關鍵詞：高職院校 校企融合 汽車檢測與維修 專業建設 

摘要：校企融合是校企合作的深度階段,基于校企融合的背景,本文以重慶機電職業技術學院汽車檢測與維修技術專業建設方面的實踐為研究藍本,闡述高職院校校企融合的涵義與發展現狀,分析校企融合平臺的搭建在專業理論、實訓教學、課程體系構建、“雙師型”教師隊伍建設、校企共建“校中廠”和學生實習就業等諸方面在專業建設上的積極探索和推廣意義。

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