關鍵詞：極簡主義 微信公眾平臺 應用研究 

摘要：極簡主義“簡潔即美、少就是多”的思想理念為教育技術的創新發展提供了新思路。借助微信公眾平臺開展教學,是信息化條件下教師實施教學活動和學習者自主學習、碎片化學習的一種有效方式。本文運用文獻研究法、問卷調查法和行動研究法,以“教育技術微學習”平臺為例進行了應用研究。團隊在教學實踐中不斷總結反思,對新時期信息化教學模式進行了有益探索。

數字教育雜志要求:

{1}標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應簡短明確，同一層次的標題的詞組結構應盡可能相同；文內接排的序號可用“⑴”。

{2}來稿切勿一稿兩投或多投。

{3}文章中直接征引的重要資料(觀點、史實或數據等)，以頁下注釋方式說明；參考書目列于文章末尾。

{4}屬基金項目成果者，請注明項目名稱、項目編號等。

{5}關鍵詞：反映論文主題內容的詞3－5個，關鍵詞之間用分號分隔。

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