工程項目管理心得體會模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇工程項目管理心得體會，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

1．對工程項目管理的認識

項目管理通常是施工企業內部的管理的一部分，是運用系統的觀點、理論和科學技術，對建設工程項目進行的計劃、組織、監督、控制、協調等全過程管理；不同的項目管理階段，不同的項目管理方法，其任務、內容、目標各有側重。但是作為業主單位如何在項目建設過程中了解工程進展情況，共享管理信息，提高工作效率，把握整個項目，做好投產前的其他準備工作是十分必要的。一般來說，作為業主方主要關心的是投資問題和進度，施工方則更關心工程成本問題；業主方關心質量問題，施工方則還要關心安全問題。

建設工程管理方面的創新，是一種復雜的創造性活動。所謂“創新”就是“創造和革新”，是新觀念、新構想的形成和運用；而不斷創新的過程就是創新能力培養的過程，即核心競爭力的培養。作為業主與施工企業是甲乙雙方合作關系，又是建設工程合同的二個主體，有共同利益更有矛盾的一面。要搞清相互之間的關系，開展業務流程，即從技術和組織管理方面的實現創新，做到工程建設過程中雙贏則是大家面臨的任務。

我們引用當前法律層面上的合同關系，通過研究工程管理創新問題，有利于搞清每一個知識領域、每一個專業范圍的工作，及其需要改進的方面。如優化業主與施工企業的信息溝通，加強現場管理問題，通過系統分析，施工現場管理為重點的結論。本文針對工程項目管理活動中需要改進的諸多問題，提出了從現場工程管理信息集成化建設、施工現場工程管理和現場工程管理等方面著手，改進業主單位與建筑企業工程管理方面信息不對稱的狀況，以有效整體推進建設領域各參與方更好合作，取得雙贏局面，從而地應對未來國際工程管理的新挑戰，無論是業主單位和施工單位都是一個探索。

2．工程計劃管理及信息集成化建設與業主共享平臺的開發利用

隨著信息技術和網絡經濟的發展，傳統的以物質為中心的生產方式正在向以信息為中心的生產方式轉變，具體表現為企業管理上的信息化。所謂“信息化”就是以人為主體，應用計算機硬件、軟件和通信技術搭建網絡，對企業信息系統進行規劃、開發、建造、運行和管理，實現企業數據的采集、傳輸、存儲和分析的電子化及生產經營管理過程的程序化；是支持企業高層決策、中層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統。如果把信息技術與企業管理有機地結合起來，就構成管理信息系統。它包括各種信息系統模式，如事務處理系統、辦公自動化系統、決策支持系統、企業資源計劃系統等等。施工建設公司的工程管理信息集成化建設，就是要規劃并構建公司的工程管理信息系統，以進一步規范公司工程管理流程，提高項目管理工作效率，不斷追求目標管理工作質量。然而，相對施工企業的信息化管理體系，業主作為建設單位對工程建設項目管理，基本上處于人工現場查驗進度和質量，依靠監理單位的每月報告對工程進行投資方面的控制，不了解工程準備、材料、人工安排的具體情況，特別是下一步的工作計劃的可行性情況，常常處于工程管理的被動狀態。因此，業主單位的管理創新是要利用施工現有的工程管理信息系統，通過計算機聯網了解施工狀況，從而達到宏觀控制的目的。

2.1 工程管理信息系統（PMIS）是以計算機為手段，突出運用信息系統的方法，對項目管理的各類信息進行收集、傳遞、處理、存儲、分發的人-機系統。

2.2 工程管理主要指工程項目建設過程管理，包括工程項目管理、工程建設全過程管理以及工程建設全過程各參與方的管理。就施工企業而言，主要指施工項目管理。工程管理信息系統主要通過收集、存儲及分析項目實施過程中的有關數據，輔助工程項目的管理人員和決策者規劃決策和監督、檢查，其核心是對項目目標實施有效控制，即對進度、成本、質量及合同目標的規劃和控制。就施工企業而言，工程管理信息系統的基本功能主要包括進度控制、成本控制、質量控制及合同管理四個子系統。

2.3 現場工程管理的主要方法是控制，控制的基礎是信息。以信息作為組織生產的出發點，以信息指導生產（反映生產過程的變化、調節生產節奏、控制生產過程）。信息管理對于更好地進行現場管理有重要的意義，有效的項目管理應更多地依靠信息系統的結構和維護，并通過現場工程管理信息集成化建設，整體提升現場工程管理水平。所謂“集成化”就是在信息使用的過程中做到一體化、規范化、標準化、通用化、系列化。在現場工程管理方面，信息系統集成化應建立在系統化和工程化的基礎上，將現場相關業務處理系統、決策決策系統、綜合辦公系統一體化為項目管理系統，并隨著以項目管理軟件為核心作用的項目管理信息系統的應用而不斷深入。

2.4 工程管理信息系統與業主單位基本建設管理平臺的開發，是建立地計算機網絡通訊技術和數據庫技術基礎之上的。業主單位一般只需要與施工企業在本工程項目的管理網絡平臺的搭建一個通道，可以考慮基于項目的局域網。首先要根據雙方合同及有關參數、文件資料編制項目管理雙方信息平臺，通過實施規劃了解工程計劃的最關鍵節點。因為這項工作涉及到范圍、時間、成本、質量、勞動力資源、采購管理等多個專業方面的信息，其中信息內容、信息管理制度是關鍵，實現現場工程管理各項業務聯合監控，達到實時溝通，加強項目關系人在項目運行過程中的積極合作，實現項目目標的有效控制。

2.5 實踐證明，建設項目管理是一項系統工程，不僅僅是涉及多方面的事，重要的是涉及多個專業和多方面的人員，特別是由于業主單位和施工企業在管理內容上各有保密要求，所以，信息化雙方協同管理階段比較難。其中有幾個值得討論的問題，比如業主方面有資金方面是否短少、缺乏，進度方面的要求；而施工企業勞動定額和預算定額的差價問題等等都是內部管控的事情，一般不應讓對方知道的。就施工企業而言，開展項目現場工程管理信息集成化建設，就是要通過項目工程計劃管理，實現多級動態計劃管理，多項目的協同管理；建立各項目、各專業測評機制（如進度、質量、成本），實現各個合同全過程管理，以及財務業務一體化和辦公業務一體化管理。總之，要通過實施以信息化平臺為支撐的現場工程管理信息集成化管理，提高管理效率，降低管理成本，減少項目失控的可能性。

3.施工現場管理和工程建設管理方面的創新

3.1 項目實施規劃一旦批準運行，施工現場的管理就變得至關重要。

現場工程管理就項目管理，如果施工現場的問題沒有能得到及時、有效的解決，從而使相關問題層出不窮，會導致整個項目的失敗。施工現場常見問題：①作業流程不順暢；②工程實體質量控制績效差；③現場施工設備、機具維護保養不到位，故障多；④異常事故重復發生，返工，事故增加，工程成本失控。一般來說，建筑工程管理所出現的矛盾和沖突大部分來源于責任部門的權責規定不清晰，部門間存在著利益沖突，以及過于繁瑣的表單記錄等多方面因素。為了解決以上問題，避免沖突的發生，施工企業可以考慮從流程分析和改善的角度出發，不斷改進現場管理。現場管理是通過對施工場地的安排、使用和管理，以及施工隊伍的組織和運行，保證生產的順利進行；搞好過程控制，減少事故，減少污染，保護環境。業主單位通過現場檢查和施工項目部的信息情況匯總，可以通過發函、監理會議等方式與施工現場進行溝通和行使必要的權利，盡早分析對工程進度和質量的影響，提出合理化建議，使相關各方的滿意。

篇2

我要明確做好新時期的工程項目管理工作，必須堅持黨的群眾路線，必須解決“形式主義、、享樂主義和奢靡之風”這“”問題，要加強作風建設，以優良作風做好各項工作，推動工程項目建設健康、持續發展。要不斷提升廣大基層單位和職工群眾對我工作的滿意度，必須堅持爭做服務型職工，要切實做到三個提高。一是提高服務意識。我要牢記黨的宗旨意識，學習踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，增強服務意識，做到盡義務、講奉獻、樹形象，積極服務好工程項目建設，讓廣大基層單位和職工群眾滿意我的服務。二是要提高服務能力。我要認真學習，刻苦鉆研，切實提高業務素質，掌握做好工程項目管理工作必備的專業知識和業務技能，能夠全面做好工程項目管理工作，推進工程項目建設發展。三是要提高服務質量。我要深入基層一線，了解工程項目建設情況，和職工群眾面對面交流，心貼心交談，切實掌握工程項目建設情況，全面了解工程項目建設中存在和遇到的困難與問題，做有的放矢的服務，切實解決實際問題，破解各種困難，促進工程項目建設順利進行。

堅持黨的群眾路線，爭做服務型職工，說到底是為了確保工程項目建設順利進行，按期竣工，提高工程質量，盡快發揮工程項目的效益。因此，我要把堅持黨的群眾路線，爭做服務型職工融入平時實際工作中，通過刻苦勤奮、兢兢業業的工作和熱情誠懇、細致周到的服務，取得明顯成效，促進工程項目建設發展。在融入平時實際工作中，除了做好自己的服務工作外，關鍵要指導、幫助基層單位抓好工程項目的質量和安全工作，確保工程項目質量合格，爭創優良工程，確保不發生安全事故，維護國家財產和職工群眾生命的安全。

篇3

Abstract: at present our country project management talent scarcity, in some built in medium and small sized water conservancy projects, project leader ( Project Manager ) are generally served as a comparison with its experience, lack of professional knowledge.

