關鍵詞：鄉村教師 素質提高 孤島效應 政策解讀 

摘要：鄉村教師是鄉村教育的核心和根本,鄉村教師素質直接關系到鄉村教育乃至整個鄉村社會的發展。提高鄉村教師素質是新時代人才發展的戰略要求,是振興鄉村教育的必然要求,同時也是教師自身發展的內在要求。當前我國已經實施了多項有關鄉村教師素質提高的政策、計劃或工程,但是鄉村教師素質提高仍然面臨一些問題。破解鄉村教師發展的困境,有效提高鄉村教師素質,關鍵是要消解鄉村教師面臨的孤島效應及其遭遇的封閉路徑,打破鄉村教師在地理、文化、心理、技術等層面的束縛,形成融合、開放、互動、共同發展的內外融合路徑。

教師教育研究雜志要求:

{1}摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

{2}來稿應論點明確，數據可靠，邏輯嚴密，文字精煉，可讀性強。

{3}題名應簡明、具體、確切、概括文章的要旨。中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。

{4}每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。

{5}作者簡介包括：作者姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學位（學歷），工作單位（全稱），職稱，研究方向。另請隨文附上聯系電話、電子郵箱、詳細通訊地址、郵編等。

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