教職工四風學習模板(10篇)
時間：2023-02-28 16:00:03
導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇教職工四風學習，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。
篇1
一、指導思想：
我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著組織起來，切實維權的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動和諧校園的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。
二、主要工作：
學習新工會法及教職工保障方面的內容
學習工會組織的工作職能，不斷增強我們基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創造力、凝聚力、影響力。
(二)圍繞幼兒園中心工作發揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
學習工會法和婦女權益保護法，讓教職工進一步認識自己的權益和義務。
關心和關注教職工思想，積極配合行政做好教職工的思想工作和引導、疏導、溝通工作，弘揚正氣，營造良好的積極向上的氛圍，發揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
繼續維護好教職工的切身利益，進一步推進不同層面的校務公開，不斷提高教職工的主人翁意識。
(三)加強師德建設，全面提升教職工的素質
加強師德教育活動，開展家長問卷調查。
結合《指南》、《綱要》學習，開展智力競賽。
學時事，學師德，做新時期的新教師。
(四)以服務教職工為宗旨，認真做好各類保險、體檢、送溫暖工作。
(五)開展豐富多彩的活動，提升教職工各方面素質。
(六)退休工作。
做好退休教職工的回校活動和適合老年人的休閑活動。
了解、關心退休教職工的思想生活情況，做好送溫暖、送涼風工作及幫困工作等。
做好為退休教職工的報紙征訂工作。
做好退休教職工活動費用的結算和年終報帳工作。
每月工作安排如下：
二、三月份：
總結上學期工作及制定下學期工作計劃。
傳達區教育局師德建設活動動員精神。
結合自身工作重溫師德教育。
完善教代會。
三八座談會。
為退休教職工的征訂報紙。
四月份：
教師技能練兵：學綱要。
學習工會組織的工作職能，提升基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創造力、凝聚力、影響力。
組織教師進軍營。
五月份：
學習工會法和婦女權益保護法切實維護教職工的合法權益。
保育員知識競賽。
迎五一活動。
六月份：
做好教職工的體檢工作
慶六一活動
學習傳達區教育局有關校務公開要點
七八月份：
做好納涼晚會工作
全體教職工專業技能培訓。
九月份：
教師節聯歡活動。
教師節請退休教職工回園座談、慰問退休教職工活動。
學習崗位職責。
十月份：
迎國慶知識競賽。
學習《婦女權益保護法》競賽。
十一月份：
觀看電影。
民主評議領導干部。
講新聞活動。
十二月份：
迎新年聯歡活動。
工會工作年度總結。
一月份：
工會工作小結和新學年工會工作設想
獻愛心活動職工工資一日捐。
為全體教職工定生日蛋糕。
做好學期結束工作。
慰問退休教師茶話會，幫困送溫暖活動。
幼兒園工會工作計劃范文二
我園積極發揮工會組織的基本職能，時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。
一、指導思想
我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著
二、主要工作
(一)、重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環境。
1、認真組織工會委員學習，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。
2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握上級指示，把思想統一到行動上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展
3、開展
4、要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。
5、與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習
(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。
1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維 權基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。
2、認真落實園所工會精神，逐步完善學工會制度，建立健全行政及其它職能部門的溝通制度。完善園所的校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。
3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教
代會、園報、家長委員會、家長會等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持
(三)、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。
1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。
2、加強
篇2
中國石化集團公司制定了員工守則，明確規定了員工的道德規范、行為規范、工作禮儀、HSE要求、保密須知等。燕山石化公司經過多年的創新發展形成了自己有特色的企業文化，如：企業使命為大企業要為國家做大貢獻；企業愿景為把燕山石化建成“資源節約型、科技創新型、環境友好型、本質安全型”的現代化石油化工企業；企業精神為團結求實嚴細創新；企業核心價值觀為員工與企業共同成長，企業與社會和諧發展等。如何把這些理念很好地落到實處，教育培訓中心（黨校）作為傳播中國石化集團公司和燕山石化企業文化的重要陣地，建設見賢思齊健康和諧的校園文化對于培養學員良好的作風，踐行企業文化具有至關重要的作用：一是有利于陶冶學員的情操。見賢思齊健康和諧的校園文化有著春風化雨、潤物無聲的作用，更能激發人們蓬勃向上的精神，在潛移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素質。二是有利于規范學員和教職工的工作、學習、生活的思想和言行。見賢思齊健康和諧的校園文化能夠激發人的熱情，鼓舞人的斗志，提升人“比學趕幫超”的意識，形成愛崗敬業、嚴謹勤奮、求實創新的工作理念；克服本位思想、利己主義、拜金主義、享樂主義的價值取向；樹立社會主義榮辱觀，形成知榮恥、慎言行，弘揚先進文化、抵制落后文化的行為準則。三是有利于培養學員和教職工的集體意識、民主管理意識和協作精神。通過見賢思齊健康和諧校園文化的熏陶，使之學會處理好個人與他人、集體之間的關系，增強集體主義、誠信友善、樂于助人、團結協作意識。四是有利于培養學員和教職工奉獻、拼搏、善于合作的健康個性。一個見賢思齊健康和諧的文化氛圍必將提升人的境界，塑造人的良好心態，提高人的素質，促進人的全面發展。五是有利于培養學員和教職工良好的職業道德、工作紀律、工作作風。見賢思齊健康和諧的文化氛圍會使人們心情愉快，激發人的靈感，增強人的責任意識，調動起人們精心工作、止于至善、爭創一流的積極性，提高其競爭能力、交際能力和創造能力。
總之，可以運用見賢思齊健康和諧校園文化培養人的先進文化意識，提高人的綜合素質，極大開發人的潛力，最有效地調動人的積極性、主動性和創造性。
二、建設見賢思齊健康和諧校園文化的主要內容
