節能減排妙招模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇節能減排妙招，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

節能減排是我市2012年環保重點工作，在世界地球日組織開展節能減排宣傳活動，讓節能減排意識深入社區、家庭、企業，形成人人了解節能減排，人人參與節能減排的良好社會氛圍。

二、主辦單位

哈爾濱市節能減排工作領導小組辦公室，哈爾濱市發展和改革委員會，哈爾濱市環境保護局，哈爾濱市婦女兒童聯合會，哈爾濱日報報業集團

三、活動內容

在中央大街開展節能減排宣傳活動，分大會會場、宣傳活動區、成果展示區等三個區對我市節能減排工作進行全面展示和助推。

四、活動地點

中央大街防洪紀念塔、北環至大安街。

五、活動安排

19日，以“節能減排、企業責任”為主題的企業環境責任展示、企業節能減排成果展開幕；

20日，舉行紀念大會，開展宣傳活動。

（一）主會場

上午9點在防洪紀念塔廣場召開世界地球日紀念大會；領導發表紀念講話，表彰市政府環保先進單位先進個人、綠色創建單位、綠色學校、創建綠色學校先進教師，頒發節能減排之星獎項；啟動環保布袋進綠色社區活動。

（二）宣傳活動區

設置環保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發放1個布袋作為紀念品。發完為止。

中央商城前小舞臺進行市婦聯組織的知識競賽；

中小學生、大學生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現場文藝節目。

節能減排妙招板：公布征集到的妙招。

手工藝品現場制作區：現場進行手工藝品制作和傳授活動。

我給地球涂顏色活動：設置地球墻，由到場兒童現場涂色。

環保志愿者咨詢臺：設置專門的環保志愿者義務服務臺，并招募環保志愿者。

（三）成果展示區

舉行企業環境責任展示、企業節能減排成果展等活動。

六、活動分工

市節能減排辦公室、市發改委負責活動的指導、協調工作，組織媒體提供版面配合本次大型活動，開展宣傳報道；

市環保局負責活動策劃協調工作，組織組織布袋發放工作、開展各項宣傳活動，組織地球涂顏色等群眾性互動活動，并組織開展環保志愿者咨詢服務活動；

市婦聯負責手工藝品展覽和手工藝品現場制作、知識競賽。

七、實施步驟

3月上旬，活動預熱階段。主辦方和相關部門實現對接，整理相關資料進行匯總；

篇2

在開展實踐研究之前，我們首先必須要了解我們的孩子以及孩子所處的家庭的生態意識到什么程度了，我們周圍的環境需要我們開展什么樣的生態實踐活動，因此，我們將調查生態現狀作為我們課題實施的第一項重點工作。通過個案觀察記錄、幼兒調查記錄表、家長調查問卷等方式，了解班內孩子、家庭生態意識、行為等等。通過調查我們發現幼兒生態環保意識參差不齊。每一個孩子來自于不同的家庭，他們的行為受到家庭的影響比較大，重視家庭教育的孩子，往往他們的環保行為就比較強，而一些不太注重環保行為培養的家庭的孩子，他們就會出現垃圾亂丟、玩水等現象，小班幼兒普遍出現垃圾分類意識較弱的情況。

現狀調查讓我們的課題研究和實施明確了方向，我們立足于現狀，對調查情況進行分析、審核，結合本園實際情況抽絲剝繭，制定了“生態節日”、“節能減排”為主題的生態實踐研究活動，通過以主題的方式對孩子進行生態啟蒙教育，有目的地開展相關實踐活動，并努力取得家長配合，使我們的生態啟蒙教育實施落到實處。

二、以生態節日為抓手，開展符合幼兒年齡特征及本園特色的專題活動

每一個生態環保節日，我們幼兒園都會通過海報以及各種活動來向孩子和家長宣傳。比如：一年一度的植樹節，我們都以年級組為單位，開展豐富多彩而又富有意義的愛綠護綠，播撒綠色種植活動。再如地球日，為了讓孩子們從小樹立環保意識，保護環境，珍愛地球，我園在地球日時總會組織中大班幼兒開展主題的繪畫活動，利用展板進行展示，邀請家長以及全園小朋友參觀欣賞。通過畫展，讓每一位孩子、每一戶家庭為擁有一個美好的生存環境，從現在起關注生態；同時讓每一位參與者和參觀者都深刻地意識到，我們只有一個地球，關愛地球家園需要每個人的努力，從小做起，從我做起！無煙日時，我們幼兒園會提前由大班小朋友作為代表，自己繪制出了一張張好看易懂的宣傳小海報，并于節日當天上午在幼兒園大門張貼主題是“小小一只煙，危害萬萬千”的大海報，生態小衛士們大清早就站在園門口派發小海報。“吸煙有害健康！”“請不要吸煙！”一聲聲稚嫩的童音，一張張可愛的笑臉，我們的通過孩子們的身體力行，既讓家長們了解到了吸煙有害的知識，也讓孩子們的印象更加深刻。

