晚自修申請(qǐng)書模板(10篇)

導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇晚自修申請(qǐng)書，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

在開學(xué)的時(shí)候，我在班上宣布：有意愿擔(dān)任班干部的，寫份申請(qǐng)書交給我。很快我收到了劉威的申請(qǐng)書。他在結(jié)尾中這樣寫到：我想在接下來(lái)的日子中可能會(huì)遇到挫折，不過(guò)我自信沒有跨不過(guò)的坎，一切都在掌握中，相信我，一定不會(huì)錯(cuò)。他的自信和樂觀感染了我，于是我宣布由劉威擔(dān)任班長(zhǎng)。

晚自修的時(shí)候，我找劉威出來(lái)，問(wèn)他：“擔(dān)了班長(zhǎng)，有什么計(jì)劃？”他想了一會(huì)，說(shuō)：“爭(zhēng)取班級(jí)考第一。”“那你準(zhǔn)備怎么做呢？”我接著問(wèn)。他猶豫了一會(huì)，搖搖頭。于是我就告訴他班長(zhǎng)的職責(zé)：一是以身作則，在德、智、體、美、勞各方面，起表率作用和模范作用；二是要確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，誰(shuí)落實(shí)，沒完成的工作抓緊做；三是處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒。看著他一臉的驚訝，我笑著說(shuō)：“有沒有辦法做到？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

開學(xué)不久，我在早讀課時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)劉威在睡覺，于是就叫他出來(lái)，問(wèn)他為什么睡覺，他說(shuō)：“我很困，如果早讀課不睡一會(huì)，那正式上課也沒精神，也沒效率。”看他一臉從容的樣子，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性：劉威他的紀(jì)律觀念不強(qiáng)，也沒有注意到班長(zhǎng)的表率作用。我嚴(yán)肅的說(shuō)道：“你說(shuō)的有點(diǎn)道理，但是這樣做合適嗎？”他沉默著，我接著說(shuō)：“我希望你記住這已經(jīng)違反了學(xué)校紀(jì)律，而且作為班長(zhǎng)，不能以身作則，起表率作用和模范作用，那同學(xué)會(huì)怎樣看你，一定會(huì)影響你今后工作的開展。你回去要好好想想。”聽了我的話，他的臉上有了點(diǎn)愧色，說(shuō)到：“那我以后上課不睡覺了。”我拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，劉威，我覺的你有能力，但還沒表現(xiàn)出來(lái)，我對(duì)你抱有很大的希望，所以對(duì)你的要求也會(huì)很嚴(yán)格，你能理解嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我會(huì)努力的。”

過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)晚自修有點(diǎn)吵，于是我又找劉威出來(lái)，先問(wèn)他：“你覺得現(xiàn)在班級(jí)情況怎樣？”他說(shuō)還好。“不覺得現(xiàn)在晚自修有點(diǎn)吵嗎？”“不會(huì)啊，這樣才有學(xué)習(xí)氛圍，我比較喜歡，太安靜了，反而不習(xí)慣。國(guó)外的課堂都很自由，學(xué)生想干什么都可以。我覺得不要管得太嚴(yán)。”望著他一副理直氣壯的樣子，我又好氣又好笑，說(shuō)：“班長(zhǎng)必須為整個(gè)班級(jí)著想，如果自修吵的話，大部分同學(xué)的思考都會(huì)受到影響，甚至無(wú)心學(xué)習(xí)，也會(huì)影響老師對(duì)班級(jí)的印象，后果是很嚴(yán)重的。”“這個(gè)我沒想過(guò)。以后我會(huì)注意的。”他說(shuō)。看著他自信滿滿的樣子，我又說(shuō)：“我了解過(guò)，同學(xué)對(duì)你的印象比較好，但你對(duì)班級(jí)的作用，卻沒有人能說(shuō)出來(lái)。你有些觀點(diǎn)不錯(cuò)，但目前不適用，你要牢記班長(zhǎng)的職責(zé)。送你一句邱吉爾的話：‘著眼太遠(yuǎn)是個(gè)錯(cuò)誤，在一個(gè)時(shí)間內(nèi)，只能處理命運(yùn)之鏈上的一個(gè)環(huán)節(jié)。’希望你能立足于現(xiàn)在的班級(jí)，想想能做些什么？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

學(xué)校開展全校大掃除，我交代了注意事項(xiàng)后，讓劉威來(lái)負(fù)責(zé)這次活動(dòng)。事后我笑著對(duì)他說(shuō)：“你的組織能力很好，使這次衛(wèi)生大掃除順利完成。”他謙虛的笑了一下。我接著說(shuō)：“現(xiàn)在班級(jí)情況怎樣？”他說(shuō)：“還好，個(gè)別同學(xué)講話，我有叫他不要講話。”看他一臉的認(rèn)真，我很滿意，就說(shuō)：“很好，繼續(xù)努力。劉威，你的成績(jī)并不是最好，我到科任老師那邊了解了一下：他們都說(shuō)你挺好的，只是你所思考的內(nèi)容常常不屬于考試范圍。你最好留意一下，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。”他用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我會(huì)注意的。”

半期考結(jié)束了，雖然劉威的成績(jī)不錯(cuò)，但班級(jí)成績(jī)?cè)谀甓沃兄皇侵械取Ｃ鎸?duì)這樣的結(jié)果，劉威主動(dòng)給我寫了一份總結(jié)《永遠(yuǎn)不要低估一顆冠軍的心》，從進(jìn)取、無(wú)私、團(tuán)結(jié)三個(gè)角度進(jìn)行總結(jié)，字里行間洋溢著真誠(chéng)和自信。我相信他在走向成熟，將是一個(gè)好班長(zhǎng)。

案例分析

（一）沒有規(guī)矩，不成方圓

要想培養(yǎng)出好班長(zhǎng)，如果只是籠統(tǒng)的說(shuō)要好好努力，或者是有事的時(shí)候安排一下，那是難以實(shí)現(xiàn)的。在確定班長(zhǎng)后，我們應(yīng)盡快跟他詳談：明確班長(zhǎng)的職責(zé)。雖然很多人之前都擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，但在現(xiàn)實(shí)中，他們更多只是起了傳聲筒的作用，是很被動(dòng)的，對(duì)班長(zhǎng)職責(zé)并沒有全面認(rèn)識(shí)。因此，要成為優(yōu)秀班長(zhǎng)，首先必須認(rèn)清班長(zhǎng)的職責(zé)。只有認(rèn)清班長(zhǎng)的職責(zé)，他才會(huì)有目標(biāo)，有動(dòng)力。

（二）直面不足，刨根究底

每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，但很多時(shí)候他們都不能清醒的認(rèn)識(shí)自己，卻個(gè)性十足，不易接受別人的觀點(diǎn)。當(dāng)然，能夠擔(dān)任班長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)他們的總體素質(zhì)是比較好的，但在家里受父母的寵愛，在學(xué)校受老師贊美，因此自我意識(shí)更強(qiáng)。他們對(duì)事物的評(píng)價(jià)常有偏頗，很少認(rèn)真反省自己。劉威較鮮明的體現(xiàn)了這一點(diǎn)：他有能力，學(xué)習(xí)上并不是很努力，但成績(jī)?cè)诎嗬镞€能名列前茅。因此他格外自信，很多時(shí)候，都把原因歸到外部，很少尋找自身的原因。因此，我必須直接指出他的不足，令他警醒，過(guò)于委婉，不會(huì)引起他重視。當(dāng)然，指出他的不足必須有根有據(jù)，要透過(guò)現(xiàn)象指出其中的本質(zhì)。這才會(huì)引起他認(rèn)真思考，在較短的時(shí)間有較明顯的進(jìn)步。

篇2

一學(xué)年來(lái)，我校圍繞打造德育隊(duì)伍、豐富德育形式、創(chuàng)建平安校園、爭(zhēng)創(chuàng)滿意學(xué)校、注重健康教育等工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。

（一）、精心打造德育主干隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn)地探索并豐富社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期德育新內(nèi)涵，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。

