細節決定成敗心得體會模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇細節決定成敗心得體會，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

細節決定成敗讀書心得體會800字一

《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢工作的實踐經驗，并借鑒外國企業管理的經驗專著?？v覽全書，作者用極為詳盡真實的事例和一系列令人膽戰心驚的數據強有力地證明了細節在企業管理中的重要性。書中所強調的細節問題不僅僅是企業管理問題，而是整個國家、整個社會普遍存在的問題。

有人說：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。它精辟的闡述了一個道理：想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。養成關照小事，成就大事的習慣。

《細節決定成敗》第二部分中關于上海地鐵二號線和一號線的差距，讓我們對工作有一個更深的反思。上海地鐵一號是德國人設計的，看上去沒什么特別之處，而中國人設計的二號線投入運營，才發現其中有那么多的細節被忽略了。結果二號線的成本遠高于一號線，至今尚未實現收支平衡。

質量的差別在于細節。要想比別人優秀只有每一件小事上比功夫。由于細節問題的高度重視而長盛不衰的優秀企業也不在少數。如中國的海爾、聯想，外國的肯德基、麥當勞、豐田、奔馳等。這些企業的精細化管理程度之高，在一些人看來幾乎到了苛刻的地步。但是正是他們關注細節、把小事做細的精神，才給他們的企業帶來了信譽和利益，才造就了他們今天的成功和地位。《愛情呼叫轉移》中寧靜為買一套房說要去4遍方可，多方面功能測試，這可真是細心到了極點。

《細節決定成敗》一書中有這么一段話：“每個人所做的工作，都是由一件件小事構成的……所有的成功者，他們與我們都做同樣簡單的小事，唯一有區別的是他們從不認為他們所做的事是十分簡單的事。”每一天，當我們日復一日地重復著瑣碎的工作時，禁不住就會流露出怨天尤人的`情緒，無法把工作當成一種樂趣，只是當作一種不得不受的苦役，因而工作中缺乏熱情，對事情只能是敷衍了事，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗。

小事成就大事，細節成就完美。生活中的很多細節值得回味和留戀，只要我們認真對待生活，那么一生都是美好的。

細節決定成敗讀書心得體會800字二

曾經讀過一個故事，至今令我難以忘懷，因為一份簡歷而使他丟了一份工作。

小吳是某大學畢業生，在參加招聘會那天早上，他不慎碰翻了水杯，將放在桌上的簡歷浸濕了。為盡快趕到會場，小吳只是將簡歷簡單地擦了一下，便與其他東西一起，匆匆塞進背包。當小吳成功通過面試，受寵若驚地掏出簡歷時，才發現簡歷上不光有一大片水跡，而且在包里一揉，再加上鑰匙等東西的劃痕，已經不成樣子了。小吳努力將它弄平整，遞了過去。看著這份傷痕累累的簡歷，招聘人員的眉頭皺了皺，還是收下了。

然而，一周后，小吳依然沒有得到回復。他忍不住向那位小姐詢問情況。小姐沉默了一會，告訴他：“其實招聘人員對你很滿意的，但你敗在了簡歷上。老總說，一個連簡歷都保管不好的人，是管理不好一個部門的。你應該知道，簡歷實際上代表的是你的個人形象，將一份凌亂的簡歷投出去，有失嚴謹?！?/p>

這個故事，我想你和我一樣，一定也感觸很深吧。每個人都想做一番大事業，但殊不知做好每一件小事才是真正的根本。我們不缺少雄韜偉略的戰略家，而是缺少精益求精的執行者。

一張小小的簡歷竟能起到如此大的作用?？梢?，細節是多么重要啊!我們只有關注細節，把握細節，演繹細節，才能把握人生和命運。

小事成就大事，細節成就完美。

古今中外，細節決定成敗的例子屢見不鮮。一個跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長對應聘者進行面試，試題很是簡單，應聘者一個個自信滿懷，出人意料的事發生了，那些研究生、博士后竟都沒能入選，悻悻然離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協調。應聘者毫不遲疑的撿起紙團，準備將它扔到紙簍里?？脊倥d奮地對他說：“朋友，請看看您撿起的紙團吧!”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。

英國一位作家曾這樣說道：“細節是構成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木。”

德國的一位建筑師卡爾說：“是細節成就了一幢幢高樓，忽視細節就等于忽視自己的事業與生命?！?/p>

小事見成敗——讓我們永遠記住這個真理吧!

細節決定成敗讀書心得體會800字三

《細節決定成敗》是作者汪中求以大量案例論述了“細節”在管理中的重要性。意在提示企業乃至社會各界：精細化管理時代已經到來。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎。中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的`是精益求精的執行者;決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。然而，我想細節決定成敗不僅僅適用于企業的管理，而是在社會的各個行業都適用。比如我在法院工作，更是一個需要細節的地方，每個案件的審理，每個環節，都需要細心，都需要謹慎，它的成敗甚至可以說人命關天，難道這不是細節決定成敗嗎?

