關鍵詞：孔子 正樂 作樂 奏樂 賞樂 

摘要：在以往的研究中,我們雖然對孔子重建'樂'、'樂教'之功績有普遍承認,卻對孔子如何重建、甚至提拔'樂'、'樂教'缺乏系統整理與說明。有鑒于此,本文將分三節展開對孔子重建'樂'、'樂教'的討論。首先,我們以'作樂'、'奏樂'、'賞樂'三分的結構,重建對先秦'樂壞'現象的解釋。進而,我們以《史記》、《論語》等文獻為基礎,看'自衛反魯'后的孔子面對列國'樂壞'的現象,如何從客觀面之'作樂'、'奏樂'活動上重建'樂教'傳統。最后,我們復歸《論語》所記孔子相關言行,說明孔子如何立'仁'為本,在主體意義世界中確立'賞樂'工夫。通過三節的論證,我們將看到孔子對'樂教'的復興不單單是形式上的重建,更是精神層面的提拔。

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