關鍵詞：初中語文 課堂教學 微課 策略 

摘要：微課是傳統課堂教學模式在新時代的創新。這種教學模式既體現了傳統課堂知識傳授的直接性,又采納了現代多媒體課堂教學的先進性和多元化。所以初中語文課堂教學引入微課,可以有效地起到輔助教學的作用,真正提高初中語文課堂的教學效率。

啟迪與智慧·中雜志要求:

{1}來稿請注明通訊地址、單位、郵編、電話等，本刊一律不退稿，請自留底稿。

{2}文章應以分析和解決相關實際問題為目標，研究成果要有指導性、借鑒性、針對性具有現實指導意義和實踐應用價值。

{3}文題應鮮明，一般不超過25個字，不使用外文縮寫詞。

{4}論文中引用他人的觀點及材料時，須將參考文獻按正文中出現的先后次序列于文后。

{5}中文摘要一般不超過200字，英文摘要的內容應與中文摘要相對應。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社