關鍵詞：學科育人 科學教育 科學素養 科學知識本質 科學探索本質 

摘要：學生對于科學本質的理解是構成科學素養的重要方面。教師深刻理解科學知識本質、科學探索本質,才能在教學中凸顯科學的屬性,幫助學生通過學習科學知識認識科學的本質,提升科學素養,充分發揮科學領域各學科教育價值?；诳茖W本質的科學教學,要教科學而非常識,要教學生與物對話、與材料合作、與自然交流,讓學生在研究自然的過程中產生好奇并提出問題。

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