職業(yè)中專督導(dǎo)室模板(10篇)

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篇1

堅(jiān)持以人為本，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為主線，以國(guó)家示范標(biāo)準(zhǔn)為底線。狠抓黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)"雙師型"教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，著重督導(dǎo)，細(xì)化常規(guī)管理。充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，發(fā)揮全體教師在改革教學(xué)模式、改革評(píng)價(jià)模式、創(chuàng)新教育內(nèi)容、教育信息化等方面工作的主觀能動(dòng)性，改革評(píng)價(jià)手段和方法，加強(qiáng)教育教學(xué)過程監(jiān)控，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)與教育教學(xué)改革持續(xù)前進(jìn)。鞏固國(guó)家示范成果，彰顯學(xué)校示范形象，提升示范拓展價(jià)值，實(shí)現(xiàn)縣委"職中做強(qiáng)"的規(guī)劃目標(biāo)。

三、主要工作目標(biāo)及措施

（二）抓創(chuàng)建，提升學(xué)校運(yùn)行效率。一是加強(qiáng)黨建、工會(huì)、共青團(tuán)、婦女、計(jì)劃生育等各方面的工作，繼續(xù)創(chuàng)建市級(jí)文明窗口單位。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的態(tài)度，狠抓師德師風(fēng)和干部隊(duì)伍建設(shè)。三是創(chuàng)新運(yùn)用新媒體加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提煉校園精神文化，營(yíng)造師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所的文化氛圍，確保學(xué)校有序高效、和諧穩(wěn)定。

（三）抓項(xiàng)目，提高學(xué)校辦學(xué)品位。一是持續(xù)推進(jìn)二校區(qū)建設(shè)，學(xué)校國(guó)家示范標(biāo)準(zhǔn)是建立在新校區(qū)的基礎(chǔ)之上，只有完成新校區(qū)的建設(shè)，才能從根本上改善教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、師生生活條件，才能夯實(shí)學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展基礎(chǔ)。今年預(yù)計(jì)投資1000萬元，完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、現(xiàn)代農(nóng)藝等四個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，四月底之前完成一期工程后期建設(shè)，五一假以后，部分專業(yè)搬入新校區(qū)。二是努力爭(zhēng)取政策支持，適時(shí)啟動(dòng)教師小區(qū)建設(shè)，徹底解決教師住房窄小、破舊、潮濕陰冷的難題。三是推進(jìn)省級(jí)示范性特色專業(yè)群、校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、中高職銜接試點(diǎn)以及教育信息化等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，將重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作融入到常規(guī)的教育教學(xué)工作中。逐步形成規(guī)范機(jī)制，確保學(xué)校有教師在各級(jí)行政部門舉辦的競(jìng)技活動(dòng)（如湖南省首屆微課大賽、全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)比武）等項(xiàng)目中榮獲獎(jiǎng)勵(lì)。四是主動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系，積極創(chuàng)造條件，配合縣教育局和縣人民政府在年度內(nèi)創(chuàng)建全國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣。

（四）抓改革，扎實(shí)推進(jìn)深度課改。《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：校企合作辦學(xué)是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。一是加強(qiáng)校企合作，成立校企合作教材開發(fā)研究室，共同開發(fā)課程和創(chuàng)新教材，二是強(qiáng)力推行與企業(yè)崗位工作任務(wù)接軌的教學(xué)模式，實(shí)施項(xiàng)目和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式。三是規(guī)范"工學(xué)交替"培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，四是拓展就業(yè)渠道，著力提高就業(yè)檔次，確保畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)86%、滿意率達(dá)95%以上。

（五）抓質(zhì)量，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，作為職業(yè)學(xué)校必須重視學(xué)生技能培養(yǎng)。一是逐步推行"以賽代考",力爭(zhēng)在技能大賽、科技創(chuàng)新大賽、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽等大型項(xiàng)目中獲取優(yōu)異成績(jī)。二是確保在專業(yè)技能抽考、職業(yè)能力考試等項(xiàng)目中達(dá)到國(guó)家示范標(biāo)準(zhǔn)。三是嚴(yán)格高三管理，加強(qiáng)高考研究，重視高考信息，力爭(zhēng)2015年對(duì)口高考本科上線人超過60人，專科上線率達(dá)100%.

（六）抓法治，提升學(xué)校治理水平。推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化是教育發(fā)展的根本保障和客觀需要，學(xué)校的發(fā)展也離不開法治。一是加強(qiáng)法治教育，積極開展法治教育培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育和周邊環(huán)境整治工作，全力打造"文明、和諧、平安"校園，確保校園安全事故率為0.二是依法治教，堅(jiān)持"法無授權(quán)不可為"、"法定職責(zé)必須為"的原則，依法規(guī)范教與學(xué)的主體責(zé)權(quán)利。三是依法治校，學(xué)校章程是依法治校的基石，組織精干力量擬定《湖南省隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校章程》，以此引領(lǐng)學(xué)校制度體系建設(shè)。厘清學(xué)校處室（專業(yè)科）職責(zé)權(quán)限，公布權(quán)力和責(zé)任清單，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督機(jī)制，創(chuàng)建省級(jí)"依法治校示范校".

（七）抓規(guī)模，提高學(xué)校辦學(xué)效益。一是創(chuàng)新工作方法，拓展招生網(wǎng)絡(luò)，完善招生制度，確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)到國(guó)家示范標(biāo)準(zhǔn)，完成全日制學(xué)歷教育招收新生1500人。二是組織精干力量，集思廣益做好培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效益。力爭(zhēng)完成新型職業(yè)農(nóng)民培育工程800人；就業(yè)技能培訓(xùn)500人；其他培訓(xùn)1000人。

（八）抓服務(wù)，提升師生幸福指數(shù)。一是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象。二是降低服務(wù)性經(jīng)費(fèi)支出，在2014年的基礎(chǔ)上降低10%.三是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，確保師生滿意率達(dá)85%,提升全校師生的幸福指數(shù)。

（九）抓謀劃，攜手共繪學(xué)校藍(lán)圖。2015年是全面完成學(xué)校"十二五"發(fā)展規(guī)劃的收官之年，也是謀劃好"十三五"建設(shè)與發(fā)展路徑的關(guān)鍵之年。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件與政策，深入市場(chǎng)調(diào)研，明確規(guī)劃編制目的；二是深入了解規(guī)劃背景，全面總結(jié)學(xué)校"十二五"發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，堅(jiān)定轉(zhuǎn)型發(fā)展定位；三是建立咨詢論證制度，廣泛征求各方意見；四是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織專門力量，各部門通力協(xié)作編制學(xué)校《隆回職業(yè)中專"十三五"發(fā)展規(guī)劃》工作，為學(xué)校后示范時(shí)代的發(fā)展設(shè)好計(jì)、描好圖。

四、具體工作考核評(píng)價(jià)

1、由督導(dǎo)室根據(jù)《隆回職業(yè)中專考勤方案》統(tǒng)籌全校教職員工的出勤考核，并落實(shí)懲處。

2、由專業(yè)科協(xié)助教務(wù)處根據(jù)《隆回職業(yè)中專教師教學(xué)質(zhì)量方案》負(fù)責(zé)全校的教學(xué)質(zhì)量管控。

3、由專業(yè)科、教務(wù)處、總務(wù)處協(xié)助政教處根據(jù)《隆回職業(yè)中專班務(wù)工作評(píng)價(jià)方案》負(fù)責(zé)全校各班管理評(píng)價(jià)。

4、由督導(dǎo)室協(xié)助紀(jì)檢室根據(jù)《隆回職業(yè)中專專業(yè)科處室評(píng)價(jià)方案》負(fù)責(zé)全校職能部門評(píng)價(jià)。

5、由教務(wù)處、政教處協(xié)助督導(dǎo)室根據(jù)《隆回職業(yè)中專晉級(jí)評(píng)價(jià)方案》負(fù)責(zé)全校教職員工的職評(píng)工作。

6、由教務(wù)處、政教處協(xié)助督導(dǎo)室根據(jù)《隆回職業(yè)中專年終考核方案》落實(shí)年終考核。

7、由教務(wù)處、政教處、專業(yè)科、督導(dǎo)室等協(xié)助總務(wù)處根據(jù)《隆回職業(yè)中專教工績(jī)酬分配方案》落實(shí)全校績(jī)酬分配。

考核實(shí)行"曬績(jī)"與"賽績(jī)"相結(jié)合，責(zé)權(quán)利公布上墻，曬于眾人面前。每月進(jìn)行考核公布與評(píng)比，把經(jīng)常考核、定期考核和年度考核有機(jī)結(jié)合起來，綜合評(píng)分，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

五、具體工作月份安排表

具體安排見《隆回職業(yè)中專業(yè)2015年工作計(jì)劃主要工作月份安排表》，見第7、8頁。

月份

序號(hào)

主要工作

責(zé)任部門

備注

三

月

份

1

落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組織精干力量撰寫學(xué)校章程。

校長(zhǎng)室

長(zhǎng)效工作

2

學(xué)生學(xué)雜費(fèi)在開學(xué)后十天內(nèi)全部到位。

總務(wù)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

3

做好保學(xué)控流工作，緊抓教學(xué)常規(guī)，將學(xué)生流失率控制在6%以下。

專業(yè)科、教務(wù)處、政教處

長(zhǎng)效工作

4

技能大賽項(xiàng)目工作。

教務(wù)處、專業(yè)科

上學(xué)期工作

5

創(chuàng)新環(huán)境，企業(yè)文化、廉政文化進(jìn)校園。

辦公室

長(zhǎng)效工作

6

新校區(qū)第一期工程竣工驗(yàn)收。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

7

充實(shí)實(shí)習(xí)設(shè)備，改善實(shí)習(xí)條件。

總務(wù)處、教務(wù)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

8

加強(qiáng)信息化建設(shè)，確保“三通”平臺(tái)有效運(yùn)行。

信息中心、教務(wù)處

長(zhǎng)效工作

9

課程改革推進(jìn)分析。

教務(wù)處、專業(yè)科

長(zhǎng)效工作

10

實(shí)施與完善“三心教育”。加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，實(shí)行學(xué)生自治。

政教處、團(tuán)委

長(zhǎng)效、期內(nèi)結(jié)合

11

開展校園周邊環(huán)境集中整治活動(dòng)。

政教處

長(zhǎng)效工作

12

引入企業(yè)進(jìn)校園，推進(jìn)“校企合作”。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、專業(yè)科

長(zhǎng)效工作

13

組織常規(guī)工會(huì)活動(dòng)，確保師生身心健康。

工會(huì)

