招新活動總結模板(10篇)
時間：2022-09-26 03:18:03
導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇招新活動總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。
篇1
一項活動成功與否，很大程度上取決于前期宣傳是否到位。與之前活動相比，本次活動我們加大了宣傳力度，主要有視頻播放、海報宣傳、掃樓、派發傳單等宣傳渠道。另外，我們人事部在宣傳之前還進行了招新動員及培訓會議，讓所有人在思想上重視這次招新活動，在行動上將每個環節落實到位。總體來說，這次的宣傳效果還是值得肯定的，從擺攤當天的反映情況也可以看出。不足之處就是宣傳方式過于老套，缺乏新穎獨特的想法，在宣傳過程中也未能很好地抓住宣傳的重點，影響工作效率。
二、擺攤階段
擺攤當天我們的活動得到了大一新生及從肇慶校區回來的大二同學的積極響應，晚上六七點仍然有部分新生熱情不減，借助手機閃光燈完成報名表的填寫，截止到當天晚上報名人數達到240人左右，結果超出我們的預想。取得這樣成果的原因除了宣傳工作的落實、現場攤點的設置以及攤位的有利位置外，工作人員統一服裝、積極宣傳也是其有利因素，這些都離不開大家的共同配合與努力。不足之處就是工作人員分工不太合理及明確，主要表現在時間上，起初工作人員到位情況不是很理想，導致人手不夠，現場秩序有些混亂，不過后來經過調整，秩序有所改善。其次，一小部分干事自覺性不高，提前離場。最后一點，筆的準備不是很充足。另外提一個建議，最好在每個部門咨詢點處粘貼詳細介紹本部門的卡紙，可減少很多宣傳工作量，提高宣傳效率。
篇2
1、活動成果：本次納新活動從10月9日開始為期兩天的宣傳，到10月11日初試當天，共有三四百人報名參加協會招新。通過11號的初試和12號及13號的復試，最終選出了26名干事，其中辦公室5人，外事部9人，新聞宣傳部7人，秘書部5人。
2、活動時間：活動時間是本次活動考慮較多的一個因素，既要顧及到大二的成員的時間安排，還要考慮大一新生的時間。因為大二及大三的晚上時間較為自由，而大一的新生在第六周即將統一晚自習，所以將具體時間段規定為晚上六點至九點，初試時間日為10月11日，將復試時間定在10月12日。由于人員較多，復試一天不夠，10月13日繼續進行復試。
3、活動地點：10月11日，等候區為南湖新三104，秘書部及外事部面試區為南湖新三106，辦公室及新聞宣傳部為南湖新三108；10月12、13日，等候區及辦公室、新聞部筆試區為南湖新三106，復試區為新三108。
4、人手安排：初試當天，等候區留有7個人，4個人負責四個部門的報名表的收集及編號，2人負責秩序的維護及被面試者的引導，1人負責現場講解青協相關問題。面試區每個部門的部長及副部長對報名者進行一對一的面試，其中還有大三的幾位學長學姐幫忙面試。復試時，等候區有2人分別負責辦公室和新聞部的筆試，另有3人維持秩序。面試區則有大三會長、大二會長副會、各部的部長副部共12人進行多對一的面試。
5、宣傳工作：本次活動的宣傳工作主體是海傳宣傳，在10月9號和10月10號，分別在南湖男四、女四、女五樓下設立宣傳點，擺放宣傳板，發放報名表，并進行現場解說。由于青協在社團中聲譽較好，因而聽說有高年級學姐學長進行宣傳建議。
二、總結活動中存在的不足：
1、由于宣傳的第一天，學院大一新生在東院有活動，在宣傳結束前很多學生并沒有趕回寢室；第二天由于天氣原因，宣傳提前結束。因而有部分新生并不知道青協正要招新，或并沒有及時拿到報名表。
2、由于報名人數較多，而面試時間是個大的時間段，并沒有進行人員的分流，因而出現了人員的擁擠，還出現了點小混亂，如一個被面試者還沒有離去就進來了下一個被面試者。
3、由于對于單人面試時間的把握不恰當，使得面試進程慢，導致中途面試有點倉促，使得為期一天的復試增加到兩天，占用了雙方更多的時間。
4、筆試設在了等候區，使得筆試者被打擾，思維易受影響，使得他們的水平不能正常發揮。
5、通知復試者復試時間地點時，部分人員的地點出現錯誤，給他們的復試帶來了不便。
三、活動建議：
1、選擇宣傳時間時，要全方位了解雙方時間安排，以使宣傳能得到最大最優的效果。
2、為了進行人員的分流，可以按部門設定不同的面試時間段。
3、對每一個面試設定一個面試時間范圍，嚴格遵守時間上限。
篇3
前期準備
為了更好地完成此次招新，我們社團合理分工，出海報，打印宣傳單頁，進行宣傳，全體動員，克服兩個校區之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區，進行社團的宣傳，介紹我們社團的性質、理念、主要活動，以及會員會在社團里有什么提高等等，為成功招新做準備。
招新期間
9月24日上午9時許，招新大會正式開始，所有理事會成員準時到場，正裝上陣，為創業社團增加了不少行頭，也為招新的順利開展打下了深深的根基。
在招新過程中，一方面，在嚴格遵守學校的各項要求，堅持公平、公正、公開的原則，我們采用宣傳展板與散發傳單相結合的方式，加大宣傳力度；另一方面，我們對有意參加創業社團的，我們熱烈歡迎；對于同學的疑問，我們耐心解答；對于填寫會員表，我們逐步指導，進行全方位地幫助新同學加入社團。
招新后反思：
對于此次招新，我們在招新后，幾個社團負責人在一起進行了關于社團招新的討論總結，認為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點什么，主要表現在以下幾個方面：
篇4
為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員達到500多名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。
