計算機發展論文模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇計算機發展論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、美國政府對計算機技術發展的支持

第二次世界大戰結束后，聯邦政府一直是計算機技術的強有力支持者。按1995年不變價計算，1976-1995年間，聯邦政府對計算機科學研究和技術開發的支持由1.8億美元增加到9.6億美元，增長了5倍。其中，基礎研究投入由6500萬美元增加到2.65億美元；應用研究投入由1.16億美元增加到7億美元。聯邦政府資助中約35-45%投向大學，其余55-65%投向政府實驗室和產業界；政府基礎研究資金的70%投向大學。聯邦政府還對其他與計算機技術相關的研究給予資助。聯邦政府對與計算機研究相關的其他技術和電子工程研究方面的投入由1972年的不到10億美元增加到1995年的17億美元，占聯邦總投入的比重由5%增至7%。

聯邦政府從其職能出發決定資助方向，政府資金主要投向以下幾個方面。

(一)重點支持長期的基礎性研究

美國政府在長期基礎性研究和共性應用技術的研究開發方面發揮了重要作用。長期基礎性研究的主要特點，一是其效益往往在短期內無法顯現出來，風險較大。特別是在產業發展初期，企業沒有實力進行這樣的研究工作；二是其應用領域往往比較廣泛，一家公司無法完全利用，而且又無力阻止競爭者利用其研究成果。因此，產業界較少對長期基礎性研究進行投資。

美國聯邦政府對計算機技術的長期基礎性研究的資助項目已經取得了明顯的效果。如，政府資助的計算機人工智能技術研究開始于70年代早期，直到1997年才研制出能夠成功識別持續性語音的個人電腦。與此相似的是，國防基金從60年代就開始資助可用于三維圖像的基礎性系統研究，直到90年代才形成消費性產品。盡管這項成果在高性能儀器中早已開始應用，但近些年才廣泛應用于醫療、娛樂及國防產業。

(二)資助計算機研究的基礎設施

聯邦政府在計算機基礎設施建設方面發揮了關鍵作用，為美國發展計算機產業提供了源源不斷的人才。

1.為產業發展培養了大量人力資源

聯邦政府的資助計劃培養了一大批電子工程和計算機科學的研究生和優秀研究人員，為計算機和電子工程的發展提供源源不斷的后續人才。國家科學基金的數據表明，1985-1996年間，獲得聯邦資金資助的計算機和電子工程專業的研究生比例從14%增加到20%。聯邦政府對研究生的資助主要采取助教獎學金的形式，助教獎學金占總資助額的75%以上。1985年到1995年，全國最好的計算機系里，如MIT、卡內基·梅隆、加利弗尼亞大學勃克力分校等的計算機和電子工程專業的研究生中約有56%得到了聯邦政府的資助，其中一半是助教獎學金。1997年，斯坦福大學電子工業和計算機專業27%的研究生獲得聯邦政府資助，50-60%的博士得到資助。同時，政府資助的一些大型研究項目還培養了一批學術帶頭人。

2.為大學教育和研究提供了良好的設備和設施

配備和維護研究的硬件設備需要較高的資金投入，一般的大學很難籌集到這筆資金。聯邦政

府采取多種形式來支持大學購買計算機設備，主要有兩種形式：一種是為大學教學提供計算機設備；另一種是通過資助特定研究項目為大學提供精良設備。

聯邦政府在支持大學研究設備方面的主要貢獻，一是支持建立大學計算中心，資助大學計算機系開展研究工作。國家科學基金（以下簡稱“NSF”）于1956年就開始了為大學提供普通教學和研究用計算機的資助計劃。該計劃每年提供的資助金額增長很快，1958-1970年間，共資助了66,00萬美元。60年代，國防部高級項目處(以下簡稱“DARPA”)重點資助了少數幾個基礎好的大學計算機系（如MIT，卡內基-梅隆大學，斯坦福大學）開展專門項目研究，資助項目的大部分資金用來采購設備。據估計，60年代，全美大學中約一半的計算設備是由政府機構資助提供。1981-1995年間，聯邦政府資助了計算機科學系研究設備采購的65%，1985年高達83%。在電子工程方面，聯邦政府的設備資助也維持在較高的水平，1982年為75%，1995年為60%。NSF啟動了兩套專門為計算機科學系提供設備的計劃：計算機研究設備計劃和一個更加廣泛的協作實驗研究計劃。

二是研制高性能計算設備和建設網絡設施。80年代中期，政府資助了IBM701等高性能計算機

的研制，造出了供研究人員進行各種研究使用的大型計算機系統。1985年，NSF啟動了一項建立超級計算機中心的計劃，資助建立了5個全國范圍的計算機中心，為那些不能在普通計算機上進行的高級的、運算復雜的研究提供了條件。后來，這些中心成為高性能計算機的早期試驗場，還對一些計算機科學系的教學起了重要作用。同時，這項計劃還帶動州、私人部門出資在其他大學建立超級計算機中心。

隨著網絡技術的發展，政府加大對網絡設施的資助力度。1973年起，NSF著手進行一項科學網絡的計劃，每年提供60萬美元到75萬美元為大學的研究人員建立計算機網絡。

(三)支持利用高新技術的大型應用系統的研究開發和推廣

聯邦政府有效資助了大型應用系統的研究開發項目。DARPA支持了計算機間相互聯結的分批轉換網絡（ARPANET）的研究項目。這項研究促進了有關入網協議、分批轉換及路線安排等項研究。同時也推進了對大型網絡管理模式的開發研究，如，域名系統及開發電子郵件等。DARPA的研究成果顯示了大型分批轉換網絡的價值，促進了其他網絡的開發。NSF網絡的建立形成了網絡的基礎。政府通過資助大型高新技術應用系統的開發，把學術界和產業界的研究者匯聚起來共同建立共用的實驗室，交流思想，從而創造出一支有能力最終推動技術發展的研究力量。如，50年代的SAGE項目組織了來自MIT、IBM及其它研究實驗室的研究者，整個項目過程中出現了許多創新思想，目前在計算機行業已經獲得廣泛認可的想法都是當時提出來的。許多計算機行業中的先驅人物也從50-60年代的控制計算機系統(SAGE)項目中獲得了經驗，后來這些人在代表著計算機及通訊事業新興的公司及實驗室中工作。SAGE的影響在后來的幾十年中才逐步顯現出來。

構造大型應用系統的實踐表明，有些研究并不一定直接導致某一項技術的創新，而是導致開發與技術推廣。應用開發是對已經研究出來的技術進行分析和合理組合，形成新的應用系統。如，建立大型應用系統的研究項目就是把電子通訊系統的原理應用到ARPANET項目開發中，形成了網絡技術的基礎。

(四)對產業技術的早期資助

20世紀50年代，聯邦政府資助了絕大部分計算機技術的研究。那時，政府對計算機技術研究

開發的資助超過工業界R&D投入的3倍，幾乎覆蓋了整個計算機界的研究與開發。直到1963年，政府還資助著IBM計算機R&D的35%，Burroughs公司的50%，Control-Data公司的40%。從60年代末開始，因為整個計算機行業快速發展，政府對計算機R&D資助的比例急劇下降。直到70年代中期，政府資助僅占計算機R&D投入的25%，1979年達到戰后的最低點15%。隨著新項目的啟動和里根執政時期的國防建設，1983年，政府對計算機技術研究的資助比例又有回升，約占20%。

美國政府對產業界的資助重點放在推動技術商業化方面。一是對產業界早期研究的資助。政府對企業實驗室提出的一些有市場前景的技術給予資助，將其推向商業化。例如，IBM最先提出了相關性數據庫的構想，但IBM考慮到這項技術構想可能對自己已經成熟的產品造成潛在的競爭威脅，沒有繼續進行商業化研究開發投入。而NSF資助加州大學伯克立分校對這一構想進行深入研究，并將其推向商業化；二是支持共性技術研究開發。有些研究開發具有商業價值，但屬于共性技術，單個企業難以研究開發，或者企業擔心難以控制競爭者使用技術成果。IBM最先開發了RISC(精簡指令系統計算機)，但直到DARPA資助加州大學伯克立分校及斯坦福大學進行深入研究時，RISC才實現了商業化。該研究是作為70年代末、80年代初“大規模集成電路”（VLSI）項目的一部分來進行的。后來許多公司把以RISC為基礎的產品引入了市場領域。

(五)聯邦政府的資助對創新起到重要作用

聯邦政府的資助計劃促進了計算機技術的創新。據統計，1993至1994年間，美國全國共批準了1619項與計算機產業有關的專利。盡管這些專利的所有者75%是美國企業，但它們所引用的論文大部分是由大學或政府的研究人員撰寫的。在按資助來源分類統計的論文中，51%的資助來自于聯邦政府，37%來自產業界的資助。政府資助中NSF占22%，DARPA占6%。盡管這些數據僅限于兩年的專利統計，但反映出聯邦所資助的項目，特別是在大學里進行的資助研究，推動了計算機行業的技術創新。

二、美國政府在計算機產業技術發展各階段中的主要作用

政府在計算機科學技術發展過程中的作用，隨計算機產業成長和發展階段不同而變化。(一)50年代——計算機技術發展的初期階段，政府的主要作用是用戶和資助者

在1960年以前，美國政府作為用戶和資助者，主導著電子計算機技術的研究開發。這一期間，政府支持計算機技術主要出于國防需要，資助面比較窄，重點是對技術本身的試驗，而且沒有一個系統的長期戰略計劃。但是，這一時期的政府資助項目嘗試了不同類型的資助機制，對私營部門產生了非常重要的影響。