長(zhǎng)效工作

14

規(guī)劃課題的準(zhǔn)備與申報(bào)。

教務(wù)處

長(zhǎng)效、期內(nèi)結(jié)合

15

認(rèn)真做好服務(wù)部工作，確保師生滿意率達(dá)90%以上。

服務(wù)部

長(zhǎng)效、期內(nèi)結(jié)合

16

處室（專業(yè)科）工作狀態(tài)分析。

督導(dǎo)室

長(zhǎng)效、期內(nèi)結(jié)合

17

財(cái)務(wù)會(huì)審。

工會(huì)、紀(jì)檢、總務(wù)、服務(wù)部

期內(nèi)工作

四

月

份

1

評(píng)估課改推進(jìn)狀況，制訂課改“攻堅(jiān)”計(jì)劃，向“深水區(qū)”推進(jìn)。

教務(wù)處

長(zhǎng)效工作

2

抓好就業(yè)工作，學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%，月薪三千以上。

招生就業(yè)培訓(xùn)處

期內(nèi)工作

3

做好招生的各種準(zhǔn)備工作。

招生就業(yè)處

期內(nèi)工作

4

技能競(jìng)賽市賽、會(huì)計(jì)證考試。

教務(wù)處、專業(yè)科

長(zhǎng)效、期內(nèi)結(jié)合

5

重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備。

信息中心

長(zhǎng)效、期內(nèi)結(jié)合

五

月

份

1

服務(wù)部工作測(cè)評(píng)與整改。

校長(zhǎng)室

長(zhǎng)效、期內(nèi)結(jié)合

2

組建招生團(tuán)隊(duì)，做好招生宣傳工作。

招生就業(yè)處

期內(nèi)工作

4

掌控第二校區(qū)建設(shè)進(jìn)度，確保五一勞動(dòng)節(jié)前能投入使用。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

5

工學(xué)交替安排。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

月份

序號(hào)

主要工作

責(zé)任部門

備注

六

月

份

1

修訂完善人才培養(yǎng)方案、實(shí)施多元化評(píng)價(jià)。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

2

完成招生宣傳掃尾工作。

招生就業(yè)培訓(xùn)處

期內(nèi)工作

3

決戰(zhàn)高考，確保2015年高考本科上線60人，專科上線率100%。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

4

“課程包”檢查與評(píng)比。

教務(wù)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

七

月

份

1

選送教師參加國(guó)家、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，安排教師下企業(yè)實(shí)踐。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

2

新生錄取工作，組織新生交費(fèi)、報(bào)名。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、教務(wù)處、總務(wù)處

期內(nèi)工作

3

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

4

制訂職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)金額突破100萬元的任務(wù)。

招生就業(yè)培訓(xùn)處

期內(nèi)工作

八

月

份

1

實(shí)行中層干部調(diào)整，實(shí)施全員聘任。

校長(zhǎng)室

期內(nèi)工作

2

校產(chǎn)維護(hù)與維修。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

4

組織新生、高三入校，完成全日制學(xué)歷教育1500人的招生任務(wù)。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、教務(wù)處

期內(nèi)工作

九

月

份

1

“十三五”規(guī)劃撰寫組織。

校長(zhǎng)室

長(zhǎng)效工作

2

二年級(jí)開學(xué)，保學(xué)控流。

教務(wù)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

3

各種經(jīng)費(fèi)清查。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

4

黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽籌備與申報(bào)。

團(tuán)委

期內(nèi)工作

5

做好新生注冊(cè)工作

教務(wù)處

期內(nèi)工作

十、

十一

月

份

1

重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展督查與分析。

信息中心

期內(nèi)工作

2

學(xué)校教育教學(xué)與常規(guī)管理評(píng)估。

教務(wù)處、政教處

期內(nèi)工作

3

專業(yè)課教師說課比賽及專業(yè)帶頭人評(píng)選。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

4

教師業(yè)務(wù)考核與校本培訓(xùn)。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

十二

月

份

1

強(qiáng)化計(jì)劃生育措施，確保計(jì)劃生育工作萬無一失。

婦委會(huì)、工會(huì)

長(zhǎng)效、期內(nèi)結(jié)合

2

做好迎檢準(zhǔn)備，確保年終目標(biāo)管理總分排分穩(wěn)居第一。

辦公室、督導(dǎo)室

期內(nèi)工作

3

專業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)等項(xiàng)目評(píng)比。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

元

月

份

1

做好年終決算工作。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

2

做好績(jī)效文明考核等迎檢工作。

辦公室

期內(nèi)工作

3

篇2

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，促進(jìn)我縣教育又好又快發(fā)展，為2013年我縣實(shí)現(xiàn)“雙高普九”打好扎實(shí)基礎(chǔ)。

目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)《省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法（修訂）》，進(jìn)一步完善和規(guī)范基礎(chǔ)教育管理制度，認(rèn)真做好“對(duì)縣督導(dǎo)”各項(xiàng)建檔工作，力爭(zhēng)我縣督導(dǎo)復(fù)查成績(jī)優(yōu)秀。

實(shí)施步驟

1、六月份上中旬，召開縣領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長(zhǎng)、實(shí)幼園長(zhǎng)、縣級(jí)醫(yī)院院長(zhǎng)參加。研究部署“對(duì)縣督導(dǎo)”建檔工作，重點(diǎn)安排A6部分建檔實(shí)施方案的各項(xiàng)內(nèi)容和實(shí)施步驟；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公安戶口導(dǎo)出時(shí)間、三類殘兒篩查、鑒定、建檔要求；異地就學(xué)兒童取證工作安排；

2、六月份下旬，召開建檔工作成員培訓(xùn)會(huì)。隨帶08-0年在校生花名冊(cè)、08-0年基報(bào)表、省A6事業(yè)發(fā)展6個(gè)工作表、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化戶口冊(cè)，異地就學(xué)證明、教務(wù)處學(xué)籍管理印章。研究A6部分建檔的總體要求和建檔內(nèi)容；學(xué)習(xí)[2007閩督教政41號(hào)]文件A6部分評(píng)估指標(biāo)和備查材料目錄建檔要求；研究探討A6部分省6個(gè)工作表數(shù)據(jù)來源及表間關(guān)系和各率測(cè)算方法；職專、各中小學(xué)對(duì)08-0年職業(yè)中專、各校初高中、在生情況分析（年齡段分析、戶口類別即本轄區(qū)、來自縣內(nèi)外鄉(xiāng)、來自外縣、未申報(bào)戶口分析），并將來自本縣外鄉(xiāng)的在校生就學(xué)證明提供給相應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校；認(rèn)真比較08-0年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基報(bào)表內(nèi)在校生（表31、32）年齡段分布人數(shù)（小學(xué)6-11周歲、中學(xué)12-15周歲）和文化戶口冊(cè)各年齡段人口總數(shù)；

3、七月份：由各中小心小學(xué)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所導(dǎo)出公安戶口（統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2012年9月，即1958年9月1日后出生到2006年8月31日止出生的3—50周歲），統(tǒng)計(jì)戶口變動(dòng)情況；整理09年6月小學(xué)初中畢業(yè)生名冊(cè)并做好驗(yàn)印工作。整理本轄區(qū)戶籍學(xué)齡兒童少年在縣外就讀學(xué)生名單并交負(fù)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府；根據(jù)本轄區(qū)戶籍人口協(xié)助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府篩查三類殘兒（聽力、視力、智力），并提交縣級(jí)醫(yī)院鑒定，建立殘兒名冊(cè)；

4、八月份下旬：根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校提供的六年級(jí)畢業(yè)生名冊(cè)，初中學(xué)校協(xié)助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府發(fā)放2012年秋季七年級(jí)新生入學(xué)通知書，并進(jìn)行九年義務(wù)教育政策法規(guī)宣傳；初中學(xué)校跟蹤登記09年初中畢業(yè)生升學(xué)情況；各幼兒園、各中心校分別做好轄區(qū)內(nèi)3周歲、6周歲學(xué)齡兒童的入園、入學(xué)宣傳、動(dòng)員工作；

5、九月份：幼兒園、小學(xué)、初中進(jìn)行新學(xué)年學(xué)期初注冊(cè)報(bào)名工作，對(duì)未按時(shí)入學(xué)兒童、少年進(jìn)行及時(shí)跟蹤，實(shí)行政府包村干部、校行政包片、班主任、科任教師下村動(dòng)員的形式，力爭(zhēng)當(dāng)?shù)貙W(xué)齡兒童、少年全員入學(xué)。從9月1日至9月15日止實(shí)行注冊(cè)情況日?qǐng)?bào)制度，分別報(bào)告當(dāng)?shù)卣止茴I(lǐng)導(dǎo)、縣教育局幼教、初教、中教股；對(duì)各校輟學(xué)生情況實(shí)時(shí)上報(bào)縣政府、縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)控輟保學(xué)情況實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、校長(zhǎng)問責(zé)制。做好小學(xué)初中各年級(jí)學(xué)生上下學(xué)年變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表，對(duì)09年秋各年級(jí)入學(xué)情況進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)，做好省A6事業(yè)發(fā)展6表各塊數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計(jì)、對(duì)接、各率測(cè)算、驗(yàn)證工作，2012-2010學(xué)年基層報(bào)表在校生情況報(bào)表的填報(bào)工作；各中心校文技校針對(duì)A6項(xiàng)目事業(yè)發(fā)展新表6內(nèi)容和評(píng)估指標(biāo)要素的要求，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文盲人口進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按照相應(yīng)年限的要求擬定當(dāng)?shù)匚拿と丝诘膾呙び?jì)劃，建立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文技校相關(guān)檔案。

九月份中下旬：繼續(xù)異地入學(xué)情況的取證工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校認(rèn)真對(duì)照省督教政2007年41號(hào)文件的建檔要求，進(jìn)一步規(guī)范文檔目錄，加強(qiáng)備查檔案材料的收集和充實(shí)，努力做到外觀整潔、整理有序，檔案目錄一目了然，檔案材料互相驗(yàn)證有效，便于上級(jí)檢查。

鰲陽鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、職專，實(shí)幼和其他幼兒的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和匯總工作，成立城區(qū)督導(dǎo)建檔領(lǐng)導(dǎo)小組，由鰲陽小學(xué)牽頭，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為成員，制定聯(lián)合辦公機(jī)制，指定集體辦公地點(diǎn)，定期召開數(shù)據(jù)匯總和對(duì)接會(huì)。

6、督查驗(yàn)收：

縣建檔工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)時(shí)指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建檔工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按各階段建檔工作進(jìn)度匯報(bào)工作進(jìn)展，九月份下旬縣領(lǐng)導(dǎo)小組織人員將深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查建檔工作完成情況。

組織機(jī)構(gòu)

篇3

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照黨的十提出的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的號(hào)召，全面貫徹國(guó)家教育方針，大力弘揚(yáng)發(fā)展職業(yè)教育與繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、保障公平、改善民生、構(gòu)建和諧社會(huì)的密切關(guān)系，樹立人人成才，多樣化成才觀念，以提高質(zhì)量為核心，增強(qiáng)職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力，全面提高職業(yè)教育的發(fā)展水平。

2、基本原則

以科學(xué)發(fā)展觀和十精神為統(tǒng)領(lǐng)，科學(xué)界定職業(yè)教育的發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理、突出重點(diǎn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，加快發(fā)展中等職業(yè)教育，積極發(fā)展初等職業(yè)教育，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的有機(jī)銜接和與普通教育、成人教育的良好溝通，促進(jìn)職業(yè)教育再上新臺(tái)階。