Key words: water conservancy engineering, project management, problem, analysis

中圖分類號：TV文獻標識碼：A 文章編號：

項目管理，是為確保總體目標的優化實現所進行的全過程。全方位的策劃，組織，指揮，控制與協調。

項目管理的對象是項目，由于項目的一次性，要求項目管理程序性，全面性和科學性。主要是用系統工程的觀念和理論方法進行管理。

項目管理是第二系世界大戰后期發展起來的重大新管理技術之一，最早起源于美國。主要是戰后重建和冷戰階段為國防建設項目而創建的一種管理方法。在發達國家應用的系統廣泛。項目管理是由華羅庚教授50年達引進我國。雖然自古而今我國水利建筑很多，但項目管理在我國并沒有形成系統理論。我國項目管理與國外發達國家還有一定的差距。

1.水利工程項目管理存在的問題

（1） 人員復雜，工程質量難控制。首先在施工現場有項目上施工員，施工方的現場技術負責人，而且由于工程特點，不能完全機械化施工，這樣就需要大量的勞動力，施工單位通過雇傭農民工的方式來解決勞動力短缺的問題。由于農民工的文化水平普遍比較低，對一些施工工藝中需要注意的問題不了解，大部分是憑借其在以往工程中的經驗對質量進行控制，這樣就會給工程質量帶來難以控制的問題因素。其次，水利工程中，同一施工單位可能有不同的施工現場，現場施工員往往顧此失彼。這樣也給質量的控制帶來困難。

（2） 項目前期準備時間長，任何一個項目的成立都要經過項目建議書，可行性報告，工程概預算等一系列的撐血。同時，也要有多個政府部分的參與。這樣無形中就延長了前期準備時間。水利工程大部分都是在野外施工，當地的人文及自然條件也是影響工程周期的重要因素。盡管在施工前企業一般都會對當地的自然天氣進行收集了解，確定梅雨季時間等事宜，但天氣的不確定性增大了控制工程進度的困難。此外，農民工得流動性和難于管理也增加不確定因素。

（3） 缺乏專業人才，現有現場施工技術人員思想麻痹。人才的缺乏不單指的是施工單位，同時監理單位現場監理專業技術也存在一定的不足。工程監理要求從項目立項到交付使用進行全過程的監理，我國現在的監理主要是現場監理，對重要的施工過程進行全過程旁站，現在我國監理人才短缺，導致一些監理公司年輕化，專業技術不過關，從而影響了工程質量。

（4） 責任不明確，很多企業在項目管經理的管理方面比較模糊，大部分工程項目經理都有這樣一個心態，干好干壞一個樣，責任與利益的不明確造成，此工程虧損多少沒有懲戒措施，盈利多少沒獎勵方法。這就造成項目經理不積極，工程工期與質量等不到保證。

2.項目管理的對策

（1）工程質量主要由項目管理人員，技術人員及施工操作人員控制，因此，選擇優秀的管理和技術人員，培訓操作人員，提高他們的技術水平是保證工程質量的重要因素。盡量挖掘公司內部優秀人員，可以選擇優秀的施工單位及監理公司。同時加強項目上技術施工人員的責任制管理，賞罰分明，將某段某個施工過程具體到個人。同時加強項目人員的思想教育，樹立人人為項目，把項目當做自己的家的思想。農民工也是工程質量保證的重要因素，管理及技術人員要加強與工人的溝通交流，在重要施工工程進行前要進行技術交底，爭取到現場有將要施工的工人進行交流，告知其注意事項。

（2）選擇優秀的監理單位。工程建設監理是指具有相關資質的監理單位受建設單位（項目法人）的委托，依據國家批準的工程項目建設文件、有關工程建設的法律、法規和工程建設監理合同及其他工程建設合同，代替建設單位對承建單位的工程建設實施監控的一種專業化服務活動。監理的最主要任務是對項目質量的監督。優秀的監理單位在專業人才方面有很大的優勢，這樣的監理單位對工程質量的控制有很高的保證。

（3）嚴格控制工期同時也要制定合理的工期。在工期制定時要根據施工單位的施工能力及當地的氣候特點，充分的考慮到各種不利因素，制定合理的施工工期。在施工前要制定施工計劃，畫出施工網絡圖，標出其中的關鍵線路，以為關鍵線路是影響工期的主要因素，一般關鍵線路工期不能按期完成，總工期必然會受到影響滯后。所以對于在關鍵線路上施工的施工隊要嚴格要求，也要給予一定的獎懲措施，提高施工隊的積極性，加快施工進度。

(4) 明確項目經理得責任與權力。項目經理是項目的直接負責人，其對工程及自身責任的認識直接影響項目的工期與質量。而在國內目前還沒有一個完善的體系來明確項目經理的職責。我認為，為督促項目經理，首先，項目經理有公司簽訂協議書明確其職責權利，其次，項目經理的經濟直接與工程的盈虧掛鉤，提高其積極性與責任心。最后，可定期對項目經理進行培訓，提高其專業水平。

3.結束語

以上是我工作幾年的心得體會，希望能對大家有所幫助。

參考文獻

［1］吳之明 《中國需要項目管理》 （《中國項目管理網》）

［2］向鵬成 《我國工程項目管理的發展趨勢及對策》

［3］池仁勇項目管理［M］

篇4

1 人力資源的優化配置

要根據工程項目對勞動力的需求情況，在各項目之間，對現實的和潛在的勞動力進行周密計劃，有效流動，合理調配，充分調動人的積極性和創造性，提高勞動效率。項目經理部要按照動態平衡、統籌優化的原則，建立勞動力整體優化、實現勞動力供給與項目需求最佳組合的人力資源管理運行機制，對勞動力的分配和流向做出總體安排，保證勞動力與項目需求的總體平衡，并定期跟蹤檢查，進行有效監控和及時調整，使勞動力資源得到最大限度的利用。

2 向項目管理要效益的重要途徑

要根據項目的實際情況和不同特點，在用工高峰期適當補充外部勞務工，做到養在社會、用在企業，召之即來，揮之即去。施工企業應積極主動地同企業周邊地區的社會勞動力市場接上軌，同勞務公司或相關企業保持經常的聯系，使之成為勞動力資源的“蓄水池”和供應基地。當前部分施工企業對外部勞務工的使用與管理，存在著一些不規范的現象，如受人為因素的影響，違心地使用有“關系”的勞務隊伍，使用一些無資質、低資質、低素質的勞務隊伍，一旦出了問題，責任和損失全由企業承擔，造成項目虧損。有的項目經理對勞務隊伍重包輕管，以包代管，安全質量事故頻發，損害了企業的信譽和形象，丟失了市場。因此，應從以下三個方面著手加強外部勞務工的管理。

2.1 規范使用制度

堅持“以我為主，為我使用，合理有序，考核業績，注重實力”的方針，堅持勞務使用“基地化、彈性化”的制度和關鍵、重點崗位禁用外部勞務的制度。必須同勞務公司或相關企業簽訂用工協議，對臨時選聘的技術工人和其他人員，也要納人勞務公司或相關企業，不得單獨對個人簽訂用工協議。

2.2 嚴格資質審查與分包

做到資質審查“兩嚴”、分包“三必須”。“兩嚴”，即：嚴格遵循分包評價程序；嚴查綜合實力（設備、技術、資金、業績等）。“三必須”，即：必須簽訂和履行規范合法的經濟合同；必須保證重難點和高技術含量工程以自有隊伍為骨干；必須杜絕整體分包和層層轉包。

2.3 加強動態管理

突出“兩個原則”，抓好“三個重點”。“兩個原則”，即：堅持“誰用工誰負責”和“教育、使用、管理并舉”的原則。“三個重點”，即：抓好現場代表、技術監督人員選派工作，實行分包工程施工全過程“旁站”制度，確保分包工程安全、質量和工期監管有效；抓好分包工程物資采供和驗工計價等管理工作，堵塞效益流失渠道；抓好外部勞務制度化管理，適時進行政策傳統、形勢任務、安全質量、遵紀守法和工藝技術教育，以良好的政治、技術、管理素質和精神風貌，維護施工企業的信譽和形象。

3 加強工程項目管理的“核心”

多年來，不少施工企業一直未能擺脫效益低、積累少、資金緊張的困擾，癥結何在？筆者認為主要是存在粗放經營、重干輕管、先干后算、干而不算等問題。因此，應當注重以下三方面的工作。

3.1 切實轉變觀念，強化成本意識

一是要樹立“企業管理以項目管理為中心，項目管理以成本管理為中心”的經營理念；二是要樹立集約經營，精耕細作和挖潛增效的觀念；三是要樹立責任、成本、效益意識，營造企業整體重視，項目部全員參與，施工生產全過程控制成本費用的良好氛圍。

3.2 建立健全項目責任成本集約化管理體系

體系應包括責任、策劃、控制、核算和分析評價五方面內容。一要明確成本費用發生的項目部門、分隊（班組）和崗位應負的成本效益責任，使成本與經濟活動緊密掛鉤；二要分時段對成本發生進行預測、決策、計劃、預算等方面的策劃，制定成本費用管理標準；三要綜合運用強制或彈性糾偏手段，圍繞增效及時發現和解決偏離管理標準的問題；四要認真加工和處理成本會計信息，以期改善管理、降本增效；五要按期進行成本偏差和效益責任的分析評價，嚴格業績考核和獎懲兌現。