50年代，幾個主要計算機公司的R&D都得到過聯邦政府的各種形式的資助。例如，在IBM公司的R&D投入中，政府合同資助投入占50%以上，直到1963年還有35%。聯邦政府不僅在資金上對私營部門提供資助，而且從項目設計、技術思路、人力資源等方面提供了支持。資助的項目涉及到有關國家安全、人力資源培養等各方面，還包括一些綜合性、高投入、不確定性大、具有長期影響的技術開發項目。政府資助的許多項目研究出了設備的原型，在這些原型基礎上，研究人員可以進行更深入的探索。

(二)60-70年代——技術擴散和產業增長階段，政府扶持的重點轉向長期基礎性研究和培養人才

60年代初期，美國的計算機行業開始商業化，可以獨立于政府的資助和采購，全國出現了幾個大型的計算機公司。這些大型公司建立了自己的實驗室，并且有能力自己研究開發計算機應用技術，從而促進了計算機產業的商業化。如，IBM公司與美國航空公司在部分采用軍事指揮和SAGE技術的基礎上，開發了計算機訂票系統（SABRE系統）。計算機定票系統的迅速發展成為推動計算機產業化的一個重要動力。與此同時，產業界對計算機人才的需求大大增加。出現了計算機科學領域，幾個重要學校的計算機系已經成立。

隨著計算機技術產業化和商業化，政府的資助重點開始轉向長期基礎性研究和培養人才。60年代后期至70年代，由于計算機產業界對R&D的投入增加，盡管政府資助產業界的絕對數額還在上升，但比例卻急劇下降。

(三)80-90年代——計算機產業成熟階段，政府積極組織和支持聯合研究開發

隨著產業界增加對計算機技術研究開發的投入，政府資助所占比例開始下降。80年代初期，日本的電子工程和計算機存儲器等技術開發，使美國的計算機產業感到了競爭威脅。同時，美國半導體生產設備的國際市場份額從75%下降到了40%?！霸鰪姼偁幜Α背闪嗣绹?0年代技術政策的關鍵字眼，國內要求政府采取行動的呼聲提高。同時，大學與實業界開始以合資、協議等方式進行合作，或組織行業協會抵制來自日本的威脅。

為了提高美國計算機產業的競爭力，使其在世界占據領先地位，聯邦政府不僅繼續支持計算機科學和技術的研究，而且調整了支持重點和資助方式。政府對計算機技術的資助重點開始轉向支持各界聯合開發，通過支持行業協會等一些新機構，組織和促進產業界聯合開發。1984年的國家合作研究法案從不信任法案中把研究協會的名字去掉了，從而使研究協會的合作合法化。政府支持半導體制造技術協會（SEMATECH）等行業性組織機構，發揮其在計算機技術聯合開發中的組織作用。那一時期，半導體制造技術協會和高性能計算機研究所等受到政府資助的行業性機構，成為計算機技術研究開發和政策議程的主導者。

90年代，政府一方面對現存的政府所有的成熟的計算機基礎設施實現商業化和私有化；另一

方面又開始資助新的更高層次的技術研究。如，NSF于1992年將其互聯網向商業應用開放之后，又于1995年成功地把NSF的互聯網推向私有化。與此同時，NSF和其他聯邦機構還在繼續進行下一代互聯網（NGI）的開發與擴展工作，計劃將互聯網的數據傳輸速度提高100倍。NGI計劃將建立一個試驗性的、范圍廣闊的、可升級的測試系統，用以開發那些對國家至關重要的網絡應用技術，如國防和醫療等。

三、幾點啟示

美國政府資助計算機技術發展的經驗，對我們有以下幾點啟示。

(一)政府職能明確

在美國的計算機革命中，政府、產業界和學校起了不同的作用。政府主要引導大學和產業界研究機構的研究，特別在建立前沿研究需要的實物基礎設施，培養大學生、研究生和技術隊伍等方面起到關鍵性作用。盡管有些在市場中處于主導地位的大公司，如AT&T、IBM、微軟和英特爾等在基礎研究方面也投入了大量資金。但大公司更傾向投資于與其發展目標及產品開發有緊密聯系的研究項目。而政府則在長期基礎性研究、應用前途廣泛的共性技術研究開發方面發揮了重要作用。

隨著計算機產業從幼稚產業發展為成熟產業，美國聯邦政府的作用經歷了一系列變化。從50年代的用戶和資助者，60-70年代的資助基礎研究和培養人才，到80-90年代的合作者。資助機構和管理也從分散、無戰略計劃逐步發展到由專門機構統一協調。

(二)資助來源多元化和機制多樣化，發揮政府機構的作用

聯邦政府對于計算機技術與電子工程技術的資助主要是通過幾個機構來完成的。例如國防部、國家科學基金、國家航空航天部、能源部及國家健康機構。這些機構的特點是，專業技術能力比較強，機構內部有許多專業技術人員，有些機構本身就是國家研究機構。除國家科學基金外，這些機構大都是計算機技術的直接需求和應用方，經常根據部門自身的需要資助計算機技術研究開發。

多元化的優點，一是有利于技術發展的多樣性。由于計算機技術是工具性技術，各個領域有不同的需求，因此，每一個機構都有各自的資助重點及資助方式，從而促進計算機技術多樣化發展；二是提供多種潛在的支持，增加了研究機構和研究人員的選擇余地，有利于競爭；三是研究成果可以在不同的機構間轉移，形成廣泛的用途，提高了研究成果的利用效率。

(三)加強統一協調

盡管美國政府對計算機技術的資助計劃是由專業管理部門分別執行的，但是，隨著計算機產業的成熟和資助規模的擴大，各專業管理部門和聯邦政府不斷加強對計算機資助項目計劃的統一協調和戰略規劃。60年代以前，軍方對計算機技術的資助是根據各軍兵種自己的需求分散進行的。60年代初，國防部成立了高級研究項目處，并成立了專門的信息處理技術辦公室。一個重要目的就是協調軍方各部門的長期戰略性資助計劃，實行統一管理。

90年代，美國國家科學技術委員會中設置計算機、信息和通訊委員會，該機構通過下級委員

會，協調12個政府部門或機構的有關計算機和通訊技術的R&D項目，并重點組織實施了5個具有長期戰略意義的項目計劃。

這種體制即發揮了專業機構的積極性和技術特長，又加強了統一協調，避免重復研究和

分散競爭資源的局面，提高了政府資助的整體效果。

(四)以多種方式支持計算機技術

除了資助研究開發以外，美國政府對計算機技術市場的形成發揮了重要作用。美國政府是高新技術的最大用戶，政府采購為高新技術創造了巨大的市場。

從半導體到超級計算機，在許多領域中，政府創造了計算機及其技術的市場，促進新技術的標準化和核心技術在計算機行業的推廣。例如，聯邦政府為阿波羅號航天飛機采購的集成電路以及國防部的洲際彈道導彈項目都對集成電路生產能力的提高形成了一種刺激。為開發核武器，能源部及其前身機構對高性能計算機的需求驅動了早期超級計算機市場的形成。美國政府的統計體系也是早期計算機及其軟件的大用戶。在軟件方面，通過建立聯邦數據處理標準，聯邦政府促使市場向“美國國家標準機構”制定的COBOL(面向商用的通用計算機語言)不斷靠近；為使FORTRAN程序語言擴展應用于并聯計算機，政府資助了高級FORTRAN論壇項目。

反壟斷訴訟也具有深遠的影響。例如，1952年出現了針對IBM的反壟斷訴訟案，要求IBM公司出賣或出租其設備，以幫助其它公司進入這一商業領域。同時要求IBM公司對其包括電子計算機在內的所有有關信息處理設備的現有及未來專利實施許可制度，并規定了許可的比率。“司法部反壟斷部門”的負責人認為，IBM訴訟案是“開放電子領域的一個進步”，為其他公司進入計算機行業打開了方便之門。

(五)保持戰略產業在國際競爭中的領先地位

篇2

(二)限制計算機輔助審計運用的核心問題數據的搜集和使用還沒解決。海量數據及其復雜關系給計算機審計帶來數據存儲和處理雙重挑戰。海量數據的增、刪、修、查、存、統計、導入、導出、格式轉換等要求極高數據處理速度。日益龐大的數據庫系統對現有數據整合處理方法提出挑戰，計算機硬軟件的快速更新要求也使審計的深度和廣度難以拓展。

(三)缺少審計分析模型。審計工作中最有價值財產是經驗，而審計模型則是審計技巧與審計經驗的完美組合。雖不斷被優化與深化，但審計模型仍受初始數據真實性、數據可靠性以及建模人員審計經驗的影響。現有軟件多是采用查詢審計模型庫外加審計經驗判斷方法進行審計。

(四)審計方式有待轉變。審計在方式、方法、思維、機制和手段等方面與外部經營環境的變化和業務的進步仍有代溝，無法適應監督控制職能的需要。尤其是在如何運用非現場審計方式，包括采用信息技術系統對風險與效益狀況進行實時預警，縱向、真實、即時、實用的階段評價分析和監測方面還有較大提升空間。

二、開展計算機輔助審計中的問題對策

(一)豐富計算機輔助審計理論基礎，加速法規出臺。沒有強大的理論后盾，計算機輔助審計難以為繼，也不可能發揮應有的作用。及時總結經驗，拓展理論研究，尤其要研究技術、對象、線索、方法，加強和規范計算機輔助審計的獨立性、客觀性和公正性。加快計算機審計立法進程，使其有法可依。