俗話說：泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能成其深。因此一個人要想成功，必然要注重細節。這正如決定人生的高度不是淵博的知識，而是最低的道德底線;又好比決定裝多少水的不是桶有多高，而是最低的木板有多低，這就是眾所周知的“木桶理論”。所以，決定一個人的成敗不是有多少才華而是是否能夠注重細節。

有個大家都知道的故事這樣說到：丟失了一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬;折了一匹戰馬，傷了一位國王;傷了一位國王，輸了一場戰斗;輸了一場戰斗，亡了一個帝國。馬蹄鐵上一個釘子是否會丟失，不禁使我們想起“失之毫厘，謬以千里”這句中國傳統的古語。無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。古人還說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。

在這其中我也深深感受到細節對于現在的年輕人，對于現在的社會，對于我們從事的各行各業都至關重要，“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。細節是我們對工作的態度，現在強調科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，如果我們從事法律工作者做不到嚴謹態度，注重細節，如何能讓每一個司法案件體現公平正義?所以，細節不僅僅是決定我們司法工作者的成敗，更是我們司法工作者的原則與堅守的底線。

細節決定成敗讀書心得體會800字四

今天，我讀了汪中求所著的《細節決定成敗》后，非常有同感。在充滿競爭的今天，如何做好工作，關鍵在于是否能抓住了一個“小”字。這本書中強調，不論做什么工作，都要重視小事、關注細節，把小事做細、做透就能成就大事。揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理。

細節的實質是什么?細節實際上是一種通過長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。

也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復來”。殊不知我們普通人大量的日子都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。我們作為教育工作者，育人工作是個全方位的系統工程，在工作中我認為必須把常規工作做到位，以身作則腳踏實地，從小事做起。要想比別人更優秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關注他們工作中對細節的用心。對于敬業者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此，要積極倡導花大力氣做好小事情，把小事做細。

教師的工作，就是教書育人。要想做好、做強就必須把每一件小事都做到位才行。任何一個環節太薄弱都有可能導致教學質量的滑坡。因此，接了手的事必須按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由。已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細了，工作效率自然就提高了。

書中的眾多例子從正反兩面說明了細節能夠表現整體完美的道理，同樣也會影響和破壞整體的完美。細節在創造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定著完成的質量。

看不到細節或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅能認真對待工作，將小事做細，而且還能注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

臺灣首富王永慶就是從細節中找到成功機會的人。王永慶成功的例子說明細節是一種創造。由此可見創造就不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的小改小革，細節調整同樣是一種創造?！凹氈碌近c”，從細節中找到創新的機會――這就是王永慶成功的秘密。

海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在工作中，如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平談，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。做一個注重細節的人吧，相信你一定能成功。

細節決定成敗讀書心得體會800字五

自從汪中求先生提出“細節決定成敗”理論以來，贊成者有之，懷疑反對的聲音也時有耳聞。懷疑反對的理由主要有以下幾點：我們常講干事情要抓住關鍵環節，重點環節，主要矛盾，講究細節豈不是眉毛胡子一把抓，不分重點，不講主次，這樣如何能把事情干好?

雙方的分歧點主要在于對“細節決定成敗”理論的理解不同。細節，就是指細小的，細微的過程環節。抓關鍵，抓重點，抓主要矛盾是對的，但是任何關鍵環節都是由更細小的環節組成的，任何再復雜的事物都是由一個個小的簡單的事物累積紛繁而成的。“細節決定成敗”，就是指在干事情的時候，要把握每一個細小環節，追求細節的完美，追求過程的每一步都準確無誤，從而達到成功的最終目的，防止一著不慎，全盤皆輸的尷尬局面的出現，避免表面看似一些無所謂的失誤給全局造成的重大影響與慘痛損失。

“細節決定成敗”理論就是一種追求過程完美的理論，它追求的是百分之百的過程無誤與百分之百的成功，在企業整體素質普遍提高，競爭日益加劇的今天，“細節決定成敗”理論的提出有著其深遠的積極影響。

“人無我有，人有我優，人優我廉，人廉我新”，在企業螺旋式上升發展的過程中，能不能把細節管理落到實處，在企業相互競爭的局面中，能不能把產品的細節做的比別人更加完美無缺，乃是決定企業成敗的關鍵所在。

