我的中國心演講稿模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇我的中國心演講稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心……”我們也許不曾聽聞過這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去，2101世紀的我們又被賦予新的責任。今天在這里，請允許我捧出我在新世紀里的中國心……

篇2

從我十個月起，我就開始坐火車到處跑了。春節，我們就去湖南，因為我爸爸的老家在湖南。夏天，我就會去云南，因為我爺爺在云南工作。每年寒暑假，爸爸媽媽都會帶我去遠方旅行。所以，在我心中，我們祖國非常遼闊，怎么走也走不完。而且，我覺得我們祖國非常美麗，不同的地方有不同的風景，也有不同的故事，不同的美食。

篇3

在世界的東方，有一條巨龍，叫中國！在黃河邊上，有一片富饒肥沃的土地，叫中國！在巨龍身上，有一群人，叫中國人！富饒肥沃的土地上，有一群人，叫中國人！

我們偉大的中華民族已經走過了50xx年的文明歷程。在古老的中華大地上，勤勞、勇敢、智慧的各族人民共同開拓了幅員遼闊的國土，共同締造了統一的多民族國家，共同發展了悠久燦爛的中華文化。讓我們來看一看吧！

篇4

站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個字——祖國。

我們在圓明園里了解了祖國的屈辱；在長城上，了解了祖國的雄偉；在大漠中，了解了祖國的遼闊；在絲綢之路上，了解了祖國的悠久歷史。

當看到書本里祖國的那段被帝國主義者侵略的苦難時，我們憤怒，因為祖國在我們心中無比重要；當神舟六號遨游太空，我們歡呼雀躍，因為祖國在我們心中無比重要；當祖國時，我們激動，因為祖國在我們心中無比重要；當舉國上下迎接著2008年北京奧運會時，我們燃燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中無比重要！

篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

綠草茵茵，踏之可惜，綠化校園，文明人心。

大家都知道，由于人類向大自然過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：臺風、暴雨、大雪、洪水、地震還有可怕的厄爾尼諾等災情不期而至，全世界因災害造成的遷移難民預計到2025年可能會達到1億人。“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動了多少中國人。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現斷流現象。人類是大自然的主導者，可以讓大自然變得充滿生機，更可以讓大自然變得和中國一樣邊疆渾黃一體。近年來，人們為了謀取更多的經濟利益，使大自然遭到嚴重的破壞，使許多名貴花草和珍稀動物瀕臨滅絕。

這些慘痛的教訓，已引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。

我們經常看到許多同學在校園里的某個角落撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境。但是，仍然有同學亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有同學在花壇上肆意踐踏；仍然在學校后花園僅剩的綠地中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

篇6

成人中華傳統美德演講稿1為了弘揚中華傳統美德讓大家做最美時代少年，所以號召同學弘揚民族精神，堅定理想信念。培養少年兒童健康成長，做最美時代少年。要：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正。

從古到今，有許多故事寫出了少年的美德，比如：《孔融讓梨》、《肩挑一個家》、《今天我負責》等等，雖然我們沒有像他們那樣優秀，但我們可以做一些我們力所能及的事情，比如幫媽媽切菜、洗菜，給家里拖地，給長輩洗腳等等。

我們不僅要懂事，還要講衛生。不能亂扔垃圾、不能隨地吐痰、不能隨地大小便……。

在社會我們要相信法律，如果個人受到侵害和傷害，大家一定要通過法律途徑武裝自己，維護自己。

做人要民主不能因為與哪人親近或受到某人的金錢誘惑而傾向哪邊，要不然你將會受到法律的制裁。

做人還要文明，不能因為一點小事而打架。我給大家講一個實例：2012年8月29日晚，周某某、何某裕、蔡某等人在賀州市平桂管理區沙田鎮馬峰村宵夜攤一包廂內唱歌喝酒，王某某、黃某某、徐某某等人則在隔壁包廂喝酒。期間，黃某某因走錯包廂而與何某裕發生爭執，雙方均不服氣。何某裕和周某某等人商議后便通過電話糾集人員來幫忙打架。黃某某糾集王某某等人攔住何某裕一方后，叫徐某某等人回去拿刀。隨后，被告人何某某等人得知何某裕、蔡某被打和被攔截的消息后商定實施斗毆，并攜帶砍刀等器械趕到現場。后被告人何某某等人持砍刀、木板等器械與王某某等人互毆并致多人受傷。經鑒定，黃某某、王某某、羅某某的損傷程度均構成輕傷，他們的行為觸犯了法律并受到了法律的嚴厲制裁。

