關鍵詞：課堂教學 有意注意 無意注意 

摘要：課堂教學是學生獲得知識和技能的主要渠道,而注意力是學生在課堂中學習科學文化知識和實踐技能的前提。在課堂教學過程中,要充分利用無意注意的規律組織教學,指導學生根據學習要求鍛煉有意注意,還要善于運用有意注意與無意注意相互轉化的規律更好地提高學生課堂的注意力,進而高效地完成課堂教學任務。

濰坊高等職業教育雜志要求:

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{2}摘要應突出論文關鍵內容，不應為標題的摞列。尤其英文摘要更應逐句認真推敲，力求準確無誤。

{3}在作者的下一行寫出工作單位的全稱、所在市和郵政編碼。

{4}若論文涉及的研究課題得到基金項目資助，請注明基金項目名稱及其編號。

{5}正文包括4個內容，即引言、材料和方法、結果和討論等。

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