3.3 堵住“四個漏洞”，實行“六項制度”

即：堵住工程分包、材料采供、設備購管和非生產性開支等效益流失渠道。實行工程二次預算分割制、材料采供質價對比招標制、購置設備開支計劃審批制、管理費用開支定額制、主辦會計委派制和項目經理對資金回收清欠終身負責制，杜絕項目資金沉淀和挪用。

4 加強工程項目管理的保證

施工企業要想保證項目生產經營的良性運轉和健康發展，必須發揮好企業管理層調控和服務的兩大職能，建立健全有效的激勵、約束、調控機制。為此，應著重做好以下三個方面的工作。

4.1 實行嚴格的審計監督制度

要在管理辦法可行、組織制度健全、任務責任明確的基礎上，重點抓好在建、竣工、分包項目的審計，對規模大、工期長的項目實行年度和終結審計，以及項目經理調離和項目部解體審計，重點是做好經營責任與效果、經營活動合法性和財經紀律等重大問題的審計工作。

4.2 全面推行項目考核制度

要根據項目經營承包合同書，做好項目年度和終結考核工作。對實現經營目標和超額盈利的，要嚴考核、硬兌現，最大限度地調動積極性；對出現項目虧損、發生重大質量安全事故和經營越權行為等責任問題的，要給予相應的經濟、行政或法律的處罰。真正形成企業與項目之間的經濟責任監督與執行關系，以保證項目高質量、高效益地運行。

4.3 搞好項目管理過程中的監督

篇5

最新崗前培訓個人心得體會1

來公司已三個多月了，記憶猶新的還是上崗前經理對我的培訓，雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說，簡直是一劑良藥。

俗話說：“玉不琢，不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。

還記得經理帶領我們學習公司的經營文化—新新人類，貴在科技。經營理念—以質量求生存，以管理求效益，以品種求發展。

的確，一個單位應當是一個團結戰斗的團體。這個團體靠什么來維系、來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮努力。

而事實證明我們公司走這條路是正確的，在__年__月份，我司__品牌被認定為中國著名商標。這一特大喜訊將更加激勵我們每一位新貴人向更高更好的方向發展。

工作中，主管的一席話，讓我們深思。好高騖遠是我們這代人的通病，總以為大學畢業應當找過好單位，干一份體面的工作。可現實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經歷的路，才明白腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。

天下大事必作于細，古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不一樣，但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。

所以，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

針對經理讓我們學習的“個人執行力”讓我從中有很多體會。辦公室的工作千頭萬緒，任務雜。不僅僅要一絲不茍地對待，更要突出重點，扭住關鍵。從大處著眼，從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責，嚴格要求，主動適應工作的需要。

“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”所以，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、立刻就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。

“新”，開拓創新，改善工作方法。僅有改革，才有活力;僅有創新，才有發展。應對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今日，創新和應變本事已成為推進發展的核心要素。所以我們更應當隨著時代的前沿前進。

最終，誠摯的感激部門同事和經理在工作中對我的幫忙和關心，也感激公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。

最新崗前培訓個人心得體會2

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。

懷著自我完美的期望和從零開始的心態，我加入了__集團有限公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了為期兩天的新員工培訓。

這次培訓的資料主要有企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身經驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會。

一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。

在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自我從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水僅有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，僅有不一樣部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，提高更快。

二是從改造自我入手，適應企業生存環境。

當我們進入公司的第一天，我們就應當清楚的認識到自我已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要經過努力工作來改造自我，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。

三是從細微工作入手，進取調整個人心態。

從學校到企業，環境變化十分大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應當理解并堅持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。

以上是我在這次培訓中得到的一點體會，在此十分感激公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自我優越的方面展現給公司外，我還會時刻堅持高昂的學習活力，不斷地補充知識和努力改變自我的不足，使自我成為一名適應公司發展需要的優秀員工。

最終我期望各位新員工和我一齊來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一齊奮進，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協力，為__集團有限公司更輝煌的明天而奮斗。

最新崗前培訓個人心得體會3

無論是工作上，還是生活上，都讓我學到了很多知識和經驗。在這一個月培訓里，我體會到了這個團隊的強大和這個大家庭的溫暖，自我也在其中快速地成長。所以我徹底喜歡上了這個團體，喜歡上了這份工作!以下是我的一些心得體會：

一、認識

新員工的培訓使我對集團公司、分公司的規模，企業的文化內涵，以及在社會上的影響力有了更深層次的了解，也認識了自我的工作崗位。我目前的工作崗位是水電技術員，從大學畢業至今將近有四年時間了，之前也是從事基層技術的工作，我對這個崗位已經不算陌生，并認識到這個崗位的特殊性。

二、態度

子曰：“有才無德，小人也;有德無才，君子也;然德才皆具者，圣人也。”這告訴我們要做什么樣的人。指導思想不對，又怎樣能把事情做好呢?建筑職業不一樣于其他行業，它需要不斷在現場檢查、監督、隨時發現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態，從工程的實干中不斷豐富自我所學才能，使自我的現場綜合處理本事得到鍛煉和提高，

三、時間

時間是無聲的腳步，不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。自我的時間該如何利用，自我今后的人生該如何規劃，這是每個人都必須研究的問題。時間對于每個人來說都是公平的，每一天都是24個小時。

把每一天中所要做的事情分清主次。記得剛到項目部的時候，由于對現場情景不是很了解，每一天要做什么自我都不是很清楚，一天雖然也很忙碌，可是到頭來還是趕不上計劃，每一天的工作效率不是很高，所以在工作中做好時間的安排尤為重要。

在項目部的一個月時間，同事們幾乎都是天天加班，休息時間都比較少，在忙于現場管理工作的同時，還要負責做資料。

經過大家的共同努力，項目部取得了分公司季度考核總分排行第一的佳績。然而大家都沒有所以而放松工作，在這個過程中，讓我真正體會到了項目部取得的成績是大家共同努力日積月累的成果。

四、小結

由于剛來到項目對整個項目的工作不熟悉，加上跟施工隊交流不到位，造成剛開始的工作很被動。在項目領導和同事的幫忙下，工作才得以進展。可是還有很多水電相關的工作資料還得加強學習。譬如，有關水電的施工圖紙必須熟知，前期臨水、臨電的施工方案，一些重要部位的技術交底，水電安裝過程中與土建的交接工作事項，熟知施工質量驗收規范，與甲方、監理和施工隊之間的工作交流等等……

這一個月的工作時間，只是我在公司的起步，今后要想走得更遠，就得先把自我的基礎打牢。

在日常的工作過程中，找出自我的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自我的工作本事，加強工作職責感，及時做好個人的各項工作。在公司及項目部的領導下，在工作中不斷探索創新。

最終我堅信在中鐵蓬勃發展的大潮中，在公司領導的精心培養下，我們技術人員會很快成長起來，為公司的發展做出應有的貢獻。

最新崗前培訓個人心得體會4

短短15天的崗前培訓立刻就要接近尾聲了，這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的歡樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這15天的學習真的給我太多的感受，這15天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一、提高了思想認識，體會到計算機技術培訓的重要性。

經過本次學習，我體會到計算機培訓勢在必行，縣委縣政府及人力資源社會保障局對本次事業單位崗前培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術及計算機操作和使用的重要性。

隨著計算機使用不斷深入，新的時代對事業單位工作人員提出了更高的要求，需要我們的新一代工作者要不斷的學習培訓，無論在什么工作崗位上，都需要新型的、專業化計算機網絡的工作人員。不學習真的跟不上時展的潮流了。

經過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對事業單位的性質、人事交往溝通和計算機運用等有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的工作理念又一次得到提升。

二、時間緊，任務重。

15天的時間，我們要學完“能勝任工作崗位需要”的學習任務，每一天我的神經都處于緊張的狀態中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。

可是大家的精神真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家必須會毫不猶豫地伸出手去。

三、經過學習知不足，促提高

1、經過學習，感覺到自我有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，經過學習感受到自我又學到了很多的知識，在今后的學習中，我必須經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

2、經過學習，我體會到，我們原先在工作上多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。

這15天我們在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3、經過15天的學習，我對計算機技術有了更深刻的認識，經過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們今后的工作供給了方便，為我們的事業供給了豐富多彩的資料。

從而讓我們在工作崗位上更活力、更有新意，更能創造性的發揮我們的崗位能手。

4、經過15天的學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。

這15天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自我明白的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心境是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到15天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

5、這15天的學習，我感到最累的要算是我們的縣人力資源與社會保障局領導：__等教育培訓工作者。

早晨他們早早的來到多功能教室，為早來的學員輔導，中午又是早早的來到，連午休的時間都沒有。他們耐心的為我們講解著，這種敬業精神令我們所有的學員都很感動。

6、經過舉辦“培訓晚會”，豐富了學員們的業余生活，加強了學員的溝通與交流，加深了學員之間的友誼。

晚會上，得到即將走上縣電視臺播音員工作的__同學的信任和大力幫忙下，我第一次走上舞臺上，與她搭檔做了培訓晚會的主持人，使我在主持方面又邁進了一步，提高了自身的語言表達和組織本事。

