關(guān)鍵詞：課程設(shè)計(jì) 課程活動(dòng) 課程建設(shè) 課程理論 方法論 

摘要：課程理論話語(yǔ)中存在著將課程設(shè)計(jì)、課程編制和課程開(kāi)發(fā)三者混用的現(xiàn)象。實(shí)際上,課程設(shè)計(jì)、課程編制和課程開(kāi)發(fā)在課程理論和實(shí)踐中出現(xiàn)的時(shí)間是依次遞進(jìn)的關(guān)系,在內(nèi)容上是由整體框架設(shè)計(jì)到逐步進(jìn)行具體內(nèi)容、材料、方法、形式等的設(shè)計(jì),是一個(gè)由宏觀到微觀的過(guò)程。三者可以統(tǒng)稱為課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)是對(duì)課程活動(dòng)的事先整體規(guī)劃和安排的系統(tǒng)化課程建設(shè)活動(dòng)。

天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)·基礎(chǔ)教育版雜志要求:

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