日本的鋼鐵產品在世界上享有盛譽，其中的訣竅就是在各個細微環節上做的比別人好。通常的鋼材是在成型后經熱處理后金屬粒子充分結晶，日本的企業通過快速冷卻技術，用水甚至液態氮來實現快速冷卻，大量金屬粒子保持在非結晶狀態鋼板就已經成型，這樣獲得的鋼板耐腐蝕，強度高，品質好，獲得用戶的肯定與歡迎自然是意料之中的事情。

篇2

在教學中，每一節課、每一個知識的傳授、每一個教學方法的使用都關系到學生能否很好地掌握知識。學生只有聽好每一節課，學會每一個知識點，弄懂每一道題，才有最后的好成績。而對一個班級來說，只有每一個學生都有較好的成績，才會有班級整體的好成績。這些都來源于平時的扎扎實實地把每個教學環節抓實抓牢，因此在教學中我在備課、講課、批改作業、輔導差生、測試等各個環節都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學生便于接受和掌握。

日常的教育教學工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細節構成的，不要小看一個個的細節，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認認真真地對待每一個細節，做好每一個細節。最終它們會給你豐厚的回報。這是我在教育教學工作中最深切的體會。

汪中求先生的《細節決定成敗》一書，以CEO的視角，更多談的是企業管理、營銷等方面的細節問題，很少涉及教育方面的事例，其實"細節"散落于我們生活著的各個角落。俗話說"成也細節，敗也細節。"由此可見，細節問題的重要性由此可見。

篇3

“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。細細品味這句話很有折理，作為湯河水庫一名財務工作人員所從事的工作就是一件很普通很平凡的事，但是把這項工作作到上得領導認同，下至群眾滿意也不是一件容易的事。因為財務是一個綜合業務部門，所從事的是整個公司經濟核算。

對主管單位要核算出考核支出和非考核支出的費用和成本;對稅務部門核算出應交地方稅務局的各項稅金;對地方財政又要核算出財務的各項重要指標。對公司內部職工又要進行住房公積金和醫療保險的核算。平時最明顯的是每周二給公司職工進行的報銷業務。從這件看是簡單容易的小事可以折射出每一個財務人員的工作態度和工作人員本身的個人素質。從辦理業務職工的反饋意見就可以了解到我們這項工作作得成功還是失敗。讀書心得體會范文節選!

要想把這項工作作好，首先作為財務工作人員必須端正態度。具體來說財務工作也是一個服務行業，作為服務人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服。每周只有周二進行現金核算，這就要求財務工作人員作好細節準備。首先調查好各科室所需的現金數額，然后在超出所需數額又不違背現金庫存額的要求情況下，去銀行取出現金。在進行業務授理時，按先后順序給每一個辦理業務人員進行業務處理。遇到不合財務要求的憑證，財務工作人員要做好耐心的解釋工作，告之正確的方法，我想這樣做起來即做好了自已的本職工作，又方便了公司的報銷人員，即使得不到好評，我們也做得問心無愧。

總的來說，我在以前的工作中有時，有時的細節工作屬實是忽略了，有時雖然注意到了細節但懶于去做，通過讀這本書使我體會到必須強迫自已去注意細節，強迫成規律，規律成自然，好的自然習慣便是成功的一半。讀書心得體會范文節選!

篇4

細節決定成敗的心得體會1從古到今，有很多人常常因為細小的事，而失敗，但是，也有很多人因為細小的事，而取得最后的成功，在我的生活里，我就是一個很不注重細節的一個人，下面就讓你們來看看，細節是多么的重要。

還記得有一次，我和媽媽去散步，那時，天氣特別炎熱，我只能買一根冰棍來消暑，不料手一滑，我的冰棍就被我殘忍地摔到了地上，我生氣地埋怨這種天氣。不到一會兒，冰棍在地上就化了。媽媽，這時看見了，就叫人把這里打掃一下。我好奇的問媽媽：“媽媽，這垃圾自然會有人來處理你費這么大勁，收拾干什么呀?”媽媽卻說：“這一根冰棍看起來微不足道，可是他卻會損害很多人的鞋子。”我慚愧的低下了頭，媽媽說：“你這個就是細節，不過關細節常常決定一個人的成敗，或者一個人的品質。”我抬起頭說：“我懂了，媽媽?！?/p>

這是我親身經歷過的事，但有一些事，并不是人的鞋子這么簡單，卻涉及到好幾個人的生命。

我看過一個報道，里邊講述了一個飛船去太空遨游，本來沒有出什么大事故，可是，當返回的時候，一個宇航員的衣服上的一顆紐扣松了，并且掉到了機器里，害的其他機器不能正常運轉，這是一個巨大的傷害，頓時，飛船就隨著“砰”的一聲而爆炸，映入人們眼簾的是濃濃煙火，和飛船的“尸體?！笨吹竭@，我不僅陷入了沉思，一個細節可以改變一個人的命運，也可以改變一個人的失敗與成功。

