高校共青團干部理論思維的培養與實現路徑

劉佳 中國地質大學(武漢)計算機學院; 湖北武漢430074

關鍵詞:高校共青團干部 理論思維 研究能力 專業化建設 

摘要:培養理論思維是推動高校團干部隊伍專業化建設的題中之意,也是提高高校共青團青年工作科學化水平的內在要求。當前,共青團干部隊伍建設面臨理論思維局限的現實困境,這在一定程度上制約并影響了共青團干部隊伍的專業化建設水平。高校作為共青團的重要實踐場域,高校團干部理論思維的培養具有獨特優勢和有利條件,培養高校團干部的理論思維是推動高校團干部專業化發展的可持續路徑:一要遵循青年問題研究的一般規律,把握"歷史—現實—價值"的青年問題研究理路;二要融入青年問題生成的生活場景,把握"個體—組織—社會"的青年問題研究范式;三要構建青年問題研究的學術建制,把握"學問—學術—學科"的青年問題構建邏輯;四要掌握青年問題研究的基本方法,把握"問題—理論—話語"的青年問題研究進路。

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