二、發(fā)展目標(biāo)與重點(diǎn)任務(wù)

（一）發(fā)展目標(biāo)

將職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，圍繞當(dāng)?shù)赜汀Ⅺ}、化工、紡織、農(nóng)產(chǎn)品深加工、文化旅游等全縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的需求，推進(jìn)縣職業(yè)中專課程改革，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，保持職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，有針對(duì)性地培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，促進(jìn)全縣職業(yè)教育快速健康發(fā)展。

到2015年，縣職業(yè)中專在校生達(dá)到4000人，專任教師280人，專任教師和“雙師型”教師基本達(dá)標(biāo)；建筑面積6.5萬平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值1980萬元；所開專業(yè)全部達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。縣職業(yè)中專的校園文化建設(shè)，辦學(xué)水平、教育質(zhì)量全部達(dá)到省示范性職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

到2020年，縣職業(yè)中專建筑面積達(dá)到10.8萬平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4000萬元，在校生達(dá)到6500人左右，專任教師321人，專業(yè)教師和“雙師型”教師完全達(dá)標(biāo)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)設(shè)置對(duì)接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和工作崗位，形成較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，所開專業(yè)全部達(dá)到國(guó)家示范性標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)校建成辦學(xué)特色鮮明，學(xué)校管理、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、校企合作等方面具有良好聲譽(yù)的國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。初步形成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求的現(xiàn)代職業(yè)教育應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)體系。確保縣域內(nèi)職業(yè)教育與普通高中教育均衡發(fā)展，職業(yè)教育基礎(chǔ)能力得到加強(qiáng)，公共財(cái)政保障事業(yè)發(fā)展的政策、制度和機(jī)制基本健全，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。積極推進(jìn)民辦職業(yè)教育健康發(fā)展。職業(yè)教育的社會(huì)影響力明顯增強(qiáng)。

具體目標(biāo)為：

1、落實(shí)《縣職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計(jì)劃》（2011-2015年）

2、構(gòu)建和完善普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備的國(guó)民教育體系，確保全縣每年普職招生比例大致相當(dāng)。

3、努力創(chuàng)建省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)中專，大幅提高職業(yè)學(xué)校的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平。

4、建成設(shè)備先進(jìn)、與企業(yè)對(duì)接緊密、師資配備齊全、運(yùn)行管理水平高的示范性實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)中心和基地。

5、專業(yè)設(shè)置布局合理，涵蓋當(dāng)?shù)厮挟a(chǎn)業(yè)，形成具有較大就業(yè)優(yōu)勢(shì)的品牌專業(yè)，打造骨干、重點(diǎn)和示范專業(yè)（點(diǎn)）。初步形成具有特色的職業(yè)教育課程體系。

6、加大職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入、逐步提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例。

7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，造就一批具有先進(jìn)教育理念、技術(shù)精湛和創(chuàng)新精神的骨干教師隊(duì)伍。

8、建立健全職業(yè)教育培訓(xùn)制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。

9、科學(xué)界定職業(yè)教育的發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。

10、把職業(yè)教育滲透到初級(jí)中學(xué)。

11、積極促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。

（二）重點(diǎn)任務(wù)

根據(jù)我縣中等職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)完成以下重點(diǎn)任務(wù)：

1、加強(qiáng)縣職業(yè)中專基礎(chǔ)能力建設(shè)。

2014年5月，職業(yè)中專綜合實(shí)訓(xùn)樓開工建設(shè)，2015年投入使用；

2014年7月，職業(yè)中專學(xué)生公寓建設(shè)完工并投入使用；

2015年，在原實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，規(guī)劃建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)和新產(chǎn)品研發(fā)于一體的高效生態(tài)種植、養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)基地。

2016年，職業(yè)中專建設(shè)女生公寓；

2017年，建設(shè)實(shí)訓(xùn)樓一棟；

2018---2020年，建設(shè)科技館、圖書信息樓，體育館、游泳館。

2、以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者為目標(biāo)，構(gòu)建和完善普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備的國(guó)民教育體系。根據(jù)調(diào)研，縣2016--2020年初三畢業(yè)生每年都在6000人左右，縣域內(nèi)普通高中每年招生僅3000人左右，職業(yè)教育發(fā)展勢(shì)頭良好。教育主管部門要加大普職招生分流宏觀調(diào)控力度，建立職普統(tǒng)一的高中階段招生平臺(tái)，積極探討在中職學(xué)校和普通高中實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)，學(xué)籍互轉(zhuǎn)，讓高中段學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、愛好自主選擇合適的教育類型。教育主管部門要通過壓縮普通高中招生規(guī)模，確保全縣每年普職招生比例大致相當(dāng)。

3、創(chuàng)建省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)中專。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，2015年縣職業(yè)中專在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)達(dá)到省級(jí)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，使之成為全縣人力資源開發(fā)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)與推廣、扶貧開發(fā)和普及高中階段教育的重要陣地，2017年縣職業(yè)中專達(dá)到國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)中專標(biāo)準(zhǔn)。

4、實(shí)施中等職業(yè)教育服務(wù)能力建設(shè)工程。圍繞我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，突出半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、黃河三角洲生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)開發(fā)建設(shè)的需求，特別是圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、海洋化工、機(jī)械加工、港口物流、農(nóng)副產(chǎn)品加工、電工電子等專業(yè)領(lǐng)域，重點(diǎn)建設(shè)一處裝備先進(jìn)，集教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、生產(chǎn)等功能的公共實(shí)訓(xùn)基地。能夠承擔(dān)職業(yè)技能競(jìng)賽和職業(yè)技能鑒定的多專業(yè)示范性實(shí)訓(xùn)中心。

5、以服務(wù)地域經(jīng)濟(jì)為核心，構(gòu)建符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)需要的專業(yè)體系。努力提高專業(yè)和課程建設(shè)水平。縣職業(yè)中專要結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞船舶制造、海洋化工、文化旅游、機(jī)械加工、汽車維修、種植養(yǎng)殖等專業(yè)，做精長(zhǎng)線專業(yè)，做優(yōu)傳統(tǒng)專業(yè)，做強(qiáng)特色專業(yè)，做大新興專業(yè)。要改變專業(yè)和課程設(shè)置滯后市場(chǎng)需求和專業(yè)課程開設(shè)過多過散的現(xiàn)象。創(chuàng)建23個(gè)省級(jí)精品專業(yè)和省級(jí)精品課程，23個(gè)市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和精品課程。大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式，全面提高我縣職業(yè)學(xué)校辦學(xué)品位；同時(shí)，要大力開展“訂單式”、校企合作、工學(xué)結(jié)合等各類人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式，加強(qiáng)與高校的合作辦學(xué)力度，全面提高學(xué)生的專業(yè)理論水平、動(dòng)手實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力。

6、確保職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入。貫徹落實(shí)《關(guān)于擴(kuò)大中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策范圍進(jìn)一步完善國(guó)家助學(xué)金制度的意見》精神，縣財(cái)政按照經(jīng)費(fèi)分擔(dān)辦法，足額按時(shí)撥付到位。二是建立職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)正常增長(zhǎng)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)教育費(fèi)附加不低于30%和地方教育附加不低于20%用于中等職業(yè)教育等政策，加大對(duì)職業(yè)中專基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)涵建設(shè)的投入。三是貫徹落實(shí)《關(guān)于支持發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育有關(guān)稅收政策的通知》（魯財(cái)稅〔2013〕42號(hào)）精神，支持學(xué)校組織開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及其他勤工儉學(xué)活動(dòng)；支持企業(yè)在學(xué)校建立工程技術(shù)研發(fā)服務(wù)中心，合作開展技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新；支持鼓勵(lì)社會(huì)力量及個(gè)人資助、捐贈(zèng)職業(yè)教育事業(yè)。

（1）按照全縣總?cè)丝谌司?元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持實(shí)訓(xùn)設(shè)施和基地建設(shè)等；

（2）加大縣域內(nèi)企業(yè)職工繼續(xù)教育的監(jiān)管力度。凡不進(jìn)行職工培訓(xùn)或無培訓(xùn)條件的單位按照企業(yè)職工核定的工資總額的1.52.5%，由縣人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，將此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額征收并全部用作職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是根據(jù)《省中等職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)》，于2014年5月底前完成核編工作，并建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，利用3-5年的時(shí)間使縣職業(yè)中專專業(yè)教師和“雙師型”教師全部達(dá)標(biāo)。二是貫徹落實(shí)《省中等職業(yè)學(xué)校教師公開招聘實(shí)施辦法》，專業(yè)教師招聘以測(cè)試專業(yè)技能和執(zhí)教能力為主，將專業(yè)工作經(jīng)歷和職業(yè)資格作為基本條件，招聘方案由教育局負(fù)責(zé)制定，落實(shí)學(xué)校的招聘主體地位。允許教學(xué)急需但沒有教師資格證的專業(yè)人才參加招聘，合格的先作為兼職教師使用，待取得教師資格證后再轉(zhuǎn)為正式教師，為缺乏教師資格證的專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)職業(yè)中專任教建立起“綠色通道”。三是貫徹落實(shí)《省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)兼職教師管理辦法》，職業(yè)中專教職工編制總額的20%不納入實(shí)名制管理，由學(xué)校自主聘用專業(yè)兼職教師，縣財(cái)政參照副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員平均薪酬水平確定經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到一定條件的兼職教師可參加教師職稱評(píng)審，讓更多業(yè)界精英走進(jìn)職業(yè)學(xué)校。四是以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，通過教育培訓(xùn)、實(shí)踐歷練、研發(fā)引領(lǐng)，培養(yǎng)教、訓(xùn)、研方面的領(lǐng)軍人才和骨干人才。

8、建立健全職業(yè)教育培訓(xùn)制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。一是依托縣職業(yè)中專開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，面向農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，完善政府培訓(xùn)服務(wù)機(jī)制。二是完善就業(yè)準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察，規(guī)范用工行為，對(duì)違反規(guī)定、隨意招錄不具備從業(yè)或執(zhí)業(yè)資格人員的用人單位給予處罰。推行職業(yè)資格證書制度，加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定管理監(jiān)督。

9、科學(xué)界定職業(yè)教育的發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。把好脈搏，因材施教，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。從學(xué)生的心理、知識(shí)、能力等存在的客觀實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地地幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，為他們的就業(yè)指明一條高效、省力的捷徑，使職業(yè)學(xué)校的學(xué)生真正樹信心、養(yǎng)習(xí)慣、育品德、練技能，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。

10、把職業(yè)教育向初級(jí)中學(xué)滲透。把職業(yè)教育滲透到農(nóng)村初中是發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和普通初中教育的一個(gè)良好途徑，加強(qiáng)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)、教育、科技部門的合作,實(shí)行"農(nóng)科教結(jié)合",加強(qiáng)"三教統(tǒng)籌",通過優(yōu)化農(nóng)村初中課程結(jié)構(gòu),建立適合農(nóng)村的職業(yè)教育和普通初中教育模式,將為農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展提供新的契機(jī),為農(nóng)村初中教育注入新的活力。教育主管部門要制定好初級(jí)中學(xué)職業(yè)教育實(shí)施意見制定好教師的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

