班組管理基礎工作模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇班組管理基礎工作，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

關(guān)于房屋所有權(quán)登記發(fā)證工作中對違章建筑處理的若干規(guī)定為妥善處理房屋所有權(quán)登記發(fā)證工作中違章建筑的問題，確保城市規(guī)劃的實施，維護國家利益，兼顧集體、個人利益，為城市規(guī)劃管理和房屋行政管理積累資料，根據(jù)城鄉(xiāng)建設部《關(guān)于房屋所有權(quán)登記工作中對違章建筑處理的原則意見》〔（88）城房字第95號〕和京政辦發(fā)（1988）6號文件精神，特作如下規(guī)定：

一、關(guān)于違章建筑的處理原則。

1.凡我市城鎮(zhèn)范圍內(nèi)建國以后違章建筑的房屋一律進行登記。違章建筑的單位和個人必須在規(guī)定時間內(nèi)辦理登記手續(xù)，逾期不辦理登記手續(xù)者按照《北京市城鎮(zhèn)房屋所有權(quán)登記暫行辦法》第十三條處理。

2.鑒于法規(guī)的延續(xù)性和時限性以及客觀歷史原因，對違章建筑本著“嚴格執(zhí)法，寬嚴結(jié)合，實事求是，區(qū)別對待”的原則，允許對部分違章建筑作從寬處理，確認其所有權(quán)。

3.違章建筑處理的時間界限。原則上以1984年2月10日市人大批準通過的《北京市城市建設規(guī)劃管理暫行辦法》為時限，以前的從寬，以后的從嚴。

二、下列違章建筑經(jīng)過一定程序的申報審查，由城市規(guī)劃管理部門給予從寬處理（每幢房屋城近郊區(qū)300平方米以下，遠郊區(qū)500平方米以下，一般由區(qū)縣規(guī)劃局檢查處理，其它由市規(guī)劃局檢查處理）后，出具證明。房屋登記發(fā)證部門可確認其所有權(quán)，發(fā)給產(chǎn)權(quán)證件。

1.1987年1月1日以前建成為社會服務的煤氣調(diào)壓站、公共廁所、垃圾處理設施用房。

2.1984年2月10日以前公、私房屋所有權(quán)人在原平房宅院界址內(nèi)基本未擴大面積、不加層、不侵街占巷、與四鄰無糾紛的翻建房屋。

3.1987年1月1日前未完全按建設工程施工許可證批準內(nèi)容施工，違章情節(jié)較輕，以及在一幢房屋內(nèi)既有合法部分又有違章部分的建筑，但應在產(chǎn)權(quán)登記證上注明違章建筑數(shù)量。

篇2

1、概述

神華準格爾能源有限責任公司（以下簡稱準能公司）是集煤炭開采、循環(huán)經(jīng)濟、發(fā)電及鐵路運輸為一體的大型煤炭綜合能源企業(yè)，隨著準能公司各項生產(chǎn)任務的逐年增加，產(chǎn)業(yè)鏈的逐年延伸，公司班組建設管理工作扎實推進。準能公司現(xiàn)有班組985個，班組職工人數(shù)13608人，班組長1136名，其中一級班組（50人以上）38個，二級班組（30-49人）83人，三級班組（10-29人）373個，四級班組（10人以下）492個，廣泛分布于公司23個直屬單位。

準能公司以安全高效完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務為目標，確定班組管理工作重點，按照《神華集團公司關(guān)于加強區(qū)隊班組建設的指導意見》精神，緊緊圍繞安全有保障、現(xiàn)場要文明、技術(shù)要創(chuàng)新、成本要下降、班組要團結(jié)的“五型班組”基本要求，不斷豐富班組建設內(nèi)容，深入開展“五型班組”創(chuàng)建活動，全面推廣班組長“三步”匯報法，公司各級班組長管理能力明顯提高，員工綜合素質(zhì)明顯增強，班組管理水平明顯提升，基礎作用明顯發(fā)揮，為準能公司各項目標任務的完成奠定了堅實的基礎，提供了堅強的保障。

2、班組建設管理工作

準能公司班組建設管理工作基礎扎實，日常工作機制規(guī)范，管理制度健全，班組設置合理，班組長選拔公開、公平和公正，班組內(nèi)業(yè)資料精簡，實用，班組民主管理氛圍濃厚，班組文化各具特色，班組內(nèi)部人際和諧。準能公司班組建設管理工作歸納如下：

2.1加強組織領(lǐng)導，完善管理制度，夯實班組基礎工作

根據(jù)《神華集團公司關(guān)于加強區(qū)隊班組建設的指導意見》精神，準能公司建立和健全班組建設長效管理機制，進一步突出黨委在班組建設管理工作上的領(lǐng)導地位，明確相關(guān)領(lǐng)導和部門職責，即企業(yè)管理部牽頭具體抓，黨委工作部、安監(jiān)局、工會、人力資源部等部門指導協(xié)調(diào)，密切配合。具體工作中，各直屬單位形成了適合本單位的班組管理組織結(jié)構(gòu)，形成了比較成熟的班組建設管理模式。推行單位抓車間（段隊）、車間抓班組、班組抓職工的三級管理方式。

沒有完善的規(guī)章制度就沒有規(guī)范的班組管理。準能公司始終堅持通過制度創(chuàng)新來引領(lǐng)班組建設，結(jié)合每年的工作重點，定期對班組管理制度進行補充完善，為全年的班組建設管理工作指明方向。各直屬單位根據(jù)各自工作特點，完善了本單位、車間（段隊）、班組三級班組建設管理制度，如《班組考核辦法》、《班組現(xiàn)場管理制度》、《班組安全管理制度》、《班前、后會制度》、《交接班制度》、《考勤管理制度》、《班組節(jié)能降耗制度》等制度，呈現(xiàn)出公司班組建設立體式的管理體系。

