的應用越來越普及，在中國最主要的兩種即時通訊手段就是MSN和QQ。網絡傳播形式除了Web網站傳播、即時通訊傳播外，還包括網絡社區傳播、博客傳播、搜索引擎傳播、維基傳播和微博傳播等。

隨著手機終端的不斷發展，手機功能越來越多，傳播形式逐漸豐富，一改最初只有語音通話的功能。目前，手機媒體的傳播形式主要包括短信傳播、WAP網站傳播、手機廣播電視、手機社區傳播和“應用”傳播。“應用”最早是由美國蘋果公司推出的一種提供內容和服務的方式，簡稱APP，現在已經被越來越多的手機操作系統采用。APP的出現簡化了信息獲取的路徑，當用戶打開相應的APP時就可以進入特定目標，使功能相對單一、層次減少、提高效率、強化專業化服務。

四、數字媒體對傳統媒體的影響

數字媒體在全球范圍內蠶食著傳統媒體市場，從2003年起，每天讀報雜志的人在持續下降，而上網等使用數字媒體的人數在逐漸攀升。數字媒體絢麗的表現力、良好的互動性、同步直播、互動報道等極大提升了傳播效果，數字媒體在釋放巨大資源的同時，也提升了信息傳輸效率。當然，傳統媒體挑戰與機遇并存，雖然數字媒體越來越博得用戶的喜愛，但傳統媒體的內容和編輯水準是數字媒體所達不到的，它的權威性也是數字媒體無法取代的。傳統媒體與新媒體會相互借鑒、相互吸引，最終變成一種更新的媒體。如今，已經有傳統媒體與新技術相結合，主動介入數字媒體，如手機報和電子報等，傳統媒體以精辟的言論對消息加以權威的分析，就能在內容上取勝，數字媒體的內容雖然海量，但不免夾雜很多垃圾信息，如果傳統媒體能夠將核心新聞和有價值的消息及時提供給大家，搶占內容上的優勢，提高自身品質，相信市場會不斷擴大的。

參考文獻：

[1]林訊.新媒體藝術[M].上海：上海交通大學出版社，2011.7.

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一、研究對象與方法

（一）研究對象

（二）研究方法

本文主要運用文獻資料法及系統分析法，對收集來的資料作出分析及統計。

二、研究內容

網絡體育編輯主要是對網絡上的體育信息進行篩選、加工，然后呈現在受眾的面前，這與傳統媒介編輯的職能沒有太大的區分。但由于網絡與傳統媒介有著很大的分別，所以網絡體育編輯又因此具有自己獨特的特征。

1.選擇優秀稿件。

網絡上體育信息的海量性，使得受眾在選取自己所需要的新聞時會花費大量的時間，這時就需要網絡編輯用自己獨特的眼光來選取優秀的稿件，讓受眾能第一時間找到最新、最熱的新聞。

2.做好傳播把關。

這里網絡體育編輯最需要把好政治關，都說體育與政治無關，但是縱觀世界，體育真正能脫離政治的微乎其微，而這種把關的難度比傳統媒體要大得多。

3.引導發言。

網絡上充斥著大量的體育信息，因此需要借助網絡編輯引導受眾的需求。網絡編輯需要選擇合適的新聞來表達自己的態度，并能影響和正確地引導輿論。

1.與受眾頻繁互動交流的特征。

網絡編輯每天在整合稿件的同時，可以利用各種工具與受眾進行一對一，及一對多的直接交流。這樣網絡編輯就可以第一時間獲得受眾的反饋，以此了解到受眾的需求，進而能更好地選取稿件，這就體現了網絡編輯高互動性的特征。

2.業務手段多樣化的特征。

網絡體育編輯進行業務工作時不像傳統編輯那樣的繁瑣，是因為網絡為他提供了很大的方便。例如，進行采訪時可以通過Email與受訪人取得聯系；郵寄稿件時可以用超文本結構鏈接網頁；網絡上多媒體方式也為網絡編輯提供了很大的便利。

3.角色多重化的特征。

業務的需要，使得網絡編輯需要扮演各種不同身份的角色。這是因為編輯在適應網絡媒體的各種特殊性時，不僅要會進行采訪、新聞稿件的寫作，同時還要會編輯各種版面，整合大眾傳播。

