關鍵詞：計算思維 大學計算機基礎 教學改革 

摘要：計算思維是當代大學生應當具備的基本素質之一,而"大學計算機基礎"課程正是培養高校非計算機專業學生計算思維能力的重要途徑。針對當前計算機公共基礎課程教學的現狀和存在的問題,探討了以計算思維能力培養為目標導向的計算機基礎課程的教學模式、教學方法、實驗以及考核幾方面的改革實踐。

計算機工程與科學雜志要求:

{1}參考文獻是論文引文的出處或參閱的各種書刊資料，其文獻項目和要素須集中列在論文的文末。

{2}切勿一稿兩投，一旦發現一稿兩投，將立即退稿；而一旦發現一稿兩用，本刊將刊登該文系重復發表的聲明，并在2年內拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。

{3}稿件投往本刊3個月后未被采用，作者可另行處理。

{4}文題應恰當，簡明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設副題，中文題名不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，一般不超過10個實詞，通欄居中書寫。

{5}作者單位：單位全稱、郵政編碼及單位所在地名，并提供第一作者的年齡、性別、籍貫、技術職稱、學歷等信息。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社