這就是細節，一個小小的細節，可以改變一個人的命運，也可以改變一個人的，成功與失敗，沒想到，人們經常不觀察到的細節，竟然以后有如此大的作用。

細節決定成敗的心得體會2什么是細節?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情。一件事情的成與敗，往往一些不起眼的小事會對最后的結果產生很大的影響。細節往往決定成敗，如果想要成功，那么就一定要注意細節。

為什么蘋果會從樹上掉下來呢?牛頓因此發現了萬有引力定律。為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢?瓦特因此發明了蒸汽機……這一些事情在我們眼里是再也正常不過的事情了，而那些科學家卻能在其中發現許多不被我們所知道的細節。那些偉大的發明與發現，那一個不是他們認真地觀察生活中的細節而發現的呢?同樣一件事，給不同的人看，他們會發現不同的細節。生活中的細節無處不在。一個善于發現細節的人，才能成為生活中的強者。

細小的事情往往發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向自己的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是由無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數節鐵環組成，每一節都很重要，其中的哪一部分斷了，整條就都沒用了。

就像我平時常常不注意一些細節。比如說數學題目的過程我就常常只寫其中的一部分，把另一些給漏掉。格式常常不規范。這一些細節我在寫的時候并不在意他們，也沒有發現他們，但是等老師改出來之后，變要后悔了。

但是想要做到重視細節并不是很簡單的，需要你每時每刻都要注意著，因為細節不會擺在你的眼前，需要你去尋找并發現他們。

每一個發現細節，都會成為你將來成功的鋪墊;每注意一個細節，都會使你的成功多一分希望。每當你用心地去發現他們時，你都會有驚喜的收獲。

細節決定成敗的心得體會3在我們的身邊有許許多多的細節影響著我們的生活，有的讓我們成功，有的讓我們失敗，在我的身邊曾經有一個細節讓我失敗過。

記得有一次，我們在劉老師那里學作文的時候，劉老師讓我們閉上眼睛，我們閉上眼睛后，劉老師就在我們每個的桌子上放了一張紙，接著讓我們睜開眼睛，說：“這是一家公司曾經的考軾題，今天我們就來考這個題，如果得了一百分就會得到獎品一個棒棒糖。”然后她說：“我數一二三，你們就翻開白紙，開始答題。”“一，二，三，開始?！蔽覀冮_始答題了，我一翻開白紙就開始答題了，根本沒有向題上說的那樣好好讀題，因為只有那么短短的五分鐘，哪有心思讀題啊!我看見有一道題叫填自己五個好朋友的名字，我先填了李曉帆和鄧蕊竺名字，后來因為太慌，連我最討厭的楊雨點、鮮沁非的名字都填了上去。我做完了十四題，正美滋滋的發著神，心里想：“我肯定能得到棒棒糖?！蓖蝗?，劉老師讓我們把卷子傳上去，劉老師念到：林璇、王微嘉…可以得到棒棒糖。”我聽來聽去就是沒聽到我的名字，我不服氣，問劉老師為什么，劉老師說：“題上叫你們讀題，你們不讀，這下吃虧了吧!剩下的棒棒糖就歸我了。你們看看第十五題，不是說了叫你們寫完名字就可以了嗎?誰叫你們不讀題?！钡玫搅税舭籼堑娜说靡鈸P揚的站在一旁，美美地吃著，我們這些人只能站在一旁，看著得了棒棒糖的人，我們直流口水，誰叫我們不仔細讀題的呀，OH,MYGOD!老天爺呀!為什么這樣啊，天哪!我最喜歡吃的糖，就是棒棒糖了

我們經后一定要注意細節，不要再讓細節使我們吃不了心愛的棒棒糖!。

細節決定成敗的心得體會4人們常說：一個人的成功，只看最后的結果。但我認為，要成就一個人的成功，必須有好的過程。

曾經聽過這樣一個故事：一位大學教授考驗他的學生，那位大學教授拿來已被裝滿尿液的杯子，他用手指蘸了一下尿液，然后放到嘴里吮吸，他叫同學們也這樣做。所有的同學都做了，做了這個過程以后，每個人都顯出了一副滿臉愁云與惡心的樣子。過了一天，發下來的成績都是不及格，教授到教室里，說：“這次考驗同學們都踴躍參與了，但做的都不夠好，原因是沒有注意我做的動作是用食指蘸，而放進嘴里吸的卻是中指吮吸的?！贝蠹叶蓟腥淮笪?。

記　得一次期中考，我答卷時，為了趕時間，把那些簡便計算給“縮句”了，結果改卷老師鐵面無私，一下子就把我的卷子加滿了“衣架”，導致期中考的`名次落后。原因是什么?那就是沒有注重細節，數學老師語重心長地對我說：“其實你想的都對，但如果不注重細節，那么將是滿盤皆輸。