1.及時地對體育比賽及以外的信息進行更新。

網絡媒體可以做到24小時不間斷地對世界體育信息進行傳播，并且這也體現了網絡媒體所具有的獨有特征，所以就需要網絡體育編輯對信息能夠及時地更新來滿足受眾的需要。

2.閱讀方式的跳躍性。

網絡編輯可以通過圖片、文本、視頻等多種形式把各種信息有機地結合在一起，受眾在閱讀信息時能夠全方位地了解到這則信息，同時受眾的閱讀方式也是跳躍的，不必像傳統媒體那樣使受眾被動地去選擇。

3.傳受雙方的互動性。

與以往的傳統編輯不同，網絡編輯除了在編輯新聞時能很好地與受眾進行互動，通過郵件、聊天軟件等也能第一時間得到受眾的反饋。

（四）網絡體育編輯人員的職業素養基本要求

1.對信息合理有效的處理。

對體育信息的篩選、信息的加工、信息的原創，這些流程都體現了網編的文字功底，熟悉寫作及編輯知識。同時，這也是從事網絡編輯工作的最基本的要求。

2.對新聞有足夠的敏感度以及深度的挖掘能力。

由于體育信息是固定實時的，所以需要網絡體育編輯有高度的新聞敏感，挖掘出體育信息背后的東西。

3.做好“把關人”以及輿論導向。

這需要網絡體育編輯除了在處理日常的體育信息時，還需要做好網絡把關人，并將輿論向有利于團結的方向引導。

4.要有網絡管理以及網絡維護的能力。

一名合格的網編必須熟悉各種計算機軟件的應用。例如熟悉Photoshop能對圖片進行處理；利用Dreamweaver對網頁進行編輯，只有這樣才能應對各種情況。

【參考文獻】

[1]謝新洲.網絡傳播理論與實踐[M].北京:北京大學出版社,2004年4月.

[2]畢雪梅,賈靜.體育新聞學概論[M].北京:北京體育大學出版社,2007年.

[3]郭慶光.傳播學教程[M].北京:中國人民大學出版社,1999年.

篇8

從傳統的角度講，新聞線索獲知的途徑主要有以下幾種：（1）通過黨政機關文件及負責同志的活動、講話獲取；（2）通過記者現場耳聞目睹獲取；（3）通過受眾獲取。這雖然只是獲取新聞線索的幾種方式，但都要求記者主動出擊，考驗記者快速捕捉信息的能力。而在網絡時代，記者可以利用大量的網絡媒體，在網上檢索資料、篩選新聞線索，這就拓寬了記者獲取新聞線索的渠道。

網絡新聞的來源，一方面可通過網絡自采。很多大型網站都有自己的報道團隊，有自己的記者，網絡記者會給網站提供原創的新聞資訊。可以預期的是，網絡記者將成為新聞記者隊伍中極受注目的一個群體。網絡自采新聞追求獨家和原創，這也給傳統媒體帶來了極大的挑戰。另一方面，網絡新聞可通過網絡編輯。很多網站的重頭新聞并不是出自網站原創，而是轉載或者由網絡編輯對其他媒體新聞進行搜集整理，然后在網站上。隨著網絡新聞專題容量更大，向深度和廣度拓展，將對傳統媒體的深度報道產生重大沖擊。

新聞價值取向的變化

新聞價值是新聞滿足受眾認知客觀現實變動情況的需要的屬性，“時新性”和“重要性”是兩個最重要的要素。

1.時新性。在網絡時代，及時性逐漸被實時性取代。網絡新聞24小時不間斷更新和，使得實時傳播成為可能。而在網絡競爭日益激烈的情況下，快速傳播更成為各大網站吸引網友眼球的利器。與傳統媒體相比，網絡媒體能夠最大限度地滿足新聞報道的這一基本要求，它可以隨著新聞的發展，不斷滾動推出最新消息，甚至推出大量的一句話新聞。以往新聞媒體的刊期限制、時段限制等，在網絡新聞傳播中已經弱化甚至消失。