建設見賢思齊健康和諧的校園文化應體現在五個基本方面：一是良好的學術研究氛圍。既在科學世界觀和方法論的指導下，形成實事求是、嚴謹勤奮、刻苦鉆研的局面以及不謂困難、勇于探索、開拓創新，做學問永不知足的良好學術研究氛圍。二是良好的育人環境。即注重人格培養和素質提升，形成教書育人、尊重知識、尊重人才、尊重創造、崇尚科學、弘揚正氣、為人為學的教育教學的良好環境。三是良好的人際關系。即形成誠實守信、團結協作、與人為善、樂于助人的良好校園風尚，使勤奮敬業、崇尚創新、維護和諧內化為師生員工的思維方式和行為習慣。四是良好的工作學習氛圍。即注重健康心態的培養，形成一種積極進取、見賢思齊、競爭合作、文明向上、愉快健康的工作學習氛圍。五是良好的工作理念。即注重作風的培養和觀念的養成，形成質量至上、管理嚴細、工作精心、行為規范、發展科學、爭創一流的工作理念。
三、建設見賢思齊健康和諧校園文化的具體措施
第一，以人為本，把見賢思齊健康和諧校園文化建設納入中心發展的總體規劃并作為重點予以特別重視。
以人為本就是注重啟發人的能動性和自覺性，在管理方式上由物本觀轉為人本觀。在管理工作中，著重從為了學員、尊重學員、服務學員、教職工參與管理、自主管理、善待他人等方面深入實踐，體現人本管理的原則。將職工個人價值實現同中心價值實現有機地聯系與統一起來，最大限度地調動和發揮全體教職工在教學、管理、科研、服務中的積極性、主動性和創造性。要重點做好六個方面工作：一是在中心管理中切實貫徹既要教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要尊重人、理解人、關心人、愛護人、培育人的原則。二是努力為教職工提供廣闊的事業舞臺，最大限度地激發教職工參與中心管理的活力。三是將教職工利益同中心利益、公司利益有機協調和統一起來，讓教職工在公司發展和中心發展中切實得到實惠。四是不斷健全和完善教職工參與中心管理的機制和渠道。五是加強內部溝通特別是中心領導同基層職工的溝通，及時了解職工心聲，及時為職工排憂解難，最大限度地增強中心的凝聚力和向心力。六是堅持不懈地加強對教職工的教育和培訓，努力建設學習型的培訓中心，不斷提高教職工的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。
第二，樹立見賢思齊健康和諧校園文化全員共建意識。
見賢思齊健康和諧的校園文化在中心實現培養目標過程中的重要作用決定著它不是中心內部哪一個人或哪一個部門所能建設得好的，它與中心各個方面的工作都有關系。見賢思齊健康和諧的校園文化也不只是讓教職工受益，而且能使包括學員在內的所有師生員工都受益。見賢思齊健康和諧的校園文化所滲透彌漫的精神氛圍，需要依靠中心師生員工的整體努力。因此，要引導教育全體教職工和學員樹立全員共建見賢思齊健康和諧校園文化的意識。通過及時捕捉亮點，宣傳獎勵為建設見賢思齊健康和諧校園文化做出貢獻的教職工和學員，帶動全員共建見賢思齊健康和諧的校園文化。通過激發教職工和學員的熱情，規范其言行，培養其良好的工作和學習作風，使見賢思齊健康和諧校園文化的意識無形中滲透到全體教職工和學員的行為中。通過開展有針對性的教育活動，使中心的辦學理念、要求成為師生共同的理念。
第三，加強校風建設。
校風是中心的精神面貌，是中心的展示窗口，也是中心的聲譽。校風作用于中心各項工作中，集中體現在師生精神面貌和師生的日常行為規范上，它包括學風、教風和作風，學風是核心，教風是關鍵，作風是保證。校風潛移默化地影響著全體師生的思想品德、行為習慣、價值觀念等，在人才培養工作中具有不可替代的重要作用。校風建設是中心長期的基礎性工作任務，優良的校風要靠長期不懈的建設和積累才能逐步形成。多年來，我們始終堅持“以人為本”的指導思想，根據企業要求和成人培訓特點制定了嚴細管理、用心工作、質量至上、追求卓越的辦學理念，并把這種理念和嚴謹求實、團結協作、開拓創新精神作為校風建設的重要內容貫穿于所有工作中。引導職工牢固樹立質量意識，營造了一種積極進取、健康向上的校園氛圍，促進師生思想道德素質和科學文化素質的提高。在此基礎上，我們還要在校風建設上重點抓好三項工作。一是著力培養教職工的“四種精神”，即：見賢思齊健康和諧的奮斗精神，敬業愛崗的奉獻精神，團結協作的團隊精神，勇攀高峰的創新精神。二是抓日常管理和考核，通過加強對培訓的評估促教師的精心工作、促學員的刻苦學習、促培訓質量的提高。三是強化細化教師和學員的常規要求，重點抓細節、規范、落實。建立校風建設責任制，實施全體教職工齊抓共管校風建設。
第四，加強教風建設。
教師的品德和人格將對學員產生直接的示范影響，高尚的師德必然具有奉獻精神，缺乏了這個首要素質，教學質量就會受到影響。因此，首先要加強師德建設：一是制訂明確的培養計劃和方案，把師德培養納入師資隊伍建設計劃，對全體教職工進行以加強教職工的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質為核心內容的相關教育。二是制訂中心師德建設工作規范，明確教職工應盡的師德義務和要求。三是建立獎懲機制，對師德優秀的教職工在晉級、評聘、職稱評審等方面給予傾斜政策。四是建立中心師德監督機制，組織學員采取無記名打分的方式對教職工的師德進行監督，通過評比、考核、設監督信箱等方式讓全體教職工互相監督。五是鼓勵教職工更新思想觀念，完善道德修養，同時搭建舞臺，活躍教職工文化生活，提升教職工素質，陶冶教職工情操。其次，為教職工提供學習成長的機會。一是為教職工提高自身文化素養提供良好的外部環境，保障一定的物質條件，建立合理的激勵機制，給予優秀教職工充分的鼓勵，為優秀教職工的成長創造良好的條件。二是加強對教職工的培養，通過參加實踐學習鍛煉、送出培訓、外請專家講課、開展教研活動、做科研項目等方式，讓教職工在具體的工作和學習環境中提高能力。三是為教職工施展才華搭建舞臺，給教職工創造各種機會，增加機遇，組織教學競賽、優秀培訓項目評比、品牌培訓師評選等活動，讓其才能得以展示，不斷為其搭建實現自身價值的舞臺。四是經常組織教職工進行學習、反思、交流，使其在反思交流中不斷提高工作能力，不斷改進工作方法，不斷提升工作績效。五是通過落實“五精通”、“四到位”的工作標準和開展評優活動等，促使每一位教職工能夠在自覺的層面上不斷完善自己、不斷超越自己，創中心見賢思齊健康和諧文化的新亮點。
第五，加強學風建設。
學風是學員學習、活動以及生活的一種精神氛圍，在學習期間，每個學員都生活在其中，自覺或不自覺地參與這種精神氛圍的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。學風的建設對做好學員的態度培訓具有至關重要的作用。著眼學員精神文化的建設，抓學員思想品德和行為習慣的養成教育。首先，明確中心要求，從開班的第一天起就嚴格規范學員的言行。其次，在每個班都進行“小組行為規范考核”和“個人行為規范考核”，對學員進校、上課、課間休息、衛生、住宿、吃飯、參加活動等都提出具體要求，每天都由班主任和班委一起對每位學員進行考核，其成績作為評先選優、評定學員學習期間的表現的重要依據。
第六，加強制度建設。
篇3
一、指導思想
在校工會的領導下，女工工作要緊緊圍繞教育教學中心工作，認真貫徹《婦女權益保障法》、《婚姻法》，依法維護廣大女教職工的合法權益，努力提高女教職工的整體素質，帶領全校女教師繼續深入學習，促進女教師思想業務素質的提高，切實維護女工的合法權益，加強女工組織的親和力、凝聚力與感召力。以服務維權為主線，維護女職工的特殊權益;以加強婦女組織的自身建設為抓手，不斷增強女工的創造力、凝聚力、影響力，引導廣大女教工為全面實施素質教育，完成學校各項任務貢獻智慧和力量，共同創造師生共享的幸福校園。
二、主要工作
(一)以深入學習黨的會議精神為主題，積極引導女教工為學校發展貢獻才智，提升自身素質。
1.內強素質，提高教育教學水平
我們將組織全校女教師進行政治業務學習，充分發揮女職工的主人翁意識，鼓勵廣大女職工勤奮學習，專研業務，發揮全體女教工的積極性、創造性，提高女職工思想素質，促進教學質量和管理水平的提高
2.外樹形象，搞好家庭文化建設
結合學校教育現代化提升工程建設和學校文化建設，加強教師師德建設。教育全校女教師發揚“自尊、自信、自立、自強”的精神，不斷進取，超越自我。按照精神文明建設要求，鼓勵女教職工在做好本職工作的同時經營和睦幸福的家庭，搞好家庭文化建設，努力提高家庭成員的思想道德素質和科學文化素質，做到家庭和睦，鄰里關系好，社會影響好，樹立健康、積極向上的社會形象，為學校的建設和發展多作貢獻。
3.立足崗位，投身現代化建設
組織女教職工學習優秀教師的先進事跡，形成愛崗敬業、關愛學生、嚴謹篤學、勇于創新、淡泊名利、志存高遠的高尚師德。鼓勵女教職工致力崗位學習、崗位創新、崗位成才、崗位奉獻，為加快推進我校教育現代化進程發揮積極作用。
(二)以深入建設女教工維權工作機制為重點，切實維護好女教工的特殊權益，為女教職工的健康發展辦實事。