三、以節能減排為主題，通過系列活動進行生態教育的實踐研究

1、“全園總動員”節約在行動活動。隨著城市化進程步伐的加快，各種生態資源的浪費也日益嚴重，因此，節約行動迫在眉睫，我們結合本園實際情況開展了各項節約行動。比如在節約糧食行動中，我們組織孩子參觀了稻田。讓孩子們感受農民伯伯的辛苦勞作，更加明白糧食的來之不易，同時，各班開展“今天我吃完了”在園餐點情況評選活動，對孩子們的每餐進行評星記錄，通過這樣的評選活動讓他們做到不挑食、不浪費，還與家長達成共識，進行在家進餐情況跟蹤記錄。經過一個階段的連續觀察和記錄，孩子們對飯菜、餐點的浪費現象有了顯著的改善。再如，在節約用紙主題活動中，為了讓孩子們少用餐巾紙，我們組織了“小手帕回來吧”生態實踐活動。每班開辟出“小手帕回來吧”區域，提供手帕分類盒，鼓勵孩子從家中帶來小手帕放置其中，有了小手帕，在日常生活中很多用到餐巾紙的地方我們就讓孩子用手帕來替代了。漸漸地，班級里的餐巾紙用的少了，而且，在老師們的引導下，孩子們還會在空余的時候會拿出自己的小手帕來折折疊疊，玩手帕游戲，有效地減少了紙張的浪費，我們發現，這項活動在節約資源的同時，也在潛移默化中讓孩子形成了相應的生態環保意識。

篇3

一、指導思想

節能減排是我市20xx年環保重點工作，在世界地球日組織開展節能減排宣傳活動，讓節能減排意識深入社區、家庭、企業，形成人人了解節能減排，人人參與節能減排的良好社會氛圍。

二、主辦單位

哈爾濱市節能減排工作領導小組辦公室，哈爾濱市發展和改革委員會，哈爾濱市環境保護局，哈爾濱市婦女兒童聯合會，哈爾濱日報報業集團

三、活動內容

在中央大街開展節能減排宣傳活動，分大會會場、宣傳活動區、成果展示區等三個區對我市節能減排工作進行全面展示和助推。

四、活動地點

中央大街防洪紀念塔、北環至大安街。

五、活動安排

19日，以“節能減排、企業責任”為主題的企業環境責任展示、企業節能減排成果展開幕;

20日，舉行紀念大會，開展宣傳活動。

(一)主會場

上午9點在防洪紀念塔廣場召開世界地球日紀念大會;領導發表紀念講話，表彰市政府環保先進單位先進個人、綠色創建單位、綠色學校、創建綠色學校先進教師，頒發節能減排之星獎項;啟動環保布袋進綠色社區活動。

(二)宣傳活動區

設置環保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發放1個布袋作為紀念品。發完為止。

中央商城前小舞臺進行市婦聯組織的知識競賽;

中小學生、大學生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現場文藝節目。

節能減排妙招板：公布征集到的妙招。

手工藝品現場制作區：現場進行手工藝品制作和傳授活動。

我給地球涂顏色活動：設置地球墻，由到場兒童現場涂色。

環保志愿者咨詢臺：設置專門的環保志愿者義務服務臺，并招募環保志愿者。

(三)成果展示區

舉行企業環境責任展示、企業節能減排成果展等活動。

六、活動分工

市節能減排辦公室、市發改委負責活動的指導、協調工作，組織媒體提供版面配合本次大型活動，開展宣傳報道;

市環保局負責活動策劃協調工作，組織組織布袋發放工作、開展各項宣傳活動，組織地球涂顏色等群眾性互動活動，并組織開展環保志愿者咨詢服務活動;

市婦聯負責手工藝品展覽和手工藝品現場制作、知識競賽。

七、實施步驟

3月上旬，活動預熱階段。主辦方和相關部門實現對接，整理相關資料進行匯總;

3月中旬到4月上旬，活動調整階段。到現場調研，安排場地;