2.重要性。傳統媒體一般會依據自身媒體的定位來進行新聞的甄別和篩選，結合媒體的特點編發稿件，大部分內容是以國內外時政新聞、各行業新聞、重大活動等硬新聞為主。但網絡媒體在新聞選擇上對軟新聞給予了高度重視，大量社會新聞和娛樂新聞，使得整個新聞報道呈現出軟化的趨勢。在網絡時代，當一個讀者獲得一條新聞后，他關心的可能不是新聞的內容，而是這條新聞會不會成為與別人聊天時的談資，成為與人交流的探路石。新浪網總編輯陳彤曾經指出：“從統計資料來看，除了大事，天大的事情，其實大家真正關注的還是社會性和娛樂性的新聞。如果拿總的訪問量作一個百分比的話，可能一半以上都是娛樂新聞。”但是網絡媒體在追求網友更高關注度的同時，如何避免新聞的低俗化，也是值得格外重視的。

傳播方式的變化

1.傳受關系的變化。傳統的新聞傳播方式是一種線性的單向傳播方式，而網絡傳播方式卻是非線性的多向傳播。網絡傳播中，任何人都可以通過網絡新聞，發表消息、言論，并表達自己的觀點和傾向；對這些信息，受眾可以根據自己的判斷選擇接受或不予理睬。傳統新聞傳播理論中，傳播者和受傳者相互之間處于不平衡狀態，傳播者占主導地位。雖然近年來有人提出了“以受眾為中心”的理論主張，但不可能從根本上改變傳統媒體的傳受關系。而在網絡中，每個人都可以是受眾，又都可以成為傳播者。

2.“把關人”力量的弱化。傳統媒體的信息控制通過各個層級的“把關人”來完成，“把關人”在傳統媒體中處于決定媒體內容的支配地位。網絡時代，把關權分散，互聯網“把關人”已泛濫成災，像網民個人、網站編輯、論壇版主、知名博主等，在很多情況下都會是“把關人”。人數的增多使以前處于壟斷地位的“把關人”地位邊緣化，而以前的邊緣人成了新聞信息的“把關人”。面對這種現實，難怪有學者驚呼，一時間，好像傳統媒體的后院被打開了無數個缺口，“把關”一說無從談起了，“把關人”這一傳統角色在逐漸弱化。

輿論導向的變化

20世紀70年代，美國傳播學者麥庫姆斯和肖通過實證研究發現，在公眾對社會公共事務中重要問題的認識和判斷與傳播媒介的報道活動之間，存在著一種高度對應的關系，即傳播媒介作為“大事”加以報道的問題，同樣也作為“大事”反映在公眾的意識中；傳播媒介給予的強調越多，公眾對該問題的重視程度越高。根據這種高度對應的相關關系，麥庫姆斯和肖認為大眾傳播具有一種形成社會“議事日程”的功能，傳播媒介以賦予各種議題不同程度“顯著性”的方式，影響著公眾矚目的焦點和對社會環境的認知。

輿論的形成，一是來源于有目的的引導，二是來源于群眾自發。傳統媒體通常借“議程設置”功能，引導受眾輿論的形成，即第一種情形。而網絡媒體的發展，使得社會群體中的個人，基于自己的物質利益和文化素養，借助自媒體，自發地、分散地表示出對某一問題的態度。持有類似態度的人逐漸增多，并相互傳播，相互影響，凝聚成引人注目的社會輿論，即第二種情形。

2012年7月21日，北京遭遇了特大暴雨。按官方的說法,這是61年一遇的暴雨，超出了北京城市排水系統的承載能力。在眾多網友質疑北京城市排水系統的同時，另一股展示“愛心和良知”的輿論也在悄然形成。如一則微博的發言：“一群招呼無法歸家者留宿的爺們；一群搭載路人的好心朋友；一群擋在沒了井蓋的排水溝前的環衛工人；一對雨點中見真情的情侶；一群積極參與救援被大水困住的人；一個犧牲在救援前線的派出所長。向這些人致敬！你們才是城市的良心！加油北京！愿北京平安！逝者安息！”類似的微博被迅速轉載，成為北京暴雨信息傳播中的一個重要價值取向。

新聞語言的變化

近年來，隨著網絡媒體的迅速發展，網絡流行語開始逐漸引領語言風潮。網絡流行語主要是指由某一個新聞事件在網絡上傳播后，經過網民的濃縮而產生的具有指代性的語言符號，如“打醬油”、“俯臥撐”、“躲貓貓”、“被就業”等這些網絡流行語，從本質上反映了年輕人的心理特點。