11、積極促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。把民辦職業(yè)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，依法做好對(duì)民辦學(xué)校的管理和指導(dǎo)，制定各項(xiàng)優(yōu)惠政策，促進(jìn)民辦職業(yè)學(xué)校健康有序發(fā)展。

三、保障措施

篇4

根據(jù)《湖南省教育督導(dǎo)條例》的有關(guān)規(guī)定和《益陽市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案(試行)》，益陽市人民政府教育督導(dǎo)室組團(tuán)于2007年至2009年分三批對(duì)安化縣職業(yè)中專等30所中職類學(xué)校進(jìn)行了首輪辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估。根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)的意見，益陽師范學(xué)校等9所學(xué)校為一類學(xué)校，益陽市衛(wèi)生職工中專等11所學(xué)校為二類學(xué)校，桃江縣職業(yè)學(xué)校等10所學(xué)校為三類學(xué)校。分類學(xué)校的具體名單發(fā)至各區(qū)縣(市)政府、教育局和各有關(guān)學(xué)校，并在當(dāng)?shù)貓?bào)紙、網(wǎng)站上予以，讓社會(huì)各界共同參與對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)與監(jiān)督，促進(jìn)職業(yè)教育的良性發(fā)展。

(臧遠(yuǎn)科)

夢(mèng)想行動(dòng)國(guó)際小組走進(jìn)茶陵

本刊訊近日，由留美大學(xué)生和美籍華人學(xué)生組成的夢(mèng)想行動(dòng)國(guó)際小組一行6人風(fēng)塵仆仆來到茶陵縣棗市中心小學(xué)，就該校圖書室建設(shè)、學(xué)生課外閱讀和英語教學(xué)等工作進(jìn)行為期三周的服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，他們還為學(xué)校圖書室捐贈(zèng)了上千冊(cè)書籍，受到了棗市中心小學(xué)師生的熱烈歡迎。

“夢(mèng)想行動(dòng)國(guó)際”是2004年初由留學(xué)生和旅居海外的華人發(fā)起創(chuàng)建的非營(yíng)利性組織，其宗旨是通過深入鄉(xiāng)村小學(xué)了解當(dāng)?shù)剞k學(xué)情況、幫助完善農(nóng)村小學(xué)圖書室建設(shè)，參與當(dāng)?shù)亟虒W(xué)等活動(dòng)來提高農(nóng)村地區(qū)的教育水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而促進(jìn)中國(guó)持續(xù)和諧發(fā)展。

據(jù)了解，今年該組織的湖南省志愿者活動(dòng)全部安排在茶陵縣進(jìn)行。

(張文志　譚大善　袁軍平)

郴州：教育基金會(huì)為基礎(chǔ)教育教學(xué)成果設(shè)獎(jiǎng)

本刊訊6月5日，筆者從郴州市第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審結(jié)果會(huì)議上獲悉，郴州市教育基金會(huì)從今年起獎(jiǎng)勵(lì)在基礎(chǔ)教育中取得教學(xué)成果的單位和個(gè)人，最高獎(jiǎng)金額為2000元。

本次評(píng)選共收到市直中小學(xué)和11個(gè)縣市區(qū)的參評(píng)成果57項(xiàng)。根據(jù)《郴州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》，經(jīng)專家組認(rèn)真評(píng)議，郴州市蘇園中學(xué)申報(bào)的《培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)》等15項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)，資興市一完小申報(bào)的《關(guān)愛“三生”，情暖校園》等12項(xiàng)成果獲得二等獎(jiǎng)，郴州市七完小申報(bào)的《加強(qiáng)國(guó)防教育，提高小學(xué)生國(guó)防意識(shí)措施研究》等18項(xiàng)成果獲得三等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)此次空缺。

據(jù)郴州市教育局副局長(zhǎng)李金娥介紹，郴州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)每三年評(píng)審一次，設(shè)特等獎(jiǎng)2個(gè)、一等獎(jiǎng)15個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)18個(gè)，獎(jiǎng)金額分別為2000元、1000元、600元和400元，由郴州市教育局批準(zhǔn)授予。所有獎(jiǎng)金由郴州市教育基金會(huì)設(shè)立專項(xiàng)資金支付，讓扎實(shí)工作的一線教師得到鼓舞和獎(jiǎng)勵(lì)，從而提升郴州教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(張貴付)

寧鄉(xiāng)縣職教中心落戶金洲新區(qū)

本刊訊(記者李旭林劉茜通訊員 賀志亮)緊鑼密鼓建設(shè)中的三一(寧鄉(xiāng))產(chǎn)業(yè)園迎來了新鄰居，同在金洲新區(qū)落戶的寧鄉(xiāng)縣職教中心于6月7日上午隆重奠基，新址就在三一(寧鄉(xiāng))產(chǎn)業(yè)園“對(duì)門”，中間僅隔著金洲大道。這所按省示范性縣級(jí)職教中心標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的職教中心，規(guī)劃面積365畝，總投資3.28億元，一期投資1.68億元。

寧鄉(xiāng)素有“技工之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)水平高，寧鄉(xiāng)縣職教中心項(xiàng)目于2007年被確定為全省規(guī)劃建設(shè)的13個(gè)省示范性縣級(jí)職教中心之一。寧鄉(xiāng)縣職教中心辦公室主任、縣職業(yè)中專校長(zhǎng)賀建輝介紹說，在寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)和金洲新區(qū)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的人員，中職生占了很高的比例，達(dá)到了總?cè)藬?shù)的一半。有些學(xué)生還沒畢業(yè)，就被園區(qū)的企業(yè)爭(zhēng)相招聘。金洲新區(qū)管委會(huì)副主任曾輝透露，目前僅金洲新區(qū)就有70來家企業(yè)落戶，半數(shù)已投產(chǎn)，這些企業(yè)需要大量技工和普工，每年新增用工5000～8000人。如三一(寧鄉(xiāng))產(chǎn)業(yè)園一期需員工2000人，全面建成后員工將達(dá)兩萬人之多。而隨著園區(qū)發(fā)展，當(dāng)?shù)孛磕暧中略黾s500戶左右的失地農(nóng)民。園區(qū)需要什么樣的技工，縣職教中心就可以按需求定點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)園區(qū)內(nèi)所有企業(yè)也將成為學(xué)校的實(shí)習(xí)基地。職教中心也將成為源源不斷向企業(yè)輸送技能型人才的儲(chǔ)備中心，成為幫助群眾創(chuàng)業(yè)致富、促進(jìn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的重要基地。

寧鄉(xiāng)縣教育局局長(zhǎng)楊幼成表示，選址金洲新區(qū)是該縣職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，是金洲新區(qū)發(fā)展的迫切需要，也是該縣“奮力搶擂先導(dǎo)區(qū)”的最佳選擇。，據(jù)悉，縣職教中心計(jì)劃一期建筑面積達(dá)5萬平方米，建成后可容納70個(gè)班、3000名在校學(xué)生和1000名技能受訓(xùn)人員。2010年元月底主體建筑竣工，2010年4月學(xué)校將正式投入使用。

監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)呵護(hù)留守兒童成長(zhǎng)

本刊訊日前，湘陰縣文星鎮(zhèn)黃金小學(xué)為留守兒童開展系列快樂游戲活動(dòng)，38名留守兒童在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了自我管理、自我保護(hù)和自我心理疏導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理和教育，湘陰縣關(guān)工委、教育、公安等部門就全縣留守兒童現(xiàn)狀進(jìn)行專題調(diào)研，全方位擔(dān)負(fù)起留守兒童的監(jiān)管責(zé)任：教育部門建立留守兒童管理檔案，積極開展家訪、愛心結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)；公安、文化等部門聯(lián)合開展學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治行動(dòng)。目前，該縣在長(zhǎng)康中學(xué)、文星鎮(zhèn)黃金小學(xué)、太傅路陽光家教中心分別開展了流動(dòng)兒童、留守兒童托管試點(diǎn)工作。

據(jù)悉，目前，該縣共有1.2萬名留守兒童在學(xué)校、社會(huì)、家庭構(gòu)建的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)中健康成長(zhǎng)。

瀏陽辦理議案提案不含糊

本刊訊近日，瀏陽市教育局召開人大代表和政協(xié)委員座談會(huì)，對(duì)2009年瀏陽市人大代表建議和政協(xié)委員提案進(jìn)行當(dāng)面答復(fù)和征求意見。

今年，交由該局辦理的代表建議40件、委員提案29件，共計(jì)69件。各位代表和委員對(duì)合格學(xué)校建設(shè)、幼兒學(xué)前教育、師資均衡配置、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生身心健康、學(xué)校后勤工作的創(chuàng)新等方面提出了寶貴的意見和建議。同時(shí)，該局成立了以局長(zhǎng)陳耀文任組長(zhǎng)，黨委書記盧從發(fā)任副組長(zhǎng)的提案辦理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從3月下旬開始，緊密結(jié)合人大代表、政協(xié)委員的建議和提案，堅(jiān)持自我完善、自我發(fā)展原則，強(qiáng)化工作措施，注重工作實(shí)效，扎實(shí)有效地開展工作。在辦理過程中，該局進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，加大了“開門”辦理的力度，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”全程聯(lián)系的開放式辦理方式，通過召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)、座談會(huì)、走訪、實(shí)地查看、面對(duì)面征求意見等多種方式，加強(qiáng)多方面的溝通聯(lián)系，虛心聽取意見和建議。(石自行)

智能車未來挑戰(zhàn)賽落幕

本刊訊(記者劉茜)6月8日，湖南大學(xué)傳來喜訊，在西安舉行的首屆中國(guó)“智能車未來挑戰(zhàn)賽”中，該校研制的“無人駕駛車”作為唯一全部順利完成所有參賽任務(wù)和挑戰(zhàn)的智能車，獲得現(xiàn)場(chǎng)專家、評(píng)委的一致好評(píng)，最終榮獲冠軍。

本次比賽由國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)主辦。代表國(guó)內(nèi)最高水平的湖南大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)、清華大學(xué)和意大利帕爾瑪大學(xué)等七所大學(xué)的無人駕駛車輛同臺(tái)競(jìng)技，經(jīng)過激烈角逐，湖南大學(xué)、北京理工大學(xué)、上海交通大學(xué)分獲冠、亞、季軍，此外湖南大學(xué)還獲得了“最佳組織獎(jiǎng)”。

據(jù)介紹，湖南大學(xué)無人駕駛車輛預(yù)研項(xiàng)目組成立于2008年7月。與其他參賽隊(duì)伍不同的是，湖南大學(xué)無人駕駛車輛研發(fā)團(tuán)隊(duì)不是由單一學(xué)院或?qū)嶒?yàn)室組成，而是依托機(jī)械工程、控制理論與控制工程等國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在學(xué)校“985工程”、“211工程”經(jīng)費(fèi)的支持下，由學(xué)校研究院牽頭，采用行政和技術(shù)的“兩總”項(xiàng)目管理模式，組織多學(xué)科團(tuán)隊(duì)開展聯(lián)合攻關(guān)。