1.我們?cè)谌w教職工中深入開展學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《××市教師師德自律公約》的活動(dòng)，重視強(qiáng)化全體教職工的課堂教學(xué)育德功能、身教示范的作用和文明禮儀的習(xí)慣。通過(guò)食堂管理、社團(tuán)輔導(dǎo)、午休值班、晚自修值班等崗位提高全校教職工對(duì)德育的參與度。

2.結(jié)集《班主任年度德育論文選編》并將其中的優(yōu)秀之作送評(píng)一年一度的市級(jí)德育論文評(píng)比。5月為主題班會(huì)展示月，共舉行各種展示主題班會(huì)10節(jié)。三年班齡以下（含三年）的新班主任和副班主任開設(shè)主題班會(huì)匯報(bào)課5節(jié)，三年班齡以上班主任開設(shè)主題班會(huì)示范課3節(jié)。實(shí)行周二班主任例會(huì)制，實(shí)行班主任期中問(wèn)詢制，規(guī)范期末學(xué)生評(píng)比和評(píng)語(yǔ)撰寫要求，規(guī)范班主任學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)格式。努力使德育工作縱向銜接、橫向貫通。

3.我們非常注重學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用。××年8月14日與××年2月11日，學(xué)生處兩次召開學(xué)生干部新學(xué)期培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)教育活動(dòng)做到內(nèi)容扎實(shí)、時(shí)間緊湊、培訓(xùn)內(nèi)容操作性強(qiáng)，使每個(gè)班干部都意識(shí)到自己的行動(dòng)不僅能夠提升自己的工作能力，而且還能以自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體同學(xué)確立責(zé)任感。

（二）、狠抓養(yǎng)成教育，關(guān)注精神成長(zhǎng)

1.我們提出了養(yǎng)成教育校本基本規(guī)范，為達(dá)成養(yǎng)成教育實(shí)效，營(yíng)造文明校園環(huán)境，我們通過(guò)新生軍訓(xùn)，凝聚班魂；學(xué)習(xí)規(guī)范，制訂公約；完善制度，落實(shí)檢查；引領(lǐng)輿論，多元宣傳；對(duì)話溝通，分層育德。在此基礎(chǔ)上，我們實(shí)施了班級(jí)行為規(guī)范考評(píng)制度。每月評(píng)比、公布一次“行為規(guī)范示范班”與“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”，評(píng)定內(nèi)容由值周班檢查情況、校醫(yī)室檢查情況、學(xué)生處組織的由年級(jí)組及其他相關(guān)人員參加的巡查情況、各科任課老師的評(píng)定情況四塊組成。由于此項(xiàng)評(píng)比制度操作性強(qiáng)，反饋及時(shí)，班主任與學(xué)生都非常重視，有力地促進(jìn)養(yǎng)成教育的開展。

2.在關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)方面，我們的基本做法是：

⑴校史教育，文化認(rèn)同：××××作為百年名校，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)、“正直、儉樸、尚禮、揚(yáng)善”的校訓(xùn)名揚(yáng)全國(guó)，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應(yīng)新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學(xué)第一課“校史校訓(xùn)教育”，推動(dòng)新生樹起“今天我以××為榮，明天××以我為豪”的文化認(rèn)同感。

⑵愛心教育，補(bǔ)困幫扶：教育資助券制度繼續(xù)實(shí)施，努力完善特困生學(xué)生的補(bǔ)助工作，建立特困生基金44725元，減免雜費(fèi)31000元，困難補(bǔ)助XX元等。另外還與淳安楓樹林夏峰中小學(xué)學(xué)生結(jié)成對(duì)子，予以幫扶。××年5月，在××市首屆“公民愛心日”活動(dòng)中，我校同學(xué)在各團(tuán)支部的組織發(fā)動(dòng)下，共捐書1032冊(cè)交××市圖書館。

⑶獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，典型引領(lǐng)：王氏獎(jiǎng)學(xué)金寄托著遠(yuǎn)在海外的炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的深厚情懷和對(duì)祖國(guó)未來(lái)的深切期望。第12屆王氏獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選起到了良好的校風(fēng)引領(lǐng)作用。

團(tuán)委通過(guò)××××中學(xué)生業(yè)余黨校的形式，培養(yǎng)自主、創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生。××年11—12月，學(xué)生業(yè)余黨校邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特級(jí)教師為學(xué)員授課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)有60多名學(xué)生寫了入黨申請(qǐng)書。

⑷社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活：針對(duì)寄宿制學(xué)校學(xué)生平時(shí)接觸社會(huì)較少的現(xiàn)實(shí)情況，我們確定一周秋假內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和志愿者服務(wù)活動(dòng)，要求抓住學(xué)生秋假這一良好時(shí)機(jī)開展志愿者活動(dòng)（包括社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等），走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，思考人生。為了更好地體現(xiàn)學(xué)生作為一個(gè)整體參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，今年“五一”期間，學(xué)校通過(guò)各方面協(xié)調(diào)，精心策劃，組織了416名同學(xué)參與“當(dāng)好東道主，服務(wù)休博會(huì)”為主題的學(xué)生上街協(xié)助交通值勤的活動(dòng)，在兩天的時(shí)間里，學(xué)生的表現(xiàn)受到了社會(huì)和有關(guān)單位的肯定，有多家媒體報(bào)道了這次活動(dòng)。

（三）、依據(jù)“建設(shè)校園文化，營(yíng)造和諧家園”的理念，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

1.校園音樂系統(tǒng)的建立和完善。根據(jù)學(xué)校“讓音樂串聯(lián)一天”的生活理念，建立起完整的校園音樂系統(tǒng)，分時(shí)段、分內(nèi)容、定期更換播出，并取代傳統(tǒng)的上下課打鈴，師生徜徉于經(jīng)典名曲和通俗音樂交織的時(shí)空，以起到在潛移默化中提升藝術(shù)涵養(yǎng)的作用。

2.校園美化活動(dòng)的持續(xù)開展。實(shí)行班訓(xùn)統(tǒng)一上墻；凡逢重大節(jié)日和重要活動(dòng)，學(xué)校都要進(jìn)行黑板報(bào)或電腦編報(bào)比賽。

3.辦好校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演，集中展示學(xué)生文體才華和班級(jí)精神風(fēng)貌。作為這一傳統(tǒng)德育精品項(xiàng)目的延伸，還在學(xué)生中進(jìn)行文藝匯演節(jié)徽設(shè)計(jì)征集和展覽，進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活。

4.開展對(duì)外交流，提升文化品位

加強(qiáng)與國(guó)外友好學(xué)校聯(lián)系和交流，使更多的學(xué)生開闊視野，進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。我校與加拿大、德國(guó)、日本、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、奧地利等多國(guó)高中保持良好的交往，第一學(xué)期組織寒假赴日本愛媛縣訪問(wèn)團(tuán)，第二學(xué)期組織接待奧地利格拉茲開普勒一級(jí)中學(xué)師生訪華交流團(tuán)，這些活動(dòng)都深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

5.打造精品社團(tuán)，搭建才藝舞臺(tái)

××藝術(shù)社團(tuán)現(xiàn)有××市中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂分團(tuán)、“鶯之語(yǔ)”合唱團(tuán)、養(yǎng)正文學(xué)社、“漫步云端”動(dòng)漫社、隨想音樂社等，在XX年初，學(xué)校還成立了愛薇英語(yǔ)社，參加的同學(xué)人數(shù)達(dá)200多人，可見其受歡迎程度。在××市第五屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)中我校學(xué)生積極參與，并且獲得了比較理想的成績(jī)，學(xué)校團(tuán)委獲得了組織工作獎(jiǎng)。