改卷老師不是不想你對，而你是一時的疏忽，造成計算過程過于簡便，導致老師們無法理解你的想法。如果你不理解，那我再說一個例子給你聽，我們作為班主任的，在評‘三好學生’時，不是注意你老師在班級時的一舉一動，而是注意你老師不在時的表現，從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話，這句話講使你終身受益：細節是魔鬼?！?/p>

是啊，細節的確是魔鬼，如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”，那將有可能成為人生中的一大遺憾，甚至有可能“一失足成千古恨”。

細節決定成敗。

細節決定成敗的心得體會5有這樣一本書，它以它的充滿神秘色彩及生動的描寫轟動了世界，幾乎每個少年都領略過它的風采，這本書名叫《哈利波特》。

書中介紹了一個名叫哈利波特的男孩通過發現一些蛛絲馬跡預想了未來，所以結果總與死神擦肩而過。

這個男孩在學校里的生活充滿神秘色彩，在他身邊總會出現一些奇怪的現象，而他以敏銳的洞察力注意到了一些細節，并一直映在了腦海中，我想就是因為他注意這些細節，才對危險有所準備，獲得成功。

細節決定成敗。這句話在很多人身上都有所體現。像人盡皆知的愛因斯坦，也許你會說，小學有篇課文中寫到了他的衣衫不整，不拘小節，所以會認為科學家都不拘小節。而我認為這很明顯是膚淺的認識。世界上幾乎所有的科學家他們如果不注意細節，那么實驗結果便不可能具有準確性。反之，就是他們注意細節，所以才會有那么偉大的造詣。而他們的不拘小節只是因為在科學研究上的癡迷所導致對日常生活的忽略，這更體現出他們對實驗研究的狂熱。但如果他們也注意生活中的細節，就會是一個完美的人，不過“人無完人，金無足赤”所以他們注意的細節就已經決定了成功。

篇5

以黨的十七大和市委十屆四次全會精神為指導，牢固樹立科學發展觀，按照構建大**的戰略構想，站在把殘疾人事業發展做為大**發展的一個組成部分的戰略高度，通過開展“睿智讀書”活動，使機關黨員干部把殘疾人事業和**市經濟社會發展緊密結合起來，把讀書作為一種政治責任，作為一種終身追求，作為一種生活常態，養成勤讀書、多讀書、讀好書，用讀書開闊視野、更新觀念、豐富知識、掌握觀察問題解決問題方法的生活習慣，努力形成好學習、勤讀書、善思考、肯鉆研的良好風氣，為實現我市殘疾人事業追趕型跨躍式發展，進一步推進創建學習型機關活動的不斷深入而努力奮斗。

二、活動主題

睿智讀書，終身學習，提高素質，跨躍發展。

三、活動原則

1、領導班子率先垂范的原則；

2、黨員干部全員參與的原則；

3、注重提高綜合素質的原則；

4、用豐富多彩的形式促進讀書的原則；

5、結合實際學以致用的原則；

四、活動形式

1、制定讀書活動實施意見。下發關于開展讀書活動的實施意見，在市殘聯機關范圍內掀起多讀書、讀好書、好讀書的學習熱潮。

2、推薦首批二十本讀書書目。具體書目是：《世界是平的》、《大國的崛起》、《細節決定成敗1》、《細節決定成敗2》、《于丹〈論語〉心得》、《好口才決定好人生》、《生氣不如爭氣》、《做事必先做人》、《馬云點評創業1》、《馬云點評創業2》、《馬云如是說》、《馬云創業思維》、《闖關東》、《遠東朝鮮戰爭》、《卡那基成功之道》、《行政公文寫作》、《讓你讀懂日常心理學》、《電腦知識培訓》、《他改變了中國》、《永遠的豐碑》。

3、量化選書精讀要求：每名黨員干部要精讀一本書，每季度開辟一個學習日，將各自閱讀的好書向大家進行推薦、導讀。每名領導干部每年要選讀3本書，精讀2本書。每名黨員干部每年要選讀2本書籍，精讀1本書。

4、舉辦讀書品書活動：結合工作實際，在讀書活動中，要經常舉辦讀書品書活動，開展讀書講座，座談讀書心得，暢談學習體會，交流讀書經驗，把自己在學習中所讀的好書、所悟的心得進行推薦、交流，促進讀書活動成為自覺行動。