(二)與會計信息系統相匹配的審計準則和制度的討論制訂應加快步伐。信息化條件下，審計線索、審計對象和審計方式等已發生質變，現有審計準則已不能推進計算機審計發展。上到行業從戰略層面應建立、完善并統一計算機輔助審計制度；下至審計部門可結合自身特點，制定具有可操作性的標準、規范。重點梳理計算機審計過程，審計技術，相關人員資質，信息系統后評價及數據收集等方面應遵循的準則，保障當前計算機審計順利進行。

(三)加強計算機輔助審計軟件的多樣化、信息化性和通用化。研制跨平臺和多環境使用的輔助審計軟件，研制行業通用版本的輔助審計軟件，研制符合行業實際的輔助審計軟件，并盡可能延長軟件生命周期。同時還要針對規范審計手段和審計行為，提升審計水平、提高審計效率、擴大審計領域，推進網絡化進程。在網絡互聯實現審與被審雙方信息的共享交流的前提下，通過輔助審計軟件，加快審計工作速度，節約人力物力，更好地發揮監督職能。

(四)完善審計機構計算機的運行條件，提高計算機軟配置。審計機構負責人應具備發展審計事業的長遠眼光，對設備硬件建設予以傾斜，切實調整計算機硬件升級，整合調試審計資料與審計內網，緊跟會計電算化發展的步伐，促進審計事業的現代化。

篇3

計算機技術對社會發展造成的最鮮明的影響在經濟發展方面主要表現為，計算機技術既影響了經濟發展方式和社會經濟結構，還影響了社會生產關系，使整個社會的經濟發展呈現出一種新的態勢。首先，計算機技術對經濟發展方式的影響。在計算機技術的推動之下，社會經濟發展方式由原來的單純依靠手工操作的低效率發展方式轉變成為了依靠計算機控制的數字化標準操作，不僅生產效率大大高于從前，而且生產質量也較之前有大幅度的提高。這種新的經濟發展也解放了人力，人們不在被固定在生產線上重復一些機械勞動，這些勞動都被數字化設備所代替，人們只用對生產質量進行相應的檢查即可。其次，計算機技術對社會經濟結構的影響。計算機技術對社會經濟結構的影響主要表現在新的產業——信息產業的產生。在原來的三個產業之外，出現了以信息制造、信息存儲、信息傳輸和信息分享為主的第四個產業。越來越多的人投入到這個新的產業之中，使這個新的產業創造出越來越大的產值，對社會經濟發展產生著巨大的影響。最后，計算機技術對社會生產關系的影響。計算機技術對社會生產關系的影響主要表現在，人們在生產中產生的關系發生了變化，越來越多的人依靠計算機技術或者計算機網絡而成為了自由職業者，可以在自由的時間和地點完成給定的任務，擺脫了傳統的生產關系對人的束縛。

1.2計算機技術對人們生活的影響

計算機技術對人們生活的影響既包括生活方式方面的影響，也包括思維方式方面的影響。首先，計算機技術對人們生活方式的影響。在計算機技術的支持之下，人們生活的方方面面都受到了相應的影響。在計算機技術的支持之下，傳統的被動式新聞獲取方式逐漸轉變成為了上網主動搜索多樣化的新聞并且與新聞者進行多種形式的互動；人們的購物方式也產生了改變，傳統的逛街購物轉變成為了逛購物網站購物，既便捷又高效；人們的娛樂方式發生了很大的改變，傳統的看電視看電影的娛樂方式轉變成了上網看各種影視劇等，滿足人們的個性化需求；傳統的閱讀模式也發生了很大的改變，傳統的紙質閱讀模式也轉變成為了電子書閱讀，既降低了閱讀成本，又可以隨時隨地開展閱讀。這些都是在計算機技術的支持之下完成的，可以說，計算機技術對人們的生活方式帶來非常深刻的影響和改變。其次，計算機技術對人們思維方式的影響。在計算機技術以及互聯網發展的影響之下，人們的思維方式產生了新的改變，形成了計算機技術支持之下的互聯網思維，如粉絲經濟、試錯和一切以用戶為中心等思維，這些思維的產生對傳統的思維方式產生了很大的影響。并且，將這些思維方式利用到其他領域之中也能夠產生各種意想不到的效果。

2計算機技術對社會發展的負面影響

2.1計算機技術對社會關系的影響

計算機技術快速發展一方面使得各種交流工具越來越多，另一方面卻使人際關系越來越淡化。通過調查研究發現，越來越多的人喜歡在網上通過各種交流工具來開展人際之間的交流，而在現實生活之中，他們卻很少同身邊的人說話溝通，甚至越來越多的人產生了某種程度的交流恐懼，不能夠以正常的心態同他人面對面交流，產生了很多的社會問題。當前愈演愈烈的社會整體冷漠現象也同計算機技術的發展不無關系。在計算機技術的發展之下，各種社會問題通過網絡被夸大和渲染，很多人因此對社會產生了一種失望情緒，進而造成了社會整體冷漠現象的產生。

2.2計算機技術對人身心健康的影響

計算機技術對人身心健康影響主要表現在，在計算機技術快速發展的影響之下，計算機中的各種內容對人們的身心健康影響越來越大。首先，計算機呈現內容的多樣化造成人們對計算機依賴性的提高，造成了使用電腦時間過長，進而造成了眼睛疲勞、頸椎硬化、鼠標手等電腦使用問題。同時，長時間的使用電腦也造成了人們坐著的時間長，而運動時間減少的狀況，使人們整體身體素質下降。其次，計算機呈現內容對人們心理造成了很大的負面影響。主要包括長時間打游戲產生的焦慮，長時間無意識上網產生的空虛以及長時間被多元化價值觀沖擊造成的心理失衡等，嚴重影響著人們的正常生活。

2.3計算機技術發展帶來的計算機犯罪率激升

在計算機技術快速發展的催化之下，也使得一些別有用心的人發現了新的“致富”途徑，即通過攻擊他人計算機，盜取、售賣他人信息或者是直接竊取他人賬號密碼等來賺錢。這既影響了人們的網絡使用安全，也影響了整個社會風氣，在整個社會形成了一種不勞而獲的氣氛，影響深遠。

篇4

一、計算機審計是會計電算化的產物

深化改革是我國經濟保持平穩較快增長的必由之路，也是建立現代企業會計制度的必由之路。在深化經濟體制改革的過程中，會計電算化得到了普遍應用。會計電算化的普及對審計產生了非常大的影響，表現在多個方面，首先是對審計線索的影響尤其突出。實施了會計電算化，審計線索會發生很大的變化，傳統的審計線索在電算化系統中中斷甚至消失。其次是對審計內容的影響。系統的處理是否合法合規，是否安全可靠，都與計算機系統的處理和控制功能有關。因此在會計電算化條件下，審計人員要花費較多的時間和精力來了解和審查計算機系統的功能，以證實其處理的合法性、正確性、完整性和安全性。再次是對審計技術手段和方法的影響。實現會計電算化以后，會計電算化信息系統與傳統手工會計系統相比，在許多方面發生了變化，必須采用新的審計技術方法才能適應這種變化。最后是對審計人員的影響。計算機要求審計人員除了要具有豐富的財務會計、審計等方面的知識和技能，熟悉有關的政策、法令依據外，還應掌握一定的計算機知識和應用技術。

由此可見，會計電算化的應用必然影響審計工作。會計電算化給審計提出了許多新問題和新要求，傳統的審計已不能適應電算化的發展需要，開展計算機審計勢在必行。

二、制約計算機審計發展的主要問題

會計電算化對傳統的會計理論和實務產生了重大影響，必然對傳統的審計產生很大的影響。所以，必須制定與新情況相適應的計算機審計準則，以利于開展計算機審計工作。與此同時，計算機審計準則的制定和計算機審計的開展將會對會計電算化的發展產生積極的推動作用。

在開展計算機審計工作中會遇到許多問題。這些問題正制約著計算機審計工作的進一步發展。概括有以下幾個方面：

1.由于缺乏統一的計算機審計準則和標準，開展計算機審計存在較大風險。一是對計算機知識缺乏足夠的了解，包括被審計單位的計算機系統程序缺乏了解，以及數據采集可能帶來的機密泄露；二是使用技術不成熟的審計軟件。有的審計軟件沒有經過科學的測試，可能本身就存在設計缺陷；三是審計證據的可靠性。由于有的被審計單位計算機運行處在缺乏控制的狀態，審計人員就不能過分依靠，否則難以保證審計證據的可靠；四是過分對計算機技術的依賴。審計工作中，審計人員過分依賴計算機技術可能會導致檢查效率低下，取證范圍狹窄，審計證據不充分。

2.傳統的思維方式和審計方法，阻礙了計算機審計的快速推進。首先，存在著用傳統思維方式看待審計信息化，缺乏推進計算機審計的信心和遠見。在計算機審計遇到困難時，不是從主觀上找原因，而是簡單地否定計算機審計的應用價值。其次，對計算機審計持觀望和等待的態度。有的人認為計算機審計沒什么大的用場，還不如手工審計快，不愿把時間浪費在掌握計算機技術上，無暇顧及計算機這一技術問題，自我隔離在信息化之外。其三，存在著技術困難和理念困惑，還沒有真正認識到審計信息化必將帶來人們思維方式、審計技術方法和作業流程的變革。

