關鍵詞：教育游戲 教育思想 游戲化學習 發(fā)展歷程 

摘要：教育和游戲都是人類社會生活不可或缺的重要組成部分。在不同的社會發(fā)展階段,伴隨著社會對人和教育內在要求的不斷變化,教育游戲思想也在此過程中不斷發(fā)展,表現(xiàn)出不同的階段特點。本文基于馬克思的'三大社會形態(tài)'理論,分析了三個不同社會發(fā)展階段對教育的內在發(fā)展要求,然后分析了教育游戲思想在社會發(fā)展不同階段的不同表現(xiàn)特點及原因,最后在此基礎上,梳理歸納出教育游戲思想的整體發(fā)展脈絡。

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