準能公司各級班組分布范圍廣，數(shù)量多，工作內(nèi)容各不相同。各單位針對實際，從班前會，班組工作匯報，班組工作記錄方面入手，逐步完善并不斷改進班組管理制度，班組設置劃分，班組長選拔和班組信息收集等基礎工作，形成了各具特色的班組日常工作機制，班組基礎工作更加全面、扎實有深度。如矸電公司利用信息化系統(tǒng)管理班組，將班組制度，班組信息，班組工作標準和班組分配任務等工作內(nèi)容納入到信息系統(tǒng)中管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息工具的高效性，準確性。

2.2拓寬培訓渠道，注重工作實效，加強班組培訓力度

班組是企業(yè)發(fā)展的基石，是職工實現(xiàn)價值的基本場所，是職工學習業(yè)務技能、展示聰明才智的舞臺。準能公司把完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務與促進職工的自身素質(zhì)提升有效結(jié)合，實現(xiàn)職工與企業(yè)共同發(fā)展。公司經(jīng)常性地開展班組專項培訓，拜師學藝，崗位練兵，技能比武等活動，培養(yǎng)了職工學習創(chuàng)新的能力，解決問題的能力，展示自我的能力和溝通協(xié)作的能力。

黑岱溝露天煤礦建立的涉及全礦20多個工種的理論及實際操作試題庫成為公司技能競賽的標準試題庫，還有大準鐵路的職工教育培訓基地，選煤廠建立的典型事故案例分析，設備維修中心建立的英語學習角等。

班組長在班組工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。準能公司始終把班組長擺在人力資源管理的重點層面，拓寬培訓渠道，加大培訓力度，提升班組長的思想文化素質(zhì)及綜合業(yè)務技能、溝通協(xié)調(diào)能力和班組管理水平。準能公司每年分期分批對班組長進行輪訓，進行有針對性的實戰(zhàn)培訓。為了推動“安全生產(chǎn)月”活動深入開展，公司組織各單位分批次觀看《金牌班長》，并以召開座談會，撰寫觀后感等形式，教育班組長結(jié)合本職工作，認真找差距，不斷提升自身素質(zhì)和工作能力。各單位還購置了《白國周班組管理法》、《卓越管理》等學習書籍。

2.3加強班組考核，嚴格班組考評，促進班組規(guī)范管理

準能公司建立健全了班組建設管理辦法，主要包括班組基礎工作、班組生產(chǎn)、班組安全、班組培訓、班組經(jīng)濟核算、班組長管理、班組民主、班組黨建和文化建設八個方面。各直屬單位同時制定了具有可操作性的考核標準，實現(xiàn)了車間、段隊對班組月考核，礦處級單位每季對班組建設工作綜合考核。

2.4樹立典型，積極引導，創(chuàng)新班組管理方法

準能公司每年組織進行班組經(jīng)驗交流活動，并表彰優(yōu)秀班組和班組長。各直屬單位也組織開展班組經(jīng)驗交流總結(jié)會，為基層班組提供互相學習，互相交流的機會。

篇3

班組是電力企業(yè)最基層、最活躍的組織單元，也是電力企業(yè)安全、高效、可持續(xù)發(fā)展的根本保證。發(fā)電企業(yè)各項生產(chǎn)、檢修任務最終都要通過班組來實施完成，班組成員能力水平的高低及生產(chǎn)任務完成情況，直接影響著企業(yè)形象、經(jīng)濟效益、戰(zhàn)略發(fā)展及核心競爭力等諸多方面。因此，進一步提高對班組建設重要性的認識，深入研究班組建設的方法與途徑對企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績戰(zhàn)略發(fā)展具有長遠的意義。

1.班組建設重要性

班組是企業(yè)中最具活力的組織單元，也是企業(yè)發(fā)展的基礎。企業(yè)的各項規(guī)章制度及生產(chǎn)任務需要班組貫徹落實，當前電力企業(yè)處在不斷深入調(diào)整的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，班組建設工作已經(jīng)成為企業(yè)管理工作中不可或缺的重要組成部分。發(fā)電企業(yè)各級安全目標的實現(xiàn)，班組是最直接的執(zhí)行者，安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵，歸結(jié)在班組對現(xiàn)場工作的執(zhí)行與管控。當前，電力企業(yè)班組管理水平參差不齊，生產(chǎn)一線檢修維護班組建設及基礎管理有待進一步規(guī)范和提升。因此，推行班組的建設管理工作，對于提高員工素質(zhì)，防范安全風險，筑牢安全生產(chǎn)基礎，提升企業(yè)的管理水平具有重要意義。

2.構(gòu)建科學班組管理體系

對于大多數(shù)基層電力企業(yè)來說，對班組建設與管理的認識還僅僅停留在保持環(huán)境衛(wèi)生、設備安全管理等層面，班組管理的重要性及建設目標不夠清晰，一線員工技能水平及班組長管理能力較弱。因此，要進一步提升班組管理水平，首先要將班組建設目標、員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展有效結(jié)合起來。

一是要建立健全班組建設管理辦法和制度，并結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標不斷進行修訂、補充、完善，確保班組管理持續(xù)、健康發(fā)展。二是加強班組長選拔任用機制、激勵約束機制，健全和完善班組員工的崗位職責和各項規(guī)章制度，建立和完善績效評價機制，激發(fā)班組長和班組成員的工作熱情，使班組管理形成科學化、標準化、程序化、制度化的基礎管理體系。三是要把加強班組建設工作與提高本單位綜合管理水平相結(jié)合，與創(chuàng)建星級企業(yè)相結(jié)合，作為提升企業(yè)整體管理水平的基本基礎，定期不定期對班組進行檢查、指導、年度考核工作，加大對班組各項工作的執(zhí)行力度檢查考核，全面加強班組建設工作，推動企業(yè)綜合管理水平向高層次發(fā)展。四是要強化班組的基礎管理，抓好班組團結(jié)、協(xié)調(diào)工作；充分發(fā)揮民主監(jiān)督管理作用，定期開展民主管理活動，讓班組成為培養(yǎng)員工主人翁意識和保持員工隊伍穩(wěn)定的前沿陣地；同時充分調(diào)動員工的積極性，激發(fā)員工勤奮工作的熱情，不斷培養(yǎng)專業(yè)能力強、技術(shù)水平高的員工，持續(xù)提升企業(yè)核心競爭力，為企業(yè)各項事業(yè)全面發(fā)展夯實基礎。

