關鍵詞：遠程教育 年度進展 研究主題 研究方法 研究主體 

摘要：沿用本系列研究的總體設計,采用文獻法、內容分析法、社會網絡分析法等,對2018年度我國遠程教育研究文獻,進行計量分析與述評。(1)研究主題的分布在持續冷熱不均中略有變化,遠程教與學、學習者、資源、管理和評價是本年度熱點主題,技術與媒體、應用等主題新增若干熱門微觀話題;(2)規范研究方法的應用占比與上年度持平,定性研究占比持續走低;(3)研究主體以普通高校等非遠程教育機構為主的格局沒有明顯改變。我國遠程教育研究中存在的冷熱主題持續極化、定性研究占比持續下降、學術研究與實踐辦學的主體分離等問題,亟待業界反思與改進。

遠程教育雜志要求:

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