3.審計人員的素質與信息化發展水平不匹配，影響了計算機審計的整體推進。目前，有些審計機關面臨的一個較大的問題是審計業務水平與審計信息化建設和發展的要求不相適應。一方面，由于審計人員隊伍的老齡化，部分審計人員雖然有豐富的財會、審計知識和經驗，但由于歷史、客觀的原因使他們沒有機會接觸計算機，造成一些知識結構上的欠缺，他們還很難提出符合信息化規律的審計需求，將傳統的審計技術方法轉換為計算機可以操作的語言還需要有個磨合的過程。另一方面，年輕的審計人員雖然掌握一定的計算機知識，但由于非計算機專業畢業，僅掌握淺層次的計算機基礎知識和運用技能，缺乏深層次的計算機系統設計、程序編譯檢測技能，還不能有效分析系統結構。因此要真正運用計算機軟件，完成難度較大的實質性審計程序尚有難度，需依賴專業的計算機技術人員協助，造成審計人員獨立性減弱。此外，由于培訓時間短，技術掌握不熟練，在審計過程中，還沒有將計算機審計真正應用起來。實際運用與軟件設計的要求還有一定的差距。4.對計算機審計軟件開發和運用緩慢。目前由于電信、金融等機構計算機技術發展迅速，從而審計軟件也開發利用較多，但其他領域較少，而通用的審計軟件就更少了。迫切需要盡快開發實用審計軟件，以提高計算機審計水平。

5.審計信息資源關聯差，存在浪費。許多審計信息資料與數據儲存在每一臺電腦之中，審計信息資料不能有效地與局域網絡進行鏈接，審計信息與數據不能互通，資源與信息沒有實現共享。局域網內的審計數據庫開發和建設不夠完善，還沒有為開展計算機審計提供更加便利的條件和環境。

三、計算機審計的發展思路

針對計算機審計發展中存在的問題，提出如下意見和建議，并采取有效措施，大力推動計算機審計工作的發展。

1.制定統一的計算機審計準則、規范和標準，有效規避計算機審計風險。要盡快制定計算機審計標準和準則，對計算機系統內部控制的評價、對審計人員應具備的資格、計算機審計過程和相關的審計技術以及證據收集等方面做出規范。保證計算機審計質量。

2.進一步提高認識，普及計算機審計知識，形成有利審計信息化實施的好環境。每一位審計人員都要提高對開展計算機審計工作的認識。要使審計人員不僅要了解計算機知識和原理；而且還要增強開展計算機審計的意識，并掌握計算機審計操作方法，逐步能根據審計過程中所出現的種種問題及時編寫出各種測試、審查程序的模塊。為此要大力強化審計干部開展計算機審計的緊迫性的認識，通過學習培訓提高對計算機及網絡知識的認識。

3.引入市場機制，盡快開發出更多的計算機審計應用軟件。從開展計算機審計的實踐來看，應當主要開發以下計算機應用審計軟件：一是能幫助數據下載，提供不同被審計單位的計算機系統接口的軟件；二是能對各管理系統進行測試軟件。按特定標準生成用于測試系統的數據，使用測試數據檢驗程序進程，檢測被審計單位執行的功能；三是能進行數據測試的審計軟件。按審計的要求抽取數據后執行審計功能；四是建立規范的綜合性審計數據庫，包括滿足制定審計計劃需要的數據庫，積累審計工作經驗的數據庫和為編寫審計報告提供參考的數據庫等。

4.各級審計機關要結合實際，開發適應基層審計工作的小軟件。各級審計機關在引進和運用上級審計機關推廣的通用審計軟件的同時，更要注重結合各地的審計實踐，開發出具有行業特點和地方特色的小軟件。以通用性和適用性為原則，由最初的利用通用審計軟件進行簡單的查詢和統計分析，向建立具體業務審計模型方向發展，形成較為固定的計算機審計模型，注意滿足不同審計對象的相同審計項目的需要，方便不同類型數據的采集、轉換與分析，避免資源浪費。

5.加強培訓，建設一支適應時代需要的審計隊伍。對審計人員素質的提高，要結合實際，因地制宜，分層進行。要經過培訓使一線審計人員計算機審計能夠分析建模，制訂方案，建立審計模型；能夠采集數據，下載數據，整理數據；轉換數據和分析數據；最后要形成審計結果。

6.科學規劃，循序漸進。要按照標準化、規范化、科學化的要求，加強網絡硬件的配置。本著“先易后難，先急后緩”的原則。在軟件的開發與應用上，要圍繞審計項目的實際需要，積極探索適用對路的小軟件，逐步建立功能配套、數據完備、操作簡便的計算機審計系統。工作中要克服各自為政的狀況，積極推行市場化運作模式，避免重復浪費。為此，審計機關的主要領導要經常研究計算機審計方面的問題，加大管理力度，進一步加強目標考核，將計算機審計的推廣與應用作為一項硬指標落實到每個審計干部身上，引入獎懲激勵機制，形成計算機審計良性發展的態勢。

參考文獻：

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[2]嚴永斌:我國計算機審計現狀及建議[J]；會計之友；2006年03期；59--61

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一、現狀分析

1.1教學手段為促進《計算機文化基礎》課程教學的良性發展，教研室多次修訂教學大綱，教學內容不斷推陳出新。在教學手段上，較早應用了國內先進的蘇亞星多媒體課堂教學系統，使教學質量有了質的提高。

1.2教學條件在過去幾年中學院陸續撥出專款更新計算機設備，改善多媒體教學環境，加強網絡建設，使教學條件得到明顯改善，學員的上機條件較好地滿足了教學要求。

1.3師資配置經過多年的教學實踐，一線教師積累了豐富的教學經驗，專業素質和能力不斷提高，年齡梯次和學歷結構逐漸趨向合理。

二、存在問題

2.1學員基礎參差不齊，認識存在誤區隨著中小學信息技術教育的普及，《計算機文化基礎》課程的教學內容逐步下移到中小學，但由于各地區發展極不平衡，入學新生的計算機水平參差不齊。例如我院衛生士官學員，有的入學前在通信站或機關工作，經常接觸計算機，能夠熟練運用Word、PowerPoint等應用軟件，部分學員還會進行網頁制作、圖像處理等，甚至有的還通過了計算機等級二級考試，但大部分學員從未接觸或很少接觸計算機。我們對2007年新生進行了一次計算機基礎知識水平調查，結果表明，高中學過計算機應用課程的占多數，新學員計算機知識的起點較前兩年入學新生有顯著提高，但中學計算機課程偏科普性，理論內容較少，技術含量較低。調查顯示，相當多的學員認識上存在誤區，以為會上網和玩游戲就是會使用計算機了。

2.2學員學習觀念與方法不正確《計算機文化基礎》課程的教學對象是新學員，他們尚未擺脫中學灌輸式教育模式，再加上自身文化程度參差不齊，對大學的學習模式不適應，學習自覺性差、主動性不高。相當一部分學員缺乏正確的學習方法，以為僅靠記憶法背概念、不用上機實踐就能學會計算機；還有的學員學習觀念不正確，認為上學就是拿文憑，上不上課無所謂，實驗課也不上機練習。而從未接觸或很少接觸計算機的學員卻感覺計算機深奧難懂，產生畏難情緒，一步跟不上，步步跟不上，失去了學習信心。

2.3授課學時不足《計算機文化基礎》課程的概念性、操作性和實踐性都很強，但課時嚴重不足，加上實驗課只有60學時，如何在短短的60學時內把所有的教學內容組織好，講解到位，是教員面臨的最大難題。

2.4實驗教學與理論教學結合不夠《計算機文化基礎》課程必須要有實驗課來調動學員的興趣，如果實驗做不好，將大大影響教學效果。在對實驗課的調查中發現，95%以上的學員對實驗課的興趣很高或較高，80%的同學認為實驗課對理論課的促進作用很大或較大，但不到5%的學員認為理論課對實驗課的指導作用很大或較大。這說明實驗教學與理論教學結合不夠，受傳統教學模式的影響，實驗教學在課程體系中仍處于從屬位置。

三、對策

3.1優化教學內容在構建課程體系時，要結合計算機技術的發展和應用現狀，分析學員的實際水平，精選學員感興趣，工作、生活中實用的計算機操作技巧作為教學內容。根據該課程概念多、操作性強、課時少等特點，對教學內容進行優化，抓課程的重點、難點，刪繁就簡、深入淺出。例如，我們將教學重點放在“計算機系統平臺基礎及使用”，即操作系統、網絡基礎知識及其基本應用，建立計算機系統平臺概念有利于學員對計算機軟硬件的基本概念、組成、工作原理及操作有較深入的了解，便于他們在一個較高的層次上認識和使用計算機。

3.2構建學習平臺《計算機文化基礎》課程體現了對全體學員的信息技術基礎的共同要求。我們針對學員不同層次的基礎而采取靈活的學習方式。一是根據教學大綱要求，為新生提供一個如何學習《計算機文化基礎》課程及每個知識模塊應達到的水平要求的實驗指導文件；二是采取靈活的考試方式，學員根據自己的計算機水平，開課前可參加一次計算機基礎測試，考試合格即可免修《計算機文化基礎》課程，同時開設一批選修課作為補充，例如安排一些常用應用軟件的選修課，以滿足不同層次的需求。三是配合教學與考試方式，構建一個學員自主學習的網絡教學環境，該教學平臺可以提供學習資源、教學課件，提供交流、答疑解惑，為學員自學、學員與教員交流提供高效方便的平臺。

