關鍵詞：數(shù)學學習 符號意識 數(shù)學抽象 數(shù)學思維 

摘要：培養(yǎng)符號意識是數(shù)學學習的重要內(nèi)容。教師要引導學生經(jīng)歷數(shù)學符號的抽象過程,發(fā)展學生的數(shù)學符號意識,使學生學會運用數(shù)學符號進行表達。文章從及時歸納、合理拓展、有效應用和適時推廣四個方面,交流和分享筆者培養(yǎng)學生符號意識、發(fā)展數(shù)學素養(yǎng)的策略。

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