1.繼續做好幫困送溫暖工作。我們將在生活上關心生病住院的女教職工，學校及工會及時慰問;遇到其無法解決的困難時，學校要出面協調幫助解決。
2.全面關心女教職工身心健康，普及科學保健知識，培養女教職工健康習慣，提高女教職工的生活質量。切實依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。把促進解決女教職工的權益保護作為維權工作的重點，切實維護好女教職工所應該享受的權利。
3.做好學校計劃生育宣傳工作。女工委員會要創造適當的機會繼續宣傳計劃生育政策，向未婚未育的女教職工宣傳優生優育的好處。
4.開展豐富多彩的文體活動。我們將結合學校實際，開展豐富多彩的文化娛樂活動，展現女工的風采。女工在自己的崗位上發揮“半邊天”作用時，在文化建設方面發揮獨特的作用，使女教職工隊伍成為外中一道亮麗的風景線。
三、活動安排
1.制訂女工工作計劃
2.開展慶祝“三八” 國際婦女節系列活動
3.組織女職工進行身體健康檢查
4.組織女教職工心理健康輔導講座
5.女學生健康知識講座
6.開展“我和我的學生”師德征文活動
7.開展暫差女生“三助一”幫扶活動
8.組織女教職工培訓學習
9.協助團委開展“麥田計劃”
10.組織女教職工參加市教職工田徑運動會
11.女工工作總結
12.開展評語評先活動
20xx工會女工工作計劃范文(二)1，指導思想
以黨的會議精神為指導，深入學習貫徹科學發展觀，按照縣教育局女工委，婦聯的工作部署，在各級黨委，工會組織的領導下，以提高女工素質為根本，突出女工工作特色，結合我校教育教學工作實際，配合學校的教育教學中心工作，結合女教職工的工作特點，加強女工自身建設，促進女教職工發展，積極開展多種多樣活動，堅持與時俱進，真抓實干，團結協作，為構建和諧校園發揮積極作用。
2，積極開展教育培訓活動，提高女教職工整體素質
(1)積極配合學校黨支部和工會組織，在女教職工中開展各項政治活動，組織全體女教職工學習貫徹科學發展觀，樹立正確的質量觀和人才觀，用科學理論指導教育教學工作。
(2)組織和動員廣大女教職工，采用多種形式學習好，宣傳好，落實好精神，充分認識加強學習的必要性和緊迫性。牢固樹立主動學習，超前學習，終身學習的意識。廣泛開展創建學習型組織，爭做知識型教職工活動，不斷提高女教職工的思想道德，科學文化和業務技術素質，增強女教職工的學習能力，創新能力，競爭能力，爭做學習型女性。
(3)積極開展學習讀書活動，要求每位女教職工多讀書，讀好書，并能撰寫讀書心得，組織女教師開展讀書交流會，讓好書同分享。
3，依法維護女教職工合法權益和特殊利益
充分利用網頁，黑板報，櫥窗等宣傳陣地，廣泛宣傳《婦女權益保障法》等法律法規，幫助廣大女教職工學法，懂法，用法，依法維護自身合法權益。要樹立主動維權，依法維權，科學維權的意識，促進女教職工在政治，經濟，文化，社會和家庭生活等方面享有與男職工平等的權利。
4，積極為女教職工辦實事，辦好事
(1)關注女教職工的身心健康，開展女教職工心理健康輔導講座，傾聽她們的心聲，緩解她們的工作壓力。要堅持落實每年一次的女教職工健康體檢工作
(2)關心特困，單親女教職工家庭生活，實施困難救助。及時關心女教工的工作，生活，身體，遇到特殊情況給予及時關心，幫助。
(3)舉辦女教職工健康知識講座，新時期女性修養講座。讓女職工接受健康知識教育，文明禮儀教育，增加女教職工的人格魅力，提高社會形象。
(4)深化巾幗立功活動，促進崗位成材，認真組織好三八婦女節慶祝活動。開展形式多樣，健康向上的紀念和慶祝活動，充分展示新時期女教職工風采，不斷增強女教職工組織的凝聚力。
5，積極開展文體活動，促進學校精神文明建設
開展創建文明學校活動，開展健康的文化體育活動，組織女教工積極參加體育鍛煉，關心女教工的身體健康，豐富業余文化生活，使她們保持奮發有為的精神狀態，學會享受工作，享受學習，享受生活。
6，加強組織建設，提高服務能力，積極做好日常工作
(1)加強對女教職工干部的培訓，努力提高女教職工干部的崗位能力和素質。定期組織交流活動，探討學校女教職工需要解決的問題，努力把婦女組織建設成為學習型，服務型，創新型的群眾組織，為學校分憂解難，做姐妹的知心人。
(2)關心，了解女教職工的學習生活情況，關心女教工四期衛生，要傾聽她們的心聲，要把她們的疾苦放在心上，對孕產婦，身患疾病等女教職工要及時組織探望，慰問，對需要幫助的女教工要力所能及的給予幫助，有困難的要及時向校級行政部門匯報，以取得校領導和工會組織的支持和幫助。
(3)學法知法，加強法制宣傳，引導廣大女教職工學法，懂法，守法，用法，切實維護廣大女教職工的合法權益。
(4)要積極配合校工會，共同做好工會工作，對工會組織的活動，要組織女教職工共同參與。
7，月工作計劃
2月，制訂工作計劃，做好開學準備工作;
3月，配合行政檢查學期初工作;組織三八活動。
4月，組織女教職工開展健身活動;女職工讀書活動。
5月，參與教職員工文體活動;計劃生育，人口知識宣傳。
6月，六一兒童節系列活動;開展讀書活動。
7月，協助行政做好期末工作。
9月，開展教師節慶祝活動。
10月，參與教職員工文體活動;組織女教師學習《婦女權益保護法》知識。
11月，組織教師學習新師德規范，并完成心得體會的撰寫;青年教師公開課競賽;繼續加強維權服務工作，關心女教工的身心健康;組織教師參加區級運動會的教師比賽項目;組織老年教師旅游。
12月，組織乒乓球賽，籃球比賽，元旦晚會及向工會匯報前期女工工作;女工年度工作總結。
20xx工會女工工作計劃范文(三)一、指導思想
緊緊圍繞醫院確定的工作思路，以組織女工參與醫院發展建設， 維護女職工合法權益和提高女職工素質為重點，以開展各項活動為載體，更好地調動廣大女職工的積極性和創造性，依法維權推動和諧，凝聚婦女共建和諧，認真履行職責，扎實工作。
二、工作任務
一是深化開展“巾幗建功”活動，充分發揮廣大女職工在工作中的“半邊天”作用。
開展女職工“崗位創新，建功立業”活動，支持和鼓勵廣大女職工在本職崗位上創新、創優、創先，以作為求地位，以能力求生存，以素質求發展，培養造就一批適應新形式的學習型、創新型、復合型的建功立業標兵。
為把活動落到實處，開展“崗位創新四個一”活動，即在崗位中“確立一個目標，提出一個創新，做出一個改進，提出一個建議”，量化活動內容，使女職工能夠立足崗位，做出更大的成績。
二是深入實施素質提升工程，為醫院發展開發女性人才資源。 以提高職業技能素質為核心內容，以促進崗位成才為主攻目標，以深入開展“學習四個一”活動即：“精讀一本業務書，學習一門新知識，掌握一項新技能，達到一個新水平”為載體，建立和完善女職工終身學習、全過程學習的動力機制，切實把女職工素質提升工程育于崗位實踐之中，努力提高女職工的科學文化、技術技能和業務素質，增強女職工的創新能力、競爭能力。
三是深入實施愛心幫扶工程，切實維護女職工的合法權益和特殊利益。
篇4
女教職工所接受的教育與男性相差無幾，他們在綜合觀察力、注意力、記憶力、思維力和想象力等基礎的智力水平上與男性相當。但在各種能力的表現上卻有女性明顯的優勢，尤為突出的表現在語言方面，在講課時，女性運用語言詞匯的能力往往強于男性，且隨著時間的推移以及知識和經驗的積累，女教師駕馭語言和文字的能力更加出色。在個性心理方面，與男教師相比，女性具有性情溫和、有耐心、感情細膩、敏感的心理特征，較易置身于別人的情感空間之中，容易感受理解他人的情緒，與人溝通，博采眾長。心理學研究表明，事業成功的女性，其動力往往來源于對事業理想追求的內心鞭策和堅強的意志力，而對物質上的報酬、名利等外在誘因不太看重。因此女教師從事教育工作過程中所表現出來的獨特的智力優勢、個性心理優勢以及穩定性、事業心，對于教師隊伍素質的提高，教育事業的穩定發展顯得尤為重要，是中等教育日益壯大的生力軍。
但是在工作上，女教師也倍受工作的壓力。女性走進了社會，就要扮演好社會角色，社會對男教師、女教師的社會角色的期待不會因性別的不同而不同，都要求他們能勝任崗位。在家庭中，女性要充當溫柔的妻子、慈祥的母親，雙重角色并重，加上女性自身的生理特點，如青年女性處在生育期、哺乳期、承擔著人類自身生產的重任，承受著腦力和體力，工作和家庭，心理和生理上多重壓力，常常感到力不從心。因此，工會組織特別是女教職工委員會要在工作上給予足夠的支持，發揮好與工會的橋梁紐帶作用，及時關心女教師的工作困難、生活困難。女教職工委員會要充分發揮自身職能，做女教職工的知心人、貼心人。工會女職工委員會要把豐富女教職工的精神文化生活當作一項任務來抓，在“三八”節、“母親節”“教師節”組織開展形式多樣的活動，諸如文體娛樂、技能比賽、講座、座談及參觀學習等，幫助她們化解工作和家庭的壓力，及時調整心態，提高心理適應能力，學會自我心理調適，使每個女教職工都始終保持積極、健康、向上的心態。