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一、計算機網絡技術在考古學中的應用

由于種種客觀條件的制約，考古界目前對計算機的應用還處于起步階段，目前在考古領域最廣泛的應用仍停留于對考古發掘資料的計算機輸入和數據庫管理等方面。經過近十年的發展，考古資料信息的數據庫管理技術已經在考古文博界得到了長足的發展和應用，而計算機網絡技術因其自身也是處于不斷發展的過程中，因此，在考古工作中還有待引入和普遍應用。

計算機網絡技術的最大優勢就在于能夠將眾多原本分散、孤立的計算機和其他相關的外部設備通過網絡互聯，從而以最小的成本付出，最大限度地發揮資源優勢，達到人們對溝通信息、共享資源的目標要求。網絡技術在考古工作領域的引入，其優勢之一就在于能夠將較昂貴的各類外部設備，如高精度掃描儀、磁帶備份機、彩色打印機、光盤刻錄機等通過網絡進行共享，以充分拓展外部設備的應用范圍。近年來，隨著各類計算機外部設備的發展，原本較昂貴的硬件設施在性能大幅提高的情況下，其價格卻在不斷下降，一些原本無條件普遍使用的設備也正在逐步普及，利用網絡實現硬件資源共享的這一基本目的隨之也就不再具有明顯的優越性。因此，計算機網絡技術在考古工作中的應用，其最主要的意義是在于借助于網絡架構模式，實現考古信息的網絡化管理、共享、傳播以及信息的檢索和交流。

1.考古信息的網絡化管理

考古信息的有序、科學管理是考古工作中的一個重要方面和后期研究的實際需求。在20世紀90年代初期對全國文博單位計算機應用狀況的調查中，有半數以上的文博單位希望能夠將計算機應用于田野工作、資料檢索與處理系統及藏品管理系統等方面，由此可見，國內文博界已普遍認識到了傳統信息管理模式的種種弊端，并迫切地需要一套現代化、高效率的信息管理模式[1]。近年來，隨著計算機數據庫和多媒體技術的日趨成熟，考古部門已能夠研制開發出符合考古工作需要的專業信息數據庫管理系統。在計算機技術支撐下的新的考古信息管理系統，可以針對自身的學科特點和工作需要，充分利用計算機的多媒體技術、可視化技術和數據庫技術，將考古信息以圖、文、聲、像等多種形式，按考古遺址、地層、單位等分門別類進行輸入和歸檔、管理，并可按照研究者的不同要求快速、準確地對資料進行檢索、查詢、統計和研究。因而，考古信息管理系統的開發研制，在國內考古界已成為計算機應用的主要領域之一。

然而，隨著計算機數據庫信息管理技術在考古工作中應用的不斷深入，普通的計算機數據庫管理技術的缺陷和不足也日益凸顯。最明顯的不足是，目前應用于考古工作中的數據庫管理軟件，其操作方式還大多停留于單機工作狀態，這種方式已不能充分滿足考古發掘信息的科學有效管理和共享要求，在一定程度上限制了考古信息在后期分析、歸納和整合等應用方面的效率。這一問題目前已被考古工作者認識到，并著手進行了構架于網絡平臺管理系統的開發[2]。

通常來說，一個考古部門的田野考古工作不可能長期固定于某一特定區域，因此，普通的考古信息管理系統在這種情況下就無法及時地補充和更新考古發掘的最新信息，即使在具有便攜式計算機等條件下，不具備網絡化信息管理系統支持，也只能夠做一些必要的基本資料錄入，而考古信息的最終歸檔工作，則只能待一個區域的考古發掘工作告一階段后，再進行后期的補充輸入。這種情況無疑造成了考古資料信息歸檔工作的滯后和資料輸入工作的重復。網絡技術在考古信息管理中的應用，可以充分發揮出信息資源共享的優勢，使考古信息通過網絡實現實時的遠程輸入、檢索、歸檔和管理。借助構建于網絡技術平臺的考古信息管理系統，考古工作者通過對網絡服務器中專業數據庫的遠程訪問，可以實現對考古信息的網絡輸入、檢索和管理，并及時追加和補充考古發掘的最新信息。這種方式不僅有助于提高信息的輸入和檢索效率，考古工作者還可結合數據庫中同類遺跡、遺物的資料比照，對考古發掘工作中的各類考古遺跡作出對比分析，有助于進一步提高田野考古發掘研究工作的主動性。

為了保證發掘資料檢索、使用的有序和安全，可以根據使用者的不同，在網絡管理系統中設置不同的使用權限。如考古機構中的領隊人員等，可以通過網絡對已歸檔的各個發掘區域的考古信息進行實時地全面檢索和查詢，并就已歸檔的資料加入批注，以有效地實施對田野發掘工作的全面指導；發掘人員根據其不同的工作區域，擁有在特定模塊進行檢索、輸入的權限，以便將最新的發掘資料進行遠程追加輸入。這種方式，在保證已歸檔考古信息安全性的同時，提高了考古信息管理的同步、更新效率。

2.考古信息的網絡化共享

網絡技術應用于考古工作的另一個重要方面就是考古信息的網絡化共享。考古信息的網絡化共享，首先是在網絡管理系統平臺支持下的考古信息共享。構建于網絡平臺之中的考古信息管理系統，不僅為遠程輸入和管理考古信息奠定了基礎，同時也為遠程共享考古信息提供了可能。以規范化為基礎構建的考古信息管理系統，其基本信息是可以實現相互溝通的。假設在全國考古機構的信息化工作步入一定的階段后，各級相關的考古機構都擁有了既相對獨立又可相互溝通的考古信息管理系統，那么借助于網絡技術平臺，就可以在全國范圍內實現考古信息的網絡化共享。這種工作方式的優勢是顯而易見的。一方面，相關考古機構的上級主管部門可以借助這一考古信息網絡管理平臺對考古發掘與研究現狀實現有效的實時監督和指導，最大限度地減少因信息滯后所帶來的種種弊端；另一方面，考古工作者也可借助這一網絡平臺及時地了解和掌握已公布的考古發掘和研究信息，并可在一定程度上實現考古信息的交流。當然，由于考古發掘工作的自身特點和考古信息的相關要求，這一層次的考古信息網絡化共享應當嚴格限制于考古專業人員，并且要遵循考古信息的相關規章制度，以保證考古信息的安全和有序。

實現考古信息網絡化共享的另一個重要的方式，就是借助于專業化的考古學信息網站的考古信息來實現的。隨著計算機網絡技術應用的不斷深入，目前在互聯網上已經出現了越來越多的考古學專業信息網站，這些專業網站在一定程度上為考古工作提供了獲取和共享考古信息的一個窗口。例如說，中國文物信息網()是《中國文物報》主辦的網站，它借助于網絡將最新的考古動態和信息進行，考古工作者只須登錄該網站就可及時了解到這些信息。此外，一些專業網站還將已發表的考古專題研究資料輸入數據庫并聯入網絡，為學者開展相關課題的研究提供了可貴的資料信息。

3.考古信息的網絡化傳播和

借助于網絡而實現的考古信息的傳播與，其優勢首先在于其“無時差”性。通過網絡平臺，最新的考古信息可以在第一時間內實現在網絡上的和傳播；其次，考古信息的網絡化傳播與，除了在初始的制作過程中需要投入一定的費用外，后期幾乎不需再有什么費用的投入，與傳統的傳播方式相比較，顯然是具有“低成本”的優勢，這一特性也就為考古信息的網絡傳播與提供了有力的支持；第三，就是考古信息的“可及性”。借助于網絡所實現的考古信息的傳播與，為研究者提供了極大的便利，只要是有條件接觸網絡的地方，就可以及時地通過網絡了解和掌握考古發掘和研究工作的最新信息。這一優勢極大地改變了傳統的研究方式，也在一定程度上改善了研究過程中資料收集工作的困難局面；第四，就是由于信息技術的獨特優勢，考古信息的網絡化傳播和具有“信息的多樣性和交互性”這一顯著的特點。傳統方式的考古信息的傳播和，囿于傳播載體的局限，往往只能以文字、圖像或者繪圖等幾種方式來傳達考古信息，而信息技術所具備的優勢，不僅可以提供更多的信息類別，比如說在線視頻信息等，而且還可以提供諸如三維虛擬遺址地層圖、虛擬現實等交互式的信息傳播方式，為研究者提供全方位、多角度的研究資料。如上所述，考古信息的網絡化傳播與，由于其所具有的這些顯著的特點和優勢，使考古信息的網絡化傳播和具有著傳統方式所無法比擬的優點。

考古信息網絡化傳播和的形式，目前主要有考古專業網站的信息，專業電子期刊的信息以及專業網上論壇等多種方式。借助于考古專業網站所實現的考古信息，可為研究者提供豐富和詳實的專業信息；專業電子期刊，也是及時傳播考古信息的重要途徑之一。專業電子期刊，是在傳統意義上的專業學術期刊基礎上，借助于網絡實現的一種形式，它具有著較好的時效性和信息類別的靈活性，是對傳統印刷型期刊功能的拓展，其主要類別可分為在線WEB閱讀和郵件訂閱發送以及電子文檔下載等多種方式。電子期刊與傳統紙媒體雜志相比，具有許多新的特點和優勢，從出版速度上看，即使出版速度最快的傳統雜志也無法與網絡電子刊物的即時性相比。據統計，世界各地見于著錄的重要考古學期刊有950多種，出版者包括學術出版社、大學出版社、科研機構或學術團體以及獨立的出版者等幾個類別，其中20%擁有自己的網站[3]。這些電子專業期刊的出現，為考古信息的傳播和提供了重要的途徑?？脊判畔⒕W絡的第三種形式，就是專業網上論壇，這主要包括以公告板(BBS)等形式的田野考古動態、學術會議、熱點學術問題的討論等內容，這種方式因主要為研究者自發性地活動，是上面所述兩種主要類別的補充。