4月中旬，最后整理階段。和各方面進行協調和確定。相關活動資料制作完畢。4月18日，活動入場。

4月20日，活動開展階段。在中央大街全面推出節能減排宣傳活動，做到節能減排宣傳貼近生活貼近群眾，滲透百姓生活方方面面。

20xx世界地球日活動策劃2我們人類只有一個地球，今年的4月22日為第39個“世界地球日”，今年地球日的主題是“善待地球——從身邊的小事做起”。我們愛護地球，就從關注我們生活做起。為了將環境意識滲透到生活的各個角落，經校團委、學生會研究決定，在世界地球日來臨之際，校團委將開展“善待地球·我愛我家”世界地球日主題活動。

現將初步方案通知如下：

一、指導思想：

本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。

二、活動組織：

成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：

組長：周文榮

副組長：李堅、蔣卓敏、葛艷兵

組員：黃偉、顧秋華、朱麗萍、吳琛燕、

學生會全體成員、各班環保委員

三、參加對象：

常州市新橋中學全體師生;

四、活動安排：

1、第七周(3月31—4月4日)

(1)校團委委員會議，商討明確活動方案、流程;(2)各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。

2、第八周(4月7日—4月11日)

(1)征集新一批環保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報大賽”。

3、第九周(4月14日—4月18日)

(1)進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作);(2)征文比賽現場決賽。

4、第十周(4月21—4月25日)

(1)開展“綠色衛士·植物認養”活動(2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”;(3)校團委委員會議，總結本次活動的得失。

地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。

共青團常州市新橋中學委員會

20xx年4月3日

20xx世界地球日活動策劃3一、活動背景

今年我國“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源 轉變發展方式”。今年“世界地球日”宣傳的重點是：落實以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，樹立善待地球人人有責，節約資源可以從身邊做起，從自身工作做起的全民意識，構建社會主義和諧社會。我校創建“綠色校園”的辦學宗旨，要求全校師生員工，人人具有良好的環保意識，從我做起，從現在做起，增強環保意識，自覺成為一名環境保護者、促進者、共同努力，為環保事業多做貢獻民，使我們生存的環境天更藍，水更清，空氣更新鮮。

二、活動目的

本次舉辦的圍繞“地球日”這一主題的為期十天的系列活動，結合我校特點，讓同學們在輕松自如的氣氛中了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。并且學習收集、分析環境情況及資料的方法，利用自己獨特的方式表達希望和建議的方法。

三、活動主題

做地球媽媽的好兒女

四、活動時間

20xx年4月18日――20xx年4月27日

五、活動內容

設計一張手抄報、辦一期黑板報、舉行一次班隊或班團活動。具體安排如下：

時間活動

18日-22日手抄報大賽(了解環境現狀)

23日-24日優秀手抄報展(激發環保意識)

25日-26日辦一期黑板報(宣傳環保)

27日班隊或班團活動(強化環保意識)

六、部分活動詳細計劃

(一)設計一張手抄報

活動背景：

隨著全球經濟的不平衡發展，全球環境不斷惡化：森林面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……作為少年兒童的我們對地球媽媽的認識有多深，對環保知識了解有多少，又應具有什么樣的環保意識呢?讓我們一起行動起來吧!

活動名稱：

“了解地球媽媽”手抄報大賽

活動目的：

收集地球現狀材料，了解“地球日”的由來，了解環保知識，激發環保意識。

活動時間：20xx年4月18日-20xx年4月24日

活動對象：1――9年級所有學生

人員安排：評審人員6人，展區負責2人，展區秩序維護4人。

活動流程：

1、收集材料、整理材料。

2、自由設計，組合辦報。

3、評出一、二、三等獎。

4、為獲獎者頒獎。

5、展出優秀小報。

(二)辦一期黑板報

活動名稱：

“地球只有一個”主題黑板報

活動介紹：

宇航員在太空看到地球時發出感嘆：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”我們知道地球不能克隆，它是我們唯一的家園，利用黑板報這一班隊(團)活動的陣地，進行宣傳，無疑會促進同學們的環保意識的形成。

活動流程：

1、收集、整理資料，設計宣傳語。

2、辦黑板報。

3、相互參觀。

(三)舉辦一次班隊(團)活動

活動背景：

科技高速發展，人民的生活水平不斷提高，但存在的環境問題卻不是一件小事，作為地球未來的主人，我們能無動于衷嗎?趕緊行動起來，我們一起保護地球，做地球媽媽的好兒女吧!