二、女職工委員會要不斷提高女教職工的綜合素質
培養女教職工自尊、自信、自強、自立的意識和有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有”精神，提高女教職工綜合素質。我校女教職工占全體職工的71%，可以看出女教職工是學校建設發展的“主力軍”，她們大部分是學歷較高的知識女性，往往對本專業領域內的知識較為關注，而對政治方面的關注較少，因而研究女教職工的長處和弱點，有針對性的開展適應女教職工特點的工作，教育和引導女教職工要有政治責任感和政治參與意識。要把提高女教職工整體素質作為女教職工工作的首要任務，以造就“四有”“四自”新女性為目標，多層次、多渠道地組織廣大女教職工學習黨的路線方針、政策，深刻領會其精神實質，進一步解放思想、堅定信念，積極投身學校的兩個文明建設，有效地提高思想政治覺悟，加強職業道德與法律、法規的教育和學習，要求女教職工遵守師德規范，愛崗敬業，樂于奉獻，勤教力學。幾年來，我校女職工委員會積極動員和支持女教職工開展團隊學習、終身學習，使工作學習化、學習全程化，借助講座、自學考試、函授等形式，學習新知識、掌握新技能，自覺運用新理論、新方法、新知識，提高自己的理論、業務水平和綜合素質，爭做一個不僅業務精通而且政治上成熟的現代女性。去年年末舉辦了《女教職工勞動保護特別規定》知識培訓，精心組織、廣泛發動，通過此培訓，向廣大女教職工宣傳普及相關法律法規知識，使女教職工對權益維護法律法規知識得到了掌握，在廣大女教職工中掀起學法用法的，營造出關心愛護女教職工的良好氛圍。
三、女教職工委員會要大力開展教學競賽活動
強化女教職工的管理，不斷增強組織凝聚力。目前，學校女職工委員會機構健全，是一支有較高文化素質和較高技術水準的隊伍。能夠引導、帶領廣大女教職工深刻認識自身的優勢和多種潛能，增強知識女性意識，積極主動全面參與各個領域的實踐活動，最大限度地發揮女教職工在教學、科研、管理等各個領域的聰明才智，為學校的建設和發展多做貢獻。學校的發展以及辦學層次的不斷提高，離不開全體女教職工的積極參與，離不開女教職工的辛勤勞動，離不開一支訓練有素、業務能力強，工作作風好的女職工干部隊伍。
建功活動是動員和組織女教職工投身學校建設和發展的有效形式，女職工委員會結合學校各個時期的特點，協同教科研、教務處，開展了一系列的教學競賽，崗位建功活動，主要有“多媒體教學課件”比賽，“向四十五分鐘要質量”“崇尚師德，爭做優秀教師”“講文明樹新風”等活動，開設科研課題、評選教學優質獎、舉行論文評比，示范課等等。帶領廣大女教職工積極投身學校的教學改革和各項建設，鼓勵大家，學先進，比貢獻，爭模范，使學有目標，趕有方向，起到爭先創優的作用。通過一系列活動，豐富學校女教職工的文化生活，提高女教職工綜合素質，增強我校女職工委員會的凝聚力和戰斗力。
四、要有效做好女教職工合法權益的保護工作
1.加大源頭的參與和管理
注重女教職工維權的源頭參與，工會女教職工組織要通過參加職代會，落實女教職工的合法權益和特殊利益。在職代會中必須有女教職工代表并占有一定的比例，對涉及女教職工特殊權益的事項，學校工會組織應專門征求女教職工代表的意見，并根據情況給予解決。女教職工組織要督促單位貫徹執行《女教職工勞動保護規定》《婦女權益保障法》《勞動法》以及《女教職工禁忌勞動范圍的規定》，單位應以此為依據結合單位實際制定相應規章制度，使女教職工的特殊勞動保護內容和形式更加具體和完善，也更加便于實際操作。
2.加強有關法律、法規的宣傳教育，營造良好的輿論氛圍
通過新聞媒體、網站廣泛深入地宣傳《勞動法》《女教職工勞動保護特別規定》《婦女權益保障法》等法律、法規，關注和重視女教職工合法權益的維護。加大對婦女的尊重和保護，確保女教職工的工作積極性。嚴格執行上級規定的婚假、產假的休息時間。充分保護女教職工的合法權益。
3.積極實施，落實到位
廣泛開展女教職工學習《勞動法》《婚姻法》《女教職工勞動保護特別規定》《婦女權益保障法》等法律知識。并落實女教職工合法權益和特殊利益。落實婦女“五期保護”制度。對經期影響正常工作的女教職工給予病休；對懷孕女教職工適當減輕工作量；對產期和哺乳期的女教職工按照有關規定執行；對更年期癥狀明顯的女教職工暫時安排適宜的工作。經常了解女教職工家庭情況，及時做好調解工作，化解家庭矛盾。大力倡導文明健康的家庭生活，推動家庭成員間的相互和諧。
五、要開展多種活動，構建女教職工健康通道
女教職工承受著教學工作和繁重的家庭勞動這兩方面壓力，可以說，她們在八小時以內和八小時以外是同樣緊張、同樣辛苦，使得她們沒有得到較好的休息和調整，身體健康問題時有出現。
篇5
一、加強政治學習，提高教職工整體素質
教師是精神文明的傳播者和創造者，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的教師隊伍是全面貫徹落實十七大精神，積極推進素質教育的重要保證。
1.深入學習貫徹黨的十七大精神，組織教職工在前一階段學習的基礎上，緊密結合我區和學校的教育實際，開展專題學習和交流，把行動統一到十七大的精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業發展作貢獻上來。4月份開展“學習十七大精神，我為學校發展獻一計”評選活動。
2.開展“修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育活動。組織教師深入學習《教師職業道德規范》，開展師德知識競賽活動，出臺《師德一票否決警戒線》，開展“走進學生心靈”師德演講活動，征集愛生案例，9月份開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，評選表彰愛生先進集體、十佳師德標兵。鼓勵教師樹立終身學習理念，努力提高實施素質教育的能力和水平，掌握現代教育理論和多種基本技能，積極投身于學校的各項教改實驗中，不斷探索教育教學新途徑。大力開展崗位練兵和教師讀書活動，組織教師讀書網頁制作大賽、教師試卷設計競賽等，積極鼓勵、幫助教師參加“教壇新秀”、“教學能手”的評比，不斷提高教師教育教學技能。通過開展形式多樣生動活潑的活動，進一步提高師德修養，不斷提高教育教學質量，培養一批學習型、研究型的骨干教師。
3.加強女教職工隊伍建設。繼續開展“巾幗建功”等活動，在學校主動申報的基礎上，推薦參加各級培訓和表彰。結合教育教學實際，促進女教職工建功立業，促進女教職工隊伍整體素質的提高，激勵女教職工的創新意識與創新實踐。3月份組織開展女教職工“慶三八，樹新風”義務奉獻活動。依法維護女教職工的合法權益，充分發揮女教職工主力軍的作用。
二、抓好民主管理，促進民主政治建設
努力創造民主和諧的政治環境，為學校開展民主管理工作營造良好的氛圍，最大限度地調動廣大教職工辦好學校的積極性，最大限度地落實全心全意依靠教職工辦好學校的指導方針。堅持和完善以教代會為主要形式的職工民主管理制度，切實保障職工的民利，推進政務公開和民主監督。
1.發揮教職工民主管理、民主監督的自覺性，維護教職工權益，搞好各項民意調查，協助學校完善管理制度。對學校出臺的各項制度、方案要做到組織全體教職工認真學習討論，充分發表意見，表決通過后實施。
2.充分發揮教代會的作用，重點落實好教代會三項職權，即：知情建議權，審議共決權，監督評議權。要求教代會代表加強理論學習，不斷提高參政、議政的能力，平時多深入群眾，及時反映廣大會員的心聲，鼓勵廣大教職員工積極參與學校的建設，為學校的發展獻計獻策。
3.拓寬民主管理渠道，暢通參政議政渠道。要充分發揮教代會閉會期間工作機構的職能，建立上情下達、下情上達的信息處理機制，建立提案處理機制。要從制度上保證“民主懇談會”、校長熱線、校長信箱、書記談心“窗口”、校領導接待日等形式的有效運作，及時反映教職工心聲，為擴大教職工參與學校管理，為學校黨政領導了解民情，集中民智搭建堅實的平臺。
4.全面推進校務公開工作，建立和完善校務公開的各項制度。在保持“暢通三渠道、實現六公開”的基礎上，突出“四個到位”，即：源頭參與到位；重大情況的通報和公開及時到位；涉及職工切身利益情況監督到位；籌備、召開教代會的程序到位。要緊緊圍繞學校的中心工作，把教師、家長和社會關注的重點、熱點問題，以及教職工切身利益的問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。今年將對學校網上校務公開進行抽查。積極推薦第四批市教育系統校務公開先進學校。繼續做好民主評議校長工作，做到公平公正、實事求是。