3.實施班組文化建設

電力行業(yè)是資金和技術(shù)密集型行業(yè)，隨著電力體制改革的不斷深入，市場競爭態(tài)勢日趨激烈，不斷提升企業(yè)核心競爭能力，增強一線班組管理能力成為企業(yè)當下迫切解決的問題。現(xiàn)代企業(yè)班組作為企業(yè)管理中最基礎的一級管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位和一切工作的立足點。全面加強班組文化建設，是實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項重要工作。把各生產(chǎn)一線班組建設成為制度健全、遵章守紀、安全生產(chǎn)的安全型班組；設備清潔、崗位文明、環(huán)境整潔的管理型班組；節(jié)能降耗、增收節(jié)支、成效顯著的效益型班組；勤學苦練、崗位成才、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)新型班組；以人為本、班務公開、團結(jié)和諧的和諧型班組，依靠建設完整的班組文化體系，堅持固本強基、促進發(fā)展、繼承創(chuàng)新，以強化班組執(zhí)行力為重點，不斷增強員工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升企業(yè)基礎管理能力和競爭實力。

企業(yè)一線班組是企業(yè)專業(yè)技術(shù)及管理人才隊伍培養(yǎng)的基礎，也是人力資源的前沿陣地，企業(yè)核心競爭力也突出體現(xiàn)在人才的競爭，因此提升一線班組建設，加強人才隊伍技術(shù)技能培養(yǎng)也是加強班組建設的重要意義。職工是企業(yè)的人力資源，是企業(yè)生產(chǎn)力重要資源，把“以人為本”落實在企業(yè)管理中，就必須體現(xiàn)以職工為本。企業(yè)的物質(zhì)財富和精神財富要靠職工創(chuàng)造,職工是企業(yè)發(fā)展之源，立足之本。因而班組建設就要以職工為本, 企業(yè)的發(fā)展與職工的職業(yè)生涯緊密相關(guān)。職工在職業(yè)生涯中，最需要的是不斷提高自身素質(zhì)，以適應企業(yè)的發(fā)展變化，并獲得應有的收益。因此，企業(yè)應把企業(yè)命運與職工職業(yè)生涯結(jié)成一個共同體，著力提高職工素質(zhì)，使每個職工干事有舞臺、發(fā)展有方向。

4.建設班組績效管理體系

績效管理是管理手段的創(chuàng)新，積極推進績效管理，歸根到底是要促進發(fā)電企業(yè)各項工作目標的全面完成和工作業(yè)績的改善。班組的基礎地位決定了其在發(fā)電企業(yè)管理體系中的重要作用，只有把績效管理貫穿于班組建設管理的全過程，與班組方方面面的工作結(jié)合起來，才能真正體現(xiàn)績效管理的價值。發(fā)電企業(yè)班組績效管理的成功實施，不僅能夠引導班組成員的行為趨向班組建設與管理目標，又能提升班組建設與管理水平，實現(xiàn)制度性的可持續(xù)發(fā)展。通過科學的績效考核工具對班組員工的工作業(yè)績進行公開、客觀、公正的考核，評定員工的年度績效等級，找出員工的不足，進而制定相應的績效改進和能力提升計劃，幫助員工彌補缺陷和不足，從而實現(xiàn)企業(yè)、班組和員工的同步發(fā)展。

篇4

一、企業(yè)班組建設中存在的問題

1、班組考核機制不完善

班組工作考核方式存在重復性和表面性，缺乏實用性、靈活性和有效性。考核獎懲制度存在單一性從而導致班組建設工作完全成為車間大班長的工作，無法進一步調(diào)動班組成員起參與基層班組建設的激情。不少班組長思想觀念陳舊，無法接受新鮮事物和技術(shù)。班組臺帳較多，負擔較重。要求記錄的內(nèi)容存在交叉和重復的現(xiàn)象部分班組的臺帳缺少實質(zhì)性的活動內(nèi)容。

2、班組內(nèi)部缺乏溝通

班組間的協(xié)作關(guān)系之所以差不僅與其團隊意識薄弱有關(guān)更與其溝通聯(lián)系相關(guān)。班組中通常會存在一種小團體意識，這種團體意識并不是團隊意識是一種狹隘的團隊想法，因為它考慮問題時不考慮全局只顧局部或個人利益。而這種小團體意識阻礙了班組間的溝通與交流，不利于班組之間的團結(jié)與合作從而影響班組之間的協(xié)作關(guān)系。

3、班組建設存在形式主義

企業(yè)對班組建設的概念不清，員工對班組建設的目的和意義沒有深刻領(lǐng)悟，被動進行班組建設，對班組建設積極性不高，參與度低，班組建設是為了應付檢查，是被迫完成任務。為了應付檢查和考核，臨時抱佛腳，做做班組環(huán)境衛(wèi)生和臺帳記錄等表面工作甚至以生產(chǎn)任務重為由而推卸班組建設的責任。變成了員工的一項負擔。

二、企業(yè)提高班組建設的途徑

1、班長以身作則，做好表率

班組長能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長班組建設的效果。因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得職工的支持，才能影響和帶動職工共同搞好班組建設工作，從這個意義上講，以身作則，做好表率，是個重要的工作方法。班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長做好表率，做到關(guān)心同志的想在前，思想工作做在前，遵守制度走在前；安全生產(chǎn)工作干在前，才能有效提升班組建設。

2、加強班組紀律管理

要使班組成員能夠自覺地遵守勞動紀律，班組必須有一套比較完善的考核制度。廠有廠紀，班有班規(guī)，班規(guī)是廠規(guī)的延續(xù)和細化，且更具針對性。考核要公平，透明度要高。考核公平是避免管理者與被管理者矛盾激化的首要條件，考核及時可對應受到教育的人起到良好的警示和促進作用，考核透明就是要讓班組的每個成員都知道，從而提高對勞動紀律的認識。