各位領導、各位教師、各位學員，期望我們還有再一次學習交流的機會。在今后的工作崗位中，把計算機技術應用于工作之中，更好的服務于單位、服務于社會。

最新崗前培訓個人心得體會5

我叫，___二部的，畢業于___學院水工專業，我的家鄉在，一個典型北方小城市，目睹了渭河由清到濁的變遷，小時候經常去游泳的水庫被嚴格保護變成了市區的供水水源，一個地級市區現存的游泳池僅剩下一家露天的，我天生愛水，高考志愿毫不猶豫的選了武大水電專業，從此與水電工程結緣。

能夠進入中水電，真的很幸運的，我十分珍惜和重視這份工作。剛來公司，看到周圍同事熟練而繁忙的工作，自我有些不知所措，很想盡快加入其中，可是自我卻異常的無知，第一天下來一向處于暈暈的狀態。很感激人力資源領導們從前到后耐心的指導，還有二部的李經理和所有同事們的指導和關心，讓我對工作慢慢有點概念。這次培訓，聆聽各位領導的點睛之談，更是受益匪淺，幾十年的經驗之談，“勝讀十年書”。我的感受主要有以下幾點：

一、了解公司的發展。

中國水利電力對外公司(中水電公司，英文簡稱CWE)是中國長江三峽工程開發總公司的全資子公司，前身是原國家水電部的援外機構，從年開始代表國家承擔和組織實施水利電力對外經援項目，年起開始開展國際工程承包和勞務輸出業務，是國務院批準的首批從事對外工程承包經營的公司之一。年8月經原國家外經貿部批準正式成立中國水利電力對外公司，負責開展中國水利電力行業的對外援助、成套設備進口、國際工程承包、勞務輸出等業務。

中水電公司作為中國長江三峽工程開發總公司實施“走出去”戰略的重要載體，將圍繞國際水電工程設計與咨詢、水電工程總承包、國際資源與技術開發投資等業務來逐步實現總公司在國際水電領域的發展戰略，中水電公司的發展目標是，經過長期不懈的努力，將CWE發展成為投資、建設、運行、管理一體化的大型先進國際水電公司。

二、感受公司的文化。

中水電的文化“胸懷全球，報效國家，發展企業，關愛員工”簡單的幾個字凝聚了公司的精華。

王書記講到“蘿卜文化”，作為培養和激勵員工的企業文化，鼓舞員工不斷向前。企業文化作為一個企業的核心，是企業凝聚力和發展的動力。無疑，好的企業文化能夠充分帶動員工工作進取性。在工作中，所有同事都不拘于自我所長，仍在不斷總結不斷提高自身業務水平的學習氛圍，更值得我們這些新人學習和融入。應對如此有學習精神和創造力的企業文化，無論前方的路上有多少困難，相信我們都不會退縮，勇往直前。在那里，我們向前輩學習，學習業務，學習做人，彼此是同事，是教師，更像朋友一般。

三、明確公司部門分布和業務范疇。

幾日來，各部門經理輪流講述其所在部門業務，可謂精華集錦。作為水電人，我十分渴望多了解些工程項目管理和海外項目運營情景等相關知識。當然關注最多的是國際業務二部，與非洲國家之間的交流，項目施工過程中所遇到的具體情形，深入項目第一線豐富的經驗，異域的生活，艱辛的付出，喜悅的回報等等。總覺得一講到此，就渾身是勁，很想盡快也能體驗這樣的生活，在實際工程中，將六年所學水電知識用于實踐，在現場歷練自我，盡快成長為公司的業務骨干。

雖然自我并不是財務、投資這樣專業畢業的，可是對于這些方面很感興趣，同時也覺得既然在中水電這樣的國際業務公司，就不能將自我僅僅局限于本專業，不懂管理不懂經營的人是殘缺的。之前在學校也做過些經濟評價之類的東西，所以對于評價方面的基礎知識有些許了解，聽過講座之后，覺得自我應當利用業余時間抓緊更系統更深入的了解這些能讓自我業務增值的知識。趁著自我年輕，抓緊學習于公司于己都有益的各方面知識，全面培養自我應對國際業務的本事，迅速成長起來，為公司創造價值。

四、敢想敢做，不做井底之蛙。

應對與學校完全不一樣的環境，應對完全陌生的國際業務，應對錯綜復雜的社會，我很擔心自我一時無法承擔領導交待的業務，怕自我做不好，做事時也總是縮手縮腳，畏首畏尾。但經過這次培訓，我發現公司對每一位新人都是鼓勵和激勵的。犯錯是難免的，我們不能因為會犯錯而退縮。勇于嘗試，不斷改善。

“Missionisdecidedbyvision.”王書記的這句話強烈的啟發了我。其實有時候真的是眼界的問題，很簡單很實際的例子，就拿平時用得辦公軟件來講，可能最簡單的鏈接功能，如果未曾見過，也就不知去用。如果能有很有高度的視野，看問題該是多么透徹，困難的事情也會變得簡單。“壟斷性思維”更是撞擊著我的思維，真的是從未想過的觀點，從未聽過的見解，從沒見過如此高度的視野。剛剛入門的我們有種井底之蛙突然跳到地面的感覺。做事得敢想敢做，要充分發揮自我的思維和本事。

總之，培訓收獲豐碩。全面了解公司后，對自我的定位和要求也逐漸清晰起來，尤其是當前需要做好的幾件事情：

首先，態度決定高度，用良好的心態來應對一切未知。不懂就學，決不糊里糊涂過日子。把所有的事情都當作是一項藝術品來做，精益求精;

其次，樹立項目的概念，建立項目管理的思維。經過書本學習或有經驗的工程師的言傳身教;

再次，系統的學習業務知識。具體包括專業英語、FIDIC條款、業務所需軟件等，應打下堅實基礎;

最終，融入公司文化，參與團隊合作。必須具備團隊精神，既要做好自我的業務，也要關心周圍同事與此相關的工作，始終銘記，這是一個合作的團體。

篇6

關鍵詞：

項目管理、產能建設、質量控制

石油工程施工質量控是為設計出符合我國所規定的質量需求的所要要素，而采取的一些保障方式和手段。

一、當前石油工程項目施工質量控制的方法

㈠事前控制法。通常來說，我們會在進行一個項目準備的時候，采取必要的項目管理措施。具體來說就是進行施工組織編排和對應有的施工準備工作進行系統性的落實。進一步選擇好勞務建設隊伍和人員，從實際出發建立必要的激勵機制和考核體系。

㈡事中控制法。要知道，我們所進行的施工項目并不是單一的過程。這個過程具有以下特點：1、工期長；2、施工環境復雜；3、施工中的情況多變性比較強。所以，我們在實際操作過程中一定要設定實際的操作規程和操作方法。不斷完善和發展現階段我國整體施工策略和施工模式。筆者從事該方面系統研究工作多年，對于一些事中控制的工作內容有了一些自己的心得體會。這些工作具體包括1、開工檢查工作。這個環節是要保障我們的工程要具備適當的開工條件，并且在開工之后能否進一步達到我們正常的施工需求；2、正常的工序交接檢查工作。具體包括自檢、互檢相結合，組織專職人員進行工序專項交接檢查等等；3、隱蔽工程檢查工作。包括要經常到現場，對施工操作質量進行巡查、旁站或追蹤等等相關內容。

㈢事后控制。事后質量控制應分為預驗收和竣工驗收兩個階段。預驗收檢查的方式是全面檢查，對檢查中發現的問題進行詳細記錄，召開相關會議會，討論存在問題解決策略。進一步明確整體環境的整改時間和整改期限，全部要交給不同的檢查人員進行分門別類的確認和確定。從這個角度來講，我們在實際操作過程中要不斷進行整改性的調整要進一步標準化施工流程和施工體系，全面保障該項工程的順利有序的開展。

二、石油工程地面施工質量控制影響因素

首先來說，通常的地面建設工程的質量變動性是非常大的。這是由于我們在進行一個項目的地面建設工作的時候由于施工環境或者是不同的相關策略有著不同的施工策略。這就導致了整個施工過程的專業性和復雜性都不是一般工程可比的。地面工程在施工過程中，因為地理環境、季節變化等，可能隨時調整質量控制規范，如雨季施工質量控制規范、低溫天氣焊接控制規范等，事實上，從具體的從事角度上來看，該項工程施工存在著一次性的特點，這就進一步要求我們在實際操作過程中要深入研究使得地面質量控制存在變動性大、且一次性完工要求高的特點，更好的為該項工程服務。二是地面工程質量影響的因素多。上文中我們曾經提到過，該類型工程施工是非常復雜的。事實上，導致這項內容的核心因素在于開展時影響要素多，整個工序也十分復雜。舉個例子來說吧，我們實際應用過程中，一顆螺絲的質量都可能會對整個其施工設備產生影響進而影響整個工程的施工質量。從這個角度來看，我們不難看出這實際上是一個細節決定成敗的問題。任何一個小細節如果沒有得到更好的確認和把握都有可能會造成整個施工體系的損壞。另外，筆者要著重強調的是，石油工程地面施工不同于其他的建設工程，除了各種環節不同之外，還有很多的系統性要素都有區別。從這個角度來看，該類型建筑除了一些特有的要素還應當注意到一些人為的要素，像是地理人文、領導決策等等。三是地面項目施工質量隱蔽性大。石油工程項目建設特殊的地理環境給地面施工質量帶來了許多隱蔽患，特別是集輸管線基本是隱蔽在地下的，甚至很多管線穿越沙漠、暗溝和河道，這些都加大了質量管理的難度。