2010年世界杯期間，“給力”開始成為網絡熱門詞匯。有媒體考證，“給力”一詞最早出現于2010年5月由中國傳媒大學南廣學院學生上傳網絡的一段日本動畫片。“這就是天竺嗎？不給力啊！”配音組的無心插柳，卻得到了網民的熱捧，其首次廣泛應用發生在南非世界杯足球賽期間。2010年11月10日，《人民日報》頭版頭條標題《江蘇給力“文化強省”》讓不少人感到有些“意外”。一向以嚴肅嚴謹著稱的《人民日報》采用如此“潮”的標題，引發輿論強震。有網友將這一標題截圖在微博上后，網友紛紛大呼“標題給力”。而“給力”登上《人民日報》頭版，也被評為2010年十大文化事件。這個事件在一定程度上反映了網絡傳播給傳統新聞傳播帶來的影響。

網絡新聞傳播加速了新聞傳播的全球化進程，網絡新聞的個性化、語言的生動化以及快速及時等特點，都改變了傳統意義上新聞給人們的印象。在這樣一個網絡新聞迅速發展的時代，我們不能不認真思考這一新興的新聞傳播方式與傳統新聞傳播方式的融合與碰撞問題，也需要探討網絡新聞的輿論導向、價值取向、道德標準等一系列問題，使之更好地為新聞傳播服務。

參考文獻：

①許靜編：《傳播學概論》，清華大學出版社/北京交通大學出版社，2007年版

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中圖分類號：G206-4 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）14-0052-02

在社會經濟發展的過程中，各種先進的技術和設備已經逐漸向各個行業和領域普及和推廣，人們在日常生活和工作的過程中對信息的需求不斷增加，這些方面的因素都加快促進了網絡新媒體行業的發展。對于這一新興行業來說，如果想實現長效的健康發展，就必須要有堅實的人才資源支持，因此加強培養高素質的專業型人才是十分關鍵的，也是整個行業進一步發展的基礎和前提。

一、網絡新媒體概述

網絡新媒體是在近幾年快速誕生和發展的一種新興行業，其基礎主要是科學技術水平的發展與進步，又被稱為“第四媒體”、“新媒體”或者是“網絡媒體”，指的是在報紙期刊、廣播、電視電影等傳統媒體之后，依據網絡技術、數字技術等，通過衛星、網絡等渠道傳播，并以手機、電腦等數字接受設備為終端的實現信息數據傳播的一種媒體形態。作為技術發展的一種產物，網絡媒體以自身的超時空傳播、數字化技術以及超大信息負載能力等方面的優勢，極大促進了傳播媒介的進一步發展[1]。

通過對媒介進化過程進行分析可以看出，作為“新媒體”這一媒體形態來說并不是固定不變的。隨著逐漸發展和革新的多媒體技術和無線技術，當前的新媒體形態呈現出多樣化的趨勢，即使是傳統媒體也逐漸衍生出電子報紙、公共新聞視屏、數碼雜志、手機報等各種新興的形式。

二、網絡新媒體人才供給現狀

就目前來說，我國的媒體產業正處于新整合和大分化的重要時期，飛速發展的新媒體行業，其產業增長規模和技術革新的快速性都極大提高了對行業內專業人才的需求。作為人才的主要培養和供給平臺，為了培養出符合市場需求的人才，就需要正確的分析和判斷當前的供給現狀。

（一）高校規模方面

從20世紀末開始，我國的各個企事業單位、政府、報刊社以及廣播電臺都逐步建立自身的獨立門戶網站，這充分的引起了國內教育機構和媒體研究的廣泛關注，各高等院校逐漸開始嘗試網絡媒體的專業教育。1995―2003年間，其整體的數量還是處于平穩增長的狀態中，而在這之后出現急劇的上升。相關調查統計結果表示，在1996年，我國僅有一所高等院校即華中科技大學開始招收網絡新聞傳播專業的學生，共22名本科生；而到了2005年，全國已經有110多所高等院校都開設了網絡新聞傳播專業，并且到目前為止都呈現出持續上升的趨勢。這一現象表明，一方面社會上對專業的網絡新聞傳播人才的需求不斷增加，具有較大的供需缺口；另一方面是，隨著急劇增加的院校數量，培養出的人才數量不斷增加，而且教育市場也逐漸呈現出泛化的趨勢。事實表明，教育市場的泛化趨勢在一定程度上對人才市場具有負面的影響，導致整個市場環境逐漸惡化，降低人才的整體素質與質量，造成現實需求c所學技能之間具有一定的差距，形成雖然市場中還存在著較大的空缺，而人才卻相對過剩的現象。