活動名稱：

“做地球媽媽的好兒女”班隊(團)活動

活動時間：

篇4

一、把節能減排教育滲透到精彩的物理課堂教學中

新課程改革下的物理教學概念之一是從生活走向物理，從物理走向社會，這更要求我們的教學貼近生活、貼近實際。而物理是研究力、熱、聲、光、電現象的。涉及能源和環保方面的問題，為節能減排教育提供了豐富的材料和良好的條件。

1.節約用水

在學習《從水之旅談起》這一章后，組織學生閱讀課文、舉出一些水污染和缺水的實例，條件允許的話播放一些視頻資料，讓學生了解我國是一個嚴重缺水的國家，水的需求量越來越大，許多江河湖海都受到污染，節約用水和減少污染，已刻不容緩，那么請同學們思考以下幾個問題：

（1）在學校和家里有哪些浪費水和污染水的現象？

（2）學校和家里是否存在缺水和水污染的問題？

（3）通過課本“交流與討論”教學生節水的妙招。如，①淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花；②洗手、洗臉、洗衣、洗菜的水都可以收集起來，用于洗抹布、擦地板、沖馬桶；③衣服少時用手洗；④洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。

2.節約用油

近年來，燃油的供應越來越緊張，油價一再飄升，很多地方出現了排長隊加油甚至無油供應的現象。“油荒”導致愛車族改乘公交車，出現望油興嘆的局面。因此節約、減排關系人人，人人都有責任。在學習了《熱機》后，要讓學生知道：內燃機是工農業生產、國防建設和交通運輸不可缺少的工具，但同時它們排放廢氣和產生噪聲，又是影響環境的重要因素之一。所以作為一名中學生既要做好宣傳工作，又要有所行動，節約每一升油。例如，教育學生上學放學時，盡量走路、騎自行車或坐公交車，沒有特殊急事，不要父母接送。

3.節約用電

在小學時，我們就學過“有了電，多方便，電的用處說不盡”，對此學生深有體會。

但學生對節約電的重要性認識不深，通過學習《電學》《能源家族》等課程，學生知道：電能，無法直接從自然界獲取，大多須通過一次能源的消耗才能得到。目前我們國家用電緊張，采取“錯峰用電”，但還是解決不了用電緊張的局面，所以我們應該節約用電。那么，怎樣才能聯系實際節約用電呢？

（1）在家或學校要隨手關燈

養成隨手關燈的好習慣，根據相關資料可知：每戶每年可節約4.9度電，相應減排二氧化碳4.7千克，如果全國3.9億戶家庭都能做到，那么每年可節電約19.6億度，減排二氧化碳787噸。

（2）合理使用電風扇

只要能滿足納涼的需要，風扇盡可能使用中、低擋風速，因為同一臺風扇的最快擋與最慢擋的耗電量相差約40%，使用合理也能節電。

（3）合理使用空調

如：①夏季空調溫度，在國家提倡的26℃基礎上調高1℃；②選用節能空調；③出門前，提前幾分鐘關空調。

（4）合理使用冰箱

如：①每天減少3分鐘的冰箱開啟時間；②選用節能冰箱。

（5）合理使用電腦、打印機。

（6）合理使用電視機。

①每天少開半小時電視。

②調低電視屏幕亮度。

③音量調到適中。

二、把節能減排教育滲透到實驗教學中

1.“變廢為寶”，節約實驗成本

生活中的許多廢棄物，都是較好的實驗器材，例如，廢舊牙膏、易拉罐、礦泉水瓶、吸管、破氣球等，利用它們可以做許多小實驗、小制作。既廉價，又實用，既彌補實驗器材的不足，又可以減少對環境的污染。平時教師要有目的地引導學生收集，需要時就可以選用了。

2.規范合理地使用藥品，減少污染排放

實驗后的廢水、廢物要回收處理。如，研究凸透鏡成像規律時，不做實驗時要及時熄滅蠟燭；酒精燈不用時要及時蓋帽；研究物質的比熱容時，可以用食用油代替煤油等等。

三、把節能減排教育滲透到習題中

習題既有鞏固知識、檢查教學效果、培養學生能力的作用，還可以對知識進行延伸。有目的地選擇一些涉及能源和環保方面的習題，可增強學生的節能環保意識。

課本有些習題與節能減排有關，可布置學生認真去做，對學生的回答和作業，要積極評價，鼓勵學生為節能減排獻計獻策，引導學生愛護環境，保護家園。

針對社會上熱點、焦點的能源和環保問題，結合教學內容和學生的實際，編寫一些富有知識性、啟發性、實踐性、創新性的題目，讓學生思考練習，引導學生關注社會，自覺節能減排。