3、要搞好班組基礎管理

制訂可操作性的達標標準，把班組達標工作的總目標分解到每個職工，通過強化考核，細化管理，建立完善原始記錄或臺帳，做到及時、清晰、準確并保管妥善。班組的基礎管理體現(xiàn)其管理制度是否完善，一般的基礎管理包括比較基礎的人員管理、考勤管理、安全管理等，對于一些基礎管理方面，一般采取定員兼職負責。對大家的工作每月進行評價，對表現(xiàn)優(yōu)異者申請必要的獎勵。

4、要加強培訓，嚴格考核

強化班組建設工作，要通過實施系統(tǒng)培訓，嚴格考核管理，強化制度建設等一系列措施，提高基層班組的執(zhí)行力和工作水平。在基礎培訓方面，認真開展崗位操作技能專項培訓活動。堅持以加強班組內(nèi)部考核和班組民主管理重點，以思想交流、工作交流、學習交流為手段，進一步強化班組的各項基礎管理，促進層班組工作水平的整體提高。

5、要營造和諧溝通的班組氛圍

除班組正式的、制度化的交流途徑之外，班組的管理者還要積極引導，鼓勵自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道，動之以情、曉之以理的談心，形成一種積極和諧的人際關(guān)系，進而增強班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。只有想方設法增強班組的凝聚力，讓班組每位員工都意識到其實彼此都隸屬于班組這個同一團隊，班組中人人都是平等的，唯有群策群力地完成了最終共同的目標并實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化后，才可能實現(xiàn)個人利益的最大化。

6、要實現(xiàn)班組管理民主標準化

班組民主管理是企業(yè)民主管理的基礎，也是班組長依靠全體成員搞好班組工作的重要形式。在班組標準化管理工作中，要對班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實，從制度上保證。一方面通過每天早會、每周班會、每月例會等組織形式，鼓勵班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷和改進和完善職工意見反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。

篇5

中圖分類號：F273 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）013-0-01

一、管理目標描述

以建設標準化班組為目標，以打造“國網(wǎng)達標班組”為主線，以推進“六型一化”班組為抓手，以創(chuàng)建“勞模工作室”為載體，扎實開展班組建設。通過建立統(tǒng)一的規(guī)章制度、統(tǒng)一的建設標準、統(tǒng)一的建設流程，有針對性地增強班組活力，提高班組員工整體素質(zhì)。為基層班組打下牢固的建設基礎建設，班組制度貫徹落實到每一環(huán)節(jié)，進而有效管理團隊，提高工作業(yè)績。

二、主要管理做法

1.建機制，形成班組建設工作合力

完善班組建設機制。在建設過程中，首先要明確班組建設的主要目標，在班組內(nèi)成立建設領(lǐng)導小組，由小組制定相關(guān)任務以及建設標準。為了推進班組建設，形成合理有效的專業(yè)管理體系，以班組基礎建設、安全建設、技能建設、創(chuàng)新建設、民主建設、思想和文化建設六個專業(yè)工作組為平臺，工會、政工、紀檢、人資、安監(jiān)、生技、農(nóng)電、營銷、調(diào)運等職能部室根據(jù)各自職責，密切協(xié)調(diào)，合力推進。二是加強公司領(lǐng)導與班組長之間的交流與互動，機關(guān)與基層的關(guān)系處理得當，班組建設工作才能穩(wěn)定推進，和諧發(fā)展。三是實現(xiàn)領(lǐng)導與相關(guān)部門之間的有效聯(lián)系，根據(jù)班組的實際情況，解決推進過程中遇到的問題，并對建設過程實施合理的管控。四是擴大單位工作的考核范圍，使得班組建設與中心工作協(xié)調(diào)一致，共同推進，這一舉措對于最終工作目標的達成大有助益。

2.抓龍頭，拓展班組長成才成長通道

選好配強班組長。班組長即是指揮員又是戰(zhàn)斗員，在班組建設工作中具有至關(guān)重要的作用。第一，在選人組長時，需要聽取員工的意愿進行考察，保證選任的民主性，公開性與公正性。第二，企業(yè)定期對班組長進行培訓，根據(jù)每個人的實際情況制定培訓計劃，既能提高班組長的能力水平，還能充分發(fā)揮其帶頭作用，促進班組發(fā)展。第三，不斷提高班組長的工作積極性，具體體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟以及精神三個方面，在黨員或中層干部選拔中，優(yōu)先考慮基層班組長，加大班組長的薪酬及獎金分配比例，開展評先活動，選取優(yōu)秀代表，為廣大班組長群里樹立工作目標。

3.打基礎，提升班組整體管理水平

夯實班組管理基礎。想要提高班組整體管理水平，就要加大基礎管理工作的重視力度。一是制定班組建設管理標準，在工作推進的基礎上不斷加以完善，同時建立了班組建設標準體系，對各個類別的班組專業(yè)標準，此外，還要加強工作指導，正確引導班組管理工作的運行方向。二是全面開展班組貫標活動。如“創(chuàng)建標準化體系，爭當貫標先鋒；創(chuàng)建素質(zhì)提升工程，爭當執(zhí)行先鋒”和創(chuàng)建“工人先鋒號”活動。三是提高班組的整體知識水平，力求創(chuàng)建學習型班組，培養(yǎng)崗位人才，以此來推動班組進步。四是培養(yǎng)班組工作人員的安全意識，通過開展一系列的班組安全建設活動，如“無違章班組”、“安全合格班組”等，有效增強了班組員工安全意識，提高了班組安全風險防控能力。

