關(guān)鍵詞：制度倫理 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策 個(gè)體化 

摘要：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策肇始于應(yīng)對(duì)窄化的社會(huì)上升空間和回應(yīng)全球個(gè)體化。從制度倫理角度來(lái)審視當(dāng)前的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,得出以下結(jié)論:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策是在新的歷史條件下對(duì)我國(guó)沿襲已久的大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)制度的創(chuàng)新,能從深層次推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷,是引領(lǐng)高等教育重塑自我體系和回應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的驅(qū)動(dòng)力;大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策有利于紓緩國(guó)家就業(yè)的行政壓力、激發(fā)社會(huì)新活力;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本質(zhì)上是一種極具個(gè)體化的市場(chǎng)行為,為進(jìn)一步構(gòu)建公平公正的市場(chǎng)秩序和促進(jìn)負(fù)責(zé)任的個(gè)體的成長(zhǎng)提供了實(shí)踐土壤;給個(gè)體追求體面生活和破解社會(huì)階層固化提供了可能路徑。盡管如此,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策仍存在進(jìn)一步改進(jìn)的空間。

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