為了讓21世紀更加美好、社會變得更加和諧，讓我們這些祖國的花朵奮斗起來吧。

成人中華傳統美德演講稿2敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自1312班的王子心

我今天國旗下的講話的主題是“踐行《弟子規》頌中華傳統美德”

儒家經典著作《弟子規》想必各位同學都一定學習過，在古代，《弟子規》是做人的準則，而在現代，則影響了更多的人。《弟子規》告訴我們：欲做事先做人。文明健康的品行和高尚的品德情操才是照耀心靈永恒的陽光。中國是擁有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠信，為人踏實，這些優秀品質都未曾消亡于歷史長河之無盡中。因此我們要學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》行《弟子規》。

而今天我主要想說的是如何去踐行《弟子規》。

古人云，百尊孝為先，孝悌是中華文化的基礎，一個人如果能夠孝順，就有一顆善良仁慈的心，有了這個仁心的人便能利益許許多多的人。弟子規第一章入則孝中道：父母呼應勿緩父母病行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。這幾句看似簡單，但同學們不妨捫心自問是否做到了以上幾點。在父母叫你的時候你是否立即回應還是漫不經心或者是不耐煩地隨意應答。當父母生病時你是否關心過他們?父母教導你時，你是否真心反省過自己。當他們責備你時你又是否心中有委屈或是和他們大吵一架?都說可憐天下父母心，他們對我們的出發點是好的，可能有時候方法不對，但總是可以溝通交流想法的。況且孝字在前，看到因為自己而操心兩鬢漸白的父母，我們心中難道不會泛起一陣難言的愧疚?我看過一句話是這么說的，我希望自己努力獲取進步的速度能趕上父母蒼老的速度。

同學們，播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種目標，播種一種目標，收獲一種命運。當我們回家時對父母說一句我回來了，當我們偶遇老師時問一聲好，每天看到同學時贈與一個溫暖的微笑，這都不難，只是在于你是否去行動了。

最后希望大家能認真踐行弟子規，做一個對國家對社會有益的人。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

成人中華傳統美德演講稿3尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

中華文化，博大精深;中華美德，永世傳承。自古以來，我中華民族的傳統美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優秀品質。

人，因為美德而變得美麗。社會，因為充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。

中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座禮貌之邦。但中華美德在這天，仿佛早已被人忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中國民族，五千年的歷史在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長它是一份珍貴的歷史遺產;它是中華民族崇高的氣節;是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌，它的歌聲美妙動人，它激勵中華兒女努力拼搏雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都能夠擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德;謙虛好學你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發現它。

在我上學坐的車上，以前發生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：

“請車上哪位好心的同志讓個座?”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了?我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、期望。

美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采!請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方!我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一齊讓中華美德永駐吧!我國的歷史還在繼續，我國的美德還在發揚，作為祖國的期望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

成人中華傳統美德演講稿4尊敬的各位領導，各位評委，親愛的工友們：大家好!

我是山西礦的周霞，我今天演講的主題是《誠信與我們同行》。

誠信是中華民族的傳統美德，是個人修養的完美體現，是對人生理想、高尚情操的執著追求，人無信則不立，家無信則不和，業無信則不興，可見誠信對個人、對家庭、對企業、對社會的重要性，對常人來說，要做到誠信也許不難，但對時刻在井下與“五大自然災害”作斗爭的礦工朋友們來說，要做到對妻兒、對家庭、對企業、對社會誠信，卻實屬不易。

