全科醫(yī)學(xué)臨床與教育雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,浙江大學(xué)主辦的一本部級(jí)期刊。
全科醫(yī)學(xué)臨床與教育雜志創(chuàng)刊于2003,發(fā)行周期為月刊,雜志類(lèi)別為醫(yī)學(xué)類(lèi)。
雜志介紹
全科醫(yī)學(xué)臨床與教育雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,浙江大學(xué)主辦的一本部級(jí)期刊。
全科醫(yī)學(xué)臨床與教育雜志創(chuàng)刊于2003,發(fā)行周期為月刊,雜志類(lèi)別為醫(yī)學(xué)類(lèi)。
主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:浙江大學(xué)
國(guó)際刊號(hào):1672-3686
國(guó)內(nèi)刊號(hào):33-1311/R
發(fā)行周期:月刊
全年訂價(jià):¥220.00
Magazine introduction
《全科醫(yī)學(xué)臨床與教育》創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),于2003年創(chuàng)辦,面向全國(guó)發(fā)行的醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。《全科醫(yī)學(xué)臨床與教育》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn),獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
《全科醫(yī)學(xué)臨床與教育》辦刊宗旨 以科學(xué)性、啟發(fā)性、普及性和實(shí)用性為原則,宣傳我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生改革的方針政策和成果,探討全科醫(yī)學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢(shì)。
欄目設(shè)置: 專(zhuān)論 全科醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育 消息 論著 臨床研究 綜述 經(jīng)驗(yàn)交流 病例報(bào)道 全科護(hù)理
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作者:蔣紅雙; 譚莉莉; 考驗(yàn); 張慶; 徐志杰 刊期:2019年第10期
作者: 刊期:2019年第10期
作者:《全科醫(yī)學(xué)臨床與教育》編輯部 刊期:2019年第10期
作者:湯琳; 李梅; 鄔俊; 金閨秀; 楊海濤; 趙玲軍; 鐘惠珍 刊期:2019年第10期
作者:陳斌; 吳建惠; 何順亮; 鄔凌峰; 何屹 刊期:2019年第10期
作者:黃曉麗; 陳倩; 黃小芳 刊期:2019年第10期
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全科醫(yī)學(xué)臨床與教育雜志審稿很快,編輯部的工作效率很高,審稿專(zhuān)家給的意見(jiàn)都是很有針對(duì)性的,十分詳細(xì),是很認(rèn)真的審了,連標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題都找出來(lái)了,非常棒的工作態(tài)度,整個(gè)過(guò)程挑不出什么毛病,很快就錄用了,下次還會(huì)繼續(xù)投該雜志!
10月份投的全科醫(yī)學(xué)臨床與教育雜志,我的文章錄用的比較快,當(dāng)然寫(xiě)的好的肯定錄用快,這是毋庸置疑的。整個(gè)周期,大約1個(gè)半月,專(zhuān)家意見(jiàn)返回,如果專(zhuān)家意見(jiàn)不大,修改之后基本就是錄用了。
作為一顆抱有求學(xué)之心的小小種子,很慶幸有著像全科醫(yī)學(xué)臨床與教育雜志這樣公正、透明、高效、熱情的學(xué)術(shù)沃土,讓我個(gè)人又燃起了繼續(xù)求學(xué)深造的火焰和希望,此時(shí)此刻,心中僅存“感恩”二字,也祝該刊越辦越好。
第一次投稿全科醫(yī)學(xué)臨床與教育雜志就錄了,本來(lái)這篇文章就是專(zhuān)門(mén)投給這個(gè)刊物的,兩個(gè)外審審稿,外審審回后意見(jiàn)相左,編輯部決定退修后復(fù)審,復(fù)審周期等待非常長(zhǎng),近日主編終審后由編輯退修改格式,主要還是復(fù)審等待時(shí)間非常長(zhǎng),初審、復(fù)審?fù)诵蕖⒅骶幗K審、退修修改格式都花了不到一天時(shí)間。
全科醫(yī)學(xué)臨床與教育這個(gè)雜志已經(jīng)回復(fù)我說(shuō)錄用我的論文了,甚至已經(jīng)告知我很快就會(huì)郵寄來(lái)紙質(zhì)雜志。但是過(guò)去半個(gè)多月了,暫時(shí)還沒(méi)有收到,總體來(lái)說(shuō),審稿算比較快的,全程郵件溝通即可。聽(tīng)前人說(shuō),論文從確定錄用到刊出大概要半年左右。供大家參考。
全科醫(yī)學(xué)臨床與教育雜志的工作流程分工明確,每個(gè)人負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)都很完善,總的來(lái)說(shuō),審稿時(shí)間控制在一個(gè)月以?xún)?nèi),要嚴(yán)格按照文章的格式要求進(jìn)行調(diào)整自己的文章,可以節(jié)約很多的時(shí)間。
中間大概要寄3回紙質(zhì)版的稿件,但編輯部的老師還是挺好的,你可以隨時(shí)打電話(huà)咨詢(xún)!該刊的投稿要求還是很高的,如果時(shí)間不著急,等待也是值得的。
投稿一個(gè)月,終于錄用了。找了三個(gè)專(zhuān)家,兩個(gè)拒審(汗!),一個(gè)同意錄用,不知道是不是我寫(xiě)的論文研究范圍有點(diǎn)偏。審稿速度快,就這點(diǎn)就比其它好多期刊要強(qiáng)多了,贊一個(gè)!