三、強化石油工程項目地面施工質量控制的對策

一是建立施工質量責任制。施工單位項目管理機構，必須建立現場質量責任制，根據中標承諾和工程施工需要，配備足夠數量的專職質量管理人員、技術人員、施工機具、設施、檢測儀器等，并在施工組織設計中予以明確。未經項目組同意，施工單位不得隨意更換施工組織設計中已明確的關鍵崗位人員，同時不得隨意減少承諾的其他資源投入。二是明確施工質量的重點。施工單位必須按照圖紙設計及標準規范進行施工，不得偷工減料、以次充好，擅自修改工程設計進行施工。在施工過程中發現勘察、設計文件有差錯或與現場實際情況不符的，應當及時上報項目組并提出意見及建議。三是施工質量監督控管理。作業過程監護作為控制安全風險的重要環節。作業監護一般分為三級：施工單位現場監護，建設、監理單位監護，屬地管理單位監護。重大危險作業還涉及廠、公司等相關部門監護。監護人員主要負責施工安全措施落實、施工手續檢查、危險源提示、應急處置安排等。因無監護而擅自施工并造成事故的，項目組將依照石油行業相關制度進行處罰。四是優化施工過程控制制度。應在施工過程中安排質量監督員每天巡回檢查、驗收。五是建立質量管理目標保障體系。石油工程項目應該層層建立質量保證體系，構建獎罰分明的管理制度，該制度應該考慮從工序管理和質量檢驗兩個方面設計。工序管理主要是分析判斷工藝文件，建立整個工程建設過程中質量控制的關鍵點，對工藝和工程建設的規律進行嚴格規范，管好機、人、法、料、環境等諸因素中的主要要素。質量檢驗包括對半成品、設備、原材料的檢驗。

四、總結：

石油工程項目管理地面施工質量控制是一個非常復雜的過程，收到多方面因素的影響，只有符合要求的工程質量標準，才能投入生產和交付使用，最大發揮投資效益，因此石油工程質量控制能夠積極促進石油企業的有效發展，滿足社會需要。在未來，做好我國石油項目地面工程質量管理依然面臨非常嚴峻的挑戰

作者：石冬蓮 蘇嬋娟 袁峰 單位：西安石油大學經濟管理學院 長慶油田分公司第三采氣廠

篇7

關鍵詞：BIM技術；建筑類課程；課程建設；人才培養；教學改革

中圖分類號：G6420；TV文獻標志碼：A文章編號：

10052909（2017）01016104

建筑信息模型BIM（Building Information Modeling）被譽為建筑業變革的革命性力量，是一種應用于工程設計、建造管理的數據化工具[1-3]。該技術利用參數模型整合各種項目的相關信息，在項目策劃、運行和維護的整個周期過程中進行數據共享和傳遞，使工程技術人員對各種建筑信息作出正確理解和高效應對[4-5]。除此之外，BIM還可以為開發商、設計院、施工單位在內的各方建筑主體提供協同工作的基礎，在提高生產效率、節約成本和縮短工期方面發揮著重要作用。可以說BIM技術的發展和應用，已得到建筑業界的廣泛認可。

建筑類高校如何將BIM技術引入相關專業課程的教學？筆者認為，BIM技術的發展可以說對建筑類高校專業課程教學改革是一個絕佳的機會。以目前的教學方式培養人才，在對專業知識的掌握程度上，很難滿足現在建筑工程的要求，其中的原因是多方面的。將BIM技術引入到專業課程教學中，可以充分利用BIM技術可視化、協調性、模擬性、優化性的特點，將原本“枯燥乏味”的專業課變得生動起來，從而培養學生對專業課的學習興趣。同時，將教學內容生動形象地展現在學生面前，也便于學生理解記憶[6-8]。

將BIM技術引入專業課程教學中，對教學本身是一件非常有益的事，但如何將BIM技術融入目前的專業課程教學過程中，還需要進行探索。本文以沈陽建筑大學（以下簡稱沈建大）為例，詳細介紹BIM技術在建筑類高校專業課程教學中的應用，闡述在改革實踐中的經驗、教訓及心得體會。

一、BIM技術在土木工程制圖課程中的應用

土木工程制圖是一門具有很強踐性的課程。就其學習內容而言，并不需要學生死記硬背大量的公式和深奧的理論。要教好這門課程，教師應開拓學生的思路，培養學生較好的空間想象力，從而提高學生的實踐應用能力。

在未引入BIM技術之前，沈建大和許多高校一樣，都是采用與AutoCAD學習與應用相結合的方式來講授這門課程。在學習和使用AutoCAD的過程中，主要培養學生的空間思維能力和對國家制圖標準的掌握能力。但使用AutoCAD建模耗時長、精確度也不高，學生在學習期間主要是運用AutoCAD軟件來繪制建筑和結構的二維圖紙。這種方式在培養學生空間思維上所起到的作用十分有限。通過對沈建大學生學習成果的調查發現，通過這種教學方法的訓練之后，學生閱讀平面圖的能力還不強，遇到稍微復雜一點的平面圖，學生也很難在頭腦中建立很清晰的三維立體圖形。

為此，沈建大積極開展對BIM技術的研究和開發，首先對講授相關課程的教師進行有針對性的培養，然后以研討會的形式制定土木工程制圖課程教學改革方案，最后逐步將BIM建模技術引入土木工程制圖課程教學中。從授課質量角度來看，在建模過程中，Revit三維建模軟件比AutoCAD軟件操作起來更加方便，并且在精確建模的基礎上，Revit建好的模型與模型的二維平面圖完全對應，這使得看似“枯燥”的二維圖紙變得生動起來。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”培養學生的學習興趣，是引導他們學好這門課程的基礎。因此，將BIM建模技術引入土木工程制圖課程教學中，對培養學生空間思維有著良好的促進作用，也使學生對識圖建模的學習效率更高，從而達到輔助教學的效果。

二、BIM技術在房屋建筑學課程中的應用

房屋建筑學是研究建筑設計和建筑構造基本原理和方法的學科，其中包括房屋各個組成部分的組合以及構造方法等。房屋建筑學課程是土木工程專業的一門專業基礎課，其內容抽象復雜，并且知識點零散繁多。該課程在沈建大的開課時間是大學二年級，這個時期學生的專業知識儲備相對較少，因此，學生很難消化吸收課堂教學的全部內容。

沈建大過去把房屋建筑學課程的主要內容分為課堂教學和課程設計兩方面。其中課堂教學的授課方式主要是教師按照課本編排的順序講授知識點。就講課內容順序而言，這種方式合情合理，符合建筑的建造順序。同時在講課過程中采用多媒體輔助教學，有助于學生理解，并記憶當堂課所講的內容。但是，這種教學模式也有較大的缺點，授課教師一般用二維圖形來講授房屋建筑學相關的知識，通過二維圖片以及課本上所講的內容要求學生在頭腦中建立三維模型。這對專業知識儲備較少，工程實踐經驗不多的大二學生來說是很困難的。此外，沈建大同大多數高校一樣，房屋建筑學課程設計時間較短，一般為一個星期。這對剛接觸設計的學生來說，很難在這么短的時間里高質量地完成課程設計。

近年來沈建大將BIM技術引入房屋建筑學課程教學中，從實際運行情況看，上述問題得到了很好的解決。課堂上授課教師通過使用Revit建模軟件將所講內容以一個三維立體的模型呈現出來，有助于學生對課堂知識的理解和記憶。有了課堂上對房屋建筑學相關知識的儲備，以及之前應用Revit的操作使用，學生就能較順利地而且高質量地完成課程設計，從而達到該課程的教學目的。應該說，沈建大將BIM技術引入房屋建筑學課程教學中，在提高教學質量方面，取得了不錯的效果。

三、BIM技術在鋼結構課程中的應用

沈建大有關鋼結構的課程主要有鋼結構設計原理和鋼結構設計兩門課程。鋼結構設計原理課程的設置，旨在使學生全面掌握鋼結構材料、構件和連接的基礎知識，理解鋼結構分析的原理。而鋼結構設計課程則是鋼結構設計原理課程的后續，是建立在學生對鋼結構相關知識有所了解的基礎上，讓學生掌握鋼結構設計的方法和手段的一門課程。

可以說鋼結構課程是難度較大的土木工程專業課程。該課程教學內容不但涉及材料力學、結構力學等力學的基本知識，還與設計相關的規范聯系緊密，并且還要受到教學進度安排等因素的影響。以沈建大為例，鋼結構設計原理課程的總學時為46，比混凝土相關課程少了十幾個學時。而之前的教學方法主要是板書與多媒體相結合的方式。這種教學方式的弊端上文也有提到，這里就不做詳細分析。沈建大也安排學生去當地的鋼結構施工現場實地參觀，并有專業人士講解。通過這種方法可以使學生將所學的知識同實踐結合起來，對學生學好這門課程起到了較好的作用。但由于施工現場通常距離學校都較遠，去現場參觀耗時較長。且現場參觀對學生自身安全也有一定的危險性，所以現場參觀的次數不會太多，一般一學期只有一次到兩次，每次人數也有限制。要想通過這種方式讓學生學好這門課程，達到預期效果很難。