一、注重日常禮儀監督，創造文明和諧校園
青年志愿者學干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監督和檢查，杜絕了同學們在校內騎車的現象。同時也對那些不穿校服，留長發、染發，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習慣進行監督。這不僅讓同學們養成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。
二、加強環境維護，保持潔凈校園
20xx年10月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內消除“課桌文化”。經過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環境更加優雅美麗，校園更和諧文明。
20xx年3月5日，我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛生的生活環境，同時也讓同學們增加了愛護環境的意識，養成了講衛生的好習慣。
三、走出校園，走進社區和公園
為了讓更多的人了解環保、參與環保，我們青年志愿者協會于20xx年4月，將志愿者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶領志愿者來到社區，向居民發放健康環保傳單。于20xx年10月，開展“志愿者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志愿者到蟒蛇河邊進行義務勞動，清除河邊垃圾；“低碳環保”宣傳行動，組織志愿者到社區、附醫等地發放宣傳材料，宣傳環保理念，促進生態文明；“廢舊電池回收”行動，組織志愿者到社區發放宣傳材料，并回收廢舊電池。
通過系列志愿者活動的開展，增強了我校學生的環保意識，培養學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務師生、服務社會的責任感和使命感，并用熱情與執著感染同學和廣大市民，帶動市民加入到志愿者的行列中來。
志愿者服務活動總結范文800字左右
活動主題：美化廠區，環保辦公參與者：全體青年地點：廠區、現場時間：20xx年3月28日具體活動情況：
第一：準備工作
1、參加活動人員在會議室以座談會的形式對此次活動的內容展開討論，宣傳活動意義，確定活動具體步驟；
2、將參加活動青年分成小組，各負其責，按部就班的完成活動計劃步驟；
3、公司團委大力支持本次活動，為活動印制條幅、標識牌，統一下發象征志愿者的紅色帽子。
第二：活動過程
1、參加活動全體人員打掃辦公樓衛生；
2、在水房、衛生間、辦公室粘貼節能標識，在走廊粘貼禁煙標識，在辦公室內粘貼溫馨提示（號召人走電斷，杜絕帶電設備待機造成的用電浪費）；
3、編寫節能駕駛提示卡，并打印裁剪，分發到各班組；
4、青年志愿者到食堂進行義務勞動，宣傳節能環保，粘貼節能標識；
5、青年志愿者到施工現場開展節能宣稱工作，并協助施工人員清理施工設備，整理板房內務等；
6、參加活動人員合影留念。
第三：活動效果
為時一天的青年志愿者活動結束了，但我們的節能環保工作并沒有因此結束。因為節能環保工作是一項長期而艱巨的任務，也是我國的基本國策。節能環保意識在了我們每個人的心里留下了深深的烙印。通過這次活動，從每一位參加者臉上的笑容我們知道了無私奉獻帶給我們的快樂。我們的志愿者之旅將會繼續傳承下去。此次活動積極響應了公司號召，改善了廠區環境，促進了節能環保工作，為社會主義精神文明建設出了一份力。
第四：在以后的活動中我們應注意以下幾點：
1、活動前應做好充分準備，包括信息的完整性，材料的充分性，以及活動分工的明確性，尤其是突發事件的處理；
2、活動中應注意流程的銜接，現場的氛圍等；
3、另外應注意培養志愿者的專業性，作為一名志愿者光有愛心是遠遠不夠的，他還必須具有一定的專業的技能，如語言，交流能力，一定的志愿服務知識。
志愿者服務活動總結范文800字左右
篇5
二、活動目的：
匯聚川大手繪pop海報愛好者，為他們提供一個學習交流的平臺，培養他們對手繪pop海報的興趣，豐富他們的大學生活。同時，為新生會員提供各種幫助，使他們更快適應新環境，盡早融入大學生活。
三、活動時間：xx年9月11日、13日
四、活動地點：青春廣場
五、活動準備：
（一）、在圍合粘貼海報。
先由創作部等各部門畫好42張小海報（各海報要畫得精美，最好是顏色絢爛，能夠吸引眼球），按流程蓋章批準。分兩批粘貼，第一批在新生剛入學時，吸引新生注意。第二批在招新活動前兩到三天，進一步宣傳，給新生留下較深的印象。
（二）、制作大海報。
制作招新全開海報一張；協會介紹全開海報一張；展示當天制作一張兩張全開大小海報，吸引眼球。
（三）、制作小標簽。
在招新前利用空余時間制作100份小標簽，在活動當天也可現場制作小標簽。
（四）、物資準備。
大物件：1桌子、2椅子、2展板、1音響、1報夾
海報：本次招新活動中制作的各種優秀的pop海報，往年留下來協會內的優秀海報（做成一個報刊集的形式方便翻閱）。
筆：馬克筆、簽字筆。
紙張：銅版紙、小紙條、便簽紙、招新報名表
其他：透明膠、剪刀、繩子、大頭針、kt板、必要時準備水和小扇子
注：事先征集一些音樂，以精致有味的曲目為主，便于活動當天播放。用兩個u盤備案，以防止突發狀況。
六、活動流程
（一）、協會展示（xx年9月11日）
1、活動前一個小時（8:20）布置活動現場。到保衛處領取1展板，到社團聯領取1桌子2椅子1展板，到“江安廣告”店領取音響設備。領取物品后，布置場地。粘貼優秀海報，連接音響設備等。