四、把節能減排教育滲透在課外活動中

通過課外活動，引導學生深入生活、走向社會、融入大自然，讓他們親身體驗，自我感悟，加深認識，從而增強節能減排教育的針對性和實效性。

1.大力宣傳

可以通過板報、廣播、錄像等形式，介紹當前能源的緊缺和環境問題，讓學生充分了解節能減排的重要性，同時號召學生用實際行動參與節能減排活動。

組織開展以節能減排為內容的學校主題教育活動和學生社會宣傳活動。采取各種學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的意識，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

2.外出調查

結合教學內容，組織學生參觀污水處理廠，深入大自然了解河流、湖泊等，讓學生親身感受能源的緊缺和環境保護的重要，同時利用所學的知識，提出合理的節能減排建議。

3.其他形式的課外活動

（1）組織開展“節能減排”主題班會活動；

（2）舉行“節能減排手抄報設計比賽”；

（3）開展“節能減排金點子”收集活動，要求有專人負責，每天學習并經常更新；

篇5

2、竅門二：空調調高一度，節電百分之七

夏天空調溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調節體溫的能力。只要把空調調高一攝氏度，全國每年節電33億度。另外，降低室內外溫差，也減少了患感冒的幾率。

3、竅門三：點亮節能燈，省電看得清

一只11W節能燈的照明效果，頂得上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%。如果全國使用12億支節能燈，節約的電量相當于三峽水電站的年發電量。

4、竅門四：電視屏幕暗一點 ，節能又護眼

電視屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發育的孩子來說。中國目前有3億臺電視，僅調暗亮度這一個小動作，每年就可以省電50億度。

5、竅門五：用完電器拔插頭(或開關)，省電又安全

看完了電視和DVD，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電(或開關)。別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發電量的總和。

6、竅門六：科學用電腦，節電效果好

暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定;當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭(或開關)。堅持這樣做，每天至少可以節約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。

7、竅門七：節能型冰箱，省電又省錢

保溫性能更強，所以消耗的電更少，這就是節能冰箱的優越之處。一臺268L的節能型冰箱，在壽命期內可節省電費2000元左右。

8、竅門八：巧用電冰箱，省電效果強

即使還在用普通冰箱，只要堅持做到下面三點，每臺冰箱每年也能省20多度電：

（1）及時除霜;

（2）盡量減少開門次數;

（3）將冷凍室內需解凍的食品提前取出，放入冷藏室解凍，還能降低冷藏室溫度。

9、竅門九：煮飯提前淘米，并浸泡十分鐘

提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節點約10%。每戶每年可因此省電4.5度，減少二氧化碳排放4.3千克。如果全國1.8億戶城鎮家庭都這么做，那么每年可省電8億度，減排二氧化碳78萬噸。

10、竅門十：雙鍵馬桶，節水好用

與傳統單鍵馬桶相比，用雙鍵馬桶每家每天至少節水一半。9升單鍵馬桶每月用水約為3240升;如用3/6升馬桶則為每月1350升，不僅能節省1890升自來水，還能減少污水的排放。生產自來水和處理污水都需要耗費大量能源，所以節水也可以節能。

11、竅門十一：選用節能洗衣機，省水省電有奇跡

買洗衣機一定要認清能效等級標識，選擇高等級、節能型的洗衣機，每月至少能節省一半的水和電。也就是說，相同的用水、電量，節能型洗衣機可以多洗一倍的衣物。

12、竅門十二：日常省水有妙招，家里處處要留意

洗臉之后的水可以用來洗腳;及洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養成節水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節水1噸以上。

13、竅門十三：無紙辦公效果好，節能環保雙豐收

多用電子郵件、MSN等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。如果全國的機關、學校、企業都采用電子辦公，每年減少的紙張消耗在100萬噸以上，節省造紙所消耗的能源達100多萬噸標準煤。

14、竅門十四：節能門窗，保溫超強

整個建筑的能量損失中，約50%是在門窗上的能量損失。中空玻璃不僅把熱浪、寒潮擋在外面，還能隔絕噪音，大大降低建筑保溫所需的能耗。

15、竅門十五：太陽能熱水器，省電又省氣

每個家庭安裝2平方米的太陽能熱水器，就可以滿足全年70%的生活熱水需要。

16、竅門十六：汽車排量小，節能效果好

沒有跑車的華而不實，沒有SUV永遠填不飽的油箱，低價格、低油耗、低污染，同時安全系數不斷提高的小排量車才是新的時尚。還有不能不提的一點是，在停車位緊張的大都市，小巧靈活的小型車更是占盡優勢。