4.強隊伍，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才

打造高素質(zhì)隊伍。為了提高班組整體水平，更好的推動班組發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)、創(chuàng)新性的人才，就要不斷探索符合崗位工作的人才培養(yǎng)新模式。一是充分發(fā)揮正陽電力培訓中心陣地作用，可以通過職工勞動競賽的形式，根據(jù)班組發(fā)展需要，設置相關(guān)的競賽項目，這樣一來，每個職工都可以積極參與到其中，對于職工素質(zhì)能力、操作水平方面的提高具有積極意義。二是建立職工培訓新模式，具有針對性的根據(jù)職工的實際情況進行培訓，增強培訓的實用性，不斷提高職工的綜合素質(zhì)。三是深入開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，不斷提升職工的自主創(chuàng)新能力，推進創(chuàng)新型班組建設。堅持開展崗位技能競賽和合理化建議及QC小組等創(chuàng)新實踐活動，對于企業(yè)技術(shù)進步大有助益，不僅能夠使職工水平得到提升，還能提高企業(yè)經(jīng)濟效益。

5.促和諧，實現(xiàn)企業(yè)與職工共同發(fā)展

班組是企業(yè)發(fā)展的基石。班組的發(fā)展對于企業(yè)發(fā)展有直接影響，兩者相互影響，共同發(fā)展。首先要做好職工思想政治工作，加強心理疏導與人文關(guān)懷，班組要切實為職工解決實際問題，為企業(yè)營造出一種良好的工作氛圍。二是保證管理工作的民主性，堅持“以人為本”的原則，積極推行和落實班務公開制度，在績效管理方面，保證班組各項工作公開、透明，努力實現(xiàn)班組自主管理。此外，推行班組長輪換制度，為每位職工創(chuàng)造實現(xiàn)自我價值的機會，深入挖掘并最大限度的發(fā)揮職工潛能。四是在推進班組建設的過程中，在班組內(nèi)部開展文化活動，為班組建設增添內(nèi)在動力。

三、取得成效

1.筑牢基礎，提高班組素質(zhì)

加強了班組長隊伍建設和員工隊伍建設，改善員工結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了人力資源配置。配備了優(yōu)秀班組長41名，班組員工中專以上學歷達到116名，年齡平均38歲。通過以上措施全面提升了農(nóng)電規(guī)范化、集約化、精益化管理水平，打造了一支“業(yè)務過硬、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、執(zhí)行有力”的高素質(zhì)基層農(nóng)電隊伍。

2.引領(lǐng)示范，發(fā)揮品牌效應

擴大集聚效應、輻射效應，建成“劉世珍”勞模工作室，弘揚勞模精神，引領(lǐng)員工戰(zhàn)勝苦難、不懈努力、勤勉創(chuàng)新，為企業(yè)乃至社會進步提供源動力。除此之外，營造勞動偉大、勞動光榮的良好氛圍，鼓勵員工，勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動，全面提升班組建設水平。在“劉世珍”勞模工作室的帶動下，共建成省一流班組19個，國網(wǎng)達標班組34個，六型一化班組12個。

3.創(chuàng)新創(chuàng)效，提高業(yè)務技能

通過技能型班組創(chuàng)建，促進了員工科技創(chuàng)新熱情，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理重點難點，開展技術(shù)攻關(guān)、管理創(chuàng)新、合理化建議、“QC”小組活動、“五小”活動等。每年至少產(chǎn)生、轉(zhuǎn)化一項創(chuàng)新成果。目前班組科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)換專利6項，創(chuàng)新成果在工作中運用9項，節(jié)約資金60萬余元。

4.安康平安，安全局面穩(wěn)定

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2．班組建設是收費運營管理的基礎，運營管理的規(guī)范化。首先要實現(xiàn)班組管理單元的規(guī)范化，并要抓落實，提高業(yè)務技能降低成本，提高收費服務質(zhì)量，每個班組的管理達到了制度化，規(guī)范化，也就為全站以至全處管理上臺階提供了先決條件。

3．班組是進行隊伍建設，提高員工素質(zhì)的基本場所。班組人員朝夕相處、同苦同樂、相互了解、相互信任便于開展思想政文秘站網(wǎng)-治，業(yè)務技能，文化知識的培訓工作。通過學習政治理論，業(yè)務和文化知識，激發(fā)員工積極向上的條件，消除歪風邪氣等不良傾向，抓實班組教育也就把握了員工素質(zhì)提高的途徑。

二、班組長的地位與作用

1、班組長是班組的代言人，一個班組沒有了代言人，就形成不了統(tǒng)一協(xié)調(diào)的戰(zhàn)斗集體。上級的各項指令、任務就不會有力的貫徹執(zhí)行，工作、生活中的疑難問題就無人組織研究，并加以解決。

2、班組長是收費一線的指揮者，是直接帶領(lǐng)員工從事一線收費工作的實踐者，組織者。指揮得好與壞，直接影響運營的秩序，勞動紀律及各項指標收費目標任務的完成。

3、班組長是班組建設的組織者。不僅要安排班員業(yè)務的作用，而且要組織建設員工隊伍的作用。對班員開展思想政治工作，進行理想、信念、道德、紀律、法制等教育。帶出一支有理想，有道德，有文化，有紀律的員工隊伍，都要靠班組長來組織實施。

三、班組長的考核標準

1、一個目標

就是實現(xiàn)班級管理規(guī)范化、制度化、服務優(yōu)質(zhì)化、創(chuàng)建和諧、團結(jié)、有戰(zhàn)斗力的集體。全員達到“最佳員工”的條件是我們的目標。

2、兩個基礎

一是加強制度建設基礎，從制度上保障管理的加強，建立班組制度是班組建設的重要組成部分。健全完善的班組制度是做好班組工作的基礎，是加強班組的條件，是促進班組建設的有力保證。

二是加強素質(zhì)建設基礎，通過素質(zhì)的提高推動管理水平不斷提升，人員培養(yǎng)是班組建設的關(guān)健。我們要培養(yǎng)政治素質(zhì)高，能吃苦，肯奉獻的隊伍，他們能發(fā)揮吃苦耐勞，甘于奉獻的精神能形成一支具有團結(jié)實干作風的隊伍，培養(yǎng)業(yè)務熟練，技術(shù)精通的隊伍，這樣可促進行業(yè)形象的樹立。