分校風(fēng)鈴文學(xué)社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨××市中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)pk大賽中，頑強(qiáng)進(jìn)入十強(qiáng)，并積極努力，在校團(tuán)委與行政的大力支持下，經(jīng)過(guò)拼搏，進(jìn)入了進(jìn)入五強(qiáng)。在××市教育局、共青團(tuán)××市委、××市郵政局和××肯德基有限公司聯(lián)合舉辦了“肯德基”杯“給父母的一封信”書信大賽活動(dòng)中，我校推薦的五位同學(xué)有三位分獲二、三等獎(jiǎng)。女子健美操隊(duì)參加××市第二屆中學(xué)生健美操比賽并分獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)生社團(tuán)英語(yǔ)社(《青蛙王子》)參加××市社團(tuán)文化節(jié)“英語(yǔ)洋”活動(dòng)獲組織獎(jiǎng)；文學(xué)社參加白堤賦詩(shī)活動(dòng)。4月16日，我校學(xué)生社團(tuán)體育社在杭高參加街球比賽。由我校高二⑽班學(xué)生表演的舞蹈參加了××年××世界休閑博覽會(huì)“中外學(xué)生修學(xué)旅行交流活動(dòng)”----“我愛我們的祖國(guó)，我愛我們的家鄉(xiāng)”異國(guó)風(fēng)情活動(dòng)表演獲好評(píng)。在××市中學(xué)生學(xué)生劇匯演中，我校代表隊(duì)的小品《愛》獲二等獎(jiǎng)并獲最佳表演獎(jiǎng)。在中策職高舉行的××市中學(xué)生“跳出自己，show出風(fēng)采”勁舞擂臺(tái)賽中，我校舞蹈隊(duì)以自身的精彩表演獲得二等獎(jiǎng)。

6.努力創(chuàng)造競(jìng)技體育的輝煌。

××年10-11月參加××市高中女籃、男籃比賽。我校女籃隊(duì)衛(wèi)冕成功，取得三連冠佳績(jī)，她們將在明年代表我市出征全省的比賽；男籃重回全市前三強(qiáng)行列。參加××市中學(xué)生健美操比賽獲得一等獎(jiǎng)。在××學(xué)年××市區(qū)“可口可樂杯”高中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，學(xué)生共計(jì)獲得單項(xiàng)三個(gè)冠軍，有39人次獲得前八名，10人次達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，并有2人次破市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄，為我校獲得女子團(tuán)體第四、男子團(tuán)體第三和團(tuán)體總分第三作出了極大貢獻(xiàn)。

（四）、密切家校聯(lián)系，爭(zhēng)創(chuàng)“滿意學(xué)校”

1.多形式召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校管理

在家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)能及時(shí)、全面了解學(xué)校的管理理念和思路。××學(xué)年學(xué)校精心籌劃，分年級(jí)分段的大型家長(zhǎng)會(huì)總共進(jìn)行了26場(chǎng)。其它還有班主任召集的不同規(guī)模不同類別的小型家長(zhǎng)會(huì)。

2.堅(jiān)持家校月信月報(bào)制，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)

本部的家校月信制與分校的《德育之窗》已成為我校的溝通家校、師生關(guān)系的特色法寶。××學(xué)年已發(fā)16封長(zhǎng)信，《德育之窗》出至第二期。同時(shí)我們還開設(shè)“家庭教育園地”、“家長(zhǎng)論壇”與“班主任心聲”，使家校互動(dòng)走得更為實(shí)在。

3.組織所有教師家訪，讓老師走進(jìn)學(xué)生家庭

××學(xué)年，我們繼續(xù)開展“百名教師訪千家”的活動(dòng)，全校教師走訪家庭，了解同學(xué)們的家庭環(huán)境，傾聽家長(zhǎng)們各方面的意見。家訪拉近了學(xué)生家長(zhǎng)與老師的距離，也拉近了家庭教育與學(xué)校教育的距離，收效極佳。

4.完善家長(zhǎng)意見反饋機(jī)制，讓建議回歸學(xué)校

家長(zhǎng)的信任、理解和支持是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的重要保障。為了更好保證家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議能以最便捷、最快速的方式反映到學(xué)校，本學(xué)年，學(xué)校決定將每周日下午確定為“家長(zhǎng)接待日”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及科任老師都在學(xué)校接受家長(zhǎng)咨詢、傾聽家長(zhǎng)意見。

（五）、注重學(xué)校健康教育，為國(guó)家衛(wèi)生城市迎檢做貢獻(xiàn)

1.將健康教育課程納入學(xué)校課程體系之中

根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)與上級(jí)對(duì)健康教育的要求，我們確定學(xué)校健康教育的課程開設(shè)分別落實(shí)在體育與健康、人與社會(huì)、生物課中，要求全體任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)與測(cè)試，確保學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)到80以上。

2.在班級(jí)行為規(guī)范考核之中，我們將衛(wèi)生內(nèi)容列入，并且給予了相應(yīng)的考核分?jǐn)?shù)，不僅檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為與衛(wèi)生習(xí)慣，也注重檢查環(huán)境衛(wèi)生的保持，尤其將講臺(tái)附近、衛(wèi)生工具區(qū)域以及飲水機(jī)附近作為重點(diǎn)檢查對(duì)象，每周由校醫(yī)室進(jìn)行專項(xiàng)衛(wèi)生檢查，每周由干部、值班教師、學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行隨機(jī)檢查，所得到的檢查分?jǐn)?shù)全部進(jìn)入班級(jí)考核之中，這一舉措也有力地保證了學(xué)生健康行為的形成率達(dá)到80以上。

3.我們通過(guò)專題講座、圖片宣傳海報(bào)、不定期的健康小常識(shí)宣傳欄、放映宣傳片等形式讓學(xué)生了解常見流行性疾病的預(yù)防常識(shí)，并進(jìn)行拒絕和防艾滋病、防禽流感教育。學(xué)校還建立嚴(yán)格、細(xì)致的衛(wèi)生評(píng)估細(xì)則，定期反饋（每天早晨檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生；每周一中午召開衛(wèi)生委員例會(huì)，總結(jié)通報(bào)各班上周衛(wèi)生情況），使衛(wèi)生教育落到實(shí)處，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，并樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。

二、教學(xué)為本質(zhì)量立校

××學(xué)年，我校在圍繞打造師資隊(duì)伍、提升教學(xué)質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校方面扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。

（一）、樹立新課程理念，重教育教學(xué)研究，抓師資隊(duì)伍建設(shè)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立新課程理念

在浙江省新課程改革即將啟動(dòng)的前夕，積極引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)新課程，正確領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神和理念。要求教師學(xué)習(xí)新課程，品味教學(xué)方式的變革；學(xué)習(xí)新課程，品味“以人為本”的思想；學(xué)習(xí)新課程，品味新教材，新理念。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參與新課程的教育教學(xué)研究，為××年新學(xué)期中新課程的開設(shè)作好思想上和知識(shí)上的充分準(zhǔn)備。

2．加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作

師資培訓(xùn)工作納入網(wǎng)絡(luò)管理后，校本培訓(xùn)項(xiàng)目的制定和開展有新的要求。我校立足教學(xué)實(shí)用的原則，一方面制定師德培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、科研方法培訓(xùn)等項(xiàng)目。另一方面認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，邀請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，取得了較好的效果。

建立了教研組外出參觀學(xué)習(xí)檔案和參加業(yè)務(wù)會(huì)議匯報(bào)交流制度，本學(xué)期教務(wù)處刊出《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》十六期，建立了一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。

3．學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)和參賽工作

積極做好學(xué)科競(jìng)賽工作，校生物學(xué)科、物理學(xué)科在全國(guó)中學(xué)生聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績(jī)。在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高一（7）班陳軼同學(xué)、高一（10）班陳若涵同學(xué)、高一（12）班許文迪同學(xué)的《養(yǎng)雞自動(dòng)喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。在三月二十九日舉行的××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語(yǔ)演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)和執(zhí)教水平。把學(xué)校的發(fā)展和教師素質(zhì)的提高緊密聯(lián)系在一起，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立現(xiàn)代教育觀念，樹立終身教育的思想。我們?cè)谝M(jìn)教師的基礎(chǔ)上，樹名師形象、揚(yáng)名師風(fēng)范、傳名師經(jīng)典。學(xué)校采取傳、幫、帶的方法，盡快將骨干青年教師提到一定的崗位。學(xué)校要求青年教師三年上路，五年成才。工作1年內(nèi)教師開設(shè)轉(zhuǎn)正課，上交教學(xué)實(shí)踐體會(huì)。3年內(nèi)教師開設(shè)滿師課并上交科研論文。5年以內(nèi)教師每年進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)考核，每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)技能考試。

（二）、強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了過(guò)程管理，提高了教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校只有花大力氣，抓好常規(guī)管理，抓好各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1．認(rèn)真準(zhǔn)備，召開了教學(xué)工作會(huì)議。

