教學月刊·小學版數學雜志

雜志介紹

教學月刊·小學版數學雜志是由浙江外國語學院主管,浙江外國語學院主辦的一本省級期刊。

教學月刊·小學版數學雜志創刊于2010,發行周期為月刊,雜志類別為教育類。

教學月刊·小學版數學雜志

省級期刊

  • 主管單位:浙江外國語學院

  • 主辦單位:浙江外國語學院

  • 國際刊號:1671-704X

  • 國內刊號:33-1280/G4

  • 發行周期:月刊

  • 全年訂價:¥220.00

服務流程:

雜志簡介

Magazine introduction

《教學月刊·小學版數學》創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,于2010年創辦,面向全國發行的教育類學術期刊。《教學月刊·小學版數學》雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。是一本專注于小學數學教育領域的專業期刊,致力于為廣大小學數學教師、教研員以及教育研究者提供全面、權威的教育教學信息和資源。該雜志以提升小學數學教育質量為宗旨,關注課程改革、教學方法、學科研究等方面的內容,旨在推動小學數學教育的創新發展。

該雜志的背景源于基礎教育改革的大環境以及小學數學教育的特殊性。在新時代背景下,小學數學教育面臨著諸多挑戰,如如何培養學生的數學素養、如何提高數學課堂教學效果等。因此,有必要通過專業的期刊平臺,匯聚各方力量,共同探討和研究小學數學教育的發展之路。《教學月刊·小學版數學》以其嚴謹的編輯態度、權威的學術內容和實用的教學指導,受到了廣大教育工作者的關注和認可。雜志內容涵蓋了課程標準、教學設計、教學評價、學科競賽等多個方面,旨在為讀者提供系統的專業知識和最新的研究動態。

此外,該雜志還關注小學數學教育的多學科交叉研究,包括心理學、教育學、信息技術等相關領域,以期為讀者提供全面的學術研究視角。同時,雜志還重視國內外學術交流與合作,積極報道國際上重要的數學教育會議和活動,為國內學者提供了解國際前沿動態的窗口。

欄目設置: 實現“數的運算的一致性”的思考與實踐 備課之窗_教學小問 課堂新探 觀點主張_觀點直播 評價研究 教海拾貝等

雜志特色

Magazine introduction

{1}論文內容真實,文責自負,數據準確,無泄密。稿件文責自負。編輯部有權對來稿進行文字和技術性刪改,對實質性內容的修改,則應征求作者同意。

{2}稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼;引用互聯網資料,請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。

{3}正文章節標題占一行,用黑體,小標題獨占一行,前空兩格,且一律用阿拉伯數字 (從1開始) 表示,形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……

{4}正文中不需重復表和(或)圖中的數據,但應對圖表的意義、特點和重大發現做必要的闡述,同時應有相應文字,如“見表1”、“如圖1 所示”等字樣指示圖表的位置。

{5}論文為科研課題、項目成果的,需注明課題、項目名稱,并在同括號內填寫課題或項目編號,如為多項課題、項目成果應依次列卅,以分號分隔。

{6}作者需保證作品的原創性、科學性和知識性,不得抄襲、剽竊,切勿一稿多投。

{7}正文各級標題一律采用阿拉伯數字連續編號,同級題不同層次的數字之間用下圓點相隔,最末一位數后不加標點。

{8}提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括:論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

{9}參考文獻限于作者親自閱讀、本文明確引用、公開發表或有案可查。參考文獻全部列于文后,按正文首次引用的先后次序編號,并在正文引用處右上角注明參考文獻序號。

{10}來稿請附上作者簡介,包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構、職稱學位、研究方向,同時請提供通信地址、電話、電子郵箱地址,以便聯絡。

常見問題

Magazine introduction

教學月刊·小學版數學雜志 全年訂價:¥220.00出版周期:月刊

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免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:浙江省杭州市西湖區留和路299號,郵編:310023。

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