關鍵詞：小學語文 精講課 習作知識 厚積薄發 習作水平 

摘要：提高學生的作文能力，不是朝夕之功，需循序漸進，需有足夠的耐心。要從每一節語文課上下功夫，在平時教學中教師要善于抓住文本的寫作特點加以指導，不斷積累習作經驗和知識，學生才能薄積而厚發，提升習作水平。

教育實踐與研究(A)雜志要求:

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