記得有一次，我偶然聽到一對白發蒼蒼的礦工夫婦的談話，引起我心中無限的思索和隱隱的感傷，礦工說：“老伴，明天是我們的金婚紀念日，走到今天，我感到很幸福，很滿足啊，兒孫滿堂、衣食富足不說，更重要的是我實現了當年對你”執子之手，與子偕老“的承諾，我經受了三十多年井下摸爬滾打，苦臟累險的考驗，這其中，我也經受了許多工友違章作業而喪失生命所帶來的痛楚，他們可是連踐行諾言的機會也沒有了?”是啊，慘痛的事故不僅吞噬了年輕鮮活的生命，給企業帶來無法估量的損失，更是讓逝者失去了履行愛情誓言，家庭責任，企業奉獻的誠信之約。

大千世界，茫茫人海，誠實守信者固然存在，但背信棄義者有之，隱瞞欺詐者有之，投機鉆營者有之，沽名釣譽者也有之啊，這就是誠信缺失，道德淪喪的表現，工友們，我們要把呼喚誠信，追求誠信，推崇誠信，信奉誠信做為應盡之責，去鄙視那些踐踏誠信，貽害人民，有損人格尊嚴的行為，去崇尚高秧徒木為信，三國桃園結義的豪邁之氣，去敬仰孔繁森的雪域之約，焦裕祿的蘭考之行，沈浩的小崗村之旅，他們是社會，對人民無限忠誠的榜樣，對黨、對事業執著追求的楷模，對誠信身體力行的典范。

煤礦是高危行業，作為礦工，要履愛情之諾，盡父母之責，承孩兒之孝，奉企業之情，更要胸懷誠信，心裝安全，因為只有安全才是我們最大的誠信，工友們，誠信無處不在，無時不需呀，遠離事故是誠信，遵章守紀是誠信，排查隱患是誠信，杜絕“三違”是誠信，愛崗敬業、文明生產都是誠信，你可知道，扒礦車、坐皮帶、睡大覺是失信于自己，冒險蠻干、違章作業是失信于他人，偷盜電纜，損毀設備是失信于企業，不防范事故，不珍愛生命是失信于家庭，失信于社會。

工友們，讓我們把誠信作為一種職業道德來約束自己，把誠信作為一種安全行為來規范自己，把誠信作為一種傳統美德來警醒自己吧!只有把自己錘煉成一名誠信礦工，才能擁有家庭的幸福美滿，才能確保礦區的長治久安，才能促進企業的和諧發展，讓我們以至誠之言來報答家人，以至誠之心來服務企業，以至誠之德來回饋社會吧!

謝謝大家!

成人中華傳統美德演講稿5“美德”，我從來沒有仔細考慮過，美德到底是什么?也沒有注意過身邊的人具有哪些美德。這次高橋小學之行——美德夏令營真是讓我受益匪淺!

老師用極其平常和輕松的語調問我們：“美德是什么?”我愣了半晌，美德還能是什么?不就是美好的品德嗎?可是經老師點明后，我才回過神來：原來，美德包括誠實守信、尊老愛幼、舍己為人、先人后己、勤勞節儉、團結友愛……很多內容。

在時間的推移中，我漸漸悟出一個道理。美德雖然人人都有，但不一定每一個人都會將自己的美德發揚光大。想要將一份美德流失，是很容易的事;想要多發揚一份美德卻不是靠嘴說出來的，而是要用行動修煉出來的。

我突然間發現，在我身邊有很多美德值得我去學習。

記得我第一次讓座，是和外婆一起乘公交車。我正打著瞌睡，一個沉重的腳步聲傳進了我的耳朵，睜開雙眼一看，是一個一手抱著小孩，一手拎著個大大尼龍包的阿姨。她正四處張望著，尋找座位，但一個空位也沒有，這時，所有人都不約而同地將頭轉向窗外，我卻沒有，我站起身，給大媽讓了座。外婆說我真傻，我卻不以為然，心中自豪得很!這時，一個大伯給我讓了座，我感激地望著他，有一個年輕姑娘給大伯讓了座，一個小孩子又給年輕姑娘讓了座。

我當時真覺得，自己帶頭讓座這個舉動真是太正確了!因為，美德是可以傳染的!

篇7

2021高考百日誓師熱血勵志個人演講稿一

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：晚上好!

我很榮幸能夠代表高復一班在這里發言。

我們是__年高考的考生，還有100天就要高考了，對于有過__年高考經歷的我們來說，我們更加清楚著這一切意味著什么?

