關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 功能與價值 教師教學設計 融入教育 人文關(guān)懷 

摘要：隨著信息技術(shù)越來越深入地融入教育教學,教與學的改變效果正在日益得到彰顯。人們越來越深刻地認識到信息技術(shù)提供的教育功能與價值的強大,也認識到要想讓信息技術(shù)與教學融合從"趨勢"真正變?yōu)?優(yōu)勢",仍然缺少不了精妙的教師教學設計與人文關(guān)懷。

中國信息技術(shù)教育雜志要求:

{1}附注請一律使用當頁腳注的形式，以帶圈①……⑩的方式編號，使用每頁重新編號的方式。

{2}出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。

{3}對文章標題層次編號采用阿拉伯數(shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點隔開，小圓點加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。

{4}為檢索需要，文章應給3—8個關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞標引應建立在對全文進行主題分析的基礎(chǔ)上，選擇能夠反映文獻特征、內(nèi)容規(guī)范的詞、詞組。

{5}論點明確、新穎，邏輯嚴密，數(shù)據(jù)準確，文字精練。

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