3、四個能力

一是堅決貫徹落實上級指示的能力

二是業(yè)務指導能力。班組長作為收費組現(xiàn)場的組織者，必須具備較強的現(xiàn)場指揮能力和業(yè)務指導能力，通過自身業(yè)務水平不斷提高，帶動班組整體業(yè)務水平的提升

三是協(xié)調(diào)組織能力。針對勞動力密集和員工駐站生活的特點，班組長既要組織好工作，也要組織好員工的生活。要使班組成為團結(jié)的集體，具有較強凝聚力的集體。

四是開拓創(chuàng)新能力。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)新越來越快，對技術(shù)要求越來越高。通過業(yè)務技術(shù)創(chuàng)新，工作方式方法改進，推動班組管理水平的提高，促進收費站及中心整體經(jīng)營管理水平提高。

4、四個步驟

1）、選配高素質(zhì)的班組長，提高班組建設水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度，年齡結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)熟練，責任心強，會管理，能團結(jié)人的員工擔任。除此之外還須具備較高的政治素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)和實干精神。班組長是全班組的直接組織者、領(lǐng)導者、指揮者、管理者和教育者，班組長如何發(fā)揮好自已的作用，班組長自身的素質(zhì)如何將決定整個班組工作的成效。

2）、建立班組一整套合適的運行機制要求。①通過例會的形式開討論班組工作計劃并制定實施方案和步驟以及確定工作重點和及時總結(jié)工作。②建立班組交流機制，班組交流可以借鑒先進的管理理念，管理知識工作方法，可以取長補短，提高認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團結(jié)的氛圍。③建立班組個人檔案記錄，班組成員的業(yè)務情況，文化水平工作數(shù)量，工作質(zhì)量和先進事跡，突出貢獻，為月度及年終評優(yōu)創(chuàng)造條件。④建立完善的班組考核，實踐證明考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭本領(lǐng)的提高。

3）、進行系統(tǒng)的教育和培訓。①抓好基礎業(yè)務技術(shù)教育，提高班組技能水平。②有針對性的指導，在全面了解班組長能力水平潛能的基礎上，有針對性制定培訓 計劃和有方向性的培養(yǎng)。③推行班組長輪流交換機制，培養(yǎng)班組長管理能力和大局意識。④組織班組長座談會，以多種方式交流班組管理經(jīng)驗，探討班組建設方向，既互傳心得，又相互啟發(fā)。

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DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.12.044

安全是企業(yè)發(fā)展壯大的前沿陣地、是企業(yè)前進的永久基石、是企業(yè)創(chuàng)造的最大效益。對化工企業(yè)來說更是如此。為了提升化工企業(yè)安全管理水平，夯實企業(yè) 安全管理基礎、提升企業(yè)成員安全業(yè)務技能、增強企業(yè)基層成員安全意識、杜絕各類事故的發(fā)生。我們做為基層安全管理人員應該如何管理、應該從何處如何抓起。

1 化工企業(yè)安全管理從班組安全管理開始

班組是企業(yè)的最小細胞、化工企業(yè)班組更是直接面對生產(chǎn)系統(tǒng)、班組安全工作更直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。化工企業(yè)安全管理只有從班組安全管理開始抓起、堅持營造“安全是班組最大的效益、健康是員工最好的福利”的班組安全文化氛圍。企業(yè)的發(fā)展才能打下堅實的基礎。

2 落實班組安全管理體系建設、夯實企業(yè)安全管理基礎

（1）針對各班組建立適合自身的安全管理考核體系、提升推動班組人員安全責任意識。根據(jù)每個班組自身特點屬性及人員情況制定包括安全、消防環(huán)保設施維護保養(yǎng)、安全隱患排查治理、勞動防護用品、危化品、危險性作業(yè)、票證管理以及消防環(huán)保管理等所有涉及到班組的安全管理體系方面的安全、環(huán)保消防安全考核管理制度。落實班組安全管理行為責任，提升推動班組人員安全責任意識。夯實企業(yè)安全管理基礎。

（2）嚴抓班組安全基礎管理、增強班組安全管理后盾。班組管理從基礎抓起、安全管理更是如此、班組在安全管理過程中堅持從基礎抓起、從基礎開始、小到安全基礎知識、安全常識培訓、安全臺賬填寫、安全隱患排查治理、每一個作業(yè)行為動作、每一條巡檢路線的行走、每一個操作方式都進行規(guī)定和糾偏糾正。并定期對不安全行為進行總結(jié)讓大家共同學習進步，推進班組安全、文明有序發(fā)展。讓班組安全管理無死角、人人身邊無隱患。真正的讓安全責任落到實處。讓班組安全作為后盾、推動企業(yè)安全管理良好發(fā)展。

（3）以班組崗位風險預控為手段，提升班組人員安全作業(yè)風險控制水平。通過班組學習落實工作危害分析法，安全檢查表分析法、危險與可操作性分析法，掌握并應用在實際工作。結(jié)合分廠安全管理相關(guān)工作，使每個人能應用工作危害分析法分析各自崗位上的所有作業(yè)存在的危害有害因素，并按照相關(guān)標準得出風險度，同時提出合理的整改或者改進意見。通過落實班組各崗位人員寫本崗位作業(yè)風險告知單，使崗位人員或者監(jiān)護人員在作業(yè)前對工作步驟和相關(guān)危險有充分的認識，做到有的放矢，杜絕事故的發(fā)生。提升企業(yè)安全發(fā)展手段。