2、派人員分發宣傳單。可以到長橋附近分發，尤其是在下課或吃飯時的人流高峰期分發傳單。在發傳單時，可以招攬同學到協會展示處了解協會相關情況。
3、協會成員現場制作海報，吸引同學。也可以讓感興趣的同學自己現場嘗試海報制作。
4、如果同學對我們協會有什么意見或是疑問的可以寫在小紙條上，交給我們。
5、向有意加入協會的同學分發報名表。
6、展示結束（17:30），歸還各項物資，清理現場。
（二）、協會招新（xx年9月13日）
1、活動前一個小時（8:20）布置活動現場。到保衛處領取1展板，到社團聯領取1桌子2椅子1展板，到“江安廣告”店領取音響設備。領取物品后，布置場地。粘貼優秀海報，連接音響設備等。
2、派人員分發宣傳單，可以到長橋附近分發，尤其是在下課或吃飯時的人流高峰期分發傳單。在發傳單時，可以招攬同學來擺點處了解情況。
3、協會成員現場制作海報，吸引同學。也可以讓感興趣的同學自己現場嘗試海報制作。對加入協會的同學，也可為其制作小海報一張。
4、如果同學對我們協會有什么意見或是疑問的可以寫在小紙條上，交給我們。
5、有意加入協會的同學填好報名表，留下有效的聯系方式。交好會費，填好發票（填寫發票要仔細小心）。向每個報名的同學贈送事先制作的小標簽以示紀念。
6、收拾場地，整理收據發票和報名表，特別是會費要小心保管，將活動的細節記錄，為寫活動總結準備資料。
七、后期工作：
（一）、招新結束后48小時內寫好新聞稿、活動總結，及時上交社團聯。
篇6
月28日下午，我院在會議室召開“一創雙優”集中教育活動總結暨持續開展“一創雙優”活動動員會，總結回顧醫院集中教育活動的工作經驗和取得的成效，傳達貫徹市委和市衛生局“一創雙優”集中教育活動總結暨持續開展集中教育活動動員大會精神，并對持續開展“一創雙優”活動進行安排部署。醫院領導班子全體、各科室主任、護士長等參加了會議。會議由院黨總支書記張文才主持。
張文才書記首先傳達了市委《關于持續開展“一創雙優”活動的實施意見》文件精神，通過持續開展“一創雙優”活動，切實實現“三個進一步轉變”，真正做到“十破十立”、“八棄八揚”，真正形成良好的發展環境，努力建設富裕和諧美麗新濮陽。院長霍修魯對醫院“一創雙優”集中教育活動進行了全面系統總結，充分肯定了我院在集中教育活動取得的明顯成效，并對醫院持續開展“一創雙優”活動，轉入日常推進階段的工作進行了動員和部署。他提出，醫院在“一創雙優”活動集中教育階段取得了扎實的成效和可喜的成績，切切實實實現了“三個新轉變”，促進了發展，推動了改革。全院廣大干部職工解放了思想，創新了觀念，優化了作風，優化了發展環境，為確保醫院“十二五”強勁發展實現良好開局提供了強大動力和有力保障，為促進醫院又好又快發展發展奠定了基礎。
霍院長同時強調，醫院在肯定“一創雙優”活動集中教育階段取得了扎實成效和可喜成績的同時，更要保持冷靜頭腦，清醒認識到扎實推進“一創雙優”活動持續開展的重要性和必要性，要抓好“一創雙優”活動日常推進階段的工作，必須切實把握好以下三個關鍵環節：一要繼續抓好學習教育和觀念創新;二要著力抓好集中教育階段查擺問題的整改;三要強力推進各項工作的落實。他要求醫院各科室在推進工作、加快發展上出真招、重招、實招，要敢于同快的比速度，敢于同強的比干勁，對看準的事情、確定的思路、部署的工作，爭分奪秒去“拼”，拉升標桿，晉位升級。
霍院長最后指出，集中教育活動是階段性的，但創新思想觀念、優化干部作風、優化發展環境是沒有限期的。我們要繼續以高度的政治責任感、良好的精神狀態和求真務實的作風，不斷把“一創雙優”活動推向深入，促進醫院又好又快發展，為保障人民群眾身體健康，為構建富裕和諧美麗新濮陽，不斷做出新的貢獻。
篇7
xx—xx學年，在校團委和主席團的正確領導下，在我部全體成員的共同努力下，深入貫徹落實黨的xx大、團xx大精神，在切實加強團的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設，積極開展校科協會員招新、干事招聘、部門培訓、第xx屆科技節、第九屆科技知識競賽、第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）等一系列活動。督促全體部內成員勤奮學習、提高素質、開拓進取、建功成才等諸方面都取得較好的成績，為推進校學生科學技術協會改革發展和服務青年成長成才做出了新貢獻。
二、工作總結
（一） 校科協會員招新：
活動時間：xx年10月8日—xx年10月12日
參加對象：全校所有同學
活動地點：二教、三教、東階
活動流程及總結：
一、活動：
在此次校科協會員招新前期籌備工作中寫好各項安排的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神面貌完成此次校科協會員招新的前期準備工作。
二、活動開展：
在此次校科協會員招新工作中我部主要負責介紹科協的各方面事項，如科協的具體運作，科協的部門設置，科協的工作成績，科協的發展方向，科協會員的義務與權力等問題給予宣講；組織現場報名工作；組織召開新一屆全體會員大會。
三、活動總結：
在此次校科協會員招新工作中，我部保質保量地完成了各項任務，為科協的發展壯大貢獻了本部門的一份力量。認真籌備本次全體會員大會并保證了會議的有序進行。
（二） 干事招聘：
活動時間：xx年10月19日
參加對象：科協會員
活動地點：大學生活動中心二樓
活動流程及總結：
一、準備活動：
在此次干事招聘籌備工作中寫好各項安排的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神面貌完成此次干事招聘前期準備工作。
二、活動開展：