本學(xué)年初期，以總結(jié)上一屆高三取得較好成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)為主，召開了××學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議，有多位教師代表發(fā)了言，總結(jié)了教育教學(xué)工作的得失。于愛萍校長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)了我校的教學(xué)工作，提出了“和諧發(fā)展”的教學(xué)管理目標(biāo)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)了信心。為學(xué)年教學(xué)工作的順利進(jìn)行爭(zhēng)取了良好的開端。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造品牌學(xué)科

堅(jiān)持教研組長(zhǎng)隔周例會(huì)制度，互通有無(wú)，商討學(xué)校各階段的教學(xué)管理的策略和方法并貫徹落實(shí)；充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的核心作用，根據(jù)各教研組實(shí)際情況，以提高教學(xué)水平為宗旨，認(rèn)真組織教學(xué)研討、備課組集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問(wèn)題會(huì)診、專題研討、教育沙龍等活動(dòng)，并進(jìn)一步做好資料庫(kù)的完善和更新工作。

加強(qiáng)備課組活動(dòng)，進(jìn)一步完善集體備課制度：每個(gè)備課組都結(jié)合學(xué)生的具體情況，加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法的研究，加強(qiáng)對(duì)制作恰當(dāng)實(shí)用的多媒體課件的研究，特別注重提高課堂40分鐘效率的研究。

認(rèn)真組織階段性考試及質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，確保教學(xué)質(zhì)量的提高；促使教師科學(xué)地對(duì)待試卷、理智地對(duì)待分?jǐn)?shù)、平和地對(duì)待學(xué)生、冷靜地對(duì)待教學(xué)。

3．狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了教學(xué)工作和德育工作的有機(jī)配合，加大了年級(jí)組對(duì)教學(xué)工作的管理力度。

①早抓：高三年級(jí)從暑假開始就根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，教育同學(xué)們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，未雨綢繆，為高三教學(xué)工作的正常開展作好準(zhǔn)備；高二年級(jí)在文理分班后及時(shí)調(diào)整了班主任和任課老師，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了明確目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)新集體，靜心學(xué)習(xí)的教育，保證了分班后教學(xué)工作的正常進(jìn)行；高一年級(jí)在錄取工作結(jié)束后，及時(shí)召開了家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，提出了要求并布置了假期作業(yè)，結(jié)合開學(xué)處的軍訓(xùn)，對(duì)全體學(xué)生全方位的進(jìn)行了文明守紀(jì)、養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，爭(zhēng)取了良好的開端。

②重點(diǎn)抓：高三年級(jí)圍繞高考復(fù)習(xí)，在認(rèn)真組織強(qiáng)化練習(xí)和月考的同時(shí)，強(qiáng)化了考風(fēng)考紀(jì)管理，采取各種形式對(duì)考試作弊現(xiàn)象進(jìn)行了教育和處理，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；高二年級(jí)從抓自修課紀(jì)律入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以參加期末市統(tǒng)測(cè)為契機(jī)，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，在期末市統(tǒng)測(cè)中取得了理科第五和文科第三的好成績(jī)；高一年級(jí)根據(jù)起點(diǎn)年級(jí)和住宿制的特點(diǎn)，堅(jiān)持抓好學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，提高了學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

4．強(qiáng)化聽課、評(píng)課對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用

有計(jì)劃地組織聽課和評(píng)課，可以促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。我們組織了新任教師“匯報(bào)課”特級(jí)教師“示范課”和骨干教師“公開課”，高二年級(jí)教學(xué)調(diào)研等聽課活動(dòng)。一年來(lái)，共開設(shè)公開課50多節(jié)，全校教師人均聽課15節(jié)。

在聽課過(guò)程中，優(yōu)秀教師展現(xiàn)的教材處理功底和授課藝術(shù)是對(duì)年輕教師的最好的培訓(xùn)。我校選派的2位政治教師還在市級(jí)公開課上展示了××教師的風(fēng)采，青年教師楊志敏獲得了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。

5．以人為本，和諧發(fā)展。

教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)落差逐漸顯露出來(lái)，我們有針對(duì)性、有組織的開展“補(bǔ)困”“培優(yōu)”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體和諧發(fā)展。在第二學(xué)期，有關(guān)任課教師每周利用下午自修時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別“家教式”的輔導(dǎo)，對(duì)全體借讀生進(jìn)行會(huì)考輔導(dǎo)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

6．重視了首屆住宿制的教學(xué)管理，認(rèn)真探討高效的教學(xué)管理方法

①根據(jù)我校首屆住宿制管理的特點(diǎn)，首先科學(xué)合理地安排了教職工上下班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際需要，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。

②根據(jù)住宿制學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取了各種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)年來(lái)，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、課堂以及黑板報(bào)等不同形式對(duì)全體學(xué)生豐富多彩的啟發(fā)、教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)，收到了很好的效果，目前下沙校區(qū)學(xué)生基本適應(yīng)了住宿制的校園生活和學(xué)習(xí)。

③認(rèn)真研究、合理安排學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)生的時(shí)間利用率，也提高教學(xué)效果。本學(xué)年通過(guò)反復(fù)調(diào)查了解和實(shí)踐觀察，較科學(xué)合理地安排了學(xué)生的晚自修、答疑以及競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間。

（三）、加強(qiáng)教務(wù)管理，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的正常進(jìn)行

1.根據(jù)下沙校區(qū)教職工特殊的上下班時(shí)間、晚上值班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間的要求，千方百計(jì)科學(xué)合理地排好課表，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

2.在計(jì)算機(jī)組的積極配合下，進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不但方便了校內(nèi)教師的使用交流，而且使我校對(duì)外網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更加充實(shí)豐富。

3．充實(shí)完善了杭××教研在線網(wǎng)站和校園網(wǎng)ftp交流空間，為教師提供優(yōu)質(zhì)方便的教育教研平臺(tái)。

總之，××學(xué)年××××教育集團(tuán)教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，分校高二年級(jí)在××市期末統(tǒng)測(cè)中成績(jī)遙遙領(lǐng)先，并被評(píng)為省二級(jí)重點(diǎn)高中；本校高二年級(jí)在××市統(tǒng)測(cè)中獲全市理科第五、文科第三的好成績(jī)；校生物學(xué)科在全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績(jī)，校物理、化學(xué)學(xué)科也捷報(bào)頻傳；在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生的《養(yǎng)雞自動(dòng)喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。在××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語(yǔ)演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。在××學(xué)年中學(xué)校被評(píng)為“首屆校本教研示范學(xué)校”。

三、后勤保障促進(jìn)發(fā)展

（一）、抓好學(xué)校基本建設(shè)，做好后勤服務(wù)工作

1、抓緊實(shí)施完成全校自來(lái)水供水系統(tǒng)擴(kuò)容改造和市政雨水排水改造工程。在市教育局的重視下，我們與教育局設(shè)施建設(shè)處配合，具體實(shí)施工程管理和施工，為了抓進(jìn)度，寒假、春節(jié)期間工作不間斷，年初六施工隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)開工，歷史一個(gè)多月完成。為此，下沙校區(qū)夏天高峰供水不足情況將得到緩解。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按預(yù)算要求做好財(cái)務(wù)進(jìn)出手續(xù)，接受市財(cái)政審計(jì)及物價(jià)收費(fèi)檢查，按要求向?qū)W生退回ic卡押金。

3、在學(xué)校行政的重視下，為學(xué)生宿舍配置空調(diào)，共安裝分體壁掛機(jī)401臺(tái)及用電計(jì)量管理系統(tǒng)一套，全部安裝工作已于6月10日完成，共投入資金約85萬(wàn)元，均由自籌提供（解決）。積極主動(dòng)改善學(xué)生住宿條件，受到學(xué)生及家長(zhǎng)們歡迎。

4、抓緊推進(jìn)音樂廳工程施工，作為列入06的建設(shè)項(xiàng)目，我們對(duì)其前期工作是抓緊的，使工程于3月8日及時(shí)開工，原計(jì)劃工期70天，根據(jù)實(shí)際情況，工期略會(huì)推延。下階段，總務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理，在確保質(zhì)量的同時(shí)，推進(jìn)施工進(jìn)展，爭(zhēng)取7月初全面完工，交付學(xué)校使用。