（4）注重班組安全意識培養(yǎng)、提升班組安全素養(yǎng)。讓企業(yè)安全文化在班組落地生根。堅持讓每個班組堅持每班班前會開展班前安全宣誓、進行安全規(guī)程抽考堅持班前強調(diào)安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全。讓安全成為一種常態(tài)、分配布置工作任務前先強調(diào)安全工作做到“作業(yè)未開、安全先行”真正的將安全工作做到實處。堅持每輪班開展一次事故預想、一次事故案例學習增強員工對事故危害的惡劣性認識，更讓員工從每次預想中、每次事故中學到應該在意識層面注重什么才能避免事故發(fā)生。讓員工從意識深處認識到安全工作的重要性、養(yǎng)成安全意識習慣。真正的將班組每個員工思想認識從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我想安全、我要安全”。提升班組的安全素養(yǎng)為班組安全工作開展、班組安全文化建設奠定了良好的基礎。讓企業(yè)安全文化落到實處推動企業(yè)安全發(fā)展。

3 落實公司及分廠安全文化體系、營造班組安全發(fā)展氛圍、推動企業(yè)安全發(fā)展

（1）規(guī)范班組安全環(huán)境、落實班組安全行為。通過積極響應落實分廠安全作業(yè)標準化、規(guī)范班組安全管理制度、開展現(xiàn)場、設備、工藝三區(qū)建設、開展工藝管線色標色環(huán)建設、提升班組安全認識與意識、營造安全安全和諧綠色發(fā)展的安全管理班組。營造企業(yè)安全發(fā)展。

（2）落實班組安全文化建設、營造班組安全發(fā)展氛圍。嚴格落實公司“安全文化建設”要求。積極響應公司安全文化建設開展從安全物質(zhì)文化、安全行為文化、安全理念文化、安全制度文化、生產(chǎn)組織安全、設備設施安全、工藝系統(tǒng)安全、員工塑培安全、項目建設安全、人機環(huán)科學匹配、關(guān)鍵要害崗位、安全標準化、零傷害十三個模塊的五階段建設。通過班前抽考安全文化相關(guān)知識納入月度獎罰并進行績效考核。開展班組安全文化抄寫等活動。進一步促進班組安全更好的發(fā)展、嚴格落實26項過程管控措施進行安全管控。營造出班組安全文化氛圍、有效推進了班組安全管理水平。提升企業(yè)安全文化推進、提升企業(yè)安全管理水平。

4 加強安全行為培養(yǎng)、提升班組安全素養(yǎng)、推動企業(yè)安全文化落實水平

（1）加強安全技能培訓、提升安全實踐能力。班組定期開展各種形式班組安全技能培訓。從最開始的勞動防護用品佩戴學習培訓、安全操作手指口述、安全操作注意事項、消防操作技能培訓、崗位實踐操作培訓、到深層次的勞動防護用品比賽、事故應急演練、消防應急演練等活動讓員工安全技能從基本層面到深入應急處理層面都得到極大的提升具備了較高的安全實踐能力。

（2）加強違章行為約束、規(guī)范班組安全行為。各班組按分廠計劃通過制定班內(nèi)違章考核、制定“反三違”管理辦法。通過班內(nèi)自主管理，開展“自查、自糾”活動。糾正班組內(nèi)不易發(fā)現(xiàn)的違章行為尤其及其隱蔽的習慣性違章行為。挖掘出及其隱蔽卻又極大影響班組安全的行為隱患。杜絕因人的不安全行造成安全隱患以致造成安全事故。規(guī)范了班組成員行為、營造班組安全氛圍。

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鋼鐵企業(yè)的班組要想建設好，就必須抓好班組長。班組長是企業(yè)最基層的領(lǐng)導者和組織者，生產(chǎn)第一線的指揮官，在班組建設中扮演著隊伍領(lǐng)導、管理組織、生產(chǎn)指揮、關(guān)系協(xié)調(diào)的角色，是起著核心作用的兵頭將尾。為加強班組建設，在班組長的選用上應做到勤觀察、多交流、再確定。日常生產(chǎn)工作中要觀察候選班組長邏輯思維能力是否敏捷，干工作的先后順序是否科學；再觀察他的表現(xiàn)和內(nèi)涵，是否具備組織能力、協(xié)調(diào)能力、技術(shù)能力，綜合分析上述條件確定班組長。班組長選定后，明確班組長的責權(quán)利，落實并保障班組長的各種待遇。

從職位和責任來看，班組長要求有較好的綜合素質(zhì)，綜合素質(zhì)的提高一是靠其在工作實踐中提高，二是要靠企業(yè)培養(yǎng)鍛煉。人力資源部門和管轄車間應多多開展班組長的培訓，以企業(yè)的經(jīng)營目標、車間生產(chǎn)、班組現(xiàn)狀出發(fā)，堅持理論和實際結(jié)合，堅持培訓與應用結(jié)合，要求班組長多學習、懂生產(chǎn)、精技術(shù)、熟管理、有威信；再就是上到公司下到班組開展靈活多樣的各種活動，比如十佳班組長經(jīng)驗介紹、技術(shù)比賽、參與各種成果研究、實際現(xiàn)場操作等等，使其在復雜的實際工作和各種活動中增長才干、總結(jié)經(jīng)驗、拓寬眼界，提高工作能力和領(lǐng)導水平，在班組建設中充分發(fā)揮班組長的作用。要做好班組長的科學管理工作，班組長要明確其職責，合理行使其權(quán)力，上級領(lǐng)導要相信班組長，樹立班組長的威信，工作中創(chuàng)造條件，幫助解決后顧之憂，營造寬松的環(huán)境，讓班組長放心工作。車間還需要定期培養(yǎng)和選拔班組長后備人才，并且建立班組長后備人才信息庫，以備職工升職、調(diào)崗及補充時人員能夠及時到位。做好上述工作，抓緊抓好班組長這個關(guān)鍵人物，才能為班組建設提供有力的保證，搞好了班組建設，鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)才能出效益。