在此次干事招聘工作中我部主要負責介紹科協的各方面事項，比如科協的具體運作，科協的部門設置，科協的工作成績，科協的發展方向，科協干事培養方向等問題；組織現場面試和會場秩序的維持工作；組織召開新一屆全體干事大會。
三、活動總結：
在此次干事招聘工作中，我部保質保量地完成了各項任務，公平公正的完成了此次干事招聘工作，仔細負責地甄選出一批優秀干事，為科協的發展壯大貢獻了本部門的一點力量。以積極認真的態度保證了干事招聘會場的秩序。認真籌備本次全體干事大會并保證了會議的有序進行。
（三 ）部門培訓：
活動時間：xx年11月25日
參加對象：組織部所有成員
活動地點：主教二合
活動流程及總結：
一、準備活動：
前期準備培訓方案、培訓內容，布置培訓會場。
二、活動開展：
在主教二合進行的此次部門培訓主要介紹部門職責、部門方向、部員要求等。
三、活動總結：
經過此次部門培訓之后，我部成員對組織部有了一個新的認識，培訓本部成員的組織能力、臨場應變能力等組織人員應當具備的基本能力。讓新干事們在培訓過程中相互了解，為以后的工作做好充分的準備。
（四） 東北電力大學第xx屆科技節：
活動時間：xx年11月10日—xx年12月11日
參加對象：全校所有同學
活動地點：大學生活動中心、三教、新校區小操場
活動流程及總結：
一、準備活動：
在東北電力大學第xx屆科技節前期籌備工作中寫好各項活動的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神面貌完成科技節的前期籌備工作。
二、活動開展：
在東北電力大學第xx屆科技節中，我部負責各項活動的策劃書等一系列文本工作，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，負責本屆科技節的科技知識競賽、第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）、科技節閉幕式晚會的各項會場秩序維持、現場突發事件的應急處理工作等組織工作。
三、活動總結：
在東北電力大學第xx屆科技節中，我部出色地完成了各項活動的策劃書等一系列文本工作，及時傳達、完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，進一步提高了本部全體成員的工作能力。認真負責地完成了本屆科技節的科技知識競賽、第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）、科技節閉幕式晚會的各項會場秩序維持、現場突發事件的應急處理工作等組織工作，保證了科技節各項活動正常有序地開展。
（五）第九屆科技知識競賽：
活動時間：xx年11月10日—xx年11月27日
參加對象：各學院代表隊
活動地點：大學生活動中心一樓
活動流程及總結：
一、準備活動：
在第九屆科技知識競賽前期籌備工作中寫好各場比賽的策劃書等一系列文本，負責科技知識競賽出題、審題、以及試題的保密工作，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟部門的工作配合。分配本部門任務，做到專人專事專場的負責制，以飽滿的精神完成競賽的前期籌備工作。
二、活動開展：
在第九屆科技知識競賽中，我部主要負責舞臺劇務、迎賓任務、晚會現場的秩序維護以及負責現場突發事件的應急處理工作。部長高鵬負責科技知識競賽試卷的審題和保密工作；部長高鵬、副部長高云鳳、陳益龍、邱佳琦負責晚會現場的秩序維護以及負責處理現場突發事件的應急處理工作；副部長陳益龍負責舞臺劇務以及晚會進行的各項工作的處理；以及科技知識競賽晚會的收尾工作。
三、活動總結：
在第九屆科技知識競賽中，我部主要負責舞臺劇務、迎賓任務、晚會現場的秩序維護以及負責現場突發事件的應急處理工作。我部在科技知識競賽試卷的審題和保密工作中做到盡心盡責，讓試題能夠難度適中、保密性良好；在晚會現場的秩序維護以及負責處理現場突發事件的應急處理工作中做到井然有序，讓所有觀眾充分享受到一場優秀的晚會；在舞臺劇務以及晚會進行的各項處理工作中做到一切以晚會正常進行為中心，及時有效地處理了各項突發事件，保證了晚會正常有序地進行；在科技知識競賽晚會的收尾工作中，部長級成員以身作則帶領全體干事一同做到不到最后一刻絕不退場，以細致的態度將晚會的收尾工作進行到底。通過此次科技知識競賽，培養了我部成員吃苦耐勞、持之以恒的精神；能夠為以后的工作貢獻自己的力量。
（六）第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）：
活動時間：xx年11月20日
參加對象：參賽選手
活動地點：大學生活動中心二樓、三教、新校區小操場
活動流程及總結：
一、準備活動：
在第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）前期籌備工作中寫好各項比賽的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和部門的工作配合。分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神完成競賽的前期籌備工作。
二、活動開展：
在xx年11月20日舉辦的第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）中，我部負責協助無線電電子協會所舉辦的三項賽事中的賽場秩序維持以及整個車輛模型教育競賽活動所有的成績統計工作。其中部長高鵬負責賽場秩序維持工作；副部長高云鳳負責車輛模型教育競賽活動所有的成績統計工作；副部長陳益龍（無協組織部部長）負責本次車輛模型教育競賽活動的全場突發事件的應急處理工作、賽場秩序維持工作以及車輛模型教育競賽活動所有的成績統計工作；副部長邱佳琦協助賽場秩序維持工作和全場突發事件的應急處理工作。