而BIM技術的強大之處就在于它不是在某一方面表現得較為突出，而是在多方面。例如，在鋼結構課程教學過程中，應用Revit軟件，建立標準鋼框架以及型鋼部分構件的模型十分便捷。同時，Revit軟件構建的模型，還可以無損導入同屬Autodesk公司的Navisworks、Manage等軟件，實現4D施工模擬。這樣就相當于學生在課堂上就能進行模擬施工現場的實地參觀，而且還能達到學生親自去施工現場實踐的效果。在建模的過程中，學生可以看到鋼結構的構件如何按照規范建立起來，并了解構件的各部分名稱，以及在整個模型中所起到的作用。2015年以來，沈建大就已經將BIM技術應用到該課程的教學過程中。目前該課程的教學課時沒有改變，但采用這種教學方式之后，的確起到了事半功倍的效果，使學生學習內容繁多復雜的鋼結構課程時能得心應手。

四、BIM技術在工程管理課程中的應用

工程項目管理課程是沈建大工程管理專業的核心基礎課程。該課程旨在培養學生掌握工程項目管理的理論和方法，能繪制工程流水施工以及網絡計劃，合理選擇施工方案，編制施工進度計劃表，閱讀施工現場平面圖等，培養學生發現、分析、研究、解決建設工程項目管理實際問題的基本能力，把學生培養成為具有從事建設工程目管理能力的優秀畢業生。因此，工程項目管理課程在本科教學中是一門具有較強實踐應用性的課程。沈建大對該課程教學非常重視。

從專業知識學習的角度來看，工程項目管理是一門偏向管理類的學科，培養學生的實踐能力和應用能力顯得尤為重要。傳統教學方式是按照課本編排的順序，主要以板書的形式講授知識點，過分偏重學生對理論細節的掌握。加上該課程教材文字較多，多為敘述講解。經過調查發現，學生對該課程學習興趣不大，積極性不高。為此，學校將工程項目管理課程教學與當代計算機技術相結合，創新改革教學方法，即應用計算機技術輔助教學，這樣一方面可以讓學生了解掌握工程管理相關的軟件，如Revit，P3等。另一方面，這些軟件可以構建三維可視化動態仿真工程，可以模擬各種工程案例，將原本“枯燥無味”的課堂教學變得生動起來，從而激發學生的學習熱情，加深學生對工程管理課程的理解。學校把BIM技術引入工程項目管理課程教學中，應用BIM技術實現了施工可視化仿真教學，使學生能身臨其境般地感受現場施工的氛圍。同時，將施工進度安排，以及各部分的工程造價在構建的BIM模型中體現出來。采用這種教學方法，學生能更加深刻地理解工程項目管理的運作理念，引導學生將所學的知識與工程實踐結合起來，起到了非常好的教學效果。

五、BIM技術在土木工程專業畢業設計環節中的應用

畢業設計是土木工程專業學生最后也是耗時最長的一門課程。其主要目的在于培養學生應用所學知識去解決實際工程問題的能力。設計內容主要包括工程制圖、理論分析、結構設計等。通過畢業設計，使學生對土建設計和施工內容、施工全過程有一個比較全面的認識，在此過程中也熟悉相關規范準則，為今后獨立工作打下基礎。因此，畢業設計的意義在于提高學生解決實際問題的能力，在于培養學生踏實細致、嚴肅認真的工作態度。

由于畢業設計開始于大四下學期，這段時間有的學生在找工作或準備研究生復試，因此要學生完全靜下心來做畢業設計很難。這就需要對畢業設計的教學方式作一些調整，甚至作一個比較大的改變。沈建大將BIM技術應用到土木工程制圖、房屋建筑學以及一些專業課程的教學過程中，大四學生對BIM技術也有比較深刻的認識和理解，并且也具備熟練完成建模的能力。因此，沈建大將大四學生的畢業實習與畢業設計結合起來，以實習的具體工程為實際施工案例，然后應用BIM技術將施工流程完整地呈現出來，作為畢業設計成果的一部分。除此之外，要求學生在畢業設計環節全部采用BIM技術進行畢業設計，并且在答辯環節增加與BIM技術相關問題的比重。

將畢業設計同計算機技術結合起來的方式，為教學提供了新的視角，這樣有助于學生在有限的時間里，更加系統地掌握土木工程學科知識。同時，也有助于培養學生的合作精神。

六、結語

BIM技術在傳統專業課程教學中的應用，即將課堂教學與計算機技術相結合，的確可以產生事半功倍的效果。通過建立可視化三維模型，引導學生將所學的專業知識應用起來

，起到模擬實踐的效果。教師應用BIM技術將書本上抽象的專業知識內容具體化，便于學生理解。因此，將BIM技術應用到相關專業課程教學過程中，對提高課程教學效果起到了積極的作用。參考文獻：

[1]Ming SUN.UK national BIM strategy and its implementation[R].ICCREM，2014.

[2]鄭琪.BIM的深層內涵與未來趨勢[J].土木建筑信息技術，2010：106-108.

[3]何關培. BIM總論[M]. 北京： 北京建筑工業出版社，2011.

[4]趙紅紅. 信息化建筑設計――Autodesk Revit[M]. 北京：北京建筑工業出版社，2005.

[5]陳延敏，李錦華. 國內外建筑信息模型BIM理論與實踐研究綜述[J].城市，2013（10）：72-76.

[6]范. 基于BIM技術的施工階段4D資源動態管理[D].北京：清華大學，2010.

[7]劉鳳泰. 關于實踐教學改革的問題[J]，實驗技術與管理，2000，17（4）：6-10.

[8]克里斯托弗?帕韋爾科，阿蘭?D?切西.當今大學本科課程中的BIM課程[J].建筑創作，2012（10）：20-29.

Abstract：

篇8

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）19-0091-02

隨著國際工程承包市場和我國建設工程企業集團在國外項目的增多，社會對各類國際工程管理人才需求旺盛，尤其是經過了正規高等學校本科教育的國際工程管理專業人才。近年來，對外承包企業對這類人才的市場需求一直很強勁，每年都有大型知名的建筑企業都來招聘優秀人才。國際工程項目管理人員不但懂得要英文條款的表達，還要具備工程背景與文化沉淀。只有完全理解和掌握合同條款、合同語言和大量的詞匯，才能根據合同有理有據地進行各種文件的處理，游刃有余地處理和協調項目各方的關系。

《國際工程合同條款》課程是工程管理（國際工程管理）專業的一門重要的專業基礎課，要求學生具備工程咨詢的理論和實踐能力，是培養復合型工程管理（國際工程管理）高級人才所必需的課程。因此，《國際工程合同條款》課程對于工程管理（國際工程管理）專業的教學具有非常重要的意義，對畢業生來說也是一門重要的課程。

一、課程教學概況

《國際工程合同條款》課程是東北林業大學土木工程學校工程管理（國際工程管理）專業方向的一門主要雙語課程，采用英文原版教材，FIDIC（國際咨詢工程師聯合會）出版的1999年第一版新紅皮書作為教材，并且在授課過程中加入了FIDIC編制的其他合同條件的相關知識。通過本課程的教學，目的在使學生了解FIDIC的發展歷史和相關的標準合同條件出版物，了解和掌握業主、咨詢工程師和承包商、指定的分包商和其他人員與勞務的權利和義務條款、工程承包的轉讓和分包條款、開工、竣工和推遲竣工條款、工程支付證書和履約保函、工程計量與變更條款、保險和爭議解決的條款；掌握國際工程合同專業英文詞匯和術語，掌握國際工程合同條款的形式和內容，培養學生在閱讀合同、理解和翻譯等方面的基本知識和技巧，使學生能夠熟練地進行英文合同的讀、譯、寫等工作。通過已畢業的從事國際工程管理的學生的反饋信息可以得知，該課程在國際工程合同管理實踐中是十分重要的。

二、教學改革目標

本課題針對《國際工程合同條款》的教學內容和教學方法的不足之處進行改革。

在教學內容上，切合實際選用經典教材，與時俱進更新內容，理論聯系實際，選取書本合同條款緊密結合工程案例，增加案例的內容，并且增加多個合同對比講解的內容，使學生掌握國際工程合同管理專業英語術語，加強學生課后習題翻譯練習。

在教學手段上傳統教學與網絡結合，建設該課程網站，編制生動活潑的教學課件，全程錄制精講視頻，上傳到網上，使得在校學生更加方便隨時學習，多次使用，使得教學方法和傳播效果更加突出。培養和提高學生的閱讀和翻譯工程英語文件的能力，使他們能更加有效地進行溝通和交流。

因此本課程教學改革研究的最終目標是通過該課程的教學，培養學生的學習能力和提高學生的整體素質，促進他們進一步的學習，對本科生和研究生的就業也會有極大的幫助。課題組將會對這門雙語課程的教學內容和方法投入更多的努力，為我國對外工程管理界培養更多的高素質人才。

三、教改主要研究內容

（一）加強對本課程課內教學內容的完善

以1999年版新紅皮書為基準，增加講解國際工程合同條款的新版本（2005年）和諧版和總承包銀皮書的內容，完善題庫建設和豐富教學案例。緊跟我國國際工程承包的發展形勢，針對目前的教學內容進行增補和拓展，并進行比較和研究，結合現有的項目資源，搜集和整理項目中涉及招投標、設計、采購、施工、分包、融資、保險等各個階段的合同管理文件，恰當選擇項目增加相關的教學內容。其次增加國際工程合同條款習題庫建設，增加國際工程合同條款課程實用技能拓展訓練內容。除了課上教師的講解，更重要的是給學生設計合適的課下練習題目。本研究從已有的實際的國際項目實踐中選取素材方面編制習題庫，進行實用技能拓展訓練，以提高學生能力。