岳陽出臺(tái)未升入高校應(yīng)屆高中畢業(yè)生免費(fèi)就讀中職學(xué)校政策

本刊訊(記者陳仁和　李像謙　袁衛(wèi)和)近日，岳陽市教育局出臺(tái)了《關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校招收部分應(yīng)屆高中畢業(yè)生免費(fèi)就讀有關(guān)工作的通知》。這對(duì)于沒有考上大學(xué)的高中畢業(yè)生來說，無疑是一個(gè)福音。

目前，岳陽市共有各類職業(yè)院校63所，在校學(xué)生7萬余人。為了拓展職業(yè)教育生存和發(fā)展空間，緩解就業(yè)壓力，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，岳陽市決定今年秋季在中等職業(yè)學(xué)校招收部分應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生，并對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)。這些學(xué)生除了按政策享受國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的生活費(fèi)補(bǔ)助外，還實(shí)行學(xué)費(fèi)全免或部分免費(fèi)。

據(jù)介紹，岳陽市今年將有3.3萬名應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加高考。往年，除其中65％左右升入高校外，未升入高校的不是輟學(xué)在家，就是在外打工。“讓未升學(xué)的普高畢業(yè)生免費(fèi)進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，不只是在他們?nèi)松P(guān)鍵時(shí)刻拉了一把，也為他們掌握技能、成為有用之才創(chuàng)造了條件。這項(xiàng)工作我們以后還要繼續(xù)堅(jiān)持下去。”岳陽市教育局局長(zhǎng)王志明說。

祁陽：高中學(xué)業(yè)水平考試怎么辦　縣長(zhǎng)辦公會(huì)定方案

本刊訊高考之后緊接著就是高中學(xué)業(yè)水平考試，近日，祁陽縣縣長(zhǎng)張常明主持召開第6次縣長(zhǎng)辦公會(huì)，重點(diǎn)研究高中學(xué)業(yè)水平考試工作。

在聽取了縣教育局有關(guān)情況匯報(bào)后，張常明表示，高中學(xué)業(yè)水平考試牽涉面廣，社會(huì)關(guān)注度高，是一項(xiàng)政府行為和新開展的工作。教育、財(cái)政、物價(jià)、公安、監(jiān)察、保密、電力、交通和衛(wèi)生等部門，要根據(jù)省、市有關(guān)文件要求，在縣學(xué)業(yè)水平考試協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，切實(shí)強(qiáng)化部門職責(zé)，做到高考之后班子不散、力量不減、要求不降，全力確保高中學(xué)業(yè)水平考試順利有序地開展。

會(huì)議決定，縣財(cái)政在預(yù)算安排的基礎(chǔ)上再解決高中學(xué)業(yè)水平考試工作經(jīng)費(fèi)5萬元，并由縣編辦與市及其它縣區(qū)編制部門銜接，調(diào)查確認(rèn)后適時(shí)成立專門的學(xué)業(yè)水平考試辦公室，或者給縣教育局增加2個(gè)事業(yè)編制用于全縣學(xué)業(yè)水平考試組考工作。 (李新春)

新田：“等同教育”惠及進(jìn)城務(wù)工人員子女

本刊訊近日，新田縣把為進(jìn)城務(wù)工人員子女提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)列入全縣教育工作的重中之重，納入了縣城教育總體發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施與縣城居民子女享有同等教育資源、同等安排入學(xué)、一視同仁教育的“等同教育”。該縣實(shí)行統(tǒng)一招生，按照就近就便原則安排進(jìn)城務(wù)工人員子女人學(xué)，明確要求縣城學(xué)校接納進(jìn)城務(wù)工人員子女。同時(shí)，該縣開展“親情關(guān)愛”系列活動(dòng)，營(yíng)造“等同教育”的良好社會(huì)氛圍，縣委縣政府每學(xué)期都組織縣直單位和社會(huì)團(tuán)體開展“大手拉小手、愛心助成長(zhǎng)”、“1+1幫扶”等向進(jìn)城務(wù)工人員子女獻(xiàn)愛心活動(dòng)，在校園內(nèi)廣泛開設(shè)“愛心超市”、“談心屋心理咨詢室”等。幾年來，先后向進(jìn)城務(wù)工人員子女提供各種資助價(jià)值10余萬元，結(jié)對(duì)幫扶130人次。縣城6個(gè)社區(qū)都成立了以離退休干部、熱心市民為主的“關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女服務(wù)小分隊(duì)”。同時(shí)，各學(xué)校為廣大進(jìn)城務(wù)工人員子女建立了思想道德成長(zhǎng)檔案，引導(dǎo)他們參加“做一個(gè)有道德的人”等主題實(shí)踐活動(dòng)。

(劉岳彬)

炎陵

近日，由炎陵縣婦聯(lián)、縣文明辦舉辦的“弘孝杯”家庭親子讀經(jīng)典活動(dòng)落下帷幕。來自全縣22個(gè)單位選送的20多個(gè)家庭節(jié)目參加了預(yù)賽，有12個(gè)家庭節(jié)目經(jīng)過激烈角逐進(jìn)入了決賽并獲獎(jiǎng)。(彭新平)

雙峰

近日，雙峰縣永豐鎮(zhèn)中心學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)校、老師占用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生補(bǔ)課以及在職教師暗示、誘導(dǎo)、發(fā)動(dòng)或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教活動(dòng)。

學(xué)校成立了整治有償家教領(lǐng)導(dǎo)小組，在該縣電視臺(tái)播放了致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信，設(shè)立了有償家教舉報(bào)箱和舉報(bào)電話。

(李景山 彭黎明)

沅江

近日，沅江市人武部部長(zhǎng)邱志鵬得知該市新灣鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生陳宇芬因家境困難面臨輟學(xué)后，與人武部政委臧國(guó)政一起，來到陳宇芬家里當(dāng)場(chǎng)捐贈(zèng)2000元，并承諾以后每年都捐款2000元作為她學(xué)習(xí)和生活的費(fèi)用。為了使貧困兒童得到有效救助，今年來，沅江市人武部開展了以“關(guān)愛貧困兒童”為主題的活動(dòng)，要求每個(gè)官兵聯(lián)系一名貧困兒童給予幫助。

(李榆林)

鳳凰

6月8日，筆者從鳳凰縣教育局獲悉，該縣廣泛開展了“促進(jìn)生育關(guān)懷、溫暖計(jì)生家庭”的主題活動(dòng)，為教育系統(tǒng)計(jì)生家庭安上了“平安鎖”。

據(jù)了解，該縣人口和計(jì)劃生育局、教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)大力開展計(jì)劃生育家庭意外傷害保險(xiǎn)的通知》。通過宣傳發(fā)動(dòng)，該縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)(校)，有2000余名計(jì)生教師家庭自愿參加了意外傷害保險(xiǎn)。投保對(duì)象家庭成員一年內(nèi)因意外傷害的，能夠享受到最高達(dá)1000元的意外醫(yī)療金和19000元的意外傷害賠付金。

(傅海清)

篇5

1、修水縣職業(yè)中專

修水縣職業(yè)中專采取的是政府主辦，各部門共同參與，集全縣之力做大做強(qiáng)公辦職業(yè)教育的模式。（1）投入：采取“以政府投入和企業(yè)投入為主體，其他投入為補(bǔ)充”的多元投入方式，縣財(cái)政堅(jiān)持“預(yù)算內(nèi)保證、預(yù)算外傾斜”的原則，從20*年起每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬元以上，政府和社會(huì)累計(jì)投入資金2000余萬元，給縣職業(yè)中專增加劃撥土地100畝。該校目前已成為校園環(huán)境整潔優(yōu)美、配套設(shè)施齊全、教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校。（2）規(guī)模：現(xiàn)有在校中專生2700人，短訓(xùn)學(xué)員1000人。累計(jì)培訓(xùn)技能人才6000人，培訓(xùn)實(shí)用型農(nóng)民4萬余人次。開設(shè)專業(yè)16個(gè),與日本住友財(cái)團(tuán)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議，開設(shè)了4期赴日研修班。畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上。尤其是針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辦了蠶桑、茶葉、林果、畜牧、水產(chǎn)、礦產(chǎn)加工、水利電力、農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣、城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)等十個(gè)重點(diǎn)專業(yè)班，學(xué)雜費(fèi)由縣財(cái)政全免，并適當(dāng)補(bǔ)助生活費(fèi)，畢業(yè)后主要安排在縣內(nèi)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。(3)師資：該校原有師資80余人，近年面向社會(huì)公開選調(diào)、選聘了50余名優(yōu)秀教師。教師工資由縣財(cái)政全額負(fù)擔(dān)，并實(shí)行職教津貼制度，對(duì)專業(yè)教師普遍上浮兩級(jí)工資，還創(chuàng)造條件逐步解決教師住房問題，使該校成了全縣教師最向往的學(xué)校。（4）管理：該校由縣政府直接管理，縣長(zhǎng)親任第一校長(zhǎng)，分管教育副縣長(zhǎng)任第二校長(zhǎng)，財(cái)政局、教育局、勞動(dòng)局局長(zhǎng)分別兼任第三、四、五校長(zhǎng)，具體主持工作的第六校長(zhǎng)是通過公開競(jìng)聘后，由人事局一名副局長(zhǎng)擔(dān)任，徹底打破了部門資金協(xié)調(diào)難問題，真正做到集全縣之力辦一所優(yōu)質(zhì)職校。該校先后被評(píng)為“江西省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”和“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”，并成功申報(bào)全國(guó)“星火學(xué)校”。

2、崇陽縣職業(yè)教育中心

崇陽縣職業(yè)教育中心是政府主導(dǎo)，公辦為主體，民辦為補(bǔ)充，部門齊配合，多元化投入的股份制學(xué)校。（1）投入：該校政府出資1400萬元征地174畝，并完成“三通一平”工程。2005年浙江客商陳定模投入2000多萬元建設(shè)了綜合大樓和教學(xué)樓、宿舍樓，勞動(dòng)局投入900萬元建設(shè)了短訓(xùn)大樓，陽光電腦（民營(yíng)）投入800萬元開辦中專部，本地建筑商投資360萬元建設(shè)食堂（以30年經(jīng)營(yíng)權(quán)作抵回報(bào)），總投入5500萬元，建筑面積4.5萬平方米，有12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，可容納學(xué)生5000人。20*年，縣政府將崇陽衛(wèi)校及眾望高中公有股份折價(jià)后抵給陳定模，讓其退出職教專心辦普高，還差陳定模600多萬元債務(wù)由縣教育局認(rèn)領(lǐng)。政府和教育、勞動(dòng)部門是最大控股股東，參與管理，但不參與分紅。（2）規(guī)模：該校同時(shí)加掛了崇陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)高中、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、湖北儀表學(xué)校崇陽分校、廣播電視大學(xué)、人力資源市場(chǎng)，現(xiàn)有在籍學(xué)生2700余人，其中中職學(xué)生1462人。（3）師資：該校現(xiàn)有教師126人，其中公辦教師48人，公辦教師財(cái)政預(yù)算全額工資，校長(zhǎng)和管理人員是在全縣公辦教師中公開竟聘產(chǎn)生。（4）管理：20*年全省職教工作會(huì)后，縣委常委會(huì)決定成立職教中心項(xiàng)目指揮部，分管教育的副書記任指揮長(zhǎng)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。一年后，發(fā)現(xiàn)普教、職教混合辦學(xué)有諸多弊端，于是今年6月，縣長(zhǎng)辦公會(huì)又決定作通陳定模思想工作，讓其退出全部股金和普高部。改成政府主辦的股份制職業(yè)學(xué)校，實(shí)行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一安排就業(yè)，整合教學(xué)資源，整合專業(yè)設(shè)置，整合教師隊(duì)伍。目前，縣政府已決定從20*年下年起，將陽光工程、雨露計(jì)劃、春風(fēng)行動(dòng)等多種職業(yè)培訓(xùn)資金全部集中到職教中心，斷絕其他零散民辦技校的補(bǔ)助，將該校做大做強(qiáng)。