三、活動總結：
在xx年11月20日舉辦的第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）中，我部在賽場秩序維持工作上很好地處理了運動員檢錄、入場、候場、退場等一系列工作；在成績統計工作方面認真細致地完成了競賽主委會下達的任務；在全場突發事件的應急處理工作中，因為我部成員的雙重身份，所以發揮了極為重要的作用，將突發事件及時有效地處理以及上報主席團和競賽主委會。在本次競賽活動的策劃、籌備、組織、收尾等工作中，我部所有成員以飽滿的精神完成積極投入到工作中去，特別是在我部中涌現出一大批具備組織能力、臨場應急能力、工作細心認真的干事。
（七） 東北電力大學第xx屆科技節閉幕式：
活動時間：xx年12月11日
參加對象：全校所有同學
活動地點：大學生活動中心一樓
活動流程及總結：
一、準備活動：
在東北電力大學第xx屆科技節閉幕式前期籌備工作中寫好各項安排的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟部門的工作配合。分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神完成閉幕式的前期籌備工作。二、活動開展：
在此次科技節閉幕式中，我部主要負責舞臺劇務、迎賓任務、晚會現場的秩序維護以及負責現場突發事件的應急處理工作。部長高鵬、副部長高云鳳負責晚會現場的秩序維護以及負責處理現場突發事件的應急處理工作；副部長陳益龍負責舞臺劇務以及晚會進行的各項工作的處理；副部長邱佳琦負責迎賓任務，接待和歡送嘉賓工作。
三、活動總結：
在此次科技節閉幕式中，我部出色地完成了主席團下達的各項任務。在晚會演員臨時缺場處理過程中很好地完成了與主持人、演員、主席團的溝通，保證了晚會的正常進行；在晚會現場的秩序維護過程中做到井然有序，讓所有觀眾充分享受到一場優秀的晚會；在接待和歡送嘉賓工作中做到服務到位、禮貌待人，讓所有嘉賓感受到家的溫暖；在晚會的收尾工作中，我部以高效的辦事能力，受到老師和主席團的一致好評。此次科技節閉幕式充分鍛煉了部長們的組織領導能力和應急處理能力，讓所有干事在科技節閉幕式中提升自己的各方面能力。
三、工作反思
總體來說，本學期我部工作完成得十分順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，但我們都一一克服了。但是，同時，在工作中，我們也暴露了一些不足，需要我們在下學期的工作中進一步改進。
首先，部內分工不夠明確。本學期主席團都將任務分派到部里，但工作分配不夠明確，導致部長級工作量較大。下學期，我部會進一步明確分工，分攤工作量，將工作任務完全落實下去，共同完成主席團分派的任務。
其次，備份工作不夠到位。備份，即保留歷史資料。本學期協會開展的活動較多，許多沒能來得及備份，給以后的工作帶來極大的不變。應吸取教訓，加以改進。
最后，我部在本學期的活動過程中尚有欠缺，在活動中沒能做到盡善盡美。我們沒能做好會前動員工作，沒能完全調動干事的積極性，嚴肅紀律性。我們會吸取教訓，爭取在下學期的各項工作中做到盡善盡美。
四、展望未來
下學期，我部將吸取本學期的經驗教訓，優勢繼續發揚，短處不斷改進，盡早做好新學期的工作計劃，我部成員將共同努力，爭取我部在下學期有更出色的表現。
篇8
大學活動總結范文1__年9月6日、7日兩天，我們學院迎來了11級新生。他們的到來為我們學院注入了一股新的力量，使學院更加充滿生機。學院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。
迎新結束后，又開始緊張激烈地進行社團 會員招新活動了。我們心理健康康協會選擇在9月8日到9月16日這段時間到新生宿舍去招新，對著屆招新我們會干都期待已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協會是個溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準備工作，包括心協會徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會干的任務。(會徽圖案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心)
在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協會的概況，讓他們能更好地了解心協。我們主要介紹我協會從創辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進行手抄報比賽，到安老院慰問老人，去特校看望特殊兒童，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味，對此也很感興趣，頻頻發問，我們都樂意地去解答每一個問題。
招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協會，讓更多的人知道、接納、并融入我協會。
__年9月17日、18日這兩天，全院所有社團都統一在籃球場那邊擺臺招新，給新生最后選擇想要加入社團的機會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。
9月18日下午，協會招新工作進入尾聲，我協會圓滿完成了此次的招新工作，經過統計，我協會共招的120個新會員。他們的加入為我們協會注入了新的血脈，使我協會更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協會的明天會更好!