4.考古信息的網絡檢索和實時交流

借助于網絡技術所實現的考古專業信息的檢索，是對傳統信息檢索手段的全面革新?？脊判畔⒌木W絡檢索，徹底地擺脫了時空的限制，使專業信息的檢索工作易如反掌。而且，隨著網絡考古專業信息的日益豐富，相信未來的信息檢索工作將會主要依賴于網絡技術進行。

專業考古信息的網絡檢索主要是指考古及其相關信息網絡數據庫檢索[4]。正如上文所談到，如果未來的考古信息處理系統能夠通過網絡實現互聯的話，借助于這樣一個龐大的考古專業信息的網絡檢索數據庫進行考古專業信息的檢索，將會為考古學的未來發展提供現代化的信息工具。目前從技術層面而言，實現這一目標是完全可以做到的，但是要建立這樣一個全國性質的龐大的考古專業信息網絡數據庫，最主要的難度在于要建立一整套規范、科學、統一、安全的考古信息管理系統，并在全國范圍內進行推廣使用。此外，目前在網絡中還存在著不可計數的專題性考古信息網絡數據庫，這些提供網絡檢索的專題性質的考古數據庫，為我們的考古發掘和研究提供了十分重要的研究工具。

除了本學科信息的網絡檢索工作外，借助于網絡平臺，我們還可以實現對相關自然科學信息的網絡檢索。比如說，借助于網絡平臺，我們可以對考古發掘工地的GIS地理信息和早期航片進行檢索，對于我們制訂田野考古工作的實施計劃有著一定的幫助。

此外，各種數字化的考古資料層出不窮，如《史記》、《漢書》等古代文獻已經出現了電子版本，一些專業網站提供了在線式的文獻檢索服務，為查詢、檢索古籍提供了高效地現代化手段。我們還可以通過考古機構的專業網站及時地獲取國內外相關考古信息。

目前而言，大部分網絡用戶使用的接入方式還是撥號上網，這種方式由于速率較低，在未來將會逐步為ADSL、光纖接入等寬帶網絡接入方式所取代。在現有接入方式的限制下，考古信息的實時交流還僅限于諸如網絡虛擬論壇，網絡實時文字信息交流等簡單的方式，而需要更大帶寬支持的視頻實時交流等方式在現有的條件下還不能發揮出其應有的作用。隨著寬帶網絡的日益普及，通過視頻播放、網絡虛擬論壇等方式實現的考古信息的網絡實時交流，可以預見將會是未來考古網絡化工作的一個重要內容。

二、計算機網絡技術與考古學未來發展的前景展望

考古學的學科目的，歸根到底是通過對古代遺跡、遺物的發掘，來獲取各類蘊含的歷史信息，以最終復原古代社會，探究古代社會發展規律。從這個意義上說，考古學的學科目的也可視作是對古代歷史信息的辨識、認知，并通過對這些信息的分析、整合來復原古代社會?？脊艑W科的這一特性和需求，也正是計算機及其網絡技術所具有的優勢之一。網絡技術與考古學的緊密結合，將會為考古信息的認知和進一步的整合、分析提供強有力的工具，帶給考古學以新的研究方法、手段，也將會對考古學的未來發展產生深遠的影響。

計算機網絡技術于考古學中的應用，從表層來說，是為考古學增添了一對信息時代飛翔的翅膀；而從深層次來說，將會對信息時代考古工作的結構重組起到有力地推動和促進。正如上文所述，計算機網絡技術之應用于考古工作，不僅有助于我們進行考古信息的網絡化管理、共享，而且還為考古信息的傳播、以及網絡檢索和實時的交流提供了有力的工具，這些不同層次的應用，都將會對考古學的未來發展帶來深遠的影響。而在未來的發展中，最為令人振奮的當為構建于計算機網絡技術的、統一規范的國家考古信息管理系統的建立，以及它所帶來的考古工作模式的重組和進一步完善。

構架于計算機網絡技術的考古信息管理模式，為考古學基礎信息的整合和后期研究提供堅實的基礎，將會對考古學的既有工作模式產生重要的影響。在不遠的將來，隨著條件的日漸成熟，將有可能構架出一個以計算機網絡技術為運作平臺的、覆蓋全國范圍的考古信息管理系統，這種管理系統相信不僅為考古工作的宏觀管理提供一個有效地管理方式，而且也為考古研究者后期資料的整合與研究提供一個利器。例如，借助于現代的計算機及網絡技術，我們不僅可以將考古發掘信息進行科學、規范地管理，而且還可以通過網絡平臺進行遠程的信息管理、共享和交流。相信隨著全國范圍內統一、規范的考古信息管理模式的構建完成，考古工作的每一個工作步驟，從初期踏勘、田野發掘到后期的資料整理都可以在此管理模式中進行運作，考古工作的網絡化宏觀管理將會得以實現。

當然，限于目前計算機技術的發展水平，本文只是對網絡技術應用于考古學所做的初步設想。我們相信，隨著未來計算機技術的不斷發展成熟和在考古工作中應用的不斷深入，計算機網絡技術將會在考古工作中發揮出更大的作用。

【參考文獻】

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科學技術迅猛發展，計算機領域的更新快，故各類計算機的應用軟件、硬件等設備的淘汰率也較高。為了讓學生更好地適應日后的工作，教師在教學實踐中應當結合實際社會發展情況，與時俱進。但是，目前在我國計算機教學過程中，使用的教材已經多年，內容陳舊和不合理。存在兩方面的問題：一是沒有與社會需求相適應。教師在設置教學內容之前沒有調查研究，而是單純依據教學大綱和經驗設置，教材中的素材更新速度跟不上計算機的發展速度。如Win-dow8操作系統出現有一段時間了，但是目前的許多教材依然介紹WindowXP，教材內容顯然極其不合理。因此，即使學生在學校掌握知識后，也無法快速適應崗位。二是重理論輕實踐。許多高校側重理論課程，沒有為學生提供足夠的操作空間，忽視學生操作能力的培養。

1.2手段單一、方法落后

計算機基礎課程作為一門特殊的學科，與其他學科不同之處在于它是理論與實踐相結合的學科，甚至更加側重實踐操作。在教學實踐中，要探索科學合理的教學方法，不僅需要教師講授理論知識，而且也要求其他輔助資源指導，更重要的是操作實踐。然而，目前許多高校教學卻單純理論教學，灌輸理論知識，欠缺有效的現代教學手段，仍舊單一采用黑板、粉筆等教具進行授課。許多教師教學計算機課程的時候仍然采用一些落后的方法，比如教師講課，學生接受等，比較單一、枯燥，這樣的教學方法往往激發不了學生的學習熱情，減緩教學進程。在教學實踐中，有些教師忽視了探索先進教學方法和大綱的引導，從而導致無法實現互動、協作式的新型科學教學方法。

1.3教學課程不符實際情況

目前，在許多高校的教學實踐過程中，課程的設置和安排上也存在一定的問題，例如：許多非計算機專業所開設的課程僅僅停留在“辦公自動化”或者“基礎程序編制”等方面。但是學生在上這些課程之前就已經掌握這些基本技能，有些甚至遠遠超出，具備一定的計算機實踐操作技能。因此，一再重復這些基本知識，根本無法激發學生的學習熱情，也難以增進教學質量。

1.4教學管理失效

良好的教學管理模式能夠大大提高教學質量，加快教學進程，加快計算機教學改革進程，推進我國計算機事業發展。由于我國大多數高等院校都以傳統形式授課，而且評估方式是考試形式，以考試成績作為衡量的標準，這樣根本無法對計算機課程進行良好的質量檢測，根本無法滿足現實社會對于計算機人才的需求。另外，許多高校往往對計算機設備和實驗室實施“粗放式”的管理模式，這樣的管理模式導致教學效果大幅度降低，因此，管理的失效是如今高校計算機教學存在問題之一。

1.5目標過于形式

目前，大多數高校都以考試成績作為計算機課程的考核標準，在考核實踐應用能力方面還處于探索階段。教學目標沒有與現階段社會對計算機新型人才的需求相匹配，這樣的情況造成很多的學生不熟悉相關的理論知識，對實踐操作也不是很熟練。這種教學目標約束了個性發展，減少了學生的自由發展的機會和空間，沒有為學生今后踏入社會職場奠定基礎，無法快速地適應社會崗位，不利于提高計算機課程的教學效果。

2高校計算機教學的發展對策

2.1重視學習

在計算機教學改革過程中，老師和學生都必須積極主動重視學習的重要性。學習是教學改革的必經之路，尤其是在現階段的社會，競爭日趨激烈，而且知識的更新換代更加快速，因此精通一套系統科學的學習方式是促進人才本身素養提高和計算機教學改革的重要途徑。在教學改革過程中，需要樹立正確科學可持續的學習觀，采用多種的學習方式，更為重要的是多看相關知識，拓寬視野，全面提高自身的素養。