5、自行施工完成150米室外電纜敷設(shè)穿線工程。為了追趕進(jìn)度，降低費(fèi)用，原準(zhǔn)備委托施工的音樂廳專用室外電纜，后由總務(wù)處自行購(gòu)材料，電工班自己動(dòng)手架設(shè)，全體總務(wù)人員工完成，此一項(xiàng)，約可節(jié)約費(fèi)用2-3萬(wàn)元。

6、積極，規(guī)范地做好校內(nèi)招投標(biāo)工作。總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按程序履行工程建設(shè)、維修、設(shè)備采購(gòu)等各項(xiàng)招標(biāo)、詢價(jià)。上半年，總務(wù)處范圍進(jìn)行了6項(xiàng)次之多，其中包括：下沙校區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)招標(biāo)；食堂內(nèi)部裝修改造工程招標(biāo)；辦公家具采購(gòu)；音樂廳吸音孔板和地膠板詢價(jià)等項(xiàng)目。

7、校園文化及環(huán)境建設(shè)方面

（1）在各教學(xué)樓，辦公樓墻面選配一批名畫，宣傳畫框，營(yíng)造校園文化氛圍。

（2）三月份，盆花進(jìn)辦公室。

（3）校門區(qū)綠化補(bǔ)充及裝飾桿燈安裝（共六只）

（4）增加行政樓垂直綠化和北側(cè)平臺(tái)綠化，門前區(qū)木盆時(shí)花布置。

8、學(xué)生浴室維修跟蹤和服務(wù)設(shè)施完善，增配皂盒和毛巾鉤。

9、完成教學(xué)樓連廊玻璃頂棚工程設(shè)計(jì)圖和前期招標(biāo)工作，因投資資金差額落實(shí)問(wèn)題，實(shí)施時(shí)間延緩。

10、食堂工作：為迎接新一年級(jí)學(xué)生的到來(lái)，我們?cè)谑程迷械幕A(chǔ)上投入26萬(wàn)元進(jìn)行設(shè)備添置及改造。同時(shí)，積極增加花色品種滿足廣大師生的要求，為爭(zhēng)取XX年達(dá)到a級(jí)食堂，做到大量的前期工作。

11、校史展覽室工作待進(jìn)行，搞校史資料，收集物品，編排展示的人員班子尚應(yīng)落實(shí)。

12、做好財(cái)務(wù)的登記自查工作，利用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的管理，積極參加財(cái)產(chǎn)保管的系統(tǒng)培訓(xùn)，為迎接市計(jì)財(cái)處組織的財(cái)產(chǎn)物資檢查做好查庫(kù)、盤點(diǎn)、對(duì)帳工作。

（二）、創(chuàng)建“平安校園”，確保師生安全

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

健全校長(zhǎng)為學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的校園安全責(zé)任制，召開安全保衛(wèi)工作會(huì)議，布置值周、值班有關(guān)工作，落實(shí)安全保衛(wèi)工作檢查登記，各處室、各班層層落實(shí)校園安全責(zé)任制。建立以德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以學(xué)生處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、值周干部和教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。

學(xué)校與公安、交警、保安、醫(yī)院、街道等相關(guān)安全的機(jī)關(guān)單位建立了協(xié)作關(guān)系，嚴(yán)防侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的案件發(fā)生。一有情況立即通報(bào)，做好配合。學(xué)校與清波街道簽署了社會(huì)治安綜合治理協(xié)議書；清波派出所指導(dǎo)員劉玲玲警官被任命為我校法制副校長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)與管理

在市教育局的大力支持下，電子安保系統(tǒng)的配置已經(jīng)完成。每月對(duì)學(xué)校所有防盜、防火等設(shè)施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患。后勤部門每月對(duì)學(xué)校所有的電器設(shè)備（包括校園安全監(jiān)視系統(tǒng)）作一次全面檢查，平時(shí)做好安全信息員報(bào)修聯(lián)系（走廊黑板）制度（各班由生活委員擔(dān)任安全信息員，另各班有電教管理員一名專門負(fù)責(zé)電教），凡有故障、破損的及時(shí)修補(bǔ)或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。凡有設(shè)施設(shè)備破損，一經(jīng)報(bào)修，總務(wù)部門都及時(shí)進(jìn)行維修。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校保安隊(duì)伍的管理。學(xué)校聘用了18名保安（下沙12名，分校6名），學(xué)校要求保安上交所有保安人員的名冊(cè)以及照片，每周都向?qū)W校上交下周值班的詳細(xì)安排，并對(duì)他們的工作進(jìn)行不定期抽查，以更好地了解保安的工作情況。晚間通過(guò)電子安保系統(tǒng)中的巡更系統(tǒng)，對(duì)保安依據(jù)規(guī)定時(shí)間、規(guī)定路線巡查進(jìn)行監(jiān)督。

此外，長(zhǎng)假值班、防臺(tái)緊急值班均落實(shí)到位。為確保長(zhǎng)假期間全校的財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校各部門在假期開始之前就分別對(duì)各項(xiàng)安全隱患進(jìn)行檢查并一一排除。放假期間為防止火災(zāi)等事故發(fā)生，除個(gè)別重要部門外一律斷電斷水；為防止貴重物品失竊，統(tǒng)一把電腦、大屏幕、電視機(jī)等貴重物品集中到綜合樓，安裝防盜門并由專人看守，在師生全部離校后各主要通道的門都統(tǒng)一上封條，并每天由值班人員進(jìn)行檢查，若有異常，立刻上報(bào)。長(zhǎng)假期間除了保安全天候進(jìn)行值班巡邏外，每天早晨8：30到下午4：00均由一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師值班，加強(qiáng)巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。水電等關(guān)鍵部門每天均有專人值班，以防事故的發(fā)生。

3.建立、健全安全管理制度

我校收集、參考了多種管理文本，進(jìn)行比較、修改、完善，目前學(xué)校管理規(guī)章初步成型：建立了安全保衛(wèi)制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生安全制度、消防安全制度、交通安全制度以及各類應(yīng)急預(yù)案；建立班級(jí)常規(guī)情況檢查和公告制。

4.加強(qiáng)安全法制教育

學(xué)校通過(guò)多種方式經(jīng)常性開展安全法制宣傳教育，通過(guò)宣傳教育增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

整合資源，借用外力，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。××學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行消防安全講座，舉行消防安全緊急疏散演練。

篇3

我叫陸微微，微小的微，微茫的微。我對(duì)林海說(shuō)，我喜歡你，但你可以照樣對(duì)我一無(wú)所知。不過(guò)，我在說(shuō)這句話的時(shí)候，他正坐在離我大概100米之遠(yuǎn)的草坪上。這種距離讓我覺得安全，就像一到了秋天我愿意連忙披上灰色的針織外套。灰色是我的保護(hù)色，可以讓我毫不招搖地路過(guò)林海的世界，然后短短深情地望他一眼。

前幾天剛剛過(guò)境的臺(tái)風(fēng)，使得z城熄滅了一半的熱。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我不知道林海要到什么時(shí)候才放下吉他。如果他～直抱著它，我就會(huì)一直站在原地不離開。世界上的愛慕方式林林總總，我卻偏偏喜歡上了這種默默的形式。

最終還是被夏河驚醒了，他像一只頑皮的貓從某個(gè)角落忽然竄到我眼前，捋了捋剛做好的頭發(fā)問(wèn)，怎么樣?

你就等著政教處來(lái)傳你吧。我從夏河那頭白色的發(fā)上移開眼神，心想像林海那樣自然烏黑的碎發(fā)多好看，哎，也許這就是人與人之間的差別吧。

夏河露出沒有想法的神情并且一手叉起腰來(lái)，喂，陸微微……

什么?我疑惑著。

誰(shuí)知他用食指輕輕地指了指我的額頭，然后什么話也沒說(shuō)就走開了。我回過(guò)頭去，本以為夏河還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)接上話，但是他沒有。什么嘛。我嘀咕了一聲轉(zhuǎn)過(guò)眼，不料與林海雙目對(duì)視。他是什么時(shí)候起身的?不過(guò)我的緊張似乎是多余的，他只是淡淡地看了我一眼然后就走了。

我放下原先停駐在半空僵直的手，手心有些潮濕。想想也是，在夏河嘴里常被提起的奇怪女生，我，怎么可能會(huì)人得林海的眼。所以，我才心甘情愿地當(dāng)上了路人甲，只是客串的次數(shù)多了點(diǎn)罷了。

陸微微，你媽喊你回家吃飯了!