今天，我們會聚一堂，暢想未來。你是否還記得去年剛剛踏進清實高復班時曾經舍我其誰躊躇滿志的情形呢?時間過得真快，彈指一揮間，距離高考只有一百天了。如今，夢想的目標離我們的期待已經很近了。我們常說，前途是光明的，道路是曲折的。但是，只要我們勇敢跋涉，鍥而不舍，勇于搏擊風浪，那么，迎來的必將是令人心花怒放的風景。套用貴人鳥的一句廣告詞：如果你知道去哪里，全世界都會為你讓路!我們堅信：六月的天空屬于我們!我們的夢想之花一定會在六月綻放。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路!既然選擇了復讀，就要一如既往的堅持到底。上帝總會眷顧有準備的頭腦。再一次面對高考，我們會自豪地亮出自己的劍，劍所鋒指，所向披靡。人生能有幾回搏?我們將用汗水來彌補過去的遺憾，用成績來回報無悔的青春!

今天，作為一名復讀學生，我站在這里，備感榮幸和自豪!回首近一年來的學習生活，我們同日月相伴、與風雨同行，經歷了無數個令人難忘的不眠之夜。在這個過程中，我們聆聽了老師們耐心的教誨和指導，感受了班主任對我們的關愛和體貼，領略了老師的嚴謹治學和幽默風趣的神采，還有同學之間的關心和相互幫助……擁有了這些歡樂與痛苦的經歷，我們的思想會變得更加成熟，我們前進的腳步會邁得更加堅定，我們的襟胸會因此更加坦蕩而寬廣!我相信，很多年后，當我們回首今天，回憶起今天的每一個細節，都會心潮澎湃，壯志飛揚!我們感謝人生道路上的每一位老師：他們勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”的奉獻精神永遠是鼓勵我們奮勇前行的旗幟!我們感謝身邊的每一位同學：他們奮勇爭先的斗志永遠是我心中那永不熄滅的火炬，照亮我前行的征程，給我生命的力量!“厲兵秣馬今日事，榜上有名慰平生”。100天，它是激情燃燒的100天!它是頑強拼搏的100天!更是奇跡迭出的100天!夢想成真的100天!

同學們，沖鋒的號角已經吹響，壯闊的畫卷已經展開!在此，讓我們以青春的激情莊嚴承諾：

不讓百日青春虛度，

不讓理想之花凋謝，

不讓失望的淚水蔓延!

為了實現人生的夢想，

為了讓生命像金子一般發光，

我們要珍惜一百天，拼搏一百天，

在六月放飛我們的希望，

在六月實現我們的理想!

謝謝大家!

2021高考百日誓師熱血勵志個人演講稿二

尊敬的各位領導，

崇德敬業的老師們、拼搏求實的同學們：

大家下午好!

十二年光陰荏苒，回首我們走過的青蔥歲月，夢想的力量一次又一次將我們推上更高的頂峰。十二年磨一劍，春去秋來酷暑寒冬我們從未放棄對信念的執著。四千多個日日夜夜，我們年復一年的拼搏奮斗，為即將到來的高考，我們整整準備了十二年!

鳳凰涅槃，浴火重生。不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。經歷困苦和挫折，才能彰顯我們的頑強;承擔孤獨與磨練，才能鍛造我們的毅力;忍受壓力和痛苦，才能鑄就我們不屈的靈魂。只要我們時時刻刻牽掛著自己的夢想，真真正正的為自己的夢想而努力，我們的付出就一定會得到回報!

動力源自我們對信念的執著!情況越是惡劣，條件越是極端，我們就越要堅持。別人越是不相信，越是認為你不會成功，我們就越要做出一番成績。此時此刻，我們每一個人內心深處都在迸發出一股最原始的力量，我們胸腔中的熱血澎湃出一個共同的聲音：我一定要改變我的命運。我們愿意相信，每個人都有無限的潛力。我們愿意堅持，因為我們深知只要不停的去做別人不敢做的事，吃別人不敢吃的苦，我們就能享受別人享受不到的成功!