2.2重視實踐操作

高校是學生學習和教師教學的重要場地。在計算機領域，實踐應用操作是十分重要的。如何充分發揮高校里面各種教學設施，有效地提高教學質量，對于老師來說，最重要的是重視計算機實踐應用操作，了解和總結學生的學習情況，不斷改進教學方案，歸納教學經驗；對于學生，最重要的是充分利用學習的每一分鐘，緊跟老師教學的進度，將理論知識應用于現實操作。

2.3重視培訓

雄厚的師資力量是計算機教學改革的前提和重要基礎。因此，計算機教學改革中，高校組織對教師的培訓是必不可少的。培訓的目的不但要提高老師的計算機專業技能，而且要改變老師傳統的教學理念。這樣也加速了教師的轉換，讓學生變為計算機課堂的主人翁，教師變為創新型、專業型的新型復合型人才，而非傳統模式的經驗型、教育型，另外，培訓可以推動計算機事業發展。

2.4重視合作交流

在如今的社會，競爭日趨激烈。單槍匹馬無法適應社會發展需求，因此，一定要重視與他人的合作，需要加強合作交流，借助其他的資源，重視合作交流，強化團隊的合作理念，在團隊中得到提高，實現集體化作業。很多相關的高?；蛘哂嬎銠C的單位已經越來越意識到合作交流的重要性。在合作交流的過程中，不僅能夠相互借鑒，共同提高技能，而且可以相互探討，從而促進計算機發展。與此同時，可以加強課題合作。

2.5重視剖析經典的案例

在教學改革和發展過程中，教師主動重視剖析經典的案例，從成功中汲取經驗，從失敗中吸取教訓，從而獲得提高，開發科學正確的教學方案。在案例的剖析過程中，需要結合當前社會形勢發展，對經典案例進行科學的剖析，歸納總結，從而提高計算機教學的質量。

2.6重視研究

在計算機教學中，對計算機領域相關的課題進行思考研究，有助于提高教師專業技能和改進教學水平，故計算機教師不僅要善于思考，而且還要善于研究，同時養成思考和研究的良好習慣，盡最大努力把具體問題提高到研究的高度上，促進高校計算機教學改革的發展。

2.7重視項目

計算機領域側重實踐操作能力，在項目應用上可以得到一定的經濟價值和經驗，因此受到人們的歡迎，這也加速了計算機方面的實踐應用。對于學生與老師而言，重視項目能夠提高對計算機應用的認識。

3執行措施

3.1確定教學目標

確定教學目標是教師的職責所在，是教師提升教學水平的要求和重要途徑，也有利于激發學生的興趣，發揮學習熱情。確定教學目標可以促進教師綜合素養的全面提高，可以讓其再教育培訓或者深造。目前，很多學者認為，激發學生濃厚的學習熱情是有效的教學方法。因而，在高校計算機教學改革過程中，需要動員學生積極學習。

3.2創新教學手段

傳統教學模式顯然與現在社會對人才的需求是不相匹配的。教學改革測量不僅是教師對計算機的了解，而且考量教師的綜合教學素養和技能。因而，為解決現階段教學模式不能滿足社會發展的問題，需要剖析教學方案，同時結合社會實踐需要，合理科學樹立教學目標，加之創新的現代化教學手段，從而大幅度增強課堂的教學效果和教學的實用性。

3.3改變考核形式

計算機教學改革過程中，需要改變考試考核形式。不可以僅僅依靠一些簡單的考試或者問卷形式來考核學生的計算機水平，需要不斷挖掘學生的潛能，發現學生的優勢和亮點。

3.4強化實驗操作

由于計算機重視實踐應用能力，因此教師不僅要重視培養理論知識，而且更加需要強化學生的實驗操作，對其教學一整套系統的計算機實驗或者技能訓練等課程。這樣為學生今后走入職場奠定基礎，可以快速適應社會發展，成為符合社會需求的新型復合型專業計算機人才。

3.5加強對教師的培訓

雄厚的師資力量對于教學改革具有巨大的促進作用，因此在教學改革過程中，高校需要對教師進行培訓，同時還要對每個教師進行能力測評和任務確定，轉變教學理念，達到促進教師專業技能和團隊合作的目的。

3.6師生合作互動

在計算機教學改革過程中，教師應該改變傳統的師生關系，加強與學生的教學合作，促進促動。這樣不僅增強師生情感，而且可以有效提高教學質量，對于教學改革發展也是非常有效的。

3.7打造實踐操作的平臺

在高校，實驗基地是學生進行實踐的平臺，因此，在計算機教學改革過程中，高校應該建立實驗基地，打造實踐操作平臺，提倡教師和學生不僅僅可以在平臺進行操作應用，還可以與社會中其他單位進行合作交流。

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隨著全球化的不斷加速，全球化軟件協作交付模式也是勢在必行的。根據Forrester的數據，現在不少開發團隊呈現分布式的狀態，超過一半的團隊游兩個以上的開發點，而且隨著目前企業合并和收購的形式的家具，新的分布式開發團隊也在不斷增加。而企業為了使開發能力和支持能力達到24×7的狀態，也推動者全球化軟件協作交付的不斷發展。軟件外包市場的不斷繁榮發展，軟件工程工具的不斷進步，不少企業都開始發展軟件交付項目，舉個簡單的例子：不少企業選擇在美國完成軟件的概念設計，然后將系統架構設計安排到歐洲，而在中國進行軟件的編碼和測試，在這樣一個大環境中，24小時不間斷的軟件交付和支持服務完全可以實現，減少了對員工的壓榨，有大大提高了交付的速度。

1.2社區驅動的軟件交付

社區驅動的軟件交付是IT文化不斷發展的產物，現在的年輕人更傾向于社交導航，通過人和人之間的交流，使他們能夠更好地獲取信息，從而順利完成指定的任務。這就使得社區驅動的軟件交付應運而生，也同時出現了相應的方法和平臺。在這種交付模式中，雖然每個項目都會有一個領導者，但是相對而言，它更強調個體的能力和創造性。由世界上不同國家和地區的技術人員和最終用戶共同協作，從而完成項目的交付。他們以公共社區作為協作環境，然后將創新思想通過web來分享，并完成軟件的開發和測試，聚集他們的一個重要理由就是對項目的熱情和興趣。

1.3模塊化

隨著全球化的不斷發展，世界經濟的競爭也在不斷加劇，為了生存，企業需要更多的創新力和業務靈活性，而另一方面，目前IT環境復雜度也不斷加劇，企業想要發展就必須面對新的挑戰。因此模塊化的提出使得企業能夠在根本上解決這些問題。模塊化實現了不同軟件構件和應用的打包，從而使企業更好地使用現有的資源，另一方面，在模塊化的指導下，SOA技術應運而生，它通過對現有資源的重新整合，將各種服務實現組件化，從而使得新業務能夠快速上位，實現了企業的業務靈活性要求。

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最初CAD被解釋為“計算機輔助繪圖”，由于當時計算機在設計上的作用是替代傳統手工繪圖的一種新工具，但隨著后來信息技術的飛速發展，計算機技術在各領域的廣泛應用，CAD的含義也在不斷變化擴展，隨著20世紀70年代像素的產生、80年代三維曲面造型系統的開發等，使電腦繪圖從只能用“線”這一基本繪制元素發展到可以用點、面、體進行繪制計算機圖形，從而使CAD的含義也發展成現在人們比較熟知的計算機輔助設計這個概念了。1970年的威尼斯雙年展首次接納了計算機繪畫作品，這也標志著新的視覺藝術形式的誕生得到了社會的承認。

我國的計算機輔助設計起源于20世紀70年代。與國外計算機輔助設計發展的軌跡相似，國內計算機輔助設計的研究與應用基本上是從各高等院校發展起來的。20世紀90年代初，隨著我國現代化進程的迅速發展以及計算機的進一步普及，在環境藝術設計和創作領域，計算機技術應用的價值，逐漸得到人們的重視。

二、我國計算機輔助環境藝術設計的現狀

計算機作為信息時代重要的技術工具，在環境藝術設計領域得到普遍應用。在20世紀90年代前，國內對環境藝術設計效果的表現是使用手工繪制的方法，到了20世紀90年代初期，計算機輔助設計技術開始在我國建筑業應用。計算機輔助設計技術在建筑設計表現領域以不可逆轉的潮流迅速發展。尤其是到了20世紀末，計算機輔助設計逐漸成為建筑效果表現的主流。起初，設計師主要運用AutoCAD軟件進行施工圖的繪制，在方案階段還以手繪為主。但隨著相關專業軟硬件的更新和進步，它自身的強大優勢得以顯示，同時對傳統手繪表現產生了越來越大的沖擊。

隨著近十幾年來我國計算機輔助環境藝術設計的發展，計算機建筑效果表現的類型己經有了很細致的劃分，可以分為：計算機建筑效果圖、計算機建筑漫游動畫和計算機建筑效果虛擬現實。計算機建筑效果圖主要是通過3DSMAX，Lightscape，Photoshop等計算機軟件制作的靜態的效果圖。通過計算機三維軟件從平面、立面數據中得到透視圖，透視點位置及視點角度均可變換，然后再渲染出二維圖像，這種方式是目前社會上應用最廣泛的。計算機漫游動畫是利用3DSMAX軟件的三維動畫功能，在建筑物的室內或室外的設計階段就能以可視的、動態的方式全方位展示建筑物所處的地理環境、建筑物外貌和各種附屬設施以及建筑物內部空間的效果，使人們能夠在未來的建筑物中漫游，因而成為建筑設計方案及裝修效果展示、建筑方案投標、論證、評審的有力工具。