3、嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是政府免費(fèi)提供土地，通過招商引入的一所民辦職業(yè)技校。（1）投入：20*年3月，縣委、縣政府為了徹底解決職教發(fā)展滯后問題，決定在新城區(qū)以每畝3萬元包干的辦法征地300畝，引進(jìn)廣東省增城市松田實(shí)業(yè)有限公司（董事長(zhǎng)馬云珍）創(chuàng)辦該校。20*年8月正式動(dòng)工，第一期工程現(xiàn)已投入8000多萬元，竣工總面積8.2萬平方米，建有教學(xué)樓、行政樓、培訓(xùn)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報(bào)告中心、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓。（2）規(guī)模：該校可同時(shí)容納在校學(xué)生5000人，年培訓(xùn)3000人次。20*年9月首次招生，現(xiàn)有學(xué)生1359人，32個(gè)教學(xué)班，開設(shè)了12個(gè)專業(yè)。（3）師資：該校現(xiàn)有教師88人，其中有37人是教育局從公辦教師中選拔抽調(diào)的，平均每班有1名公辦教師，工資保持不變；校長(zhǎng)是教育局推薦給董事會(huì)聘任的。（4）管理：該校由董事會(huì)自主管理，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。縣政府在引進(jìn)該項(xiàng)目時(shí)除了無償配送300畝土地外，還配套了其他優(yōu)惠政策，如協(xié)助投資方辦理籌建相關(guān)手續(xù)；各職能部門應(yīng)收繳的行政規(guī)費(fèi)，由縣行政服務(wù)中心統(tǒng)一收取，按每平方米不超過10元包干；前三年每班配備1名公辦教師，保留公辦待遇，三年后公辦教師愿留的脫離公辦身份，不愿留的返回公辦學(xué)校；政府負(fù)責(zé)將水、電、電信、電視、公路通到學(xué)校門口；政府協(xié)調(diào)相關(guān)部門將勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)崗位培訓(xùn)等項(xiàng)目主要委托給該校舉辦。

二、考察思考

通過考察三縣三校三種不同的職教發(fā)展模式，我們感受深刻，啟發(fā)很大，雖然這三種發(fā)展模式各有所長(zhǎng)和所短，但都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的充分肯定，取得了較成功的經(jīng)驗(yàn)，值得我縣學(xué)習(xí)和借鑒。

1、統(tǒng)籌管理是關(guān)鍵。三縣縣委、縣政府都高度重視職教統(tǒng)籌發(fā)展，思想高度統(tǒng)一，步調(diào)高度一致。縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)自始至終把職業(yè)教育發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)擺上重要議事日程，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和招商引資同等對(duì)待。修水縣在統(tǒng)籌發(fā)展上是做得最好的，各職能部門高度配合和支持，資金高度集中，政策空前優(yōu)惠，財(cái)力全力支援，管理全面完善，打破了部門互不賣帳的格局，擺脫各方利益關(guān)系相互競(jìng)爭(zhēng)、相互拆臺(tái)的困惑，辦學(xué)效益、就業(yè)質(zhì)量迅速上升。

2、整合資源是前提。三種模式都是為了全面整合職業(yè)教育資源，集中力量，集中資金，集中管理辦好一所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，使其成為集招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)于一體的職業(yè)學(xué)校。崇陽縣勞動(dòng)局在職教中心建設(shè)的短期培訓(xùn)大樓就是最成功的辦法，不愿意整合進(jìn)來的民辦職業(yè)技校只會(huì)被自然淘汰出局。

3、服務(wù)經(jīng)濟(jì)是目的。三縣發(fā)展職教的目的都是為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，非常重視針對(duì)在縣內(nèi)就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的專業(yè)設(shè)置，注重了各種項(xiàng)目資金的效益管理，使職業(yè)教育更好地為新農(nóng)村建設(shè)和興工強(qiáng)縣提供智力支持和人才資源。修水縣就特別側(cè)重為地方招商引資服務(wù)的專業(yè)建設(shè)，資金集中后不撒胡椒面，不搞重復(fù)補(bǔ)貼，就讀縣內(nèi)就業(yè)專業(yè)的學(xué)生不僅不交一分錢，還有生活補(bǔ)貼，而向縣外就業(yè)的專業(yè)補(bǔ)貼相對(duì)要輕得多，既解決了縣內(nèi)企業(yè)“勞工荒”問題，同時(shí)降低了學(xué)生縣外實(shí)習(xí)成本和企業(yè)員工培養(yǎng)成本。

4、因地制宜是原則。三縣為什么選擇三種不同的模式？這主要是站在各自的縣情基礎(chǔ)上考慮的。修水縣職業(yè)中專原來雖然規(guī)模不大，但始終保持了公辦職校這面紅旗，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此該縣確定集中力量辦好公校。問題是政府投入壓力很大，每年100萬元的預(yù)算與新的職教政策要求相比明顯偏慢。崇陽縣公辦職校與民辦技校都有一定的基礎(chǔ)，因此采取以公辦為主，民辦補(bǔ)充的股份制合作辦學(xué)，既保留了各自品牌，又壯大規(guī)模。問題是政府已投入的征地成本和教育局承擔(dān)的債務(wù)壓力較大，只有期待學(xué)校出效益后，能得到上級(jí)更多更大的項(xiàng)目資金來填補(bǔ)。我縣情況與崇陽比較接近，不同的是我縣民辦學(xué)校過多過濫，資源過于分散，整合難度要遠(yuǎn)高于崇陽。嘉魚縣職業(yè)教育在20*年前基本上處于停滯狀態(tài)，沒有品牌和規(guī)模，而是采取招引外資來發(fā)展。問題也是政府承擔(dān)了高額的征地成本，各部門資金難以協(xié)調(diào)，教師難以招聘，且面臨較近的赤壁糧校、咸寧技校等強(qiáng)勁對(duì)手，投資者要收回成本最少在30年之后，投資風(fēng)險(xiǎn)很大。我縣能否遇到這種大商完全要靠機(jī)緣，300畝以上的征地困難也可能比嘉魚更大。

第二部分職教發(fā)展現(xiàn)狀與問題

據(jù)調(diào)查，全縣職校共有15所，其中公辦3所（職教中心、農(nóng)廣校、駕校），企辦1所，民辦11所。共有校園面積180畝(含租賃)，固定投資近2000萬元，教職工285人(專業(yè)教師124人)，年培訓(xùn)能力5000人。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》第十一條規(guī)定，我縣民辦職業(yè)學(xué)校都只能承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格培訓(xùn)，不能承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)歷教育。只有縣人民政府主辦的，經(jīng)市級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)的通城縣職業(yè)教育中心，才是全縣唯一合法的具有中職招生資格的公辦職教學(xué)校，已經(jīng)教育部確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”（全市僅2所）。該校現(xiàn)占地61畝，建筑面積14680平米，教職工102人（含專業(yè)教師28人），在籍學(xué)生1843人（含電大269人，職高生848人，聯(lián)校726人），共設(shè)了電子電器、機(jī)械、中西醫(yī)、數(shù)控、模具、旅游等11個(gè)專業(yè)，其中電子電器為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，今年職業(yè)高考質(zhì)量再次排全市第一位。

由于當(dāng)前體制、機(jī)制等多方面的原因，使全縣職業(yè)教育整體水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求極不適應(yīng)，主要表現(xiàn)：

1、多頭管理，無序競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致招生環(huán)境惡化，生源外流。農(nóng)廣校屬農(nóng)業(yè)局主管，職教中心屬教育局主管，駕校屬公安局主管，其他民辦技校屬勞動(dòng)局主管。民辦技校審批單位只有一家，但能夠給錢的單位涉及到教育、勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、團(tuán)委、扶貧辦、婦聯(lián)等多個(gè)部門，重復(fù)補(bǔ)貼。各職教學(xué)校普遍存在著散布虛假廣告、攀高招生回扣，互相抵毀、挖奪生源等問題，學(xué)生和家長(zhǎng)茫然不知所措，有的干脆選擇縣外職校，今年外流生源高達(dá)1500人以上，職校“招生難”與學(xué)生“擇校難”同時(shí)并存。

篇6

1、修水縣職業(yè)中專

修水縣職業(yè)中專采取的是政府主辦，各部門共同參與，集全縣之力做大做強(qiáng)公辦職業(yè)教育的模式。（1）投入：采取“以政府投入和企業(yè)投入為主體，其他投入為補(bǔ)充”的多元投入方式，縣財(cái)政堅(jiān)持“預(yù)算內(nèi)保證、預(yù)算外傾斜”的原則，從20*年起每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬元以上，政府和社會(huì)累計(jì)投入資金2000余萬元，給縣職業(yè)中專增加劃撥土地100畝。該校目前已成為校園環(huán)境整潔優(yōu)美、配套設(shè)施齊全、教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校。（2）規(guī)模：現(xiàn)有在校中專生2700人，短訓(xùn)學(xué)員1000人。累計(jì)培訓(xùn)技能人才6000人，培訓(xùn)實(shí)用型農(nóng)民4萬余人次。開設(shè)專業(yè)16個(gè),與日本住友財(cái)團(tuán)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議，開設(shè)了4期赴日研修班。畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上。尤其是針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辦了蠶桑、茶葉、林果、畜牧、水產(chǎn)、礦產(chǎn)加工、水利電力、農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣、城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)等十個(gè)重點(diǎn)專業(yè)班，學(xué)雜費(fèi)由縣財(cái)政全免，并適當(dāng)補(bǔ)助生活費(fèi)，畢業(yè)后主要安排在縣內(nèi)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。(3)師資：該校原有師資80余人，近年面向社會(huì)公開選調(diào)、選聘了50余名優(yōu)秀教師。教師工資由縣財(cái)政全額負(fù)擔(dān)，并實(shí)行職教津貼制度，對(duì)專業(yè)教師普遍上浮兩級(jí)工資，還創(chuàng)造條件逐步解決教師住房問題，使該校成了全縣教師最向往的學(xué)校。（4）管理：該校由縣政府直接管理，縣長(zhǎng)親任第一校長(zhǎng)，分管教育副縣長(zhǎng)任第二校長(zhǎng)，財(cái)政局、教育局、勞動(dòng)局局長(zhǎng)分別兼任第三、四、五校長(zhǎng)，具體主持工作的第六校長(zhǎng)是通過公開競(jìng)聘后，由人事局一名副局長(zhǎng)擔(dān)任，徹底打破了部門資金協(xié)調(diào)難問題，真正做到集全縣之力辦一所優(yōu)質(zhì)職校。該校先后被評(píng)為“*省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”和“*省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”，并成功申報(bào)全國(guó)“星火學(xué)校”。

