《大蕭條與羅斯福新政》教學設(shè)計

唐朋; 姚伊琳; 周仕德 嶺南師范學院歷史系; 廣東湛江524048; 嶺南師范學院教育科學學院; 廣東湛江524048

關(guān)鍵詞:大蕭條 羅斯福新政 教學設(shè)計 

摘要:《大蕭條與羅斯福新政》是岳麓版高中歷史必修二第15課,本課的教學內(nèi)容偏多,涉及的經(jīng)濟概念理論性較強,因此上好本課對歷史教師來說是一個很大的挑戰(zhàn)。筆者根據(jù)對課程標準的理解,將本課內(nèi)容進行了整合,重新設(shè)計了教學的思路,在此我們將對本課的認識和設(shè)計呈現(xiàn)出來,期待專家的討論批評。

歷史教學·上半月刊雜志要求:

<一>正文應層次分明,在層次標碼后,應擬定標題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫,序號后要空一個漢字。

<二>注釋形式為頁下腳注,以①②……格式標注,每頁重新編號。

<三>來稿要求內(nèi)容新穎,論點明確,試驗設(shè)計合理,數(shù)據(jù)可靠。量和單位必須符合國家標準和國際標準。

<四>關(guān)鍵詞3-5個,中間用分號隔開。

<五>資助課題的基金項目及編號(編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)),通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址,第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務、辦公電話號碼和Email地址等。

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