篇6

“對于有車一族來說，如何節能降耗、實現綠色出行，是大家共同關心的問題。家住花木街道的余先生就是這方面的積極踐行者。為了讓出行更節能，余先生專門選擇了一款低排量的車型，平時除了注重對愛車的保養，還鉆研出了一套節油的小竅門。

他表示，隨著汽車行駛里程增加，車況會不斷變差，機構、零部件會出現松動和損壞，如果不定期保養，將出現燃油消耗增加、排放性能變差等情況。對此，余先生建議，最好每行駛5000公里就要為自己的愛車做一次保養，而在這過程中，選擇更換一款低粘度的油往往可以達到節能的效果。

除了降低內部摩擦之外，還有一種方式就是，讓燃油可以充分地燃燒，在兩次加燃油的間歇，使用燃油的添加劑，提高辛烷值，從而讓燃油充分燃燒，這樣也就能在輸出同樣功率的時候，降低燃油消耗。

余先生稱，任意變換車道、車速忽快忽慢，都是行車耗油的元兇，此外，一般車輛上最耗油的設備就是空調，因此夏季行車過程中，車內溫度盡量維持在25到26度，平時盡量搖下車窗，運用氣流也能起到節油降耗的作用。”

夏季空調也節能

浦東新區的劉先生從事電機系統工程方面的工作，對節能環保和能源研究深有造詣。他選擇不開空調，一來流汗可幫助夏日排毒，二來以個人實際行動的方式響應國家節能減排的號召。

劉先生家里的插座開關都能啟閉：電器在不工作時，可將插座的開關關閉，有效省電。

劉先生家里的空調是直流變頻空調。直流變頻空調是指采用直流變頻控制系統以及相應的直流變頻壓縮機的空調器。它節能效果最強，最高節電能力達到48%：控溫技術更精確，溫度波動在0.5℃以內：同時還擁有低壓啟動、靜音效果更明顯等優勢。

夏天，劉先生臥室的床上鋪了涼席幫助降溫，也實現節能。低碳生活：老小區變身節能社區

世博會上，大家在城市最佳實踐區看到了各種低碳節能的建筑。這些節能理念和產品如今正在走入尋常百姓家。在楊浦區，就有這么一個有著三十年歷史的社區，通過兩年來的逐步改造，正從一個破舊的老小區變為一個低碳節能的新社區。

如今一走進工農三村，記者第一眼看到的就是位于第一排的116號樓那閃閃發光的屋頂。別的小區平改坡后，屋頂是瓦片，而這處的屋頂則裝上了太陽能電板。而住在603室的王文琪給我們揭示了秘密：頂上裝的是太陽能水暖設備。王文琪認為，自從裝了屋頂水暖設備后，一打開水龍頭就有熱水流出，而原來使用燃氣熱水器時，需要放掉很多冷水后才有熱水流出，相對于燃氣熱水器，太陽能水暖設備可以節約不少水和煤氣。

除了使用新能源，該小區在節電、節氣、節能方面也有高招。記者了解到，小區有1160戶家庭，社區至今已發放了4640只節能燈。每家平均用四個以上節能燈。為了提高燃氣用氣效能，社區又給每家免費發放了一只燃氣擋風圈，此外，小區還為未使用節水馬桶的416戶家庭進行了免費更換改造。居民葉明華說，本來一次按，不管多少總是一箱水，現在這樣子就半箱，節水了。

篇7

■ 師生共創環保教材，構建綠色育人的行動指南

結合學校的辦學特色，我們將節能教育融入了德育和美育之中，2010年“世界地球日”之際，我校出臺了《六一小學節能減排行動手冊》，其內容是從我校師生中征集來的校園及生活節能小妙招，將其編輯成冊，在“世界地球日”的活動中發給全校師生，作為我們低碳生活的行動指南。今年，我校的美術教師和部分學生根據行動手冊的內容又共同創作了《我秀我的低碳生活――漫畫集》，在新學期的開學典禮上作為禮物送給一年級的小朋友，并給他們上了以低碳生活為主題的開學第一課。