個(gè)人覺(jué)得這個(gè)期刊還是蠻有分量的,里面的文章有較高的層次,編輯部老師也蠻好的,我的文章最終都排版好了,我再次讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)語(yǔ)病,所以不得不麻煩編輯老師再修改,但老師沒(méi)有責(zé)備,所以感覺(jué)很溫暖~~~
審稿有兩個(gè)人,一個(gè)人審?fù)炅肆硪粋€(gè)再審,審稿速度還可以,但是在網(wǎng)站上看不到審稿人的意見(jiàn)。最后錄用給了6條建議,意見(jiàn)也比較中肯,總體來(lái)說(shuō)還是比較好的。
被錄用了,編輯讓修改一下個(gè)別格式。原來(lái)編輯老師已經(jīng)把稿件大部分格式已經(jīng)修改好了。他們工作太效率了,在沒(méi)給作者回復(fù)錄用之前就把稿件的一些格式給修改好了。贊一個(gè)!!
《全科醫(yī)學(xué)臨床與教育》期刊審稿速度快的沒(méi)話(huà)說(shuō),1個(gè)月之內(nèi)就有審稿結(jié)果了,直接錄用,編輯及時(shí)回復(fù)各種問(wèn)題,答的也很快,發(fā)票也及時(shí)得郵寄過(guò)來(lái)了。嘿嘿,不錯(cuò)不錯(cuò)。
《全科醫(yī)學(xué)臨床與教育》的審稿速度很快,投稿后,兩個(gè)意見(jiàn)也很快就返回了,相當(dāng)快,然后,修改后就通知了錄用。這是我投稿經(jīng)驗(yàn),對(duì)待專(zhuān)家提出的意見(jiàn),一定認(rèn)真修改。態(tài)度端正。
貴刊效率很高的,也覺(jué)得自己蠻幸運(yùn)的。當(dāng)時(shí)看到外審兩三天回來(lái)了,以為要被拒了呢,結(jié)果給修改意見(jiàn)了。兩周后提交修改稿,兩三天后通知錄用了。整個(gè)下來(lái)小一個(gè)月吧,第一次投稿,還是感覺(jué)蠻幸運(yùn)的。
2.10投稿,17號(hào)返回修改意見(jiàn),審稿人的審稿評(píng)價(jià)都很高。3月3號(hào)修回,8號(hào)給錄用通知,反復(fù)送審四次,審稿人很認(rèn)真,意見(jiàn)很中肯,編輯和主編的態(tài)度也很好。雜志很正規(guī)。
做的是病例報(bào)告方向,偏教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu),本來(lái)怕期刊方向不符,但是詢(xún)問(wèn)編輯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,審稿也很順利。編輯老師態(tài)度很好,推動(dòng)了審稿速度,非常感謝~
投稿處理很快,編輯都很認(rèn)真負(fù)責(zé),鼓勵(lì)大家投投試試。雜志總體來(lái)說(shuō)還是比較容易中的。
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