5、舉辦讀書演講活動。機關黨支部將于“七一”黨的生日，以《對我影響最大的一本書》為題，舉辦一次讀書演講活動，培養黨員干部的讀書興趣。

6、在《**市殘疾人工作網》設立網上讀書論壇，開辟讀書角，將各自在平時學習中的讀書心得、體會上傳，進行交流，讓大家在學習交流中集思廣益、激蕩思想、共同進步。

五、幾點要求

（一）提高認識，端正態度。要高度重視并認真抓好“睿智讀書”活動，讓讀書活動體現“三個作為”。即：作為工作需要來堅持，作為生活習慣來強化，作為目標任務來檢查；讓讀書活動達到“三少三多”目標。即：要達到少一些世俗庸懶、多一些閱讀書香；少一些思想貧乏、多一些筆墨調研；少一些應酬浮躁、多一些文化內涵。讓讀書活動體現“三個結合”。即：堅持理論和實際相結合，堅持讀書和調研相結合，堅持自學和集中學習相結合；讓讀書活動提高“三個能力和三個水平”。即：提高觀察問題的能力，分析問題的能力，解決問題的能力；提高政策水平，提高理論水平，提高工作水平，推動全市殘疾人工作再上新臺階。

篇6

對于巡檢員，除需要對控制室以外的設備的巡視、檢查、抄表和操作，還包括認真執行機長、值長的命令，認真按工作票制度對電氣設備執行操作。

篇7

以下是我學習的心得體會：

一、理論結合實踐

學攝影是一門需要理論和實踐相結合的過程，上午老師講了攝影的種類，對焦的方式，攝影畫面的對比，清晰圖像的自動獲取，各種鏡頭的運用，曝光控制等許多理論知識。，通過上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進行實踐操作，讓我們學以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學習。

二、多拍多看

下午帶我們去西柏坡紀念館、水庫周邊等地實踐學習。讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的配合，可以是千變萬化的，同一個畫面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風格的作品。要多拍多看，多積累經驗，多提高自己的審美意識。李老師告訴我們："訓練拍攝的時候盡量不要吝嗇相機的快門，我們要多進行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會令你意想不到，平時要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面"。攝影藝術是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發。

其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。

篇8

2.積極領會和貫徹學校領導提出來的教研組活動“走出去，請進來”的方針，在學校領導的大力支持下，全組教師于3月37日在陳副校長的帶領下，到普洱一中進行教研組活動。在活動中，各位教師均認真進行了聽課學習和交流，全組教師感受頗深，覺得受益非淺，開拓了教師們的眼界?；貋砗?，所有教師都寫了心得體會，大家在各方面都有了一定的提高。

3.高度重視中高考，狠抓中高考復習。針對中高考的復習，分別進行過兩次專門的教研組活動，對不同階段復習的策略，復習的進度隨時進行了解，并請組內教師提出復習建議。在每一次模擬考后，都要求高初三教師們寫出質量分析，在研討會后，又及時組織教師們進行了交流，在最大限度上保證了中高考化學、生物復習的順利實施。

4.抓好教研組的常規工作，在聽課、評課、說課、研究課、備課、作業、輔導學生、資料的使用等教學教研常規工作中一絲不茍，保證了教學的正常進行。組織教師認真學習、評好玉溪師院附中教師們的赴我校授課，讓教師們在活動中獲得能力的提高。

5.想方設法提高教師各方面的能力，針對拔高教師和未上過高三復習教師多的具體情況，組織了組內教師在高考前和高考后分別做和講了兩次高考題，安排組內公開課的授與評，安排組內說課的講與評，一定程度的提高了組內教師的教學和教研能力。

6.重視平時教學，認真檢查組內教師的備課情況，掌握和要求好教學進度，督促教師作好教研活動。為促進教師的教研能力，要求組內教師寫出教學教育教研的心得、體會、論文，現每一位教師都已上交。安排專人抓好期中、期末試卷的制做，作好考試成績的匯總，作好考試后的質量分析。

7.突出生化組的特點，搞好有聲有色的各種課外活動，共開展了化學興趣小組活動25次，生物興趣小組活動16次，與高二年級組合辦了理科化學知識競賽，開拓了學生的眼界，培養了學生興趣，提升了學生能力。

8.抓好實驗室建設和管理，充分利用實驗室的各種功能，對教學中需要開展的實驗盡可能的開展，針對高三、初三的中高考越來越突出實驗地位這一現實，專門安排了近一個月的時間，對高三生物、化學;初三化學的中高考實驗重點復習操作了一遍。取得了較好的效果。

9.抓好教師師德建設，促進教師思想提升。組內教師精誠合作，上下一心。對于學校的各項安排均積極完成。對學校交代的各種任務，毫不推委，做到了“沒有任何借口，細節決定成敗”。

10.抓好年輕教師培養，重視結對子工作。對于各個新老對子，要求做好結對幫扶的計劃，落實結對子的具體情況，做好結對的總結。用好師大支教教師，發揮了支教教師的最大作用。