（二）加強課外訓練

加強教師課上教學講解與學生課下動手作業相結合。設計習題和合同管理實踐背景，將工程實踐中的合同管理問題提出給學生，讓他們尋找答案和解決方法，大量翻譯各類合同和信函，加強索賠報告的撰寫能力、加強合同理解和使用能力，并在課堂上要求學生發言，在同學中展示和表現自身的成果，全面鍛煉學生的聽說讀寫能力，加深學生對本課程知識的認知和應用能力。根據實際項目，對學生進行實踐能力培養，增加翻譯各類英文合同、報告、各類保函、撰寫信函和索賠報告等內容，以此增強學生的動手能力。

《國際工程合同條款》課程自2002年開設以來，項目負責人一直從事該課程的教學，且具備在國際項目上的應用經驗，整理和積累了大量的合同條款相關資料，包括工程信函，國際貿易、國際工程各類合同條款（以上均為英文，并且花費大量時間進行翻譯和注解），在長期的教學過程中積累了大量的素材和工程案例，教學資料齊備，習題集資料豐富，取材于國際工程管理實踐。

（三）開展課程網站建設促進教學方法改進

在教學方法上，采用傳統課堂教學方式與多媒體教學方式相結合的方法，對合同原版條款采用課堂教學，對案例部分采用多媒體課件，增加教學信息量，提高教學質量。多媒體理論教學加大了課堂信息量，使學生對國際工程項目的理解更直觀，增加了學生的感性認識。

建立國際工程合同條款課程網站，建設網絡學習空間，增加課程資源庫、視頻庫，使學生可方便獲得本課程的相關信息和資源。這種方式便于項目管理人員、學生以及師生建立快速、有效的溝通和學習交流，共享學習資料。

課程網站設計“學子風采”專題，搜集往屆優秀畢業生工作經歷與心得體會及附帶國外工程項目照片，用以鼓勵在校學生向優秀的畢業學生學習，提高在校學生學習興趣，激發學生的學習熱情。事實證明，這種方式已經取得非常好的效果。

東北林業大學教務部門在本科教學質量管理過程中，資助了幾十門重點課程建設和精品課程的建設，極大地鼓舞了教師們的教學熱情。教學相長，學生的興趣提高了，教師的工作激情提高了，教學水平也日益提高。教師們在備課和錄制精講視頻時，更加精心，課外時間也更多地上網學習，與時俱進。目前本課程網站建設的結構和具體內容均已經具備，委托專業的科技公司制作，經過教師反復修改，網站頁面修改達到20多次，已經基本完成。

（四）教師參與社會實踐提高教學效果

作為本課程的主講教師，筆者深深地感到，高等教育的教師也要“走出去”，應該定期到一線企業去進修，參與實踐管理，這才是最有效的提高途徑。實踐的知識結合理論才能更好地體現在本科教育中。只有和業內的各類項目管理者和其他高校的同行建立經常溝通，才能互相學習，共同提高。另外也要“請進來”，即邀請業內的知名人士或國際工程項目管理一線的項目經理或專業人員來校給學生和教師做演講和報告，互相溝通，效果也是不錯的。筆者多次邀請項目管理專業人員和專家來學校給學生們做項目管理和合同管理的常見問題的報告，并積極為學生們應聘工作、和企業牽線搭橋，受到學生們的歡迎。同時，這些專家在演講之后回答了學生們提出的各種問題，為學生們的就業和應聘等方面開拓了思路，深深獲得了學生的好評和歡迎。

通過以上研究，可以看到對FIDIC國際工程合同條款的課程進行教學改革是非常有意義的，通過對教學內容的不斷豐富，課程網站的建設，使該課程更加完善。教學手段的改革更加適應了當前學生的特點。在此過程中也極大地提高了教師的水平，課件和視頻上網，使得教師對課程準備更加充分，語言的運用更加標準，對合同條款的研究更加仔細和嚴謹。在今后的教學過程中，筆者還會不斷積累教學經驗并認識到不足之處，不斷完善教學內容，對課程進行更多的探索，提高學生的學習興趣和學習效果，為社會培養更多的高素質人才。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 佘立中.FIDIC土木工程施工合同條件教學內容探討[J].高等建筑教育，2001（2）.

篇9

引言

目前，對于施工單位來說，提高工程施工的質量是必然的。現如今施工企業在工程施工過程中仍然存在著諸多問題,導致工程的不完善，不能適應形勢發展的需要。

1、施工技術管理的意義

隨著社會經濟的不斷發展，科學技術的不斷進步，當下技術管理工作成為了企業中各項技術活動過程和技術工作的管理總和。其中，各項技術活動過程即:圖紙會審、技術核定、技術措施、技術交底、工程質量檢查、科學研究、新技術試驗推廣、技術改造、技術創新、技術培訓、技術開發等等構成技術管理的主要工作。技術人才、技術裝備、技術情報、技術資料、技術檔案、技術標準規程、技術責任制的構成是技術管理的基礎工作。在施工中正確按照黨和國家的各項技術政策、技術標準、技術規程和上級主管部門有關技術工作的指標，科學地組織各項技術工作，使技術工作先行一步，為施工生產服務，建立正常的施工技術秩序，保證整個施工過程符合技術規范、規程，符合技術規律的要求，以達到工程質量優、施工周期快、工程成本省之目的，從而使技術與經濟、質量與進度、生產與技術達到辯證的統一。它有利于結合工程特點和實際施工條件，選用先進合理適用的技術，將科學技術轉化為生產力，從根本上保證工程施工的正常秩序;積極推廣新技術，新工藝，新材料，不斷促進技術進步。進行技術培訓對技術管理和作業人員的教育培養，不斷提高技術管理素質和技術能力，也是不可缺少的管理內容，有利于施工方案的優化和施工資源的合理配置，提高施工效率，降低能耗，縮短工期。降低成本，提高經濟效益，有利于結合工程實際開展技術改革和技術研究，不斷總結經驗，創造新的施工方法。從施工企業角度來看，工程項目管理的目標是在節約成本的前提下按照合同約定的工期、工程質量等要求將工程項目交付業主使用。

2、加強建筑工程項目施工技術管理的策略

2.1施工準備階段的施工技術管理

正確貫徹執行黨和國家的各項技術政策，技術標準和技術規程，工程技術標準是建筑工程質量和安全的最基本保障，是工程建設領域的技術法規，要加強對強制性條文標準的培訓，增強掌握標準、執行標準的能力。對違反強制性標準的行為必須按規定嚴厲處罰。建立技術管理體系，制定技術、質量管理制度的同時，明確各級、各崗位技術責任制。強化落實，明確各級人員的責、權、利，企業主管要支持總工程師做出的正確決定。組織全體管理層、操作層，特別是技術管理人員學習現行標準、規程、圖集，尤其是對施工質量驗收規范的學習，明確施工中每個檢驗批、分項、分部施工技術要求、施工方法和質量標準等要求，并以此來組織施工、檢查、評定和驗收。確保能夠對現場出現的各種技術問題進行及時、準確的解決，把設計圖紙準確地實施于現場。理解設計意圖和關鍵部位的施工方法及質量要求是技術管理的關鍵。一定要通過熟悉施工圖紙，了解施工項目設計圖紙說明是否齊全;建筑結構與各專業圖紙本身是否有差錯及矛盾;標高是否相一致、是否表示清楚、預埋件是否表示清楚;工藝管道、電氣管道線是否合理。通過組織各專業人員熟悉、審查圖紙，參加圖紙會審，并從便于施工、加快進度、保證質量、降低成本等方面綜合考慮，提出合理化建議等。并編制施工組織設計或施工方案指導施工，每一個分項、分部都要進行有針對性的安全技術交底，專業性強的、高危場所施工必須有專項施工方案及專項技術交底。

2.2施工階段的施工技術管理

對施工階段的技術管理應該注重技術交底，保證工程質量和進度，同時控制工程成本。技術交底是一項不容忽視的重要工作。對保證工程施工進度和工程質量至關重要。整個工程施工，各分項、分部工程，均需進行及時準確的技術交底。特殊和隱蔽工程，更應加強技術交底工作，應強調易發生質量事故的部位和成品保護以及原材料、半成品方面的要求、安全功能特征施工技術要求。工程質量目標的控制管理是以工程合同文件的質量條款為準則的。工程質量主要表現在材質、施工工藝、施工過程及成品保護等多方面。在對重要工程或采用新工藝、新技術設計的工程施工時，應成立QC攻關小組，及時解決施工中的技術難題，同時現場實施樣板引路，每一個檢驗批施工前依據技術交底進行施工，專業工長(質檢員)依據技術交底進行檢查，達到要求后方可大面積施工，上一道工序不合格決不允許下道工序施工，保證工程質量。原材料、成品材料及半成品材料進場應嚴格實行質量控制。施工中因管理失誤造成的工程質量問題，不論其問題嚴重與否，都應認真對待，制定處理方案，使之引以為戒。技術管理必須按照規定的進度目標，全面執行施工進度計劃。

2.3竣工階段的施工技術管理

借用一定手段和方法，測定施工完成的檢驗批、分項工程、分部工程和單位工程的質量特征和特性，然后把測得的結果及規定的質量標準進行比較，對產品做出合格、不合格的判斷，這就是合理驗收工程質量與評價。凡是符合標準規定條件的稱為合格工程，檢查以后予以通過;凡是不符合標準規定的，檢查后予以加固或補強，質量等級重新評價，合格后予以通過;符合優良標準的，評價為優良工程。