夏河騎著車在我身后大聲喊道，我驚慌失措地朝他做了個(gè)閉嘴的動(dòng)作，再去確定林海已經(jīng)走到足以聽不見夏河聲音的地方了，我才鼓著腮幫上了后座，接著毫不客氣地往夏河手臂上捏了一把，死夏河，就算你叫得再大聲陸微微也還是宇宙間最微不足道的人。

(2)　冬天前進(jìn)的速度是每天127步

接下去的秋天對(duì)夏河來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿奇跡自的季節(jié)。

他不但沒被全校通報(bào)，反而成就了他一臉魅惑眾生的相貌。每次他載著我往學(xué)校趕時(shí)，總有同校的女生朝我投來(lái)羨慕嫉妒的眼光。我可不想折壽。所以找了一天，干脆跟夏河說(shuō)以后我自己來(lái)學(xué)校就行了。但很快就被他那句“你是學(xué)會(huì)騎車了還是約好了公交公司給你派輛專線”駁了回去。

是是是，我陸微微多么笨，連自行車都不會(huì)騎，更沒有那么大的能耐和公交公司搭上邊。于是，我只好悶聲不吭妥協(xié)了。

秋天沒有在人間過(guò)多逗留，就像我從來(lái)不敢在林海面前多出現(xiàn)幾秒。Z城的冬天是名副其實(shí)的冬天，下雪的日子幾乎占據(jù)了整個(gè)季節(jié)的二分之一。

我計(jì)算過(guò)，冬天是以每天127步的速度在前進(jìn)。

昨晚的風(fēng)雪還記憶猶新，如今的大地卻像一頭久居深穴喪失了所有戾氣的冬獸，除了堆得滿街滿樹的厚厚白雪。不過(guò)，都已經(jīng)習(xí)慣了。就像每天早上，我習(xí)慣了在黑暗的車棚里聽到特屬于林海的剎車聲。

差不多隔了半分鐘，我才從車棚里走了出來(lái)，接著沿著雪地上的腳印一路走到隔了一座大花壇的教學(xué)樓門口，還沒來(lái)得及撣去身上的雪就立刻往昏暗的樓道蹦了上去。依然是127步，從車棚到教學(xué)樓，是林海踩過(guò)雪地的腳印。

我覺得很幸福，走在林海留下的痕跡上，就像握著他溫暖的手掌一起前行。

直到一個(gè)長(zhǎng)得很有Agyness Deyn范兒的女生光明正大地出現(xiàn)在林海身邊時(shí)，我才意識(shí)到以前的自己有多么蠢。她留著白色的短發(fā)，瘦削的瓜子臉，在人群中和林海一樣出眾。我卻怎么看，都覺得她和夏河最為般配。

在一個(gè)不怎么特別的日子里，我知道了她的名字，林此眠。原因是我看到她跟在林海后面不依不饒，于是當(dāng)機(jī)立斷掏出學(xué)生會(huì)生管會(huì)的證件上前打算英雄救美。

你，對(duì)對(duì)對(duì)，就是你。因?yàn)榕赃呎局趾＃业恼Z(yǔ)調(diào)剛開始完全亂了。

什么你你你的，我叫林此眠。她倒是挺義正言辭的樣子。

我偷偷清了清嗓子，找了個(gè)借口：老師說(shuō)發(fā)型怪異者不得入內(nèi)，你得回去好好整整。

這時(shí)林海才開了口，早讓你別去染了吧。

聽到這里，我的心就像是冬天的冰凌落地時(shí)發(fā)出了刺耳的破裂聲。林此眠和林海，關(guān)系不簡(jiǎn)單呢。女生依然不可一世地朝我使了個(gè)眼色，喂，到底還放不放我進(jìn)去?

我沒說(shuō)話，表示默許。正值失望之時(shí)，夏河的臉又及時(shí)地映入我的眼簾。沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已將一條卡其色的圍巾圍上我光禿禿的脖子。要是以前的我，早該抱怨他的粗魯行徑，可現(xiàn)在我卻莫名其妙地想哭。

夏河，你有喜歡的人嗎?

爺?shù)那樯滔到y(tǒng)已開發(fā)完整，怎么會(huì)沒有。

那她喜歡你嗎?

她會(huì)喜歡我的。

我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，如果我有夏河百分之一的勇敢，想必也就不會(huì)如現(xiàn)在這樣像個(gè)怨婦似的只能看著心愛的人走遠(yuǎn)了吧。

(3)　花吃了陸微微，于是她成了花癡

當(dāng)我打完近來(lái)兩字時(shí)，word文檔很貼心地在上方提示“近來(lái)寒暑不常，希自珍重”一行字。我要說(shuō)的不是這個(gè)，而是近來(lái)我看到林此眠和林海越走越近我的心真的要碎了。笨拙的我只能這么做，我打開了百度開始搜索“如何在危急時(shí)刻贏得對(duì)方的心”，最終我選擇了主動(dòng)出擊。

天知道，我是有賊心沒賊膽，要主動(dòng)早就主動(dòng)了，也不會(huì)等到現(xiàn)在還眼巴巴地看著林海。

沒辦法，死也死得壯烈點(diǎn)。

第二天一早，我把自己打扮得像是個(gè)蒙面女俠，大半張臉都被圍巾裹在了里面。我特意支開了夏河，一個(gè)人再走到校門口的長(zhǎng)椅旁。是個(gè)濃重的霧天，但我依然能夠分辨得出前方正騎車趕來(lái)的人就是林海。

我拼命克制住僵硬，使出渾身力氣埋頭沖了上去。頓時(shí)，一陣狹長(zhǎng)的剎車聲從沉寂的濃霧天擴(kuò)散開去。還是第一次，和林海對(duì)視的時(shí)間超過(guò)了1秒。我有些欣喜，以至于一時(shí)忘記了該說(shuō)的話。

你有事嗎?知不知道這樣很危險(xiǎn)?林海蹙眉的表情真好看。

我剛沉淀了下心情，想要脫口而出那四個(gè)字時(shí)林此眠竟然從林海的后座上跳了下來(lái)。我不敢往下想，于是捂住劇烈疼痛的頭往后跑去。我聽到身后的林此眠在笑著說(shuō)這個(gè)世界無(wú)奇不有啊，之后是一連串清朗的笑聲，卻讓我的神經(jīng)頓頓地疼。

本來(lái)是想去車棚獨(dú)處一下，沒想到正好在外面撞見夏河，以及一個(gè)不認(rèn)識(shí)的透著流氣的青年。他們的確是在打架，你來(lái)我往之下，夏河終于不敵倒了下去，我見他深深地栽倒在雪地里，馬上撥腿朝青年沖去將他推倒在地。

他顯然有些不相信眼前的女生哪來(lái)這么重的力氣，就連我也詫異了。

給我滾!我解下圍巾，大聲朝他吼道。

呵呵，挺有當(dāng)年的風(fēng)范。他站了起來(lái)，扔掉了手中的煙走掉了。我被弄得一頭霧水，什么當(dāng)年風(fēng)范，他才有洪興小流氓的風(fēng)范。我往夏河腿上碰了碰，喂別裝了，快起桌。

就在我快要因?yàn)樗麘K敗的面色叫出來(lái)時(shí)夏河一手伸了上來(lái)捂住了我的嘴。都什么時(shí)候了他還會(huì)露出壞壞的笑臉，我瞪了他一眼將他拉了起來(lái)。現(xiàn)在，我根本就沒心情來(lái)跟夏河玩這種無(wú)聊的游戲。