大學活動總結范文2__年5月27日，機械工程系機自y106班在第二教學樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導同學們正確認識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經寫了非常縝密的策劃書，而且提前購買好了各種有關的獎品。而且為了體現這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。
但是，我們沒有貿然展開這個班會，為了更加的吸引同學們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內容就是把策劃書讀給每一個同學聽，讓同學們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會非常順利，達到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學積極參與的地步。
所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學們非常積極參加。根據策劃書的內容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現場。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了。萬事俱備，只欠同學們的到來。
班會開始前十分鐘，同學們就陸陸續續的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規則以及比賽的流程，同學們非常認真的聽，生怕錯過了每一個細節。等同學們都了解了比賽的規則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學們都非常投入的參與其中，相當踴躍。每當某一個同學答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之后，同學們都可以認真聽主持人的講解，讓同學們進一步的了解心理方面的知識。
第一個環節結束后，分數領先的小組高聲慶祝，分數落后的小組不氣不餒，繼續準備奮起直追!第二環節是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經過仔細的商量才能選出反應比較快的一隊人員。同學們答的也很謹慎，每組隊員的討論都是非常認真仔細，即使已經知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結束之后，各組之間的分數都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關鍵，同學們都是捏了一把汗，當情緒稍微平靜了一點之后，就進入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿然答題，求穩的心態使得兩組隊員都出現了一旦沒有完全確定的題目都棄權掉了。最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備，但是這個隊員沒有心慌，他穩定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機一動，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進一步鞏固了第一名的優勢。
第二組的pk非常關鍵，但是也需要兩組隊員都不能棄權，必須要準確答出每一道題目!一開始，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了，毫無疑問，回答正確了!在這個背景下，倒數第二名的壓力顯得無比巨大，在他聽完題目之后，在毫無退路的情況下，他選擇了答題，但是很遺憾，由于準備不足，他答錯了，倒數第一名完成了第一步的反超!于是，他們像是打了興奮劑似的，一路過關斬將，就在離反超第二名還差最后一步的時候，他們出現了莽撞的心理。很遺憾的答錯了最后一道關鍵題目，飲恨排名第三。另外一組雖然后面也有強勢表現，可為時已晚，只能排在最后一名。
最后的頒獎階段，同學們都非常開心的拿著獎品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎。同學們意猶未盡的回到了宿舍。
本次活動總體上來說是成功的，這個活動讓同學們學到了不少的心理健康教育的知識，充分拓展了同學們的課外知識，同學們對這次活動的反應也非常好。根據調查，如果還開展類似這樣的活動，同學們還是會一如既往的積極參加。但是，這個活動還是存在某些不足。比如說，我們準備的不夠充分，致使班會延遲了十分鐘才能開，而且由于時間較緊，沒能讓每一個同學們都能參與其中，有些同學的參加的比較少。所以我們班干還召開了會議，認真吸取了這個班會的優點，改正其不足之處，以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完美!
以上就是機自y106班心理健康主題班會的總結，以后我們開展這樣的班會一定能做的更加好!
大學活動總結范文3作為一名大學生，不僅要學好專業知識，社會知識也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社會實踐便成了我們學習社會知識的一個很好的機會。在社會實踐中，主要可以學習一些人際交往、處人處事以及做事應變、執行力上的知識與能力。
在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學習更多的社會知識，也響應院校的號召積極的參與了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業對口，也沒有那么的輕松實踐活動。只是在一家農家樂做雜工。每天8：30上班，中午一點半下班，再到下午的4點上班，晚上8點半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10：00吃飯，吃完飯收拾好后開始站崗，迎客。“歡迎光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務員，你會覺得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，這里的服務員真的不多了，所以在職的便特別辛苦。“您請慢走”“歡迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點半后如果沒有客人就可以回家休息了。下午4:00準時上班，，吃完員工餐，開始做準備工作。做好準備工作后又開始重復上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才可以離開。
這就是我們服務員一天的工作行程，不是夸張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝;二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去;三，所有的錯都是服務員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關系到顧客，你就得認栽;四，做的好，沒獎;犯點小錯，就要罰! 罰!
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。”我現在才深刻體會到這句話的含義，在現實中課本上學的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關系等方面有了很大的進步。
這次社會實踐，我學到了很多東西，認識了很多東西，有很多菜原本我是不認識的，經過這次社會實踐之后，我認識了很多菜，很多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
現在我知道了，只顧著學習是沒用的，有用的是要學以致用，理論和實踐相結合，這樣我們學到的才會更多，實踐可以讓我們事倍功半，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高。
1、在社會上要善于與別人溝通。
如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見面的人場，通過這次的實踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認真聽取，虛心地接受。
2、在工作上要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。
3、知識的積累也是非常重要的。
知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學會相關方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
