關鍵詞：新西蘭語言教學法 大學英語 學術英語 

摘要：分析新西蘭的教育現狀及語言教學法的主要特色,介紹新西蘭口頭、書面、視覺語言能力達成的標準要求。討論新西蘭語言教學法對我國大學英語教學改革的啟示,指出我國大學英語課程應重視口語教學,從根本上解決"啞巴英語"的問題,同時為低年級大學生設置基礎的、初級的學術英語課程,注重作業和文本類型的多樣性,提高學生的英語能力。

英語教師雜志要求:

{1}計量單位執行GB3100/3101/3102-1993《國際單位制及其應用/有關量、單位和符號的一般原則（所有部分）量和單位》的有關規定，并以單位符號表示。

{2}文獻列表中出現的每條文獻在正文中均需引用，并標注參考文獻序號。正文中參考文獻序號在引用內容結束后平行標記。

{3}按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標在右上角。

{4}作者簡介放在首頁腳注，注明生年、單位、職稱和郵編。

{5}注釋是對論文某一特定內容的解釋或補充說明。文內注釋應按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯數序號標注。

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