早自修快開始了，走吧。

你可真是……話未說(shuō)完，夏河再次閉著眼睛直直地倒了下去。

我夢(mèng)見夏河再也沒有醒來(lái)，他像一朵冬天里沾滿霜露的花朵，從此頹敗在黑色的泥土里。后來(lái)是夏河推醒了我，他還躺在床上掛著點(diǎn)滴，平時(shí)那么活躍的他此刻看起來(lái)憔悴多了。

我問(wèn)他這到底是怎么回事，然，他笑而不語(yǔ)，只說(shuō)了句往后你會(huì)明白的。

從醫(yī)院出來(lái)已是中午，寒風(fēng)凜冽，夏河將我摟進(jìn)了懷里。耳邊突然響起了林海的琴聲，我連忙從夏河懷里抽離開去，可是他又上前抱住我，我聽到他虛弱地在我耳邊說(shuō)，陸微微我喜歡你。

與此同時(shí)，就在離我不遠(yuǎn)處的十字路口，我看到林海拖著吉他穿過(guò)馬路，在他身后的林此眠一個(gè)縱身躍上了林海的背。我的心泛起一陣涼意，緊緊地抓起夏河的衣角哭了起來(lái)。

真沒想到你會(huì)這么感動(dòng)，可惜了我沒準(zhǔn)備紙巾。夏河用大拇指拭去我眼角的淚，接著吻上了我的額頭，我卻把他當(dāng)成了林海。最后我還是推開了他，越跑越遠(yuǎn)。差不多到街角時(shí)，我停了下來(lái)，周圍的一切都像是從另外一個(gè)世界里淡出來(lái)的，我用力地抱緊頭部，它又疼了。對(duì)不起夏河，我的心里還裝著另一個(gè)人，想著想著，夏河溫暖的雙手從我身后抱了上來(lái)。

陸微微，我會(huì)等你回來(lái)。他說(shuō)。

(4)我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著幸福

當(dāng)我得知林海每晚都會(huì)去一家叫做Echo的音響店打工后，周六那天我準(zhǔn)備了一個(gè)下午決定要穿什么衣服出現(xiàn)在他的眼前。當(dāng)我一腳踏入Echo時(shí)，林此眠先我一步蹦人了店里，她一邊從袋子里掏出精致的飯盒一邊喊著林海我給你送好吃的東西來(lái)了。

在林海還沒出現(xiàn)以前，我終于鼓足了勇氣走到林此眠身邊，面面相覷時(shí)，不知怎么地居然感覺似曾相識(shí)。我仔細(xì)地望入了她的眼眸，林此眠，你有多愛林海?

她依舊給了我一張驕傲的臉，但是她的回答足以讓我震撼。

她說(shuō)，我可以放下一切去不停愛他直到他親口否決我為止。

從這句話里，我聽到了林此眠一貫的驕傲和她閃閃發(fā)亮的癡情。林海走了上來(lái)，看到了我，淺淺的笑綻放在了他的臉上，有什么需要為你服務(wù)的嗎?

你吃飯吧，我就來(lái)看看有什么新進(jìn)的碟。說(shuō)完后，我輕輕走到CD架的另一端，透過(guò)架子的空隙，我可以輕而易舉地望見滿臉幸福的林此眠和神情溫婉的林海。也許是燈光太暖，我的心也沒之前那般寒冷了。

Echo的玻璃大門被一塊褐色的磚撞破，緊跟著進(jìn)來(lái)的是上次打傷夏河的那個(gè)人。但見林此眠二話不說(shuō)抬起躺在玻璃碎片里的磚，正要向他砸去時(shí)林海一手扣住了她的手腕。

江浩的少給老娘來(lái)這一套，信不信我砸壞你的腦袋。林此眠語(yǔ)勢(shì)逼人，那個(gè)叫江浩的人悻悻地離開了。

林此眠動(dòng)作太大，鮮紅的血從手心流淌下來(lái)直至地面上，林海將她攙扶到座位上，拿出醫(yī)藥箱替她包扎起來(lái)。我低頭望著自己的右手掌，心想如果當(dāng)時(shí)沖上前去擋在他們面前，或許現(xiàn)在被林海握在手心的人就是我了。可笑的是，手掌太過(guò)入戲，也泛起隱隱的痛來(lái)。

電話響了，是夏河打來(lái)的，他說(shuō)自己現(xiàn)在正四處找我。我撒了謊，騙他說(shuō)我在同學(xué)家做功課，但是從Echo出去的時(shí)候，正巧碰見了氣喘吁吁的他，我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。

今晚的你真漂亮，還有，我收集了許多張你喜歡的CD，以后來(lái)我家借走就是了，女孩子晚上出來(lái)不安全。夏河解開紐扣將大衣給我披上，接著說(shuō)道阿姨正擔(dān)心著快走吧。

(5)愛情是毒藥，毒死了當(dāng)年的林此眠

我發(fā)短信給夏河，我說(shuō)陸微微病了，她一天到晚都在胡思亂想。夏河當(dāng)即就找到了我，他總能在我需要的時(shí)候第一時(shí)間出現(xiàn)在我身邊。他將熱奶茶遞了上來(lái)，喏，這可是你最愛的不加珍珠的珍珠奶茶哦。

我抬頭笑了下，天空還是一如既往的陰沉，整個(gè)世界快發(fā)霉了。

夏河，這個(gè)冬天過(guò)得太慢。我喝下一口奶茶，溫度適中。

自從林此眠出現(xiàn)在林海身邊后，我再也沒有依循著林海的足跡從車棚一路走到教學(xué)樓了。也許，有了新伴的林海，他的腳步不會(huì)再是127步。

夏河一手搭上了我的額頭，笑語(yǔ)道，笨蛋，有我這個(gè)天才在你身邊就算你病了我還是可以將你救回來(lái)。

他說(shuō)這句話的時(shí)候，我既溫暖又心痛。我怕我給不了夏河他想要的。

氣象臺(tái)說(shuō)新一期的冷空氣將在今晚登陸z城，到時(shí)強(qiáng)烈的暴風(fēng)雪是在所難免。學(xué)校所有的老師都在中午時(shí)去了會(huì)議室進(jìn)行緊急會(huì)議，每個(gè)學(xué)生都在期盼著班主任來(lái)告知提前放學(xué)。

間隙，耳邊傳來(lái)敲擊窗戶的聲響，我用紙巾擦去凝在窗上的霧氣后，居然看到了林此眠的臉，她朝我勾了勾食指。我出去后一路跟著她走到被白雪完全覆蓋的操場(chǎng)上，林此眠在與我相隔五米遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她沒有開啟薄薄的嘴唇，而是與我進(jìn)行了一次長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)望。

她的褐色眼眸，如同一汪清漣的深水。

你找我有事嗎?我想，莫不是她看穿了我對(duì)林海的心思而要威脅我不許我再看林海一眼。

陸微微，你的心到底在哪里?林此眠誠(chéng)懇地望著我，而我一時(shí)也無(wú)法明白她為什么這樣問(wèn)我。身后傳來(lái)一聲巨響，我循聲望去，黯沉的空中此時(shí)燃起了五顏六色的煙花。只要是識(shí)字的人都能看見，煙花的圖案是我的名字。

陸微微，我喜歡你，我、喜、歡、你。夏河捧著一大束紅色玫瑰，踏過(guò)一路的清脆走到我跟前。即使歲月再深長(zhǎng)，我都會(huì)記得那個(gè)灰色卻盛大的冬日，以及我拒絕夏河后他臉上滿布的失望。

我喜歡的人是林海。我想也許要說(shuō)得再傷人一些決絕一點(diǎn)，于是又加上了句“你頂著白色的頭發(fā)看起來(lái)就像個(gè)痞子”。

夏河低眼看著快要凍僵的玫瑰，輕聲地說(shuō)道，陸微微，你真的病了，連你最愛的顏色都忘記了，不過(guò)我還是會(huì)像之前說(shuō)的那樣，把你救回來(lái)。

我一下子找不著北，什么忘記了?什么叫做我的心在哪里?神經(jīng)又開始刺疼，眼淚簌簌地從眼眶里翻涌出來(lái)，我大聲地對(duì)夏河吼著，讓我病死算了，讓我把什么都忘記算了，我不需要誰(shuí)來(lái)救我!去你的大英雄夢(mèng)吧!