大學活動總結范文4國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”重視經典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經成為我們城郊中心大學本學期的工作重點。在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發展。現就本學期開展的活動做如下小結：
一、創建書香校園，營造濃郁的育人氛圍
為了使學校散發著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優美，處處體現育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環境，共建精神家園，讓學生在靜態的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學生的閱讀內容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負責，做到書櫥專用，整潔衛生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發到學生手中閱讀。各班設3—5名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間;保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
二、讀書活動的開展，培養學生的閱讀情趣
堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書當作一項重要內容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
大學活動總結范文54月8號，話劇大賽結束了。在主持人相繼報出最后得分的時候，我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了，加上舞蹈隊現狀，我很郁悶。話劇大賽的結果讓我深受打擊啊。這是我在學生工作上的第一個敗足之處。在這先對我自己提出批評，對于話劇組的排練，我沒有去關心過，去看過，很失職。
話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題。初賽結束，評委給了我們一個新的劇本，當初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職，我沒有去看過他們排練。在八天的時間里，對于非專業隊員們要熟悉一個劇本，并把他很好的表演出來，是有一定難度的。老師能給我們一個新的劇本，相信她對演員們的演技的表現也是肯定的。確實是如此，隊員的演技的確是很棒。如果在劇本上再多花點心思，再細心，我相信我們能拿的就不是三等獎了。不管結果如何，我們還是得感謝他們為這次劇星風采大賽付出的努力。
從這屆的話劇比賽上，我們應該意識到選劇本的重要性，縱貫整個比賽過程，那些拿高榮譽獎的團隊，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思，他們的劇本在背后能有一個積極的涵義，有感動的，有激勵的。然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現的是哪方面。我個人覺得話劇是跟現實生活很貼近的，反映現實生活中的一些問題。但我們那劇本并沒有反映到我們大學生的生活。這給了我們一個教訓。下一屆的話劇大賽，我們應該做好各個方面的工作，充分準備好，爭取更上一層。
大學校園活動的總結篇二
我院在__月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養團隊的協作精神。
我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
篇9
活動時間：2012年10月16日和17日（星期六、星期日）
活動地點：大學生廣場
招新形式：社團在指定位置設招新點，填表報名，招收會員。
招新對象：主要面向大一新生
活動流程：
一、 前期準備，社團召開干部會議，準備活動策劃書，對活動細節做安排；
二、 活動中，1》各干部提前到達地點，安排好桌椅、登記表、
值班的干部，并擺放好用來作為宣傳的物品；2》招新開始時，有會員前來咨詢的，詳細的為他介紹使之有所了解，并準備水；3》報名登記，并做好記錄，分發收費據，提醒他們這是會員的憑證；4》我們好特意準備了一個留言板，有會員想發表意見的可以在留言板上留言。
三、 活動后期，每天結束后，安排同學打掃場地，保管好物品。并 歸還帳篷。
宣傳方式：
1、通過貼海報的形式提供同學們民族文化研究社的招新報名
的時間和地點；
2、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名，同時也會利用展架來宣傳我們社團；
3、多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動， 吸引新生 。
活動后期：一、整理各會員的資料，做好備份和保存；
二、整理招新當天的活動記錄，包括圖片和文字；
三、做活動總結，總結招新過程中的不足與優點。
四、把所整理的資料備兩份，一份交由辦公室保存，一份由電子稿的形式傳至網上。
篇10
心理健康活動總結1
不知不覺，擔任我們__班的心理委員差不多兩年了。首先我想以一個問題作為開篇：5 月25 日是個什么日子?——大學生心理健康日。在這個重要的日子到來之際，我總結一下我這近一年來的工作和感受。
20__-20__學年第二學期，我參加了一次心理委員培訓。它相當于一次講座，從那次培訓，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。
一、協助老師了解并收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。所以我時常觀察同學們的心理，可喜的是目前我們班沒有出現心理異常情況，我也相信未來也不會有。
二、向同學們普及心理健康知識。可能很多同學會覺得自己不是心理專業的，不懂得什么心理知識。其實不是這樣的，我們每個人都懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法。例如：傾聽、安慰。這些小小的舉動都是很有用的，另外，我們班級也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座，同學們也積極參與。 同時，我們班級也非常注重宿舍文化的培養。宿舍是我們休息的場所，所以對于宿舍，首先抓的是衛生和安全問題。我們班級通過男女生互訪宿舍檢查衛生安全評比等活動讓同學們都積極的參與到宿舍的環境衛生。另外，對于宿舍文化建設上，我們也不放松。平時，班級經常組織同學們通過宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動增強宿舍同學之間的聯系和班級集體感，也通過學習小組活動讓大家在學習想互幫互助，共同提高。
以上是我的總結，愿__班各位同學永遠健健康康、活潑開朗，祝我們班越走越好。
心理健康活動總結2
__年9月6日、7日兩天，我們學院迎來了__級新生。他們的到來為我們學院注入了一股新的力量，使學院更加充滿生機。學院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。
迎新結束后，又開始緊張激烈地進行社團 會員招新活動了。我們心理健康康協會選擇在9月8日到9月16日這段時間到新生宿舍去招新，對著屆招新我們會干都期待已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協會是個溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準備工作，包括心協會徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會干的任務。(會徽圖案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心)
在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協會的概況，讓他們能更好地了解心協。我們主要介紹我協會從創辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進行手抄報比賽，到安老院慰問老人，去特校看望特殊兒童，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味，對此也很感興趣，頻頻發問，我們都樂意地去解答每一個問題。
招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協會，讓更多的人知道、接納、并融入我協會。
__年9月17日、18日這兩天，全院所有社團都統一在籃球場那邊擺臺招新，給新生最后選擇想要加入社團的機會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。
9月18日下午，協會招新工作進入尾聲，我協會圓滿完成了此次的招新工作，經過統計，我協會共招的120個新會員。他們的加入為我們協會注入了新的血脈，使我協會更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協會的明天會更好!
