關鍵詞:醫學檢驗專業 講習合一 任職能力
摘要:隨著檢驗醫學的快速發展,對醫學檢驗專業人才隊伍的理論素養、實踐能力和創新意識提出了更高的要求。通過總結近年來在醫學檢驗專業教學中的經驗,突出專業教學改革的主要特色和內在規律,增強教學的針對性和適用性,嘗試在醫學檢驗專業課程中全面實施講習合一教學,旨在夯實學生基礎理論知識,激發學生專業思維能力、基本操作能力及知識自我再造的能力,培養學生的團結協作意識,提高學生綜合能力素質,以適應新形勢下對檢驗醫學專業人才的要求。
檢驗醫學教育雜志要求:
{1}投稿請使用word格式并注明作者姓名、電話、工作單位、通訊地址、郵編、電子郵箱。
{2}若自投稿之日起,1個月未收到任何稿件處理通知的作者,可與本刊編輯部聯系,嚴禁一稿多投,一經發現,一律退稿。
{3}標題。不超過3級。分別以“一、(一)1.”表示。前兩級標題后面一般斷行,尾部不帶句號。第3級一般不斷行,加句號。
{4}參考文獻按文中出現順序編號,內部資料和未發表文獻不可列為參考文獻。引文內容須與原文獻核對無誤。
{5}關鍵詞應標注能反映論文特征內容、通用性較強的、符合主題詞表的術語為關鍵詞,一般3~8個。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社