（二）高校新媒體專業辦學模式方面

雖然從20世紀末我國就逐漸開始了新媒體人才的培養，但是總的來說，目前在培養模式和培養目標方面還是處于探究階段。對于專業的院系設置來說，還存在著一定的限制和顧慮，在辦學資源方面多是依據學校原本的媒體院系，實施掛靠的方式來辦學。一般來說，主要可以分為兩種途徑。第一種途徑是采用逐漸增設的方式。首先采用試設的方式，如果可行的話，才會設立相關的系所和研究中心，比如北京大學新聞與傳播學院、中國傳媒大學動畫學院都是采用這種途徑來設立的；第二種途徑是先設立相關的研究中心，然后開設相應的研究生研究方向，當發展到一定成熟狀態的時候，再設立相應的專業，比如中國美術學院就是采用這種方式設立的[2]。

（三）新媒體人才培養層次方面

就目前來說，高校中培養的網絡新媒體人才主要還是集中在本科生和碩士研究生層面，博士研究生所占的比重較小。另外，有些院校還通過專業掛靠的形式，注重對技術性專科人才的培養。這也就表示，在目前的網絡新媒體人才培養中，需要加強對高層次研究型人才的培養，特別是新媒體未來發展、新媒體產業運營、新媒體技術等領域中的技術創新型以及研究型的人才。

三、網絡新媒體人才培養模式的創新措施

（一）加強課程體系的進一步規范，實行層級模塊管理

針對目前的新媒體專業設置的課程來說，開發規范程度不高，而且種類繁多、專業性不強，因此各高校，應該加強相互之間的溝通與合作，加強對相關專業教材的進一步開發，提高課程設置的規范性。可以通過舉辦新媒體論壇、研討會等專業活動來實現成功辦學經驗的相關學習和交流，并廣泛討論和研究教學方式、核心課程以及課程體系設置等各個領域中的有效創新，進一步提升新媒體課程的規范性。以中國傳媒大學和中國人民大學為例，其網絡傳播本科專業的基礎課程主要包括媒介經營管理、新聞出版理論與法規、世界新聞傳播史、中國新聞傳播史、傳播學概論、新聞學概論；其專業核心課程包括網絡經營管理、網頁設計與制作、網絡傳播實務、網絡傳播概論、攝影造型技巧、攝影技術、圖片編輯、攝影概論、新聞攝影、新聞評論、新聞編輯、新聞寫作、新聞采訪[3]。為了實現課程體系的進一步規范，在構建的時候應該充分考慮綜合能力塑造、新媒體專業課程、基礎素養課程這三個方面，在這種模式下培養出的人才綜合素質與能力才能夠滿足市場需求。

（二）人才培養過程創新

對于新媒體人才培養來說，一般主要分為三個過程，即基礎理論教育學習過程、再學習與研究過程以及實踐教育過程。基礎理論教育學習過程指的是能夠系統性完成本科教育或者是研究生教育，在這一階段中最主要的是需要相關的理論知識，其創新點主要是對新教學模式的積極探索，并在這一基礎上培養和提高學生自主學習的能力。而且在新媒體教育中，也會涉及到相關的法律、媒體管理、軟件技術以及網絡等非專業性的課程。為了做好教育工作，還應該注重對教師資源的協調和調配，比如舉辦跨系研討會等活動。實踐教育主要包括實習活動、創新競技活動、協助科研活動、實驗室教學等方面，學校可以根據新媒體專業的特征來舉辦相關的推介、成果展覽、設計、競技等方面的活動，通過對學習氛圍的營造，加快對學生操作技能的有效提升。再學習與研究主要指的是在后期工作實踐的過程中通過教育活動的參加以及對前沿理論的自我研習，能夠有效實現從業技能的提升、知識的更新。但是這一過程在教學的過程中很容易被忽視，因此可以當做是創新重點加強重視。