存在不足和努力方向：

1.計劃中的教師課件制作，因為學校報告廳的一度修復和后來的使用頻繁故沒有開展，是一個遺憾。

2.少數教師在工作中還存在著質量意識不到位的情況，有得過且過的思想。新教師和未上過高三的教師還多，他們的成

還需要一個過程，如何快速讓他們成長是將來教研組工作的一個重要話題。

篇9

2.積極領會和貫徹學校領導提出來的教研組活動“走出去，請進來”的方針，在學校領導的大力支持下，全組教師于3月37日在陳副校長的帶領下，到普洱一中進行教研組活動。在活動中，各位教師均認真進行了聽課學習和交流，全組教師感受頗深，覺得受益非淺，開拓了教師們的眼界?；貋砗螅薪處煻紝懥诵牡皿w會，大家在各方面都有了一定的提高。

3.高度重視中高考，狠抓中高考復習。針對中高考的復習，分別進行過兩次專門的教研組活動，對不同階段復習的策略，復習的進度隨時進行了解，并請組內教師提出復習建議。在每一次模擬考后，都要求高初三教師們寫出質量分析，在研討會后，又及時組織教師們進行了交流，在最大限度上保證了中高考化學、生物復習的順利實施。

4.抓好教研組的常規工作，在聽課、評課、說課、研究課、備課、作業、輔導學生、資料的使用等教學教研常規工作中一絲不茍，保證了教學的正常進行。組織教師認真學習、評好玉溪師院附中教師們的赴我校授課，讓教師們在活動中獲得能力的提高。

5.想方設法提高教師各方面的能力，針對拔高教師和未上過高三復習教師多的具體情況，組織了組內教師在高考前和高考后分別做和講了兩次高考題，安排組內公開課的授與評，安排組內說課的講與評，一定程度的提高了組內教師的教學和教研能力。

6.重視平時教學，認真檢查組內教師的備課情況，掌握和要求好教學進度，督促教師作好教研活動。為促進教師的教研能力，要求組內教師寫出教學教育教研的心得、體會、論文，現每一位教師都已上交。安排專人抓好期中、期末試卷的制做，作好考試成績的匯總，作好考試后的質量分析。

7.突出生化組的特點，搞好有聲有色的各種課外活動，共開展了化學興趣小組活動25次，生物興趣小組活動16次，與高二年級組合辦了理科化學知識競賽，開拓了學生的眼界，培養了學生興趣，提升了學生能力。

8.抓好實驗室建設和管理，充分利用實驗室的各種功能，對教學中需要開展的實驗盡可能的開展，針對高三、初三的中高考越來越突出實驗地位這一現實，專門安排了近一個月的時間，對高三生物、化學;初三化學的中高考實驗重點復習操作了一遍。取得了較好的效果。

9.抓好教師師德建設，促進教師思想提升。組內教師精誠合作，上下一心。對于學校的各項安排均積極完成。對學校交代的各種任務，毫不推委，做到了“沒有任何借口，細節決定成敗”。

10.抓好年輕教師培養，重視結對子工作。對于各個新老對子，要求做好結對幫扶的計劃，落實結對子的具體情況，做好結對的總結。用好師大支教教師，發揮了支教教師的最大作用。

存在不足和努力方向：

1.計劃中的教師課件制作，因為學校報告廳的一度修復和后來的使用頻繁故沒有開展，是一個遺憾。

2.少數教師在工作中還存在著質量意識不到位的情況，有得過且過的思想。新教師和未上過高三的教師還多，他們的成長還需要一個過程，如何快速讓他們成長是將來教研組工作的一個重要話題。

篇10

最近，我讀了汪中求所編的《細節決定成敗》一書，細節的應用是越來越受人們重視的。那么如何在細節方面做全做好呢?我結合自己的教學體會來談一談自己對細節這一方面的理解。

作為一名幼兒教師而言，要想成為一名骨干教師，成為名師，也沒什么絕招，沒有哪一位名師能一步登天的。首先，教師要有一定的專業功底，對我來說，剛邁出學校的大門，業務方面還不能得心應手。通過一系列的專業培訓，給了我好多啟迪，在培訓之后，怎樣才能使自己真正的有所長進呢?我認為關鍵在于“細節”二字，教師的細節無非是工作中的上課、聽課和一些日?；顒拥?。青年教師對上課、聽課、評課的經驗還很欠缺。一些教學方法的應用也不如老教師那樣自如。所以，我還需要向老教師虛心學習。一名好教師應該非常注重孩子的日?；顒拥募毠澴兓?。