三、履行工會職能，維護教職工合法利益
1.認真貫徹落實《江蘇省人事爭議處理暫行辦法》，發揮工會組織的橋梁和紐帶作用，維護好教職工的合法權益，及時反映教職工在工作、生活中的難點和熱點問題，幫助他們排憂解難，做好矛盾化解和安全預警工作，促進學校的健康穩定持續發展。
2.大力開展學校群眾性精神文明創建活動，加強工會文化陣地建設。開展“**區迎奧運教職工運動會”暨廣播操比賽，“與奧運同行，與健康相伴”全民萬米長跑活動，教職工籃球比賽，組織教職工旅游等豐富多彩的活動，促進教職工身心健康，陶冶教職工的情操，激發工會的活力，增強工會的吸引力和凝聚力。
3.強化“送溫暖工程”，關心教職工的學習、工作和生活，做好教職工體檢工作，做到45歲以上教職工每年進行一次體檢，女教職工每年進行一次婦女病檢查；繼續開展好對重大疾病和困難教職工慰問工作，力爭做到“四訪”：教職工傷病訪、家庭糾紛訪、婚喪生育訪、有困難訪。組織心理講座活動，幫助教師舒緩心理壓力；開展聯誼活動，關心大齡青年。做好住房補貼的后期處理工作。
4.切實關心離退休教師的精神和物質生活，為退協、退教活動中心提供好服務。
四、加強自身建設，提高工會工作的整體水平
1.加強工會干部理論學習。組織工會干部學習對工會工作的講話精神，全總十四屆十一次會議和全總十四屆五次執委會精神，不斷提高工會干部政治文化素質、政策理論水平。
2.進一步修改完善細化工會規范化管理細則，對直屬工會和分工會提出不同的具體要求，年終進行考核。每月召開工會主席例會，交流工作，探討工作方法，不斷提高工會干部的組織協調能力。在廣泛征集意見的基礎上組織好兩次工會干部培訓活動，努力提高工會工作的整體水平。
3.加強民工學校工會工作指導。成立局婦聯，完成虎丘中心幼兒園工會組建工作。
4.加強工會宣傳、信息報送工作。辦好**教育工會網站，積極向《蘇州教工》、《**信息》等發送信息。
5.要加強財務管理，根據蘇州市總工會《關于加強行政事業單位工會經費使用管理的意見》，及時上交工會經費，收好、管好、用好工會經費。
月工作安排：
一月份：1.市模范教工之家驗收
2.市校務公開檢查
3.市“巾幗文明示范崗”抽查
4.工團干部團拜
二月份：1.走訪慰問活動
2.推薦區“巾幗文明崗”、“巾幗文明崗”明星崗、“巾幗之星”
三月份：1.“慶三八，樹新風”義務奉獻活動
2.心理輔導講座
3.教師讀書網頁制作評比（與信息中心聯合）
4.最受歡迎的圖書館評比（與團、隊聯合）
5.“慶三八”女干部座談會
6.“與奧運同行，與健康同伴”萬米長跑活動
7.學校民主管理工作交流
四月份：1.“學習十七大精神，我為學校發展獻一計”評選活動
2.45歲以上教職工體檢、婦女病體檢
3.參加市教育工會女教職工交誼舞比賽
4.組建局婦聯
五月份：1.工會干部培訓
2.“迎奧運教職工運動會”暨教師廣播操比賽
3.征集愛生案例
4.住房補貼發放后期工作
5.“走進學生心靈”師德演講（與教育科聯合）
六月份：1.基層教代會
2.評選局愛生優秀集體、十佳師德標兵，推薦市愛生優秀教師、愛生先進集體、師德標兵
九月份：1.“社會尊師重教，教師回報社會”活動
2.師德知識競賽活動
十月份：1.試卷設計團隊賽（與教研室聯合）
2.教職工籃球比賽
3.爭創學習型組織工作交流會
十一月：1.直屬工會規范化建設檢查
2.工會干部培訓
3.工會工作年報
十二月：1.民主評議校長工作
篇6
以科學發展觀統領工會工作，圍繞幼兒園工作目標和上級工會工作會議精神，全面履行工會各項職能，團結動員全園教職工為幼兒園工作做貢獻，推動構建和諧校園、平安校園。
二、重點工作
（一）認真履行職責，在創新中發展
1、在園黨支部的領導下，依法開展各項工作，加強思想作風和工作作風的建設，增強依法治會和依法維權的自覺性，密切聯系群眾為廣大教職工多辦事、辦實事，為幼兒園黨政分憂，關心教師的成長，開展有益活動。
2、加強工作制度的建設，實現教職工的知情權、參與權、民主決策權、民主監督權。關注教職工素質的提高和身心的健康，為教職工精神文化生活積極做好服務。
（二）深化園務公開，促進幼兒園建設
健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的園務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。
（三）健全制度建設，提高教代會質量。
學校民主管理要以教代會為載體，注重維護教職工的民主政治權益和精神文化權益，為構建和諧校園，維護校園穩定，促進學校事業發展和人的全面發展營造良好的人文生態環境，從根本上維護廣大教職工的合法權益。只有依靠教代會，集思廣益、群策群力，才能實現學校決策的目標。
（四）倡導健康文明的生活方式，關心教職工身心健康。
1、積極組織教職工開展各種門類、各種形式的文體活動，創造條件、增加設施，培養教職工養成自覺鍛煉身體的良好習慣。
2、廣泛開展促進教職工身心健康知識的宣傳活動，大力促進教職工的身心健康。關心職工身體健康，組織好職工休閑活動，制定制度，科學管理，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心。
3、繼續做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教工和離退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退離休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢，為教職工辦實事、好事。
三、月份工作
九月份
1、召開工會委員會會議。
2、新會員入會，調整工會小組和工會小組長
3、慶祝教師節，舉行教師節趣味游戲活動。
4、學習工會法。
十月份
1、慶祝國慶。
2、教師趣味運動會（配合幼兒親子運動會進行活動）
3、校教代會相關文件準備
十一月份
1、組織學校教代會，組織職工對學校工作提建議。
2、學習女性健康知識手冊
3、組織教職工進行秋游活動（如農莊趣味活動）
十二月份
1、工會工作總結。
2、參加縣教育工會年終工作總結會議
3、召開工會委員會會議（總結工會工作、籌備慶祝元旦事項）。
一月份
1、慶祝元旦
2、籌備歡度春節事項。
二月份
1、召開工會委員會會議。
2、舉行慶“三八”婦女權益保障法知識競賽。
三月份
1、召開工委、女工委會議。
2、慶祝“三八”國際婦女節。
3、座談會，談園內工作的成績與不足
四月份
1、工會委員會會議
2、職工體育活動周。
3、建議進行郊游
五月份
1、召開工委、女工委會議。
2、慶祝“五一”國際勞動節。
3、參加教育系統教職工各類比賽。
六月份
1、協助幼兒園各部門慶“六一”活動。
2、協助學校相關部門做好大班畢業活動工作。
篇7
一、以“事業家庭雙創優”活動為載體，促進女教職工隊伍建設
女職委在工會領導下，組織廣大女教職工積極投入以師德建設為核心，以“三育人”為宗旨，開展“事業家庭雙創優”，“五好文明家庭”活動，引導女教職工既教好書又育好人，既做到良好的師德示范和做好本職工作，又營造以創業成才為軸心的夫妻關系和家庭氛圍，著力促進女教職工自身素質的提高和學校精神文明的建設。堅持每兩年一次規范的評優活動，并堅持常抓常新，得到廣大女教職工的積極響應，也得到眾多的男教職工的肯定，為此XX年評選范圍擴大到特別優秀的男性教職工。在整個過程中涌現出一大批事業家庭雙創優先進個人。一年來共評出“事業家庭兼顧型”先進個人10名，評出5戶“五好文明家庭”。
女職委在評選過程中加強宣傳和引導，組織大會表彰、交流活動，通過宣傳櫥窗、《教工通訊》等途徑大力宣傳先進典型，引導女教職工健康發展，弘揚為人師表的風范。此項活動也大力促進了“三育人”活動的開展和深化，激發了女教職工敬業愛崗，為人師表，崗位成才的自覺性。
學校黨政十分重視女干部隊伍的建設，女教職工參與意識逐年增強，不少優秀的女教師、女干部進入了學校各級領導崗位，目前校領導班子中有女干部兩位，學校僅有的兩名中學高級教師均為女性，五個教研組長中有三名由女教師擔任，三個年級組長中有兩個年級組長也是女的，并且全校13個班主任中有9個班主任也是女的。學校充分依靠和發揮女教師的作用，為及時正確地反映女教職工的意見和建議，加大了源頭力度。
鼓勵青年女教職工投入學知識、練技能、創新業活動，積極參加自制多媒體教育軟件評比，參加計算機知識和普通話培訓班等，不斷拓寬知識面，提高運用現代化教育技能，在自制多媒體教育軟件比賽中，女教職工獲一等獎的有4人，參與區級以上各級各類論文評比獲區級一等獎及以上的就有38人次，區級二等獎的有23人次，區級三等獎的有24人次。
