歷史教學應重視學生閱讀理解能力的培養

田徑 貴州省遵義師范學校

關鍵詞:學生閱讀理解 教學效果 學生認知水平 歷史地圖 歷史教科書 

摘要:

師范教育雜志要求:

{1}正文要求,論點鮮明,論據充分,結構嚴謹,表達簡明,語義確切,引用規范,數據準確。

{2}參考文獻:請用五號仿宋。執行中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》。

{3}摘要:論著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以內,英文摘要250個實詞左右。摘要包括目的、方法、結果、結論4部分,各部分冠以相應的標題,摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、文中所有作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼,其后加列國名。

{4}署名作者以3個為宜,不得超過4位,次序按貢獻大小排列。

{5}若論文涉及的研究課題得到基金項目資助,請注明基金項目名稱及其編號。

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

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