■ 創建低碳節能教育模式，豐富綠色育人的活動方式

學校開展了一系列節能實踐活動，即節電行動、節水行動、節糧行動、節紙行動等。“變廢為寶，助學活動”近年來已資助了多名北京周邊地區生活困難學生。另外，學校每年在科技節期間舉行變廢為寶創意大賽、節能金點子創意比賽、節能小報大賽等，強化了學生的節能意識，培養了學生的節能習慣，并提供了各種社會實踐、合作交流、奉獻愛心、不斷創新的廣闊天地，使學生良好的習慣不斷強化，各方面得到健康發展。

同時，我們將節能環保教育與學科課程進行整合，把從節能環保實踐中獲得的直接經驗體現在學科中，而所學的學科知識在節能環保教育中的應用，更有利于學生的能力發展、技能培養。如：運用綜合實踐課程中的研究性學習方法，帶領學生到污水處理廠、垃圾分類場、環保鉛筆工廠等社會大課堂中學習、參觀、體驗，既避免了空洞說教，又將學科知識與實踐有機結合，實現了教育的雙贏。

■ 構建低碳教育社會網絡，實現環保節能和諧互動

我們把節能環保作為一門課程進行有意識的教育，使學生把在校學到的“節能環保”理念帶入生活中，指導生活，提高生活的質量，增強學生的社會責任感。如：調查家庭白色污染、想辦法改變白色污染狀況，在家中倡導節約用水、自制節水裝置等。融入生活的教育，以及家長的參與，使我們的教育活動變得更具有實際意義。

“節能宣傳周”、“世界環境日”、“世界水日”和學校的開學典禮、校慶活動等都是我們宣傳節能環保的好契機，我們把平時在節能環保教育中學生所取得的成果向社會做公益宣傳。如進行節能環保文藝宣傳，把節能環保知識編成歌曲；繪制環保畫；制作印有六一小學LOGO的公交卡，在校慶時贈送給來賓以宣傳低碳出行方式；在處公園向游人贈送學生精心編制的節能環保宣傳卡。

■ 構建低碳的校園文化氛圍

我們把低碳的環保理念通過校園布景來充分展示，創作我校低碳行為VI標識系統，設計出系列的宣傳標識，時時處處提示著孩子們低碳的學習生活方式。

我們創建校園環保雕塑園，其中包括以廢舊飲料瓶為原料制作的蓄水瓶，以廢紙為原料制作的可持續發展論壇標志，以廢舊泡沫為原料的動植物群雕，用廢棄的易拉罐制的作大型自行車等。

篇8

一個“農夫山泉”的小瓶裝，也許你喝完后就會隨手扔掉，而我卻會把它變廢為寶：先在它二分之一的地方剪開，取它的下半部分，再用自己喜歡顏色的紙包裝起來，用彩紙和裝飾品裝點起來。最后把瓶子的里面也用紙包起來。這樣一個漂亮的花瓶就做好啦！做到這里，你一定會問那上半部分用來做什么呢？哈哈，這個你大可不用擔心，因為它也可以做成量米勺、量水勺。是不是很實用呢，呵呵。

節水妙招（實用率：★★★★★）

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。事實上，水資源日益緊缺，而我市的城市供水工作更是在嚴重缺水的邊緣艱難度日，自來水來之不易。人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！在此，我來介紹一些日常生活中的節水常識：盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。而在澆花的時候，還可用淘米水、茶水、洗衣水等。而且有些人喜歡在洗手、洗臉、刷牙時，讓水嘩嘩地流著，殊不知這些習慣會浪費大量的水。據分析，一個家庭只要注意改掉不良習慣，養成良好的節水意識就能節水70％左右。自制衣柜（動手力：★★★★★）

篇9

近日，由云南省楚雄州科協、祿豐縣科協和祿豐縣青少年科技活動中心聯合舉辦的以“節約能源、保護環境”為主題的“科普大篷車進校園活動”開進了祿豐縣彩云鎮、恐龍山鎮和土官鎮三個鄉鎮的6所中小學校。

科普大篷車所到之處，受到了師生們熱烈的歡迎和追捧，許多學生不畏天氣的炎熱和路程的遙遠，專程從十幾公里、幾十公里以外的山區中小學趕到鎮中心學校來參觀。他們十分珍惜這樣的參觀機會，來的時候還專門帶了筆記本和筆，把自己聽到、看到、學到的知識一一記錄下來，回去后把“科普大篷車”帶來的所有知識講給沒來的同學和老師們聽。

