關鍵詞：校園足球 教育價值 教學改革 足球課程 

摘要：教育部為指導各地中小學深化足球教學改革,積極推進校園足球普及,制定了《全國青少年校園足球教學指南(試行)》(以下簡稱《指南》)。但在實踐過程中,體育教師面臨操作性的問題,如何在貫徹《指南》的過程中實現校園足球的教育價值,還缺少有效的途徑。運用文獻研究法,歸納分析文獻基礎上,分析校園足球的教育價值,認為校園足球的價值分個體價值和社會價值,并提出校園足球價值實現的途徑,為當前足球課程改革提供思路與方法。

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