（三）加強對實踐平臺的拓展，重視實踐教學

對于新媒體行業來說，作為一種新興行業，具有較快的變化速度和較強的技術性，對人才的實踐應用能力和技術操作能力的要求比較高。因此，在人才培養的過程中應該重視培養其實踐能力，在這當中最關鍵的就是加強對實踐創新方法的探究，以及實踐平臺的構建，以至對實踐教學的效果以及空間產生直接的影響，所以需要加強對這兩個方面的重視。就目前的實踐教學來說，最突出的問題就是不完善的管理機制和實踐平臺的缺失。如果將新媒體的實踐教學簡單等同于學術活動和實驗實習課程的話，是難以全面涵蓋所有教學內容的。為了構建出更加合理的實踐平臺，應該實現內外部的共同構建。內部實踐平臺主要指的是專業實驗室建設、校園競技實踐、課堂仿真教學、校辦產業基地等，外部實踐平臺主要指的是與科研培訓機構合作、校際合作、校企實訓基地合作等[4]。

（四）構建再學習和教育的機制

在會計行業中，由于財務管理技術和相關的會計準則都在不斷發生變化，為了使會計從業人員的綜合素質與知識技能更加符合變化需求，國家每年都會對從業人員進行資質年檢和綜合素質繼續教育。c會計行業相似的新媒體，也是處于持續不斷的變化當中，如果想讓從業人員能夠滿足行業內不斷變換的需求，就必須建立相應的資質定期審查以及繼續教育機制。就實際的情況來看，目前很多新媒體行業從業人員的專業技能都難以滿足時展的要求。

結語

新媒體行業的競爭實質上就是人才的競爭。在持續變化的市場需求下，加強對高素質專業型人才的培養是十分關鍵的，針對當前的人才供給現狀，實現網絡新媒體人才培養模式創新的要求比較迫切。如果想實現培養模式的創新，首先就需要加強課程體系的進一步規范，實行層級模塊管理；其次應該實現人才培養過程創新；再次需要加強對實踐平臺的拓展，重視實踐教學；最后是加強構建再學習和教育的機制。這樣就能夠真正培養出符合社會需求的新型人才，促進網絡新媒體行業的健康發展。

參考文獻：

[1] 趙雅文，張語，馮湛，任慶軍.我國高校傳媒人才培養質量分析與模式研究――以天津市高校為例[J].新聞大學，2013，（6）：139-149.

篇10

前言：網絡早已成為人們生活、工作中必不可少之物。網絡作為一種信息傳播媒介，其時效性、互動性、全球性等都是傳統媒介難以比擬的。尤其是互動性，這是與傳統傳播媒介最為不同之處。傳統傳播媒介比如報刊、電視等都是向觀眾傳播信息，不能及時有效的接收到觀眾的反饋。這種傳播是單向的，而網絡傳播則打破了這種傳統。網絡使得人們不僅可以及時對信息做出反饋，還可以交流意見，交換思想，進而使人們對信息的接收和認知程度更深。

1 網絡平臺的特點與作用

1.1 時效性

通過網絡平臺消息的速度幾乎可以忽略，而傳統平臺則需要通過一系列流程來一步步的完成消息的傳達。這一特點在發生突發事件時，作用尤為突出。新聞的制作是需要準備的，收集資料，準備采訪等都是需要時間的，這就造成了對突發事件的報道不夠及時的情況。而通過網絡平臺，事件現場的圖片和聲音都可在第一時間呈現在觀眾面前，讓觀眾在第一時間接收信息。

1.2 大量性

網絡是一個浩瀚的數據海洋，它的存儲量是驚人的。【2】大大小小各種門戶網站都是24小時不停歇的在消息，傳統媒體的發稿量與網絡媒體是沒有可比性的。網絡上的信息又是相互聯通的，當你瀏覽一條新聞時，網絡所呈現給你的不僅僅是新聞本身，還有基于巨大數據庫的支持下新聞的相關信息、關鍵詞、專題等內容，使新聞全方位的呈現在讀者面前。