動力源自我們對父母的責任!這么多年來，父母為我們操碎了心吶。他們為我們付出了畢生的心血和汗水，他們甚至為我們付出了寶貴的尊嚴。我們欠父母的，一輩子都還不清。今天，我代表高三的全體同學，向我們日夜操勞的父母說一句：爸爸媽媽，我愛你們。二十年了，高考這個讓我們實現夢想，讓我們報答父母養育之恩的機會終于要來到了。想想父母的艱辛，想想他們的含辛茹苦，我們吃的苦算什么!我們有什么理由不去拼搏!

動力源自我們對母校的熱愛!100天后，這美麗的校園里，將再也沒有我們的身影，那高大的教學樓里將再也沒有我們的聲音。母校就是我們的第二個家呀!這里有我們奮斗過的足跡，這里有我們流過的淚水，這里有我們的歡聲笑語，這里，有我們的青春。正因如此，我們才要倍加珍惜這最后短短的100天。因為，含淚播種的人，一定能含笑收獲!待我們金榜題名之日，功成名就之時，我們可以自豪的說：靜海一中，讓青春無悔，讓夢想飛揚!

動力源自我們的中國心!血脈相連，我們戰勝了可怕的汶川地震;萬眾一心，我們舉辦了絕美的北京奧運會。全世界都在矚目我們，東方巨龍已經蘇醒，中國正在崛起。不管做什么事我們都要做到，因為我們是中國人。頑強拼搏，剛正不阿是中華民族的天性。為了讓祖國日益強大，為了讓五星紅旗永遠飄揚，為了讓中國人受到全世界的尊敬，我們必須刻苦，只有我們這一代人強大起來，我們的祖國才能繁榮昌盛!

今天，我們必須變得嚴肅，我們沒有資格不成熟。業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。人的價值，在受到誘惑的一瞬間被決定。在命運和誘惑面前，我們已經做出了選擇，那就是流著汗水沖向終點，決不能讓自己在懶惰留中下遺憾。為了我們執著的夢想，為了我們辛苦的父母，為了我們熱愛的母校，為了我們偉大的祖國，我們必須全力以赴、奮戰到底、頑強拼搏、永不放棄!

我提議，讓我們為六月的高考莊嚴宣誓。請全體同學起立：

請同學們舉起右手，讓我們一起宣誓。

我們以青春的名義宣誓：

我將凝聚全部力量，

用激情成就夢想，

我將展現一中人的風采，

用毅力點燃希望，

我將改變自己的命運，

用汗水鑄就輝煌!

宣誓完畢，同學們請坐。

最后的一百天，讓我們全力沖刺，狠狠地拼一次，我們一定能超越極限，戰勝高考，以優異的成績回報母校!

我堅信：我們__級學子一定能為我們偉大的母校靜海一中創造新的輝煌。同學們，有沒有信心?有!

謝謝大家!

2021高考百日誓師熱血勵志個人演講稿三

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

你們好!

今天是特殊的日子。還有100天，我們將迎來__年高考，迎接祖國的挑選，我們將實現自己人生的一次飛躍。

只有100天了，100天時間太短!但我們充滿朝氣，胸懷理想，我們將更加奮發努力，分秒必爭，一分耕耘，總有一分收獲，鼓起勇氣，迎著朝陽，走出艱難，走過這100天，希望就在前頭!

我們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!我們已經等待了整整11個春秋，今天是我們沖刺的時候了。

夸父追日，道渴而死，精衛填海，矢志不悔。我們要堅持到底，我們絕不放棄!

歷史告訴我們：成功沒有秘訣。如果真有的話，首先就只有堅持到底，永不放棄;其次就是想放棄的時候，請回到頭來再照著第一個秘訣去做：堅持到底，永不放棄，直到勝利。

十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍，斬蛟龍!面對六月沙場，面對云月鏖戰，今天我們鄭重宣誓：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火。

篇8

兩個40多歲的女人提著大包小包在門衛處說，自己是來看望孩子的，門衛叮囑不要打擾其他同學休息，便讓她們進去。兩位母親都是趕了7個多小時的路才來到北川中學，急急地走向女兒的寢室。正在午睡的女孩被輕聲喚醒，看見母親后臉上的欣喜都還帶著迷糊的味道。母親塞給女兒200元錢，她趕路過來的路費也是200元，女兒拖著母親的手嘟嘟囔囔說話，母親卻又著急女兒休息不好會影響下午的功課，著急要走。短短10分鐘的見面，是來去14個小時的辛苦，和兩顆滿含愛意的心。