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關(guān)鍵詞 煤礦 班組 制度建設 安全

班組是煤礦企業(yè)的基本單位，是加強煤礦企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎，也是企業(yè)實現(xiàn)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的基本保證。班組安全管理工作的好壞，直接決定了企業(yè)安全管理工作的狀況，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，整個企業(yè)的各項安全管理措施才能得到落實，安全管理工作才能收到實效。只有加強班組建設和管理，夯實企業(yè)安全管理基礎，才能全面提升企業(yè)管理的整體水平，增強班組的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。因此，搞好煤礦企業(yè)班組管理，促進安全管理，必須制定一套科學、完善的管理制度，建立一個求實善管p高素質(zhì)的班組長管理隊伍，注重員工安全教育和技能培訓，只有這樣，才能不斷夯實班組安全管理基礎，提高企業(yè)班組管理水平。

一、加強班組管理制度建設，夯實班組安全基礎

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班組是企業(yè)最基本的細胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎，我們要搞好企業(yè)的管理，首先要夯實班組這一級的管理，只有基層班組的管理做好了，才能談更上一層的管理。首先，班組長作為班組的帶頭人，其素質(zhì)和水平直接關(guān)系到一個班組能否管好、帶好。各單位要把選拔好班組長作為一個大事，嚴格班組長任職資格，按照班組長的任職條件，本著公開、公平、公正和能上能下的原則進行選拔。班組長選拔好了，班組才會有希望。其次，要明確班組長的職責與權(quán)利，進一步實現(xiàn)管理重心下移，培養(yǎng)班組長的業(yè)務指導能力、組織協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力。第三，班組長要有“跟我上”的精神，即：一是要有勇氣和膽識，二是要有技能。必須具備政治方面的素質(zhì)、思想方面的素質(zhì)和業(yè)務方面的素質(zhì)、技術(shù)方面的素質(zhì)，這是班組長非常重要的原因。

我們要建立起班組建設工作的長效機制，一是要加強制度建設，二是要建立持續(xù)改進機制，三是建立健全激勵機制，四是要完善考核體系。這里面我強調(diào)一下激勵機制。班組分配公開是激勵機制的基礎，激勵的基礎是公正、公平，公平、公正的基礎是公開，這一點各班長一定要認識清楚。激勵不是簡簡單單地發(fā)錢就能達到效果的，激勵的基礎是人的心情比較平和，氣比較順，這樣的狀態(tài)下人才能發(fā)揮出他的潛能。

安全問題是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎，班組安全是加強班組建設的重要內(nèi)容，要強化班組的安全管理，一是要完善班組的安全制度，二是要規(guī)范員工的操作行為，三是要培育安全意識，改進安全管理方法，建立群眾安全監(jiān)督體系。

×總在班組建設暨優(yōu)秀班組表彰大會上的講話中提到了四個結(jié)合：一是班組建設與員工建設這一大的目標之間的結(jié)合，二是班組建設與企業(yè)文化建設的結(jié)合，三是班組建設與創(chuàng)新型企業(yè)工作的結(jié)合，四是班組建設與企業(yè)特點和工作特點相結(jié)合。下面我就我公司今年加強班組建設在“四個結(jié)合”上怎么做，談幾點意見：

一、班組建設與員工建設相結(jié)合

我在今年黨建思想政治工作會議上說過，要把企業(yè)變成一支軍隊、變成一所學校、變成一個家庭，其中講到了變成一所學校的問題。我們要讓企業(yè)的職工從進來到出去，是一個增值的過程，就像在學校一樣，經(jīng)過學習越來越值錢，價值越來越高。×總的報告上講，我們?nèi)绾谓o最普通的員工設計一條從參加工作到退休，這二三十年之間，一個上升的通道和一個發(fā)展的空間。我們把企業(yè)辦成學校，就可以建立這個通道，讓我們的職工從進來到出去是一個增值的過程。現(xiàn)在我們有些內(nèi)退的職工出去，很多都被民營企業(yè)高薪聘用，他們有技術(shù)，懂管理，出去就是一個專家。

這樣的員工建設和我們現(xiàn)在的班組建設怎樣結(jié)合起來，一是班組要抓學習、抓培訓，要形成一種學習氣氛，要學技術(shù)、學管理、學自己操作的設備和熟悉的工藝流程，這樣才能讓我們的職工增值。二是要增強責任心，要抓責任意識，技術(shù)一定是要在責任的驅(qū)使下才可能發(fā)揮出作用來。

二、班組建設與企業(yè)文化建設相結(jié)合

×總的報告上講過這一點，公司也搞了一些班組建設文化試點，OA網(wǎng)上也有很多基層的班組長關(guān)于班組文化建設的報道，上面提到了班魂、班風、班訓，愿景，這些東西很好。我們講文化，講企業(yè)文化、講班組文化，關(guān)鍵有兩條：第一，文化這個東西有個特征，一是要共同認同，大家都認同的才叫文化，大家不認同的、少數(shù)人認同的不叫文化。第二，我們要積極向上。文化的東西、意識的東西，主是要把職工凝聚起來，積極地引導其和黨的目標、國家的目標、民族的目標、企業(yè)的目標統(tǒng)一起來。班組長在班組建設過程中、在和企業(yè)文化相結(jié)合當中，要把班組建設的一些精華提取出來，這些是我們企業(yè)文化的重要來源。

三、班組建設與創(chuàng)新型企業(yè)工作相結(jié)合

班組建設要與創(chuàng)新相結(jié)合，主要是班組長要有變革、變化的意識。我們要從日常工作做起，從發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)工藝流程、設備存在有不完善的地方去改進，從發(fā)現(xiàn)班組管理、車間管理當中有不完善的地方去改進，這就是創(chuàng)新。創(chuàng)新的靈魂是一個“變”字，我們不能墨守成規(guī)，不要認為很有經(jīng)驗，實際上很多工作逐漸做細會發(fā)生大的變化。

目前公司正在推行“三預管理”，班組長也要熟悉。我們做事之前要預測一下結(jié)果；做事過程中要預防異常現(xiàn)象的出現(xiàn)；如果碰到意外現(xiàn)象的出現(xiàn)如何對付，我們要有預案。這種思想和方法，班組長工作當中要琢磨和運用。

四、班組建設與企業(yè)特點和工作特點相結(jié)合