心理健康活動總結3
本學期，我校以《蘇州市中小學推進心理健康教育實施意見》的文件精神為指導，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，面向全體學生，開展了多種形式的活動，對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高了心理素質，健全人格，增強了承受挫折、適應環境的能力。
一、加強教師隊伍建設
(1)以“專業”為核心，加強專業心理教師隊伍的建設。
合格的心理教師是經過專業培訓的，除了有扎實的理論功底外，更多的是實踐上的操作方式與方法。我校有兩名取得資格證書的心理輔導員，她們認真參加各種培訓活動，并在學校中積極做好各種形式的心理輔導活動，注重輔導的方式與方法，講究心理輔導的實效，努力把專業做“精”。
(2)以“班級”為主陣地，加強班主任隊伍的建設。
班主任是學生心理三級監護體系中的第一級。因此，我校非常重視班主任的隊伍建設。首先是轉變班主任的觀念，在注重學生學習的同時更應關注學生的心理發展，認真做好學生的心理輔導工作;其次是經常鼓勵班主任利用空余時間，通過書籍、網絡等途徑，加強心理專業知識的學習，提高 自身的專業素養;第三，學校開展由心理健康教師通過講座、沙龍、論壇等形式，對全體班主任老師進行培訓，以點帶面，切實提高班主任的工作能力。本學期，我校的心理輔導老師柏晶晶執教了《放飛煩惱傳遞快樂》團體輔導課，讓我校的班主任老師受益匪淺。
(3)以“全員育人”為導向，加強其他教師隊伍的建設
學生的心理健康教育，不是專業心理教師一個人的事，也不是班主任老師一個人的事，而是全校所有教育工作者的事。所以學校在加強專業心理教師、班主任隊伍建設的同時，也要對學校其他教師進行培訓。我校通過組織教師觀摩學習、上網理論學習、閱覽室閱覽學習等方式，加強教師心理專業知識學習的同時提高了教師的心理輔導意識和輔導能力。
(4)以“德育導師”為契機，充分發揮德育導師效應
結合德育導師制，充分發揮導師的作用，對學生進行個別輔導和團體輔導，做好學生的心理輔導工作。
二、進一步完善心理咨詢的管理
1、以點帶面，保障“陽光屋”的有效開放
我校的心理咨詢室——“陽光屋”，已被評為蘇州市的合格心理咨詢室，本學期繼續每天開放一小時，由心理咨詢室的值班老師負責學生的咨詢輔導工作，并做好相關的咨詢記錄。對問題較嚴重者，我們進行了個案跟蹤輔導，認真做好個案研究記錄，使心理健康教育工作更具實效性、規范性、科學性。本學期“陽光屋”的輔導老師對97位個案進行了科學耐心地輔導，其中有12位學生進行了跟蹤輔導，都取得了較好的效果。“陽光屋”已經成為了孩子們的一個“心靈驛站”。
2、以班為面，開展富有實效的班級團體輔導
本學期，我校進一步完善了學生心理檔案，做好一年級新生的心理檔案收集整理工作。各班班主任利用班會課根據本班學生的特點，每月做一次集體輔導，對班級中出現的共性心理進行輔導，引導學生形成積極健康的心理。并做好記錄，使心理健康工作更具有實效性，真正地服務于學生。
柏晶晶老師執教了《放飛煩惱 傳遞快樂》五年級團體輔導課。孩子們暢所欲言，傾訴自己生活和學習上的煩惱。通過互動交流、范例引領、小試牛刀、大顯身手等環節，孩子們集思廣益，依靠集體的智慧來解決煩惱。最后大家發現，生活中總有煩惱，但只要換個角度，就能坦然面對。
李曉靜老師執教的《學會欣賞》一課，層次鮮明，塊面清晰，用充滿詩意的語言告訴學生，要用欣賞的眼光去看周遭，生活將更美好。
3、家校合力，形成富有高效的管理體系
小學生的心理健康教育僅僅依靠學校是遠遠不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應和家長合力共同做好學生的心理健康教育。學校利用家長會、家長開放日活動、家長學校，提高家長對心理健康的認識，并利用家校路路通等方式及時與家長聯系，共同做好學生的心理健康工作。
本學期，我校舉行了“關注孩子心靈成長”四年級的家長學校活動。活動邀請了團中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團成員李亞青老師來校講座。李亞青老師首先分析了目前家庭教育的盲區——忽視孩子心靈成長;而后講解了孩子心靈成長的五大營養——肯定、自由、寬容、情感、夢想，最后說明了健康美好的心靈是家長留給孩子的最大財富。講座活動中，李亞青老師親切的話語，鮮活的實例，科學的指導，給家長們帶來了家庭教育的啟示，也解開了現實教育中的一些困惑。通過活動，家長們關注到了孩子的心理健康，對家庭教育有了更全面的了解。
三、積極開展多種形式的心理健康教育活動
1.加強學校心理咨詢室的宣傳工作。
通過黑板報、櫥窗、紅領巾電視臺等途徑，努力普及心理健康知識。
本學期，紅領巾電視臺“成長快樂”節目開辟了《健康快車》這一版塊，內容主要包括學生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內容貼近學生的生活實際，起到了一定的教育作用。
2.積極開展大課間活動和體育活動。
我校每天堅持大課間活動(分室內和室外兩套活動)，學校提供充足的活動器材，并根據實際情況，讓各年級四個班之間定期交換器材進行活動，這樣不但豐富學生的活動內容，還充分調動了學生的積極性，讓學生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也緩解了學習壓力。
3.加強了良好行為規范的培養。
本學期，我校結合每月雛鷹爭章活動進行 “一小之星 ”的評選活動，評選內容結合《小學生日常行為規范》《小學生守則》《雛鷹爭章》，評選活動面向全體學生，結合學生的日常表現，月底進行考核，并推薦出每月的一小之星。九月是“禮儀之星”，十月是“紅色之星”，十一月是“安全之星”，十二月是“友愛之星”。每月產生24位一小之星，在月底的升旗儀式上進行隆重的表彰，頒發榮譽證書。通過這樣的活動，激勵學生，樹立榜樣，也促使了學生身心健康地成長。
