創建崗位鍛煉長效機制提升學生職業技能水平——探索中職計算機專業校內生產性實踐崗位建設

杜小林 天津市東麗區職業教育中心學校; 天津300300

關鍵詞:校內崗位實踐 長效機制 就業能力 

摘要:加強專業與崗位對接,增強學生就業競爭力,是現代職業教育面臨的共同課題,而工學結合與頂崗實習是目前大多院校采用的解決方式。但在崗位實踐中校企合作卻遇到了許多問題,作者根據多年專業管理和專業建設的經驗,提出創建校內生產性崗位實踐長效機制,解決計算機專業學生崗位實訓問題,并從實施背景、主要目標、實施過程、實際成效、實施條件、體會與思考等六個方面進行了詳細闡述。該實踐機制下企業幫創新,教師教學生,老生帶新生的良好循環發展模式更能有效地促進專業發展。

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