1.3 全球性

網絡媒體的傳播范圍是傳統的報紙、廣播、電視所不能及的。互聯網是全球性的，網絡傳播是無國界的。只要有網絡，你就可以輕松的瀏覽外國網站。不同文化的交流也因網絡而變得便利，有利于學習西方的先進經驗和技術。

1.4 互動性

傳統媒體的傳播是單向、沒有互動性的，而網絡媒體則可以做到與受眾隨時隨地的互動，這是網絡媒體最大的特點和優勢。各種聊天工具、交流論壇使得信息可以快速的蔓延。并且可以隨時的擴充信息、完善信息。

1.5 多媒體性

網絡運用數字技術，兼容了傳統媒體的各種傳播手段。聲音、圖片、文字、視屏使得信息更加的直觀生動，觀眾在感官的體驗上是全方位的。傳統的報紙、廣播、電視的傳播方式被網絡綜合起來了，成為了一個整體概念。

因為網絡媒體以上的特點，網絡媒體的地位扶搖直上，影響力不容小覷。

2 思想政治教育的重要性

良好的思想政治教育是我軍的優良傳統，軍人在學習專業知識的同時，應該在思想和政治方面也獲得進步。沒有正確的政治觀點，就相當于沒有靈魂【3】中國是社會主義國家，我們所受的教育也是社會主義性質的，所以思想政治教育的作用就顯得尤為重要。

正確思想政治教育可以樹立軍人正確的人生觀、價值觀，使得其能認識到社會主義的優勢所在。而忽略了思想政治教育，或錯誤的進行思想政治教育可能會使得人觀念扭曲，人格有缺陷，更甚者可能會發展成一名危害社會分子。

從小學的思想品德課、初高中的政治到大學的原理、思想與社會主義概論，這些無一不是思想政治教育。從友愛同學尊師敬長、初步認知社會主義性質和社會主義的成果到深刻的學習社會主義原理。在部隊中，思想政治教育更是無處不在，潛移默化的。軍人在部隊中會逐步培養出正確的人生觀、價值觀，認清正確的方向。

但是傳統的教育是不夠的，再好的教育也不能保證每個人都能接受和吸收。沒有正確的引導方式，思想政治教育可能會適得其反。

3 利用網絡平臺拓展思想政治教育渠道

上文已經詳細的說明了網絡平臺的優勢和思想政治教育的重要性，那么我們該如何將兩者相結合呢？

3.1 做好網絡宣傳工作

現在各個部隊幾乎都有著自己的論壇和微博，這不僅僅是交流的平臺，更是進行思想教育的平臺。官方可以通過論壇、微博進行思想政治教育方面的宣傳工作，可以定期思想政治教育相關內容。這種方式比傳統的講座、期刊要快速便捷的多，且更加直觀。且把思想政治教育和部隊中的鮮活事例相結合，可以調動軍人的積極性。

3.2 聆聽基層的聲音

單向的傳輸是不夠的，還要給受眾一個咨詢解惑的平臺。只有發現問題才能解決問題。只有聆聽受眾的聲音，才能知道思想政治教育中的不足，從而去改進、去完善。同樣的，網絡可以提供這個平臺。傳統的咨詢室、咨詢熱線等方式雖然與此效果相同，但是不能做到隨時隨地的接受咨詢。通過網絡，軍人可以隨時隨地進行咨詢。網絡咨詢室沒有“上下班”，軍人可以隨時留言或者在線咨詢。這大大加強了思想政治教育的力度，使受眾在互動中能更好的去體會思想政治教育所帶來的益處。

3.3 組織討論交流

針對官兵所關注的熱點問題，開展網絡交流活動。在交流活動中可以以思想交換思想，相互取長補短。相互促進，共同進步。使得思想教育更加深入人心，更好的發揮其作用。

4 總結

只有做好思想政治教育工作，才能培養出優秀的社會主義接班人。在如今這個快速發展、信息爆炸的社會，思想政治教育的作用尤為重要。思想政治教育使人們有正確的觀念，能明辨是非黑白。網絡這個平臺是開放的，各種各樣的信息都會出現，正面積極的、反面消極的、健康向上的、不良的等等等等。對于一個思想成熟的人來說，他有能力去辨別，有意識有選擇的去接收。而思想不成熟的，在信息的選擇方面經驗尚且不夠。所以利用網絡平臺進行思想政治教育是有必要且大有利的。

參考文獻：