二、突出維權職能，努力為女教職工辦實事
維護女教職工的合法權益是女職委的一項基本任務。女職委配合工會組織學習《教師法》《教育法》，請衢州學院心理學講師為全體女教工舉行《婦女權益保障法》講座，參加新《工會法》培訓等，通過學習和培訓進一步提高女教職工法律意識和自我保護意識。通過宣傳法律知識，廣大女教職工的合法權益保障得到落實。
鼓勵女教職工為學校改革發展獻計獻策，主動參與民主管理，在教代會召開期間共有女教職工提案有47條，體現了女教職工群策群力話改革、同心同德謀發展的精神風貌。在學校超市和食堂承包、運行過程中，女職委及時將學校女教職工的想法向有關領導反映，多方溝通，得到了校領導大力支持，并極好的完成了此項任務。
在經費十分緊張的情況下，學校在每兩年一次的教職工體檢基礎上，堅持每兩年為全體育齡女教職工婦科專項體檢，及時進行婦科疾病預防和治療。為女教職工辦實事，每年兩次為女教職工發放衛生用品。“六一兒童節”對教職工子女贈送慰問品已成為制度，今年 “六一兒童節”還組織教師的未成年子女去杭州野生動物園、海底世界等地方歡慶“六一”，讓孩子們度過了一個有媽媽陪的快樂的“六一”。
傳統工作有創新，以“慶三八節”為契機，組織各種活動，有效地推進婦女工作的開展。向全校教職工發出“誠實守信、自強不息”的倡議書，使《公民道德建設實施綱要》思想內涵深入人心，以推動校園文化和社會精神文明建設，對提高女教職工干部的思想理論水平和工作能力起了積極的作用。為充分發揮知識女性在教育改革發展中的半邊天作用，組織女教職工舉行“相約三八”茶話會，共謀教育發展和女性成才。學校工會還利用“三八節”系列活動，舉辦美容知識講座和“女性經期的衛生與保健”婦女保健知識講座、“女性色彩搭配與個性包裝”等專題講座，開展各種文體娛樂健身活動，如嗒嗒球比賽、乒乓球比賽、紅五大戰、女子排球賽、女子跳繩比賽等，受到了廣大女教職工的歡迎。同時還組織女教職工等30多人考察了中國影視城橫店，組織了與興華中學的聯誼舞會與電影觀摩。 1
上半年開學后，工會還核對獨生子女資料，發放全校獨生子女父母XX年獎勵金。配合社區計生單位在我校發放，此舉反響較好。
三、發揮女職委橋梁、紐帶作用，指導中學生健康成長
全面關心學生的健康成長，發揮女教師在教書育人中的優勢。開展女學生青春期衛生保健知識講座，根據學生大多為獨生子女和不適應中學生活的情況，女職委組織5名責任心強、素質高的女教師、干部，義務擔任新生生活輔導工作，她們深入宿舍，慈母般地關心女學生，在幫助學生養成良好的學習風氣和生活習慣方面起到了較好的作用。
廣大女教職工在愛心奉獻活動中，表現出特別的熱情，近一年開展的捐款捐物的幾次活動中，女教職工每次都捐獻大量的衣物和錢。全體女教師積極參加一年一度的送溫暖活動，曾參與了為印度洋海嘯受災地區、九華災區、家庭貧困生等捐款活動，有50，有100，獻上一份愛心。唐春秀老師經常放棄休息時間為學生義務補課，為家庭條件較差的學生汪佳盛、鄭云超贈送學習用品，衣服等。徐國梅老師把自己每月的120元生活費分一半給班級貧困生吳儀芳等,學校
工會還組織女教職工幫困結對活動,至目前為止,有22名女教職工與22名特困學生結對給予她們以生活、學習上的關心、幫助。
中考前，特邀衢州心理衛生協會兒童心理衛生專家、衢州學院心理衛生中心主任蘭常林老師為考生及家長做“中考時期的心理調節”專題講座，受到教職工歡迎。
四、加強女職委自身建設，努力提高工作水平
“三個代表”重要思想是新世紀、新階段黨和國家各項工作的根本指針，女職委認真學習貫徹黨的十六屆三中、四中全會精神，以“強素質、創特色、重服務”為主線，以“你沒我有，你有我好，你好我強”為目標，堅持以人為本，深入開展“巾幗文明示范崗”活動，最大限度地調動和發揮廣大女教職工的積極性、主動性和創造性，努力增強實踐“三個代表”的自覺性，為我校作出新貢獻。
女職委還組織參加《教師法》、《教育法》和新《工會法》培訓，提高自身的法律意識和行為規范。采用請進來走出去、以會帶訓的方式，把理論學習和加強女教職工思想、業務素質作為重要任務來落實。先后邀請我校“三育人”先進代表、優秀黨員代表、校“事業家庭兼顧型”先進個人人選作報告，還組織向興華、書院、新星等兄弟學校學習取經。逐步形成樂于奉獻、團結協作、認真扎實的工作氛圍，進一步增強了服務意識，改進了工作作風。
實驗中學“半邊天”的變化是深刻的，實踐讓我們進一步認識女教職工在推動教育事業發展和社會進步中的偉大作用。
認真貫徹落實中國教科文衛體工會和柯城區教科文衛工會有關文件精神，廣泛動員并組織開展“構建和諧社會與婦女兒童發展”研討活動、“創建學習型家庭、倡導科學母愛”等活動，工會編輯并下發了關于“學習型家庭”的輔導材料，部署了開展“知識女性”風采展示、“科學母愛”論壇和“創建學習型家庭，倡導“科學母愛”征文等活動。已收到征文共6篇，擇優上交了3篇。
五、不讓須眉，巾幗撐起一片天
實驗中學的女教師們在平時工作中兢兢業業，將自己的愛和精力投入到教學和教育學生的工作中。雖然教學任務緊張，但她們時刻不忘“育人”的天職，不忘“德高為師”的教誨，她們工作認真踏實，管理細致入微，他們善于學習，肯于思考，敢于創新，這一切使她們成為實驗的“精英”。
章繼紅老師一直堅持帶病上課，精神可嘉。吳繼文老師身體一直不太好，但她仍然堅持上課，在吳繼文老師生病和懷孕期間，鄭錫琴老師和徐燕老師主動承擔起代課的任務，辛勤工作，至今還擔任三個班的教學工作，工作強度之大可想而知。徐國梅老師在丈夫和小孩生病期間，克服困難，仍然堅持教學工作。唐春秀老師擔任初二數學備課組長，工作一絲不茍，受到一致好評。年輕的廖瑩婷老師擔任教研組副組長和政教員，工作認真負責，得到全組人的尊敬。
唐春秀老師是初二（2）班的班主任，對待學生，她如慈母般溫柔；對待年輕教師，她如師長般循循善誘。在她病假的時候，仍然不忘用電話囑托別人代好班級，待病情稍有好轉，便立即投入工作。這不正來自于一位母親對她的子女的愛嗎？
……
正是這無私的愛，象一股暖流溫暖著孩子們。她們和孩子們的師生關系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個群體的凝聚力與向心力，用孩子的話來說：“我們同心，我們快樂！”
六、一份耕耘、一份收獲
在教師的共同努力下，在歷次學科競賽、區級以上競賽中，實驗中學的學生都取得了優異成績；葉思敏同學寫的文章《久違的那片綠》獲第四屆“黃河杯”全國文學藝術作品大獎賽優秀獎，徐雅縈同學獲省體育運動會跳遠第一名，程露萍、程鵬濤、王佳宇等同學均在衢州市體育運動會獲一至二項的第一名的好成績，鄭賽賽、王盼等分獲區政治小論文、全國數學競賽三等獎等佳績，項夢琦同學還以柯城區的最高分獲全國數學競賽二等獎、市一等獎。
學生如此精彩，實驗中學的女教師也毫不遜色，她們在各級各類的比賽中也獲得了驕人的成績。其中有31人次獲區級一等獎以上，占全校獲獎教師比例的82%，有46人次獲區級二等獎或三等獎，就連全校教職工一起舉行的“三字”比賽，也是我們年輕漂亮的廖瑩婷老師在眾多男老師中脫穎而出，榮獲第一。 （2）
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我們把加強校務公開、民主管理工作，作為健全和完善學校現代管理制度建設的重點工作來抓，不斷強化校務公開、民主管理工作，一是及時組織基層工會干部認真學習了市教育工會《關于轉發天津市廠務公開民主管理工作領導小組有關“三制”“四書”文件的通知》精神，在此基礎上結合我縣教育系統的實際，縣教育工會交流的思路，；二是05年上半年，我們按照同層次學校劃分工會工作聯誼組，讓大家互查互學，在檢查的過程中，學習兄弟單位工作的經驗，相互交流經驗和感受，也的確找出本單位的不足，進一步明確努力的方向和目標，對推動“校務公開、民主管理”工作產生良好的影響；三是在05年11月初至12月中旬，縣教育文秘站網-工會抽調部分教育工會代表深入基層了解情況，就“校務公開、民主管理”工作的現狀與對策展開調研，在活動中，聽取了26所學校主要負責同志的匯報，與300余名教職工進行座談，發放調查問卷1000余份，同時我們還查看了相關檔案資料，并與大家交換了意見和看法；四是進一步研究明確了民主管理先進集體、先進個人的標準，下發了關于評選和表彰民主管理先進集體和個人的安排意見，組織縣教育工會部分委員對有關單位和個人逐一進行調查與考核，主要聽教職工的意向，了解教職工的愿望，借此，向教職工宣傳民主管理的理念、途徑、渠道及有關制度規定等，并總結出一些好經驗和好做法，薊縣一中、燕山中學等單位通過重點項目公開來提高公開質量，積極推進校務公開工作。下營鎮中心校、下倉鎮中心校、邦均鎮中心校、別山鎮中心校著力實現讓教職工真正成為學校的主人，“知校情、參校政、督校事”，教代會制度建設向規模較大學校深層延伸，形成網絡，不斷提高教代會對學校改革發展重大決策的參與率，不斷擴大教代會對重大決策的審議范圍。西龍虎峪鎮中心校注重堅持和發揮教代會制度，對所屬6所中心小學的校長全部實行民主選任，影響和帶動全鎮教育的發展，得到了教職工積極響應和好評。薊縣二中、四中、城關鎮中心校等廣泛采用公開欄、校長信箱、校領導接待日、校園網等形式，暢通言路，集中民智，反映民意，改善干群關系，充分發揮教職工的辦學積極性，促進學校民主管理。從而有效激發了教職工的主人翁意識，調動了廣大教師參與辦學、投身教育改革的積極性、主動性。