三、計算機輔助環境藝術設計的發展趨勢

當前，隨著計算機軟硬件技術的迅猛發展，計算機輔助設計在環境藝術設計領域受到了廣泛的重視和應用，比如各種方案的匯報、投標以及招商廣告中隨處可見，從而出現了大量的繪圖軟件的教程以及在教學上更加重視計算機繪圖軟件的教學課程。人們更多的關注計算機技術，想方設法掌握各種繪圖軟件，在模型、材質、燈光以及各種渲染技法上花費大量的時間，而忽略了最終的效果圖的藝術性。計算機輔助設計是科學與藝術以及計算機與藝術設計相結合的邊緣學科。計算機輔助設計在視覺藝術創造規律、形式法則和審美方法與傳統的藝術設計是相同的。所謂視覺藝術，是通過人的視覺感受而將客觀內容納入主觀心靈并予以對象化呈現的藝術形態。一些美學研究者認為，從審美主體的角度來看，藝術離不開創造者和欣賞者兩個方面，而這兩個方面都要通過一定的感官和相應的感性物質媒介，前者創造出審美對象，后者達到審美愉悅。所以說，作為視覺藝術的計算機輔助設計作品既要真實的描繪場景，又要使欣賞者達到審美偷悅。不可否認，人們的欣賞水平在不斷提高，求新、求異的視覺口味也越來越高。這源于技術的發展、審美的進步，計算機技術的發展對于社會和藝術創造產生了重大的推動作用。

在計算機輔助環境藝術設計發展的初級階段，設計師的目標是使效果圖具有真實感，能夠模擬未來場景的真實效果，具有一定的實用性。目前的計算機建筑效果圖的風格單一，已經不能滿足大眾的不斷提高的視覺口味。計算機建筑效果圖既是表現的技術同時它又是視覺藝術。設計師創造出審美對象，筑物內部空間的效果，使人們能夠在未來的建筑物中漫游，因而成為建筑設計方案及裝修效果展示、建筑方案投標、論證、評審的有力工具。使用的軟件有Creator系列三維建模工具及Vega場景管理軟件。計算機建筑效果虛擬現實技術強調的是一種身臨其境的感覺，采用的是人與人之間自然的交互方式。它可以實現逼真的、純三維的場景，可以全方位、多角度、完全由用戶自由控制在場景中漫游。作為建筑師可以從多個角度觀察建筑方案，所以說虛擬現實技術不僅可以使用于建筑表現，而且也是一種推敲方案的有利手段。VR技術在我國的環境藝術設計領域中有著廣泛的應用前景，將給環境藝術設計帶來革命性的改變。

設計師創造出審美對象，要使欣賞者達到審美愉悅而不是審美疲勞。為此，根據目前我國計算機輔助環境藝術的發展情況，未來計算機建筑效果圖應呈現藝術化、人情化和多樣化趨勢。

參考文獻：

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[2]張綺曼.中央工藝美術學院環境藝術設計系—室內設計的風格樣式與流派[M].北京：中國建筑工業出版社.

[3]張綺受.中央工藝美術學院一環境藝術設計與理論[M].北京：中國建筑工業出版社.

[4]李小藝.環境藝術設計的新視界閱.北京：中國人民大學出版社.

篇10

寬帶網絡就是依靠寬帶技術為基礎構建的網絡體系。眾所周知，多媒體信息的數據含量遠遠超過以前以單一形式傳輸信息的數據量，在傳輸速率不能降低并且同時信息容量增大的情況下，電信網絡必須努力提高傳輸通道的容量和速度，否則必然不能保障信息及時、準確、完整地傳遞。因此，要實現社會信息的多媒體化，必須依靠寬帶技術。

寬帶網絡按其技術結構來說可以分為寬帶傳輸網、寬帶交換網和寬帶接入網三個部分。傳輸網是所有信息元素傳輸的基礎通道，信息單元和數據就是通過傳輸網絡實現從源地址到目的地址的轉移。寬帶交換網絡通過對信息的接收、分揀和轉發的過程，實現了信息的相互交換過程；接入網是整個寬帶網絡中與用戶相連的最后一段，用戶通過接入網連接到寬帶網上。

寬帶接入網

接入網的建設占全網投資的比例較大，是技術最復雜、實施最困難、影響面最廣的一部分。要因地制宜，因時制宜，盡量合理地發展接入網。先進的光纖接入網發展既要考慮光纖接入網與原電纜接入網拓撲結構的兼容性，又要明確接入網的全光纖化方向；既要節省投資成本，又要堅持高起點、分期實施的原則。因此在接入網的建設過程中我們應該循序漸進，從低速業務開始，逐漸向高速業務發展。當前常用的窄帶接入技術有頻帶Modem技術，V.90標準的Modem下行速率是56kbps；窄帶ISDN接入技術能在一對普通的電話線上，通過基本速率（2B＋D，144kbps）接口，為用戶提供端到端的全數字連接的多種電信業務。目前，寬帶接入技術主要有下列幾種：

（一）基于電信網用戶線的數字用戶線（DSL）接入技術

DSL技術是一系列基于雙絞銅線的用戶線高速傳輸技術，包括HDSL、SDSL、ADSL、RADSL及IDSL等，統稱為xDSL。

ADSL

ADSL（非對稱數字用戶線）技術，其下行速率達8Mbps，上行速率達640kbps，能傳輸3～5km的距離。ADSL所支持的主要業務是因特網和電話，該技術接入速度可滿足寬帶因特網接入和部分寬帶應用（如會議電視、視頻點播等）。更重要的是結合ATM等寬帶干線網絡技術，可以支持廣播級的視頻分發和VoD。

利用ADSL技術開展寬帶接入業務的優勢非常明顯，首先可以充分利用電信網現有的銅纜資源，保護這一巨大投資，并充分發揮銅線的潛力。其次，用戶隨時可以上網，無需每次重新建立連接，而且不會影響電話的使用，每個用戶都可以獨享高速通道，沒有阻塞問題。其主要缺點是對線對的要求苛刻，目前只有大約30％的線對可以開通ADSL業務。

目前一種簡化型的、無分路器的ADSL標準已經問世，稱為G.Lite。其基本特點有兩點：第一是速率降低到1.5Mbps左右，第二是在用戶端不用電話分路器，價格可以下降，安裝更為方便。它具有自適應速率適配能力，抗射頻干擾的能力比ADSL強，主要業務為因特網接入、Web瀏覽、IP電話、遠程教育、在家工作、可視電話和電話等。

VDSL系統

有關ADSL系統發展的第二個趨勢是進一步提高系統的下行帶寬，即演變成甚高速數字用戶線（VDSL）系統。這種技術在雙絞線上下行傳輸速率可以擴展至25Mbps～52Mbps，同時允許

1．5Mbps的上行速率，其傳輸距離則分別縮短至1000m或300m左右。很適合光纖到小區（FTTC）的接入方式。由于它能提供高速接入帶寬，且能滿足高清晰度電視和視頻點播的要求，所以是一種比較現實的、理想的寬帶混合接入方案。

（二）基于CATV網HFC傳輸設施的電纜調制解調器（CableModem）接入技術

有線電視網是用來傳輸模擬電視信號的地面網絡，所有用戶共享下行帶寬，是真正的寬帶網絡。HFC（HybridFiberCoaxial，光纜同軸混合）技術推動了CATV網絡的發展，HFC網不僅可以提供原有的有線電視業務，而且可以提供話音、數據以及其他交互型業務。CableModem方案是以HFC為基礎的高速接入技術，CableModem用戶共享下行數據帶寬，而每一個子信道下行通道的數據吞吐量都可以達到25Mbps～40Mbps。

傳統的有線網只能傳輸單向業務，必須升級為雙向的HFC網絡才能實現雙向寬帶傳輸數字化多媒體信息，可開通VoD、遠程教學、遠程醫療、因特網高速接入及語音電話等多種新的增值業務。CableModem的開通率高，不存在ADSL因線纜質量和串擾引起的開通率低的問題，只會因為共享用戶數的增多而降低每個用戶的可用數據帶寬。

（三）基于光纜的寬帶光纖接入技術

寬帶有源光接入

在各種寬帶光纖接入網技術中，采用了SDH技術的接入網系統是應用最普遍的。這種系統可稱之為有源光接入，主要是為了與基于無源光網絡（PON）的接入系統相對比。SDH技術是一種成熟、標準的技術，在骨干網中被廣泛采用。在接入網中應用SDH技術，可以將SDH技術在核心網中的巨大帶寬優勢和技術優勢帶入接入網領域，充分利用SDH同步復用、標準化的光接口、強大的網管能力、靈活網絡拓撲能力和高可靠性帶來的好處，在接入網的建設發展中長期受益。

SDH技術在接入網中的應用雖然已經很普遍，但仍只是FTTC（光纖到路邊）、FTTB（光纖到樓）的程度，光纖的巨大帶寬仍然沒有到戶。因此，要真正向用戶提供寬帶業務能力，單單采用SDH技術解決饋線、配線段的寬帶化是不夠的，在引入線部分可分別采用FTTB/C＋xDSL、FTTB/C＋CableModem、FTTB/C＋局域網接入等方式提供業務。