看！在《多彩多姿的生物世界》、《節能減排大有可為》、《生活節能妙招》、《食品安全與衛生監督》、《珍惜保護水資源》等58塊主題為 “節約能源、保護環境”的知識宣傳展板前，擠滿了認真觀看，詳細記錄的學生們，他們或蹲或站、或走或停，邊看邊議論，遇到不懂的就立刻詢問身邊的工作人員，直到把展板的知識看完、看懂、看透為止；在虛擬乒乓、月光寶船、錐體上滾、雅各布天梯等14件科普展品展區，孩子們里三層外三層的把這些神秘而又新奇的“家伙們”圍了起來，面對這些高科技產品，孩子們充滿了好奇，許多孩子不用工作人員講解、示范，就迫不及待的自己操作起來了。擺弄“無弦電子琴”時孩子們儼然就是一個小琴師，雖然沒有學習過彈鋼琴，但也能敲出一些有悅耳的節奏和旋律，孩子們都被自己敲擊出的美妙音樂陶醉了；在“鸚鵡學舌”那兒，孩子們爭先恐后的對著話筒說話，聽著自己的話變得時快、時慢、時高、時低，逗的大家都捧腹大笑，笑聲回蕩在校園里；“雅各布天梯”面前傳來了熱烈的討論聲“這是電光；不是、是電火花；不是、是閃電；可是為什么它會像爬樓梯一樣一節一節向上呢？可能是電流吧！這個，我也不知道，還是去問老師吧。”

烈日當空，孩子們的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠子，可沒有一個孩子喊熱，也沒有一個人中途離開，他們在老師的安排下有序的參觀著、操作著，直到后面的同學催促了才戀戀不舍的放手往前。參觀時間到了，這里的孩子還沒有離開，其他的孩子便一涌而上，一張張曬得通紅的小臉上分明寫著不舍與快樂。看著孩子們不舍的眼神，科普大篷車決定延長活動時間，每天展出8個小時，讓所有參觀的孩子都盡可能的把所有的展品和展板操作、閱讀一遍，讓他們盡情的享受“科普大餐”給他們帶來的無限

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中圖分類號：G633.91文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2013）09-0207-01

近年來，由于人類過多使用高碳能源，導致氣候變化惡劣，給人類生活帶來嚴重災害。為了實現人類與自然和諧共生的生存目標，我們必須改變現有的生活方式，節約能源，保護生態，迎接低碳時代的到來。

在中國，人均年CO2排放量2.7噸，但一個城市白領，即便只有40平居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會高達2611噸。為保護地球環境，低碳生活勢在必行。低碳生活對于我們普通人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活。

建議與做法

1.碳是每個人的責任，低碳生活就是改變生活細節，養成一些良好的低碳習慣

比如說：將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅吸潮，還能吸收衣柜中的異味，還可以擦洗玻璃，減少使用污染環境的玻璃清潔劑；出門購物，盡量自己帶環保袋，減少使用塑料袋，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；夏天開空調前，先打開窗戶讓室內空氣自然更換，開空調后調至室溫25℃～26℃之間，這樣既省電也低碳；不開汽車而改騎自行車或步行；冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電；使用冰箱時減少開門次數也是減少碳排放的一個小妙招，實驗表明，如果每天開冰箱門10次，每次15秒，一天碳排放402克，而每天少開5次冰箱門，一個家庭每天減排201克碳；少買不必要的衣服，服裝在生產、運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣、廢水等污染物，在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件衣服可節約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳6.4千克，如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節能約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。

2.宣傳低碳理念，倡導低碳生活

低碳生活其實就是低碳經濟下的生活，只是其側重點不同，前者側重于日常生活、消費方面，而后者側重于國家的經濟建設、生產等方面。簡單地說，"低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低二氧化碳的排放"。這是與傳統的生產、消費理念不同的生活方式，傳統的經濟發展模式只注重GDP數字的絕對增長，而很少考慮到經濟增長的同時所消耗的大量的能源，高耗能的工業所帶來的直接結果就是高排放，排放大量的溫室氣體、工業垃圾等；同時這種傳統的經濟發展還要靠高消費來帶動，高消費必然會造成對生產的壓力，對環境的壓力；高消費的背后是高浪費和高污染。這種生產、消費的惡性循環模式，不但威脅到當代人的生存，同時還影響到后代人的生存。這自然地就影響到了人民的生活水平的提高，所以要改善我們所生存的自然生態環境和提高人民的生活水平，就必然要改變傳統的發展經濟的模式，提倡低碳生活。