2.4竣工后的技術管理

篇10

中圖分類號：TU712

文獻標識碼：B

文章編號：1008-0422（2014）01-0138-01

1、引言

目前，我國的建筑施工企業在工程項目施工管理方面，逐步形成了具有現代管理意義的建筑工程項目施工管理。在實際工程項目中，新結構、新材料以及各種新技術新工藝不斷出現，因此，相應的施工管理也在不斷發展中。施工管理是建筑產品（工程項目）從施工準備開始到竣工驗收，回訪保修全過程的組織管理。工程管理的施工管理對于工程質量至關重要。

改革開放以來，建筑業持續快速發展，同時建筑業也是一個事故多發的行業，所以必須保證事故責任及單位承擔責任，并對于其他行業來說更應該強調安全生產必須以遵循“安全第一，預防為主、為了有效實現減少安全生產事故為本”的原則，營造一個安全施工的和諧環境。

2、現代施工管理

施工管理科學首先涉及的是常規安全管理，有時也稱為傳統安全管理。現代安全管理是現代社會和現代企業實現安全生產和安全生活的必由之路。一個具有現代技術的生產企業必需實現現代施工管理科學化。現代施工管理的意義和特點在于：要將傳統的縱向單因素安全管理改為現代的橫向綜合安全管理；將傳統的事故管理改為現代的事件分析與隱患管理（將事后型改為預防型）；將傳統的被動的安全管理對象改為現代的安全管理動力；將傳統的靜態安全管理改為現代的安全動態管理；將過去企業只顧生產經濟效益的安全輔助管理改為現代的效益、環境、安全與衛生的綜合效果的管理；將傳統的被動、輔助、滯后的安全管理程式改為現代主動、本質、超前的安全管理程式；將傳統的外迫型安全指標管理改為內激型的安全目標管理（變次要因素為核心事業）。

3、安全管理控制措施

要做好安全管理工作：①要重視安全管理工作，建立科學、系統的安全管理制度；②針對施工現場安全管理要做到事前控制、做好事中控制，嚴格執行安全管理的程序；③實動態管理，體現安全管理成效。建立科學、系統的安全管理制度，根據國家、地方安全生產法律、法規、標準建立工程施工的安全生產責任制度、安全教育培訓制度、安全檢查制度、安全事故報告制度，這些制度的建立是做好安全管理的基礎和保證。安全管理人員主動做好各項安全控制工作；其次要針對《建筑法》、《建設工程安全生產管理條例》等法律、法規、《建筑施工安全檢查標準》（35及相關施工《建設工程安全生產管理條例》出臺后，安全管理應根據工作安全規程要求進行培訓。讓現場安全管理人員熟悉掌握有關知識和要求，才能在建設工程施工中把安全管理工作控制到位。

3.1 施工現場安全管理的控制方法

建設工程施工過程中，做好安全管理的關鍵在于做到事前控制和做好事中控制，嚴格執行安全事故隱患處理程序。其中事前控制是指監理人員根據安全生產規定和實際情況，針對施工組織設計安全生產技術措施審查和危險性較大的專項施工方案予以審查。事中控制是指根據施工安全檢查標準的內容針對施工過程中的安全事故隱患進行檢查。不管是兩項審查工作，還是安全檢查工作，都要做好安全管理工作記錄，送相關單位備案，即認真落實“兩審、一查、三備案”的安全控制方法。

3.2 實行動態安全管理，體現安全管理成效

在施工安全管理中，對于安全工作應實行動態管理。不管是對施工組織設計中的安全措施和專項施工方案的審查，還是對安全事故隱患的處理，都不是靜態一成不變的。建設工程的安全管理存在著復雜性和變化性，只有通過建設工程各方主體的努力，通過實行有效的態管理，才能體現出安全管理的成效。

4、工程質量管理

工程質量一直是人們所關心的問題，而對于一項工程來說，質量就是他的靈魂，質量是他的生命。建筑工程上對于質量管理方面有很多的《建筑工程質量檢驗評定標準》以及《建筑施工技術規范》的書籍，都對每一道工序的施工做了詳細的、明確的規定，而且對于工程的質量檢驗評定也有著詳細的描述和嚴格規范的檢測標準。因此只要按照規范要求去施工、去操作，質量是有保障的。綜合一下，質量管理主要就是抓以下幾個方面：

4.1 嚴格控制材料廠的進料

料場的各種材料都要進行抽檢，無合格證的材料或經驗測不合格的材料一律不許進場和使用，要使用正規廠家的材料，選擇正規的進料途徑。在使用過程中還要不定期地對不斷進場的材料進行抽檢，抽檢的力度和頻率要加大，以免出現后期材料和前期不一樣的現象，原則上每進場一批料都要進行檢驗。另外對于材料的保存和堆放也要實行嚴格的管理，各種材料要分開堆放，對于水泥等需要防潮的材料要搭放在木架上，絕對不可以直接放在地面上，同時要進行遮擋和掩蓋。

4.2 制定明確的崗位責任制

在工程實施過程中制定嚴格的崗位責任考核制度，形成貴、權、利相結合的原則，充分調動人員的積極性，在給人員加壓的同時也要賦予一定的權利，使得工程能夠有序的進行。崗位責任制是為了明確責任范圍、把每一項具體的工作都落實到每一個人身上，防止出現分工不明、職責不清的現象，同時由于崗位責任制明確了各人的職責，明確了職責與獎勵掛鉤的理念，也會促進廣大職工的積極性和學習的熱情，形成一個趕、學、比的良好氛圍。

4.3 確保主體工程的質量

在建筑工程的施工中，要具體落實到每一個人，實行專人負責，專人現場看管的制度對于特殊過程是對形成的產品是否合格不易或不能經濟地進行驗證的過程。如：鋼結構焊接施工、防水施工、混凝土工程等。這些工程一旦做好，就再無法驗證其質量，基礎混凝土是一盤一盤混凝土澆筑起來的，基礎澆筑好后，你就再也不可能檢查出每一盤混凝土的質量。而磚砌體則不同，在施工完成后，通過尺量、觀感檢查，能夠知道其施工質量。因此，特殊過程的質量控制不容忽視。對現場產品的質量檢驗：砂漿和混凝土是工程施工中形成的產品，其質量關系到主體結構的質量好壞，國家強制性條文規定：用于承重結構的混凝土試塊、用于承重墻體的砌筑砂漿試塊等，必須實行見證取樣。因此現場拌制的混凝土和砂漿必須按規定取樣送檢，并且對不同部位的混凝土要做的混凝土試塊組數都有規定。資料里要有28d保養和同條件養護累計溫度達到600℃時的強度報告。只有通過正確取樣才能反映工程的施工質量，才能使隱蔽的工程不留隱患。這些重要的地方下大力氣、派專人進行監督和管理。這些地方處理的好壞將直接影響工程的總體質量，稍有不鎮將會給工程留下極大的隱患，給社會造成巨大的損失。

4.4 加強培訓，提高員工的素質

事在人為是一句老掉牙的話題，對于任何一個單位來說，人員的總體素質怎么樣直接對這個單位的效益和對外形象有著很大的影響。雖然現在是機械化時代，但機械化還是人在操作和管理，因此提高人員的素質是必要的和明智的。施工單位以工程一進場就應該安排職工的培訓工作，充分利用晚上作息時間，讓一些有經驗的以及工程技術人員輪流進行講課，針對工程中出現的問題進行討論，這樣不僅可以提高職工的技術水平和施工操作水平，而且有利于調動職工的積極性和創造性，也可以增加整體的凝聚力。

4.5 大力推廣新技術、新材料的運用

要在工程施工中緊跟時代的步伐，抓緊時展的脈搏，密切注意新技術、新工藝、新材料的出現和運用。在可能的情況下想辦法增加利用新工藝、新材料等的力度，做一個創新者。當然新技術，新工藝，新材料使用的前提條件必是經過實踐檢驗的、符合工程規范的、能夠達到節約資金或者加快進度的工藝及材料。

4.6 加強三級質量保證體系制度

嚴格實行“政府監督、社會監理、企業自檢”的三級質量保證體系，這就需要：

4.6.1 加強政府監督的力度和他們對質量監督工作重要性的認識；

4.6.2 加強監理隊伍，全面提高監理的技術和業務水平，使之能夠適應交通建設的發展現狀；

4.6.3 提高企業的質量意識，培養全體員工以“質量為企業生命，質量為企業效益”的責任感和使命感。

5、工程造價管理

工程造價管理通俗的講就是指在工程進行過程中對資金方面的管理，以實現低成本、高效益的一種管理模式。建設單位對工程造價的控制就是在滿足項目合理的質量標準的前提下，在投資決策階段、設計階段和建設項目實施階段中工程項目發生控制在批準的限額內，力求在各個建設項目中合理使用人力、物力、財力，取得較好的投資效益和社會效益。工程造價控制與管理是一個動態的過程，由于市場經濟的變化多端。尤其是我們建筑土木工程，受地質、地形變化影響比較大，各種形式的變更是避免不了的，更使得工程投資的確定與控制變得復雜，這就需要建設單位對工程造價的管理始終貫穿于項目的全過程，既要全面又要有側重點項目實施階段的工程造價管理是實施建設工程全過程管理的重點。對于工程造價的控制主要在以下幾個方面：

5.1 設計方面。從設計之初就應該按照“技術加經濟”的思想進行設計，盡可能使設計經濟、合理，以減少變更的發生；