文教資料·小學版雜志是由江蘇省教育廳主管,南京師范大學主辦的一本省級期刊。
文教資料·小學版雜志創刊于1972,發行周期為雙月刊,雜志類別為教育類。
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《文教資料·小學版》創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,于1972年創辦,面向全國發行的教育類學術期刊?!段慕藤Y料·小學版》雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。雜志內容涵蓋了小學教育的各個方面,包括教學方法、課程設計、教學資源、教育管理、教師專業發展、學生心理、家庭教育等。它不僅關注當前小學教育中的熱點問題和難點問題,還致力于探索和推廣先進的教育理念和教學模式。
《文教資料·小學版》是一本專注于小學教育領域的專業期刊,它為廣大小學教師、教育工作者、教研人員以及對小學教育感興趣的讀者提供了一個學術交流和資料分享的平臺。這本雜志以其實用性、指導性和前瞻性內容,致力于提升小學教育的質量和效果,推動小學教育的改革與發展。雜志以其豐富的內容和專業的視角,為廣大小學教師提供了寶貴的教學參考和教研資料。雜志中的文章既有理論研究,也有實踐案例,既有專家的深入分析,也有一線教師的親身體驗,這些內容對于提升教師的教學能力和教研水平具有重要意義。
欄目設置: 語文 數學 英語 科學
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{1}稿件應附有規范的中英文對照的標題、作者姓名、單位及中英文摘要和關鍵詞。
{2}參考文獻5~30條,其著錄格式采用順序編碼制,即按在正文中被引用的先后順序排列。
{3}論文摘要是對論文內容的高度概括,通過閱讀摘要,讀者能夠對文章的內容和主題思想有一個宏觀、整體的把握。
{4}本刊統一采用頁底腳注的形式,每頁注釋重新編號,注釋序號用①,②……標識。注碼置于引文結束的標點符號之后右上方。
{5}正文標題與層次:文內標題力求簡潔、明確,層次一般不超過4級。論文各層次標題一律用阿拉伯數字連續編號,如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。
{6}引用正式出版物,出版時間應精確到月;根據被引資料性質,可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。
{7}圖、表應遵循“先見文,后見圖或表”的原則,且順序編號,圖題、表題應準確、完整。表應順序編號(表1、表2等),并寫明表題,且居中位于表的上方;若有表注,應寫在表底線下左側。
{8}文稿應具有科學性、先進性和實用性,資料真實、數據準確、論點明確、重點突出、結構嚴謹、邏輯嚴密、文字精煉、通順。
{9}作者姓名在題名下按序排列,排序應由全體作者共同討論確定,稿件受理后不應再作改動。確需改動時,必須出示單位證明以及所有作者親筆簽名表明對署名改動無異議的書面證明。
{10}如果是基金項目,請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號,基金項目需要附批準文件或任務書復印件。
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