2、崇陽縣職業(yè)教育中心

崇陽縣職業(yè)教育中心是政府主導(dǎo)，公辦為主體，民辦為補(bǔ)充，部門齊配合，多元化投入的股份制學(xué)校。（1）投入：該校政府出資1400萬元征地174畝，并完成“三通一平”工程。20*年浙江客商陳定模投入2000多萬元建設(shè)了綜合大樓和教學(xué)樓、宿舍樓，勞動(dòng)局投入900萬元建設(shè)了短訓(xùn)大樓，陽光電腦（民營(yíng)）投入800萬元開辦中專部，本地建筑商投資360萬元建設(shè)食堂（以30年經(jīng)營(yíng)權(quán)作抵回報(bào)），總投入5500萬元，建筑面積4.5萬平方米，有12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，可容納學(xué)生5000人。20*年，縣政府將崇陽衛(wèi)校及眾望高中公有股份折價(jià)后抵給陳定模，讓其退出職教專心辦普高，還差陳定模600多萬元債務(wù)由縣教育局認(rèn)領(lǐng)。政府和教育、勞動(dòng)部門是最大控股股東，參與管理，但不參與分紅。（2）規(guī)模：該校同時(shí)加掛了崇陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)高中、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、湖北儀表學(xué)校崇陽分校、廣播電視大學(xué)、人力資源市場(chǎng)，現(xiàn)有在籍學(xué)生2700余人，其中中職學(xué)生1462人。（3）師資：該校現(xiàn)有教師126人，其中公辦教師48人，公辦教師財(cái)政預(yù)算全額工資，校長(zhǎng)和管理人員是在全縣公辦教師中公開竟聘產(chǎn)生。（4）管理：20*年全省職教工作會(huì)后，縣委常委會(huì)決定成立職教中心項(xiàng)目指揮部，分管教育的副書記任指揮長(zhǎng)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。一年后，發(fā)現(xiàn)普教、職教混合辦學(xué)有諸多弊端，于是今年6月，縣長(zhǎng)辦公會(huì)又決定作通陳定模思想工作，讓其退出全部股金和普高部。改成政府主辦的股份制職業(yè)學(xué)校，實(shí)行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一安排就業(yè)，整合教學(xué)資源，整合專業(yè)設(shè)置，整合教師隊(duì)伍。目前，縣政府已決定從2007年下年起，將陽光工程、雨露計(jì)劃、春風(fēng)行動(dòng)等多種職業(yè)培訓(xùn)資金全部集中到職教中心，斷絕其他零散民辦技校的補(bǔ)助，將該校做大做強(qiáng)。

3、嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是政府免費(fèi)提供土地，通過招商引入的一所民辦職業(yè)技校。（1）投入：20*年3月，縣委、縣政府為了徹底解決職教發(fā)展滯后問題，決定在新城區(qū)以每畝3萬元包干的辦法征地300畝，引進(jìn)廣東省增城市松田實(shí)業(yè)有限公司（董事長(zhǎng)馬云珍）創(chuàng)辦該校。20*年8月正式動(dòng)工，第一期工程現(xiàn)已投入8000多萬元，竣工總面積8.2萬平方米，建有教學(xué)樓、行政樓、培訓(xùn)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報(bào)告中心、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓。（2）規(guī)模：該校可同時(shí)容納在校學(xué)生5000人，年培訓(xùn)3000人次。2007年9月首次招生，現(xiàn)有學(xué)生1359人，32個(gè)教學(xué)班，開設(shè)了12個(gè)專業(yè)。（3）師資：該校現(xiàn)有教師88人，其中有37人是教育局從公辦教師中選拔抽調(diào)的，平均每班有1名公辦教師，工資保持不變；校長(zhǎng)是教育局推薦給董事會(huì)聘任的。（4）管理：該校由董事會(huì)自主管理，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。縣政府在引進(jìn)該項(xiàng)目時(shí)除了無償配送300畝土地外，還配套了其他優(yōu)惠政策，如協(xié)助投資方辦理籌建相關(guān)手續(xù)；各職能部門應(yīng)收繳的行政規(guī)費(fèi)，由縣行政服務(wù)中心統(tǒng)一收取，按每平方米不超過10元包干；前三年每班配備1名公辦教師，保留公辦待遇，三年后公辦教師愿留的脫離公辦身份，不愿留的返回公辦學(xué)校；政府負(fù)責(zé)將水、電、電信、電視、公路通到學(xué)校門口；政府協(xié)調(diào)相關(guān)部門將勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)崗位培訓(xùn)等項(xiàng)目主要委托給該校舉辦。

二、考察思考

通過考察三縣三校三種不同的職教發(fā)展模式，我們感受深刻，啟發(fā)很大，雖然這三種發(fā)展模式各有所長(zhǎng)和所短，但都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的充分肯定，取得了較成功的經(jīng)驗(yàn)，值得我縣學(xué)習(xí)和借鑒。

1、統(tǒng)籌管理是關(guān)鍵。三縣縣委、縣政府都高度重視職教統(tǒng)籌發(fā)展，思想高度統(tǒng)一，步調(diào)高度一致。縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)自始至終把職業(yè)教育發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)擺上重要議事日程，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和招商引資同等對(duì)待。修水縣在統(tǒng)籌發(fā)展上是做得最好的，各職能部門高度配合和支持，資金高度集中，政策空前優(yōu)惠，財(cái)力全力支援，管理全面完善，打破了部門互不賣帳的格局，擺脫各方利益關(guān)系相互競(jìng)爭(zhēng)、相互拆臺(tái)的困惑，辦學(xué)效益、就業(yè)質(zhì)量迅速上升。

2、整合資源是前提。三種模式都是為了全面整合職業(yè)教育資源，集中力量，集中資金，集中管理辦好一所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，使其成為集招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)于一體的職業(yè)學(xué)校。崇陽縣勞動(dòng)局在職教中心建設(shè)的短期培訓(xùn)大樓就是最成功的辦法，不愿意整合進(jìn)來的民辦職業(yè)技校只會(huì)被自然淘汰出局。

3、服務(wù)經(jīng)濟(jì)是目的。三縣發(fā)展職教的目的都是為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，非常重視針對(duì)在縣內(nèi)就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的專業(yè)設(shè)置，注重了各種項(xiàng)目資金的效益管理，使職業(yè)教育更好地為新農(nóng)村建設(shè)和興工強(qiáng)縣提供智力支持和人才資源。修水縣就特別側(cè)重為地方招商引資服務(wù)的專業(yè)建設(shè)，資金集中后不撒胡椒面，不搞重復(fù)補(bǔ)貼，就讀縣內(nèi)就業(yè)專業(yè)的學(xué)生不僅不交一分錢，還有生活補(bǔ)貼，而向縣外就業(yè)的專業(yè)補(bǔ)貼相對(duì)要輕得多，既解決了縣內(nèi)企業(yè)“勞工荒”問題，同時(shí)降低了學(xué)生縣外實(shí)習(xí)成本和企業(yè)員工培養(yǎng)成本。

4、因地制宜是原則。三縣為什么選擇三種不同的模式？這主要是站在各自的縣情基礎(chǔ)上考慮的。修水縣職業(yè)中專原來雖然規(guī)模不大，但始終保持了公辦職校這面紅旗，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此該縣確定集中力量辦好公校。問題是政府投入壓力很大，每年100萬元的預(yù)算與新的職教政策要求相比明顯偏慢。崇陽縣公辦職校與民辦技校都有一定的基礎(chǔ)，因此采取以公辦為主，民辦補(bǔ)充的股份制合作辦學(xué)，既保留了各自品牌，又壯大規(guī)模。問題是政府已投入的征地成本和教育局承擔(dān)的債務(wù)壓力較大，只有期待學(xué)校出效益后，能得到上級(jí)更多更大的項(xiàng)目資金來填補(bǔ)。我縣情況與崇陽比較接近，不同的是我縣民辦學(xué)校過多過濫，資源過于分散，整合難度要遠(yuǎn)高于崇陽。嘉魚縣職業(yè)教育在20*年前基本上處于停滯狀態(tài)，沒有品牌和規(guī)模，而是采取招引外資來發(fā)展。問題也是政府承擔(dān)了高額的征地成本，各部門資金難以協(xié)調(diào)，教師難以招聘，且面臨較近的赤壁糧校、咸寧技校等強(qiáng)勁對(duì)手，投資者要收回成本最少在30年之后，投資風(fēng)險(xiǎn)很大。我縣能否遇到這種大商完全要靠機(jī)緣，300畝以上的征地困難也可能比嘉魚更大。

第二部分職教發(fā)展現(xiàn)狀與問題

據(jù)調(diào)查，全縣職校共有15所，其中公辦3所（職教中心、農(nóng)廣校、駕校），企辦1所，民辦11所。共有校園面積180畝(含租賃)，固定投資近2000萬元，教職工285人(專業(yè)教師124人)，年培訓(xùn)能力5000人。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》第十一條規(guī)定，我縣民辦職業(yè)學(xué)校都只能承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格培訓(xùn)，不能承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)歷教育。只有縣人民政府主辦的，經(jīng)市級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)的通城縣職業(yè)教育中心，才是全縣唯一合法的具有中職招生資格的公辦職教學(xué)校，已經(jīng)教育部確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”（全市僅2所）。該校現(xiàn)占地61畝，建筑面積14680平米，教職工102人（含專業(yè)教師28人），在籍學(xué)生1843人（含電大269人，職高生848人，聯(lián)校726人），共設(shè)了電子電器、機(jī)械、中西醫(yī)、數(shù)控、模具、旅游等11個(gè)專業(yè)，其中電子電器為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，今年職業(yè)高考質(zhì)量再次排全市第一位。

由于當(dāng)前體制、機(jī)制等多方面的原因，使全縣職業(yè)教育整體水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求極不適應(yīng)，主要表現(xiàn)：

1、多頭管理，無序競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致招生環(huán)境惡化，生源外流。農(nóng)廣校屬農(nóng)業(yè)局主管，職教中心屬教育局主管，駕校屬公安局主管，其他民辦技校屬勞動(dòng)局主管。民辦技校審批單位只有一家，但能夠給錢的單位涉及到教育、勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、團(tuán)委、扶貧辦、婦聯(lián)等多個(gè)部門，重復(fù)補(bǔ)貼。各職教學(xué)校普遍存在著散布虛假廣告、攀高招生回扣，互相抵毀、挖奪生源等問題，學(xué)生和家長(zhǎng)茫然不知所措，有的干脆選擇縣外職校，今年外流生源高達(dá)1500人以上，職校“招生難”與學(xué)生“擇校難”同時(shí)并存。