下午的課程就要開始了，大家拿著飯盒走向教室――是想在下午放學之后第一個沖進食堂吧。坐輪椅的女孩被同學小心翼翼抬下臺階，拄拐杖的男生扶著兄弟的肩膀一跳一跳走向教室。鈴聲響起，“老師好”也響遍了整個校園。

追夢者

一雙腿的故事

秦睿婷在她這個年紀是高個子的女生，參加籃球隊或者排球隊再合適不過，但是從教室里走出的她卻步履蹣跚，兩只手在身邊一高一低地舉起以保持身體的平衡。在地震中，這個女孩差點失去雙腿，而現在倔強的她自從能再次站立，便拒絕了任何人的攙扶。

她不愿坐著接受采訪，因為這樣再站起來時就會麻煩許多，于是一只手扶著墻站得筆直，心里還掛念著下一節英語課會不會耽誤了。這個女孩子掛念著許多似乎不應該是她最操心的事，要知道，她的雙腿即使保住了，也很有可能無法痊愈，而這樣蹣跚走完一生。

去年那個可怕的日子里，秦睿婷失去了父母，對她來說，似乎這個噩耗不用誰專門告訴她，她自己早已料到。地震之后，她和同學們被埋在廢墟下，很多同學的父母都趕來在廢墟邊呼喚自己的孩子，獨獨沒有她的父母。秦睿婷的同桌被埋在她身邊，同桌的母親守住廢墟不停同自己的女兒說話，被預制板壓著腰部的秦睿婷就充當了同桌和母親之間的傳話筒。“到后來，同桌突然對我說‘給我媽媽講我快不行了，告訴她我永遠愛她和爸爸’”，秦睿婷將同桌的最后一句話轉達給廢墟外悲痛欲絕的母親時，在心里也對自己的父母默默念著同一句。“我被救出來以后，同桌的媽媽就認我做了干女兒”，干媽把同樣失去至親的她視如己出，當時互相攙扶著一起走過最悲痛時光的受災群眾，又何止她們兩個。

被救出的秦睿婷雙腿已經失去知覺，醫生當場決定截肢，卻被她的舅舅拒絕，他不能讓已經失去太多的侄女再失去站立的機會。就這樣，秦睿婷被送去西安就醫，在她漫長的求醫過程中，和許多地震中受傷的人一樣，經歷了無數次手術和無數次轉院，雖然傷情沒有繼續惡化，可她的雙腿一直沒有恢復知覺，這與被截肢幾乎沒有區別。但是上天眷顧這個不幸又堅強的女孩，就在各處求醫無門回到綿陽之后，秦睿婷誤打誤撞走進了一家中醫診所，經過一段時間的針灸，她終于站了起來。

站起來之后的秦睿婷用最短時間完成復健，隨后就站在了各種藝術節和演講比賽舞臺中央。在一次災區藝術節中，秦睿婷拄著拐杖唱了一首《月亮之上》，讓觀看演出的“羽泉”組合贊不絕口。現在她正在準備即將到來的演講比賽，她決定，不用輪椅、不用拐杖、不用任何人幫助，憑自己的雙腿站在演講臺上。

最可愛的人

秦睿婷被救出時，溫總理正在救災現場，她也是一位“總理讓道”的女孩。在幾乎已經毫無意識的情況下，她甚至不知道自己是否受傷了，被告知之后，她也并未表現出悲傷，那時候的悲傷，已經全部被逝去的雙親掏空。

干媽在女兒遇難后，便成為了一名志愿者――也許她自己并不這么認為，她只是為幸存下來的孩子們煮飯洗衣，照顧起居，如同曾經為自己女兒做的別無二致。當“中國心”志愿隊來到這里時，干媽與他們聊起了秦睿婷，這個在西安就醫，尚不知能否保住雙腿的女孩，需要“中國心”的幫助。