那天的雪積得很厚，我艱難地往前跑去，之前約我出來(lái)的林此眠早已不見蹤影了。

暴風(fēng)雪如期而至，學(xué)校取消了晚自習(xí)，大家都?xì)g呼著出了教室。我故意躲開了夏河，打算一個(gè)人走回家。還關(guān)了機(jī)，如果不這么做，大概一路上就會(huì)被夏河的來(lái)電鈴聲煩死。

像是冥冥之中自有安排，我居然走到了Echo門外。

落地窗的隔音效果貌似不怎么好，我聽到了林此眠和林海的對(duì)話。林海拿出一只MP3給林此眠，說(shuō)她要的答案都在里面。林此眠開心地接過(guò)來(lái)，說(shuō)著直覺告訴我這會(huì)是 好消息哦。然后她就像只輕快的小鳥一樣推開了店門，邊拿起耳麥邊朝馬路走去。

之后發(fā)生的事，如同一場(chǎng)無(wú)聲電影。

一輛白色的商務(wù)車因?yàn)轱L(fēng)雪太大無(wú)法看清前方的路，在離林此眠還有幾十米的地方已經(jīng)剎不住車了，我朝林此眠跑了過(guò)去，可是林海比我更快一步地推開了林此眠。那時(shí)，我感覺林海就像空氣似的穿過(guò)了我的身體。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，林海已經(jīng)躺在白色的雪地里，停止了呼吸。在離他不遠(yuǎn)處的林此眠，也不省人事-

從未這樣恐懼過(guò)，我隔著朦朧的淚眼拼命叫著。而身邊的一切，肇事的車輛，驚慌的人群，已死的林海，昏迷的林此眠，都像是煙霧一般，漸漸漂浮在空中然后消失了。

那一晚，大雪紛飛，我在一年前倒下去的地方再次渴望沉睡。

林海說(shuō)，陸微微，謝謝你對(duì)我的愛。可是世界上只有一個(gè)林此眠，就算你有著和她相似的面目，同樣的白色短發(fā)，換了和她一樣的名字，終究不是她。你該做回自己，做回最真實(shí)的陸微微。

林海死了，真正的林此眠在三年前因?yàn)閰捠嘲Y也死了。這幾個(gè)月來(lái)所經(jīng)歷的一切，都只是我消失的記憶罷了。兩年前我遇見了彈著吉他醉醺醺的林海，對(duì)他一見鐘情，他靠在我肩上喊著林此眠的名字，于是我便以為自己真的是林此眠。即使在他清醒后不愿意接受我，我還是拼命扮演著那個(gè)喜歡白色放蕩不羈的林此眠。

我只希望林海能夠喜歡上我，就像夏河希望我喜歡上他一樣。

就在林海一年前沖出店門推開我的一霎那，我還沉浸在假設(shè)的喜悅中。沒想到到最后，終究是一場(chǎng)空歡喜。

(6)　原來(lái)，我見過(guò)一場(chǎng)世上最美的煙花大會(huì)

那些想要忘掉的隱秘的記憶，終以另一種面孔重新回到了我的身邊提醒著我它存在過(guò)。我經(jīng)受不住夏河每天每夜在耳邊的呼喚，醒了過(guò)來(lái)。他溫柔地?fù)崦业念~頭，眼角有著激動(dòng)的淚光。

我握緊他的手，夏河，林海走了。

他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，本以為遺忘對(duì)你來(lái)說(shuō)是件好事，卻沒想到你這個(gè)傻瓜忘得那么辛苦，陸微微，這次你真的回來(lái)了吧?

我讓夏河將頭發(fā)恢復(fù)成原來(lái)的顏色，白色是真正的林此眠喜歡的顏色，而我是陸微微。在高考結(jié)束的那天晚上，夏河再次在夜空里放起了煙花，他問(wèn)我這次還會(huì)拒絕他嗎。

如果你的身邊有這樣一個(gè)人，甘愿承受你的無(wú)理取鬧，每時(shí)都渴望保護(hù)著你，為了取悅于你努力把內(nèi)斂的自己變得像只頑皮的貓。那還有什么理由。去回絕。

夏河牢牢地抱著我，很長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去，他在我的肩膀上睡著了。真希望如他之前所說(shuō)，我的心真的回來(lái)了。

我們一起踏進(jìn)了z域的大學(xué)。他的宿舍在22樓，我在4樓，聽起來(lái)相距甚遠(yuǎn)，其實(shí)很近。所以每晚上完課之后，夏河都會(huì)牽著我的手一起去學(xué)校的美食城里吃夜宵。

我說(shuō)，再這么吃下去我就要變成肥婆了。

夏河甩甩手，吞下一口雞翅，沒事，有我陪著你呢。

這種話聽久了，都不會(huì)覺得厭煩。圣誕節(jié)一到，裝了2萬(wàn)多人的大學(xué)更加熱鬧了。我被學(xué)生會(huì)安排在禮堂布置氣球，所以只能讓夏河在校外的餐館里再等我一會(huì)兒。果然，心急吃不了熱豆腐，氣球歪的歪，凸的凸，面色黝黑的主席當(dāng)即擺出了架子，命令我重新來(lái)過(guò)。

正小聲念叨著今晚回去就寫退會(huì)申請(qǐng)書，手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。就知道，我讓夏河等了太久了。可是那端的聲音確是極其陌生：快，夏河被打傷了在醫(yī)院。

上天保佑這只是夏河對(duì)我開的一個(gè)黑色幽默，也許當(dāng)我走進(jìn)病房的時(shí)候他會(huì)健健康康地端著一束花上來(lái)說(shuō)節(jié)日快樂。我焦急地穿過(guò)冰冷的走廊，打開門，望見的卻是纏著繃帶雙目緊閉的夏河。

夏河的父親坐在一旁的沙發(fā)上，見到我進(jìn)去，他立刻站了起來(lái)露出憤怒的神色說(shuō)，又是因?yàn)槟?

還記得上次夏河莫名其妙暈倒，原來(lái)是不想依靠他的校董父親，于是沒日沒夜地在商場(chǎng)打工，并且賣了自己所有值錢的東西，才成功導(dǎo)演了那場(chǎng)絢爛的煙火。這次，聽與他同行的朋友說(shuō)，他碰到了江浩，江浩是我在扮演林此眠時(shí)結(jié)交的流氓，他誤以為我喜歡上了她，于是對(duì)我不依不饒，一個(gè)小時(shí)前江浩口口聲聲說(shuō)著我的不是，夏河忍不住就和他打了起來(lái)。

陸微微，你何德何能，可以讓一個(gè)美好的少年為了你奮不顧身。

夏河像個(gè)新生的嬰兒安靜地睡著，我走到病床旁，伏身貼近他的耳畔，夏河夏河，你這個(gè)樣子還打算怎么挽救我?

(7)你部等我那么多年了，我等你一下也不會(huì)死

我休了學(xué)，打算等夏河醒來(lái)后和他一起再次走進(jìn)大學(xué)。夏河的父親見到了我的誠(chéng)意，便不再厭棄我，我能理解他只是個(gè)著急且愛著孩子的父親。z城的冬天很難見到陽(yáng)光，難得的一場(chǎng)日光顯得彌足珍貴，我將夏河的床單晾到了陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光迷蒙，我回頭望進(jìn)去，夏河已經(jīng)站了起來(lái)在笑著問(wèn)我，陸微微，我睡多久了。

但我知道，這只是幻覺。

我揉了揉微微刺痛的眼睛，挽起夏河跳動(dòng)著微弱脈搏的手說(shuō)，夏河，我們?cè)俨幌鄲劬鸵狭恕Ｈ绻氵€要再沉睡下去，恐怕等你醒來(lái)后我已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的陸微微t你就忍心牽著年邁的我還要每天進(jìn)出老年大學(xué)嗎?

現(xiàn)實(shí)中的奇跡往往是大干世界中微小的一隅，夏河的手指沒有顫動(dòng)，眼皮也照樣安靜。我想起了網(wǎng)上轉(zhuǎn)載量很大的一個(gè)帖子，上面有一句話說(shuō)，我愛你不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是我在你面前可以是誰(shuí)。