圍繞我縣教育改革與發展的中心議題，大力加強教職工人才隊伍的培養和行業作風建設、師德建設，增強廣大教職工熱愛教育、服務教育、獻身教育的責任感和使命感。堅持把發展作為工會第一要務，積極配合黨政做好凝心聚力工作，團結帶領廣大教職工繼續發揚謙虛謹慎、勤勉敬業、艱苦奮斗、拼搏進取、無私奉獻的精神，立足本職、爭創一流，堅持“以人為本”的理念，促進人的全面發展及社會的和諧進步。
三是維護教職工精神文化合法權益。要堅持開展群眾性文體活動，通過健身、休閑、交友和學習等方式吸引廣大教職工，讓廣大教職工在緊張工作之余得到休息。今年，縣教育工會將組織兩項較大規模的文體賽事。我們必須從教育系統的行業特點出發，要具有先導型、前瞻性，轉變工會組織傳統的“福利型”、“活動型”觀念，注入更多的“參與型”、“保障型”、“學習型”機制，變“被動”維護為“主動”維護，為廣大教職工在教育改革中的生存與發展提供有效服務。
三、狠抓以師德建設為主要內容的素質工程
提高教職工隊伍的整體素質是新時期工會工作的第一要務。要堅持行業特色，以師德建設為核心，以青年教師為重點。要按照《公民道德建設實施綱要》的要求，發揮工會組織優勢。要充分發揮教育勞模的表率作用，發揮勞模群體效應；在組織師德標兵、教育勞模事跡報告會等正面教育活動的同時，積極探索以“教師職業道德自律中心”的形式，讓教師自教自律，使教師不道德的言行受到“教師職業道德自律中心”公開抨擊和輿論譴責，從而引導教師以“智如泉涌，行能表儀”的實際行動，重塑“人民教師”的崇高形象。要充分發揮工會組織的優勢和特點，積極配合黨政，努力創建學習型組織、學習型職工。通過開展形式多樣、群眾性喜聞樂見的教育活動，引導他們求實創新、團 結奮斗、與時俱進；通過“三育人”活動的開展，使廣大教職工樹立新時期的師德標準，造就教職工與時俱進的時代精神；教育和引導廣大教職工積極為教育的現代化建設建功立業。要繼續開展青年教師崗位技能比賽活動，為他們聰穎而出搭設平臺。有效利用并不斷創新青年教師社會實踐活動，組織青年教工深入社會，使他們開闊眼界，更新觀念，增長才干，為他們了解社會、服務社會、奉獻社會創造條件。圍繞學習宣傳貫徹黨的十六大精神，積極開展教職工讀書知識競賽和“提高素質促發展，同心同德鑄輝煌”主題演講賽，通過主題教育活動，引導教職工全面落實科學的發展觀，努力提高自身素質，在教育改革與發展的實踐中建功立業。
加強基層工會能力建設，努力實現工會工作新突破
一是以增強基層工會活力為目標，繼續開展“教工之家”達標升級活動，推動基層工會整體工作上水平。要把“建家”的重點放到分工會、工會小組，不斷提高“小家”建設水平。鼓勵創新，繼續開展爭創特色工會活動。二是在工會內部逐級開展“全員評議工會、下級工會評議上級工會”活動，實現會員群眾對工會工作和工會干部的民主監督。多渠道、多形式加強對工會干部法律知識的培訓，努力提高工會干部特別是各級教育工會領導干部的法制意識和法律素質，提高依法履行工會職責的能力。三是加強工會宣傳、信息工作。積極推進辦公信息化，要充分利用薊縣教育網、《天津教工》、《天津日報》新薊州版等，開展好工會工作的宣傳與交流。四是縣教育工會要牢固樹立面向基層、服務基層的思想，堅持把工作重點放在基層，通過深入基層、分類指導，切實加強對基層工會工作的指導和服務。
三、認真開展“真情送暖、共筑和諧”活動
縣教育工會突出以人為本的理念，以困難教職工為主體，積極組織開展送溫暖活動。在送溫暖活動中，我們始終堅持把積極反映教職工困難與盡心竭力幫助教職工解決實際困難結合起來，把關心教職工物質生活與關心他們的精神需求結合起來，引導困難教職工堅定社會主義信念，增強戰勝困難的信心。05年，我們不斷拓展工作思路，健全幫扶網絡，完善幫扶措施，通過多種渠道籌措解困金40余萬元，對437名困難教職工和23名市級勞動模范戶進行走訪慰問，還對家庭生活困難的120名學生進行了資助。為解決特困職工的后顧之憂，我們對困難職工家庭中在學子女情況進行調查了解，具體分析研究了他們的困難原因、程度及急需解決的問題，并組織發動基層學校落實助學任務，對特困職工家庭中義務教育階段子女及其品學兼優的中學生進行助學幫扶，先后為227名特困職工家庭子女辦理了學雜費、住宿費減免卡，為家庭生活困難的120名學生提供資助計6.8萬元。同時，我們還專門召開基層工會干部會議，要求大家廣泛組織教職工、中小學生開展“真情送暖、共筑和諧”活動，為教職工解決生活的實際問題，提供多種便利和服務，如打掃衛生、料理家務、買煤送煤，為困難教職工提供實用科技信息和資金等，幫助其逐步脫貧致富。
三、實施職工素質工程，加強教職工隊伍建設
05年，我們結合教育系統實際，組織開展了“提高素質促發展，同心同德鑄輝煌”系列主題教育活動。
一是在全系統組織開展了“創建學習型組織、爭當學習型職工”的讀書知識競賽活動，我們將《師德建設300問》、《工會法》以及民主管理等選定題目內容，與市總工會的讀書知識競賽試卷一并下發，縣教育工會對萬余參賽中的330名答題優秀教職工進行獎勵。
二是縣教育工會組織舉辦了“提高素質促發展，同心同德鑄輝煌”主題教育辯論大賽決賽。比賽分設鄉鎮組和國中組兩個組別，辯題分別為：“師德靠自律”或“師德靠他律”；“創新發展主要靠合作”或“創新發展主要靠競爭”，在歷經兩個月的初賽、復賽選拔后，在9月6日的決賽中，漁陽中學奪得了國中組冠軍，邦均鎮中心在鄉鎮組中折桂，此次比賽不僅展示了我縣廣大教師的良好精神風貌，也明確了今年教師節的主題，教育和引領廣大教職工將“責任”銘記于心中，用“愛”去灌溉每個學生心田。參賽代表在立論、盤問、駁論等7個環節的論辯中，旁征博引、談古論今，唇槍舌劍、思維敏捷，縝密防守。精心的合作、周密的布置、雄辯的口才、機智的言語時時博得觀眾的熱烈掌聲。縣委副書記羅翠華和縣委常委、組織部部長張力及縣人大、縣政協領導饒有興致地觀看了大賽，對辯論賽給予很高的評價，縣廣播電視臺對此進行專門報道，辯論賽充分展示薊縣教育系統職工嶄新的精神風貌，這對于強化師德建設，加快教育創新發展起到推動作用，是新形勢下教育工會提升職工素質、加強教職工隊伍建設的有益嘗試。
三是為充分展示我縣信息技術與課程整合的研究成果和經驗、增進教師之間的學習和交流、全面考核學科網絡資源建設和校本培訓效果的目的，檢驗教師業務水平和信息素養，推動信息技術與課程整合工作的深入開展，推動新課程改革的深入實施，促進薊縣教育教學工作向更高水平發展。9月份，我們組織舉辦了中學青年教師信息技術與課程整合說課比賽，薊縣一中褚淼燕、下窩頭鎮白塔子中學王海波、城關鎮倉上屯中學劉金萍分別摘取中學語文、中學數學、中學英語三學科的桂冠。此次活動是在基層活動的基礎上進行的，椐 統計共有3179名青年教師參加，在激烈角逐后，126名青年教師參加縣級復賽，褚淼燕等5名優秀選手于11月26日參加天津市教育工會組織的決賽。
四是11月份，我們舉辦了教育系統傳統賽事職工乒乓球比賽，來自全縣各條教育戰線的31支代表隊148名運動員，經過百余場團體和個人的角逐后，上倉中學、城關鎮分獲男團和女團冠軍，楊家樓中學肖賀遠摘取男單桂冠，出頭嶺鎮趙紅在女單中折桂。一年來，縣教育工會認真貫徹落實縣委、縣政府的總體工作部署，以先進性教育活動為動力，結合實際，堅持圍繞“提高素質促發展，同心同德鑄輝煌”這一主題，扎實推進職工素質工程，把提高廣大教職工整體素質作為構建和諧發展的現代教育的首要任務，深愛廣大教職工的歡迎和喜愛。
四、優化隊伍不斷提升工會組織建設水平
縣教育工會十分注重優化隊伍，不斷提升工會組織建設水平，教育和引導工會干部樹立學習是生存和發展需要的理念，樹立終身學習的理念，樹立學習與工作相結合的理念。我們積極開展爭創學習型工會組織、學習型工會干部等活動，還根據工會工作的重點和群眾普遍關心的熱點問題確定研討專題,并專門舉辦培訓班。
