雜志介紹
蘭州大學學報·社會科學版雜志是由中華人民共和國教育部主管，蘭州大學主辦的一本CSSCI南大期刊。
蘭州大學學報·社會科學版雜志創(chuàng)刊于1957，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：蘭州大學
國際刊號：1000-2804
國內(nèi)刊號：62-1029/C
發(fā)行周期：雙月刊
全年訂價：￥280.00
Magazine introduction
《蘭州大學學報·社會科學版》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，于1957年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。《蘭州大學學報·社會科學版》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《蘭州大學學報·社會科學版》主要欄目：學術(shù)時空、西北史地、敦煌學、中國現(xiàn)當代文學、西北開發(fā)、中亞研究。本刊以蘭州大學“做西部文章，創(chuàng)一流大學”的辦學理念為指導，遵循“有所為有所不為”和“有限目標，重點突破，整體推進”的原則。
欄目設(shè)置： 文學研究 新聞傳播學 經(jīng)濟學研究 管理學 要素市場化配置專題 文化研究 東方學專題 “雙循環(huán)”與新發(fā)展格局專題 西部大開發(fā)新格局專題 社會學 建黨百年專題 古典文學研究 鄉(xiāng)村振興專題 外國文學 經(jīng)濟學 馬克思主義研究 民法典專題 歷史學研究 史學研究 法學研究等
Magazine introduction
{1}引言是學術(shù)論文的開場白，主要說明為什么要進行該項研究工作，提出文章中要研究的問題，引導讀者閱讀和理解全文。
{2}凡向本刊投送的稿件必須為尚未公開發(fā)表過的作品；凡涉及抄襲或變相抄襲等違反著作權(quán)法的文稿，本刊有通報追究其違反相關(guān)法律法規(guī)及學術(shù)道德準則行為的權(quán)利。
{3}引用他人的成果，應(yīng)標注參考文獻。參考文獻須在正文中按出現(xiàn)的順序標注。
{4}關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語，通過這些術(shù)語反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。
{5}論文依次由標題、作者、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、尾注或參考文獻組成。
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Magazine introduction
作者： 刊期：2019年第02期
作者：王曄桐; 孫國強; 楊永恒; 王猛; 馬富強; 張成娟; 趙健; 史基安 刊期：2019年第02期
作者：劉芬良; 高紅山; 胡小飛; 李宗盟; 潘保田; 王姣姣 刊期：2019年第02期
作者：劉惟慶; 喬雨; 薄婧方; 牟傳龍; 童金南; 姚建新 刊期：2019年第02期
作者：劉東曉; 第鵬飛; 張鑫; 王玉璽; 湯慶艷; 王金榮; 龔全勝; 梁志錄; 田向盛 刊期：2019年第02期
作者：楊麗萍; 劉飛; 李雁飛; 劉晶; 李國強; 金明 刊期：2019年第02期
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蘭州大學學報審稿人非常的認真，投稿大概兩周后編輯老師電話和郵件溝通幾次，也很專業(yè)，提的問題也很到位，特別認真負責，每次修改都10多條以上。整個下來平均3個月時間。
這篇文章需要修改的地方不多，主要是補充一下文獻的頁碼等，都是學術(shù)小問題。修改后返回蘭州大學學報編輯部，20多天后求證，確定可錄用。但是具體刊發(fā)時間待定，估計要明年才能發(fā)。良心刊物，全部如實點評，希望對大家有所幫助。
今年4月9號投的蘭州大學學報，經(jīng)過兩輪修改，外審意見還算中肯，總體上給的評價比較正面，認真修改一下沒有再遇到什么問題。8月底順利接收。編輯老師態(tài)度非常好。編輯部的收稿量估計很大，能有這個速度，我是很幸運的了。
第二次投稿蘭州大學學報這個雜志，編輯老師態(tài)度很好，基本都是一個月左右就有一審意見，都是兩個審稿專家，審稿意見都很專業(yè)，給出的意見比較中肯，水平較高，編輯老師態(tài)度也很好，要是初審速度快點就更好了。
2整個過程歷時2個半月，不得不說審稿人很負責，意見很是中肯，有價值。第二次大修主要還是在內(nèi)容方面進行深入探討，想說的是只要認真按照老師的意見進行修改接收的幾率還是很大的，希望蘭州大學學報越辦越好
很好的期刊，對文章創(chuàng)新與質(zhì)量要求比較高，處理稿件很及時，也很細心，審稿周期還算比較快，兩個審稿人意見都給予肯定，編輯部態(tài)度和藹，修改也非常認真負責，修改完直接錄用，值得一投。
10月20日投稿11月10號通知送審，1月15號直接被錄用。前后差不多3個月時間。感覺效率還可以，不排外。錄用通知是通過郵件通知的。總之結(jié)果是好的，贊一下！
審稿人給的時間是2個月，到底多久能審?fù)晖耆磳徃迦恕Ｓ械耐煊械囊餐βＮ业膬蓚€審稿人很給力，一個當天接受審稿，意見當天返回；另一個一周后接受審稿，也是當天返回。然后編輯2周的時候就給返回意見了。對文章要求還是不低的。
速度還是很快的，兩個星期后得到通知讓修改繼續(xù)投，意見很詳細，第一次大修以后投出去，兩個月以后回信基本可以了。最后見刊的時候，貌似當時那一期的編輯又提了些小問題讓修改。總之修了兩次~
速度來說，比我以前投的核心快。感覺比較公平，審稿也有水平，復(fù)審要一個月，總體來說還不錯。審稿專家和編輯部老師對稿件要求較高，審稿超級認真，投稿過程等于一個提高過程，值得推薦的一個網(wǎng)站。
整個投稿過程歷時2個半月，算是正常，本人碩士期間的第一篇文章；之前看過很多學友對這個期刊的評論，我個人覺得如果文章做的有一定的理論深度，是可以錄用的。個人感覺這個期刊還是不錯的。
教育領(lǐng)域不錯的期刊，審稿比較嚴格，多了一個終審階段，關(guān)鍵是審稿速度比較快，初審過后，外審一般15天外審專家能給審稿意見，我的文章從投稿到編輯加工僅用了兩個月。還不錯。
這是我第三次買這本書了，內(nèi)容很好，通俗易懂，文章類型又很全，不是節(jié)選。不僅教育工作者，家長，孩子都可以看，幾乎每個年齡段的人都能在這本書中找到共鳴。力薦。
2月25號投的，半個月后退修，一個多星期后再次提交，之后一周再次退修，這次再次認真修改了近兩周，又提交。5月13號已經(jīng)來信通知錄用。速度還是很快的。
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