幼兒一個看似不起眼的動作可能反映了他內心的想法。前些天，我班的大俊小朋友過生日，他的爸爸送來一塊大蛋糕，其他小朋友便圍過來看，他面部表情非常嚴峻，特別不高興的樣子。我問他怎么了，他說：“我很喜歡吃蛋糕，我不想把蛋糕給他們吃，”我對他說：“你今天過生日，全班小朋友都要為你過，他們都非常喜歡你，如果你一個人過生日一點也不熱鬧，全班小朋友和你一起過，還會為你唱生日歌，為你送去祝福，該多好啊!”聽了這樣的話后，大俊笑了起來說：“好!”教師應該把握時機，進行最佳的教育，從而達到最佳的教育效果!就這樣從身邊的一點小事，一些細節做起，才能使我的業務能力有所提高!作為一名年輕的幼兒教師，這本書給我感動，更讓我深思!

寒假讀書心得體會二：

今天，我在《學前教育》雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我，引起我強烈去閱讀的興趣。因為在我們以往的慣性操作中，認為只要制訂好計劃，班內三名教師認真組織實施就可以了。教師就像一根指揮棒，指到東孩子就得向東，幼兒完全不知道教師有什么安排，幼兒是一個盲從的狀。所以我們各班級在每個活動前后的環節銜接很亂，幼兒常常在班內追跑打鬧，教師要一刻也不能閑的看住孩子，要孩子集體的喝水，集體的上廁，幼兒完全失去了自主，沒有自主的空間。

針對課間自由活動混亂的局面,作者在文章中是這樣反思：我們給幼兒自主的空間了嗎?我們有提供給幼兒按自己的意愿選擇做事的條件嗎?幼兒知道在這個環節可以做什么嗎?于是，作者在每天的活動區講評時都將問題拋給孩子：“活動結束后我們有什么事可以做呢?”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢，需要我們等待，這個時候我們還可以做什么呢?”根據孩子的回答，按照孩子的想法，作者在教室中豐富了一些簡易活動材料。這樣一來，活動結束后幼兒可以看、可以說、可以玩，多了許多自主選擇的機會，兩節活動課間的環節就顯得順暢多了。

針對每次活動在不同的場所，需要幼兒在短時間內一次次搬椅子到不同地方的問題。如何讓幼兒預知呢?作者還是把問題拋給孩子：“我們每天上課的地方都不一樣，怎么才能讓小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?”通過幼兒的討論，最后決定用圖片的預知方式來告訴幼兒，下一環節要準備什么。于是作者在班內開設了一個“溫馨提示角”，每天早飯后都將當天上午的活動要求、場地安排用圖片的形式告訴幼兒。如上閱讀活動，就放一張書的圖片和一張小椅子的圖片，幼兒一看就知道老師需要他們搬椅子到上閱讀的地方上課。

通過作者這兩方面的闡述，我們可以貫通的使用這種方法。在一日活動的其它環節中，如：戶外活動前，通過提示牌讓幼兒了解去哪兒，站幾路隊，要帶什么?音樂舞蹈要到哪里上?要帶上道具嗎?數學活動要到珠心算室嗎?要帶上書嗎?等等。做到讓幼兒預知下面的活動，了解自己要做的事情，讓幼兒從小學會有計劃的支配安排自己的時間，形成有序做事的習慣，對幼兒的成長很有幫助。

寒假讀書心得體會三：

近日讀了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此寫下來，與同好者共分享。

1、 把學生看作是對手，其實是充分尊重學生的表現。

2、 學生總是幫學生的。即使犯錯的學生再不好，教師只要有一丁點兒不好的地方，他也會受到攻擊。因此切記不要與學生當眾發生沖突，沖突一旦發生，教師肯定陷入被動。

3、 最好不要當眾罵個別學生，當眾罰個別學生，原理同上。

4、 讓學生服氣可以依靠做事公正，讓學生佩服只能依靠教師的智慧。

5、 對新教師而言，與學生保持一定的距離是自保的一條途徑。

6、 師生之間的距離相當于戰壕，教師可以藉以藏身，一旦消除這個距離，那就是與學生短兵相接了，這時候其他武器就沒有用了，就得靠教師的真功夫了。

7、 身教也是自保的重要途徑。為人師表，要注意自己的言行。

8、 自保得比較好的老師通常都是有一些“絕活”的。教室如果學識比較淵博，學生總是很崇拜的。

9、 教師的幽默感也是學生很看重的。

10、 經常參加學生的體育活動是教師自保的一個良方。

11、 真正懂得自保的老師，會非常重視師生關系，這是一切學生工作的根本。

12、 孫子兵法說：“攻城為下，攻心為上”。這是一切兵法的核心思想，也是一切學生工作的核心思想。

13、 學生工作，只可智取，不能硬攻。