一是加強政治理論學習，提高思想道德素質。我們以保持黨的先進性教育活動為契機，按照局黨委統一安排，組織工會干部認真學習黨的一系列方針政策和法律法規，深刻領會“三個代表”重要思想，聯系自己的工作實際和教育系統先進典型人和事，提高實踐“三個代表”重要思想的自覺性，工作中努力強化責任、自律、學習、競爭、創新、服務六種意識，樹立的工會干部良好形象。
二不斷學習業務知識，提高政策水平和業務能力。針對不斷變化的形勢和工作要求，我們全面學習上級有關文件規定，熟悉并掌握的工作要求，提高分析問題和處理問題的能力和水平。
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二、工作目標
（一）增強三個意識
1、進一步增強工會工作服從服務于教育發展大局意識；
2、進一步增強維護意識；
3、進一步增強創新意識。
（二）營造五種氛圍
1、營造民主和諧的校園氛圍；
2、營造有利于激發教職工創造性的工作氛圍；
3、營造有利于青年教師快速成長的工作學習氛圍；
4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；
5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。
三、主要工作：
（一）、加強師德學習，努力把工會建設成教職工和諧的家。
以創建學習型工會為載體，開展各種學習活動，提高教師政治素質和師德水平，使工會成為教職工溫馨、和諧的家。
1、加強政治理論學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。我們工會要積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識理論，學習貫徹黨的xx大和中國工會xx大精神，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育，并組織全體教師踐行高善的師德。
2、加強職業道德建設。在師德教育中，工會要堅持以法治教，以法治校。要組織教師反復學習《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會要積極參與制訂學校各項規章制度，并對師德提出明確的要求，讓其成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。
（二）、強化業務培訓，努力把工會建設成教職工進步的家。
開展各種競賽，學習規范活動，促進教師素質提升。工會將配合學校德育處、教導處積極開展各種教育教學活動，切實提高教師的業務水平。
（1）注重教職工的業務學習。工會將協助教導處進行教研活動、集體備課的改革。將開展以“我讀書、我快樂”為主要形式的讀書活動，引導教職工好讀書，讀好書，營造一個全員讀書氛圍，提高教職工素養。定期組織教職工學習，并要求加強自學，寫好讀書筆記。
（2）開展“結對、幫扶”活動。讓經驗豐富、表現突出的教師與走上工作崗位不久的教師結成對子。讓年輕教師與老教師結對，新班主任與老班主任結對，新調入本校的老師與原本校的老師結對，讓新來的老師很快適應學校的方方面面工作，讓青年教師很快地過好鉆研教材關，教學實踐關，課堂管理關。
（3）開展各類競賽活動。組織青年教師讀書征文比賽、最佳個人博客評比等，使學校成為教職工不斷進步的家。
（三）、推進校務公開，努力把工會建設成教職工民主的家。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會要關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、堅持校務公開
學校工會將全面貫徹、執行市教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。利用教代會及時收集提案，對于能及時落實解決的及時解決，一時不能解決的則具體解釋說明。通過定點設置公示欄，并利用、網絡等多種媒體，不定期公開學校改革與發展的重大決策，群眾普遍關心的熱點問題，以及涉及到教職工切身利益的問題作為校務公開的重要內容，做到了政策公開、過程公開、結果公開。全面調動了廣大教職員工的積極性，增強廣大教職工參與管理學校的意識,加強學校的民主建設和廉政建設。
2、堅持教代會制度
堅持教代會工作的制度化、規范化，建立健全的教代會制度。每學年召開一次教代會，做到規范化、程序化，有決議、有記載。教代會要充分地行使審議建議、審議通過、審議決定、討論監督四項權利。學校的重大決策提交教代會討論、審議決定，并監督實施。
3、參與學校的決策
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，要積極參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。增強工會的活力，教職工的凝聚力，使學校成為教師民主的家。
（四）、關心教工生活，努力把工會建設成教職工溫暖的家。
發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工溫暖之家。
1、開展送溫暖活動。學校工會要關心每位教師的生活。堅持五必訪制度。教師有困難，上門慰問。在春節、教師節等重大節日，對生活有困難的教職工、離退休職工進行走訪慰問，把黨政對教職工的關懷直接送到他們心坎上。
2、做好教師體檢工作。采用集中與分散相結合，女教師每兩年進行一次婦女病體檢，平時鼓勵教師根據自己身體情況進行身體檢查。
3、關心離退休職工。重陽節或春節前夕召開離退休教師座談會；堅持春節慰問離退休教師制度。
（五）、開展各種活動，努力把工會建設成教職工快樂的家。
以活動為載體，充實教職工業余生活，使教師身心得到放松，以昂揚的精神積極投身教育教學實踐。
1、開展豐富多彩的文體活動。學校為豐富職工文體生活，在教職工中倡導“每天鍛煉一小時，健康工作40年，快樂生活一輩子”的理念，工會要組織開展每月一次的文體活動，豐富職工業余生活，提高教師的綜合素質。通過活動，鍛煉大家的身體，也激發全體教工的工作熱忱，增強主人翁意識、集體意識、團隊意識，又培養大家頑強拼搏的精神和熱愛學校的精神
2、開展“休閑觀光”活動。通過活動，擴大教師視野，感受祖國大好河山的美麗，激發愛國熱情；同時陶冶身心，增進同事之間的了解和友誼，營造一個寬松、和諧、快樂的工作環境。
四、活動安排
九 月：開展“情滿陽光 真我風采”慶祝教師節聯誼活動
十 月：組織教師集體購書
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二、工作要點
(一)積極配合學校黨政，強化師德教育。
1、深入開展師德教育活動，增強教師的事業心，責任心，提高教師的師德修養，創建文明教風，樹立良好師表形象。
2、開展各種形式教學業務競賽活動，不斷提高業務水平。
(二)認真學習《工會法》，推進學校民主管理。
1、認真學習《工會法》，結合工會工作實際，進一步落實廣大教職工在教育改革和發展中的主人翁地位，不斷提高廣大教職工的整體素質。
2、充分發揮教代會的作用，進一步落實教代會職權，召開教代會，修改和制定有關文件。
3、進一步加強民主決策，民主管理，民主監督的力度。認真學習[20xx]23號《浙江省中小學教職工(代表)大會工作規程》，規范教代會程序，提高教代會質量;積極協助黨政推進校務公開制度，真正在校務公開中履行工會應有的監督檢查職責。
(三)強化服務意識，維護教職工的合法權益。
1、進一步突出維護職能，做好源頭參與工作，努力探索和拓寬教育工會的維權領域。
2、繼續抓好送溫暖工程，堅持“五必訪”制度;做好離退休教職工的工作。
3、豐富教職工的文化生活，積極組織開展適合教職工特點的文娛，體育活動，促進教職工的身心健康，推進學校精神文明建設。
(四)配合學校黨政，推動學校績效工資的改革。
1、今年是高中階段實行績效工資改革年，學校績效工資的全面順利落實是今年工會工作的重中之重。本學期結束前召開七屆三次教代會，進一步修改完善學校有關制度和文件，學校工會應努力把學校各項制度順利地與績效工資指導方案銜接起來作為本學期工作重點。
2、加強工會組織建設，及時做好新會員(包括編外教職工)的發展工作，做好工會的常規工作。
附：中學XX年第二學期工會行事歷
二月份
1、制定本學期工會工作計劃
2、召開工會委員會議，明確工作目標
三月份
1、慶祝三八婦女節
2、“愛心互助會”籌集愛心款
四月份
1、教工釣魚活動
2、創建“示范崗”崗長培訓
五月份
1、慶祝國際勞動節
2、教職工球類比賽
六月份
1、教代會(待定)
七月份
1、組織師德培訓