于是領隊劉劍鋒便與秦睿婷這樣相識。因為“中國心”牽線，秦睿婷接受了一位來自內蒙古某企業經理的資助，生活得到了保障。“第一次見到劉叔叔是在綿陽的醫院，他過來看望我，那時我的腿還沒有好轉。”在第一次見面時，秦睿婷眼里的劉隊就有著讓人心安的感覺。“這之后，劉隊經常來看我，我回到學校以后，他也隔三差五過來，就算是來學校辦其他的事情，也會找到我跟我聊幾句才走。”見面時說起的不過是些“天冷添衣”之類的平常事，對她來說，卻是一種溫暖的習慣，是家人一樣毫不張揚的關切和心照不宣的默契。

“去年入冬前，劉叔叔給我送了一件棉衣過來。平常劉叔叔會帶我跟他家人一起過周末，去年圣誕節的時候，他還把我帶出去和他家人一起過節。”秦睿婷說劉隊的妻子是一位漂亮又溫柔的阿姨，劉隊的女兒很可愛，自己挺能跟她聊得來。一家人的周末現在時常有秦睿婷這個新成員參與，噓寒問暖也好，聊聊瑣事也罷，對她來說，都是劫后余生的幸福。

趕著去上英語課的秦睿婷最后補充說：“他是我心里最可愛的人”。

守夢人

最有意義的事

在“中國心”志愿者團隊中任領隊和出納的劉劍鋒是綿陽本地人，因此還兼任聯絡員。這個志愿者團隊現在只有他和總領隊高思發兩人在一線進行志愿工作，后者曾經是一位藥材商人，在地震后組織“中國心”至今，已經幾乎賠進了所有家當。

“去年六月，有兩個志愿者來敲我辦公室的門要一些舊報紙，我當時看見他們就震驚了，這哪里是志愿者啊，簡直是災民！”兩位志愿者走了幾天才走出災區，身上衣服已經破爛不堪，身上臉上都是傷口，卻還急著馬上收集齊了物資再趕回災區。“覺得他們太不容易了，就想我是綿陽人，肯定也有我能做的事。”于是他回家帶上了VCD、功放和一堆世界名著，和志愿者一起進了山，就在這里，他認識了高隊，為“中國心”操勞至今。

在任家坪劉隊聽說有一個叫秦睿婷的女孩需要救助，詳細了解情況之后，他認為有必要親自去看望一次，想知道這個已成為孤兒的女孩是不是依然無法面對生活。讓他意外的是，秦睿婷并沒有放棄生活的希望，她積極配合治療，也并沒有每天暗自垂淚，她的樂觀讓劉隊驚嘆：“真是一個堅強的女孩子，太不容易了。”

篇9

音樂有感染人、打動人、激勵人的作用，魅力無窮。中學生又喜歡音樂。怎樣才能讓音樂為學生作文增添亮點，為作文教學注入活力呢?在此，筆者結合自己多年的教學實踐，舉例談一談音樂與作文教學有效整合的途徑和方法。

