關鍵詞：純資格性錄取 基于資格的選擇性錄取 入學考試成績 非學術因素 

摘要：多年來,以高考分數為標桿的純資格性錄取模式對我國教育造成了許多不良的影響。目前,新高考改革的時代背景下,我國高等院校從純資格性錄取到選擇性錄取的趨勢明顯。他山之石,可以攻玉。美國高等院校基于資格的選擇性錄取模式包含眾多考量因素,在最基本的學業資格線上傾向于將學生劃分為高中低三個層次,不同的層次有著不同程度的學術與非學術要求,實實在在兼顧了學術與非學術的考量,科學、合理、完整地對學生進行了評價。同時,美國高等院校堅持遴選過程應服務于院校的發展,始終重視入學考試成績的預測力。美國高等院校錄取模式對我國的新高考改革有一定的參考意義。

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