關(guān)鍵詞：課程教學(xué)改革 教學(xué)大賽 教學(xué)能力 

摘要：深化課程改革是推動農(nóng)業(yè)高職教育轉(zhuǎn)型升級的時代要求,"教賽研一體化"是推進課程改革的有力抓手。文章以蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,闡述了"教賽研一體化"推進課程改革的做法與成效。實踐表明,通過"教賽研一體化",職業(yè)學(xué)校教師職教能力得以提升、專業(yè)建設(shè)提質(zhì)增效。未來,將更多著眼于人文素質(zhì)課程教學(xué)水平的提高及"金課"的打造。

中國農(nóng)業(yè)教育雜志要求:

{1}獲得各種基金項目資助的論文請注明資金名稱及資助編號。

{2}不提倡引征作者自己的未刊稿，除非是即將出版或已經(jīng)在一定范圍內(nèi)公開的。

{3}圖表：表隨文排，圖題、圖注也隨文排，并留適當(dāng)空位。

{4}論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都歸入?yún)⒖嘉墨I。

{5}引文標示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號上標的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社