一、多積—為作文架橋鋪路

(一)積累自己喜歡的歌曲音樂是生活和人生的外化。學唱并積累一些歌曲對學生認識生活、感悟人生有很大的幫助，對作文寫作也有很大的幫助。為此，我讓學生積累中外歌曲，并把歌曲分類:談奉獻的如《奉獻》《愛的奉獻》等;歌頌母愛的如《燭光里的媽媽》《懂你》《媽媽的吻》和《人生第一次》等;贊揚老師的如《長大后我就成了你》和《米蘭》等。這些歌曲在作文時可直接引用，也可以在不同方面加以轉化，寫進作文。(二)積累與教材相關的歌曲在指導學生學習《秋天》這首詩后，我希望能充分發揮文本的“例子”作用，使學生能夠舉一反三，更好地激發學生的想象力和創新意識，于是我在作文課上設計了歌唱秋天的環節。我先播放歌曲《春天在哪里》，屏幕上顯不歌詞，聽完之后讓學生四人小組合作改編歌詞。幾分鐘后小組陸陸續續交上歌詞。如:秋天在哪里?秋天在哪里?秋天就在豐收的農家里，那里有稻谷，那里有瓜果，還有那背著背簍的農家女。這樣的教學情境將音樂和作文教學有效整合，極大地觸動了學生的心靈，為寫作打下了良好的基礎。(三)積累“拿來”的歌曲寫作素來講究一個廣征博引，引經據典，物為我用。唐詩宋詞等作為一種寶貴的文化遺產，是一種取用不盡的資源。瓊瑤的很多歌詞里都喜歡“拿來”一些唐詩宋詞中的名句，如“才下眉頭，卻上心頭”“青山依舊在，幾度夕陽紅”等。還有一些流行歌曲也喜歡“拿來”唐詩宋詞的標題或名句來作為歌詞，如唐朝樂隊的《夢回唐朝》等。我們也可嘗試將這些“拿來”的歌曲先積累下來，再在作文教學中靈活地加以運用。(四)積累歌曲背后的故事音樂不僅在于它有動人的旋律，還在于它深刻的內涵，它豐富我們的頭腦，蕩滌我們的心靈，石氏礪我們的人生。經常看到學生為寫作文沒有素材而發愁，其實歌曲背后的故事本身就是很好的素材。如以下幾個故事都可以積累:宋祖英親臨大西北，教育的貧困與艱辛，教師的執著與奉獻，讓她深情地演繹了一曲《長大后我就成了你》;音樂大師貝多芬，少年不幸，深受酗酒的父親的虐待，稍大后母親又去世，家庭的重擔，生活的拮據，特別是雙耳失聰，使他的聽力世界永遠成了空白，但他理想的琴弦仍鏗然作響，他扼住了命運的喉嚨，創作《命運交響曲》讓世人慨嘆……這些材料可為我們表現愛、奉獻和理想等主題的作文架橋鋪路。

二、多聽—為作文插上翅膀

音樂是聲音的藝術，是聽覺的藝術，是感情的藝術，易于激起學生的想象和聯想。音樂是人類的第二語言，它和語文一樣，充滿情感與靈性，都是通過想象和聯想的方法培養學生的創新性思維能力。聽音樂寫作文就是讓學生隨著音樂的高低、快慢來展開想象，進行再創造的整合過程。(一)聽旋律—激發學生的想象心理學家認為:良好的心境、情緒、情感對學生的發展有積極的作用。教師播放樂曲，讓學生閉上眼睛，靜靜地欣賞，沉浸在音樂世界里……優美的旋律會叩開學生情感世界的大「1，一日_與樂曲的情感“牽手”，學生自然進入了“情動而辭發”的境界，才有可能有話要寫。如學生喜歡的充滿時代氣息的校園民謠《同桌的你》《睡在我上鋪的兄弟》……那歡快的旋律，美妙的音符，激發了學生的想象。由此聽到了什么，想象到什么場景或故事……教室里洋溢著輕松愉快的氣氛，學生覺得特別新鮮，在盡情地欣賞音樂之后，想象的翅膀展開了，接下來指導學生作文即可水到渠成。(二)聽歌詞—喚起豐富的聯想利用音樂進行作文教學，不僅僅是對樂曲旋律的想象，還應充分利用歌詞發散的思維，喚起豐富的聯想，使學生作文內容更生動豐富。如:在學習人教版匕年級語文下冊第二單元《黃河頌》時，我們可以把《我的中國心》與《黃河頌》的歌詞放在一起，引導學生在充滿激情地朗讀后，反復吟唱歌詞:“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。”慢慢體會歌詞意境，在腦海中進行整合:學生聯想到愛國科學家鄧稼先、楊振寧，航天員楊利偉等，寫出以“祖國在我心中”為主題的感情充沛的演講稿。這樣的有效整合既培養了學生對音樂的初步鑒賞能力，又讓學生寫出了立意深刻的文章。(三)聽主題—豐富學生情感情感是作文的一個重要因素。可現在的中學生，大部分時間泡在題海之中，很少接觸外面的世界，加之教育過分注重分數，忽視了情感的培養。因此，大部分學生都變得情感淡漠，寫出來的作文枯燥乏味，缺乏真情實感。但我們發現中學生都比較喜歡流行歌曲，我們正好可以利用這一點來激發學生的情感。如:周杰倫《聽媽媽的話》，可以豐富子女和母親的情感。