篇7

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)照“雙高普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和市級(jí)核查評(píng)估反饋意見，深入查找差距，明確整改目標(biāo)任務(wù)，逐條逐項(xiàng)制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任主體和整改期限，保證及時(shí)整改到位，有效提高各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)成度，確保順利通過省級(jí)驗(yàn)收。

二、整改措施

市政府教育督導(dǎo)室指出目前我區(qū)“雙高普九”工作存在的問題，主要表現(xiàn)為四個(gè)方面七項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)。具體整改措施為：

（一）普及程度

核查評(píng)估組指出，普及程度離要求尚有差距。由于取證落實(shí)不到位，加上個(gè)別學(xué)校學(xué)籍管理不規(guī)范，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中輟學(xué)率超過省定的指標(biāo)。高中階段教育發(fā)展滯后，高中毛入學(xué)率、應(yīng)屆初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段教育招生普職比均不達(dá)標(biāo)。

整改總體要求：進(jìn)一步完善文化戶口冊(cè)，加大組織入學(xué)、動(dòng)員復(fù)學(xué)工作力度，做好在外就學(xué)學(xué)齡人口的取證和人口數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步完善學(xué)籍檔案管理，嚴(yán)格學(xué)生變動(dòng)的審批手續(xù)，防止因?qū)徟掷m(xù)不完整而造成輟學(xué)率超標(biāo)。

1、關(guān)于初中輟學(xué)率

（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)將非在校生流出取證任務(wù)分解到各村居委會(huì)，并督促各村居委會(huì)，采取包村、包戶、包人措施，入戶蹲點(diǎn)做好動(dòng)員復(fù)學(xué)和取證工作。

（2）區(qū)教育局負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)各中小學(xué)，進(jìn)一步健全義務(wù)教育學(xué)籍管理，做好在校生流出動(dòng)員復(fù)學(xué)和取證工作。動(dòng)員無效的報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府督促村居組織力量做好動(dòng)復(fù)學(xué)。

此項(xiàng)工作于已整改到位。

2、關(guān)于高中階段教育發(fā)展

由于目前差距較大，一時(shí)無法通過整改實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)。擬加大職業(yè)教育發(fā)展力度，通過資源整合，將二十五中更名為中學(xué)，中學(xué)與職業(yè)技術(shù)學(xué)校剝離，更名為二十五中，職業(yè)技術(shù)學(xué)校與丙侖中學(xué)整合，創(chuàng)辦區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。加快東莊職業(yè)中專學(xué)校新校區(qū)建設(shè)，目前一期工程已上網(wǎng)招投標(biāo)。積極引資在國(guó)家級(jí)木材加工示范區(qū)創(chuàng)辦航海職業(yè)教育學(xué)校，以擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，以盡快實(shí)現(xiàn)高中毛入學(xué)率、應(yīng)屆初中畢業(yè)升學(xué)率、高中階段普職比達(dá)標(biāo)。

在做好以上工作的同時(shí)，加快學(xué)前教育和特殊教育發(fā)展。積極組織實(shí)施《區(qū)-2013年學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》，三年內(nèi)新增公辦幼兒園27所，改擴(kuò)建公辦幼兒園5所，新增民辦幼兒園10所，實(shí)現(xiàn)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有獨(dú)立設(shè)置的公辦中心幼兒園。做好區(qū)特殊教育學(xué)校校舍建設(shè)，力爭(zhēng)明年秋季投入使用，擴(kuò)大招生規(guī)模。

（二）辦學(xué)條件

核查評(píng)估組指出，辦學(xué)條件無法適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。一是城區(qū)及集鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)模過大，班生規(guī)模超標(biāo)；二是低標(biāo)準(zhǔn)校舍仍未得到全面消除；三是一些學(xué)校配套設(shè)施，如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、廁所、音體美器材、學(xué)生食堂、宿舍設(shè)施等離要求還有差距。

整改總體要求：省級(jí)驗(yàn)收前，突出重點(diǎn)，全面拆除存在嚴(yán)重安全隱患的校舍，千方百計(jì)籌資資金，添置教學(xué)儀器設(shè)備，進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施。省級(jí)驗(yàn)收后，將結(jié)合實(shí)施校安工程和中小學(xué)布局調(diào)整，進(jìn)一步做好城鎮(zhèn)中心學(xué)校擴(kuò)容和中小學(xué)校舍改造、辦學(xué)條件改善等工作。

1、關(guān)于城鎮(zhèn)中心學(xué)校擴(kuò)容

區(qū)教育局負(fù)責(zé)，發(fā)改、規(guī)劃、建設(shè)、財(cái)政等相關(guān)部門配合。將城鎮(zhèn)中心學(xué)校擴(kuò)容列入全區(qū)“十二五”規(guī)劃內(nèi)容，認(rèn)真謀劃，積極推進(jìn)城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容，力爭(zhēng)年十中新建圖書館、學(xué)生宿舍樓各1幢，大丘中學(xué)、山中學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、壩津小學(xué)各新建教學(xué)樓1幢。2012年完成區(qū)私立實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中心小學(xué)、海濱小學(xué)的搬遷新建工作。同時(shí)，結(jié)合實(shí)施校安工程，加大集鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)力度，全面解決班生規(guī)模超標(biāo)現(xiàn)象。

2、關(guān)于低標(biāo)準(zhǔn)校舍拆除

區(qū)教育局負(fù)責(zé)，建設(shè)局配合，已于11月結(jié)合中小學(xué)校舍安全工程質(zhì)量安全檢查，再次對(duì)全區(qū)土木結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)等低標(biāo)準(zhǔn)校舍進(jìn)行普查摸底、登記造冊(cè)，區(qū)國(guó)資委等相關(guān)部門協(xié)助開辟綠色通道，辦理相關(guān)拆除手續(xù)。

3、關(guān)于學(xué)校配套設(shè)施

省級(jí)驗(yàn)收前，重點(diǎn)做好教學(xué)設(shè)備設(shè)施添置工作。區(qū)教育局負(fù)責(zé)于11月5日前完成全區(qū)中小學(xué)課桌椅、電腦等急需更新、配置的教學(xué)儀器設(shè)備普查摸底、登記造冊(cè)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)多方籌集資金進(jìn)行添置，目前已籌資652多萬元，添置課桌椅近1.5萬套、電腦700多部、多媒體近60套。省級(jí)驗(yàn)收后，將繼續(xù)添置教學(xué)儀器設(shè)備，并結(jié)合實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)年度計(jì)劃，全面改善學(xué)校配套設(shè)施，保證所有學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)“四有”目標(biāo)。

（三）教師隊(duì)伍

核查評(píng)估組指出，教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺偏問題仍然存在，影響了農(nóng)村學(xué)校開齊開足課程的落實(shí)。超編與缺編同時(shí)存在的問題至今尚未得到有效解決。

整改總體要求：有效建立教師交流制度，積極合理配置師資，并強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師教學(xué)能力和水平。

具體措施：區(qū)教育負(fù)責(zé)，區(qū)委編辦、人事局配合。認(rèn)真貫徹《省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（政文[]344號(hào)）精神，全面落實(shí)區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校教職工人事關(guān)系收歸區(qū)管。認(rèn)真制定教師年度補(bǔ)充、調(diào)配、轉(zhuǎn)崗任教、支教幫扶實(shí)施意見，根據(jù)教學(xué)需要，逐年補(bǔ)充緊缺學(xué)科師資，逐步打破校界局限，統(tǒng)籌安排區(qū)內(nèi)教師資源，實(shí)現(xiàn)師資校際間、學(xué)科間均衡分布。加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教師教育教學(xué)能力，努力建設(shè)一支師德高、師風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

（四）教育經(jīng)費(fèi)

核查評(píng)估組指出，教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有待進(jìn)一步落實(shí)。區(qū)財(cái)政對(duì)非義務(wù)教育階段預(yù)算資金統(tǒng)籌的額度過大，同時(shí)存在著預(yù)算外資金用以抵頂預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥款的問題，導(dǎo)致高中階段教育、學(xué)前教育發(fā)展嚴(yán)重滯后，部分學(xué)校的辦學(xué)條件仍然十分薄弱，直接影響了高中教育與學(xué)前教育質(zhì)量的提高。

整改總體要求：嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校繳存財(cái)政專戶管理的預(yù)算外資金，按學(xué)校需求及時(shí)撥付，學(xué)年內(nèi)全額返回學(xué)校，不將預(yù)算外資金抵頂預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款的規(guī)定。

具體措施：區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)安排經(jīng)費(fèi)，已將評(píng)估組要求追補(bǔ)的年統(tǒng)籌的中小學(xué)繳存財(cái)政專戶的預(yù)算外資金295萬元追補(bǔ)到位。

三、工作要求

篇8

事業(yè)要發(fā)展，投入是關(guān)鍵。長(zhǎng)沙縣縣委、縣政府始終把發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)裝備擺在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把中小學(xué)信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出，特別是明確規(guī)定義務(wù)教育保障機(jī)制中公用經(jīng)費(fèi)的一定比例要用于教育信息化發(fā)展應(yīng)用和教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。2008年起，財(cái)政預(yù)算每年安排30萬元作為縣教育信息網(wǎng)和資源網(wǎng)網(wǎng)站軟硬件的添置與維護(hù)。2008年至2010年縣財(cái)政對(duì)教育投入分別為4.5億、5.4億和6億元，其中用于現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的專項(xiàng)資金為2 310萬元，實(shí)現(xiàn)了“校校通”“班班通”和無紙化辦公。2010年，長(zhǎng)沙縣成功創(chuàng)建了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)區(qū)。為鞏固創(chuàng)建成果，提升硬件檔次，2011年縣財(cái)政用于現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的資金達(dá)到1 300萬元，2012年的預(yù)算為1 800萬元，做到了逐年增長(zhǎng)。同時(shí)，全縣各學(xué)校在近三年用于現(xiàn)代教育技術(shù)工作的自籌經(jīng)費(fèi)達(dá)2 000萬元。強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)保障，支撐著我縣現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)快速發(fā)展。

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備提質(zhì)改造方面，2011年長(zhǎng)沙縣又制訂和實(shí)施了新的措施。

調(diào)配整合，節(jié)約高效，實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)算機(jī)的提質(zhì)

以前是按學(xué)校缺少的數(shù)量配置，逐年更新。這種辦法導(dǎo)致了許多學(xué)校的教學(xué)計(jì)算機(jī)新舊不一。配置不齊給教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來諸多的不方便。2011年，長(zhǎng)沙縣對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)組織了摸底調(diào)查，制定了詳細(xì)的配置調(diào)整計(jì)劃，將中心小學(xué)以上的學(xué)校列入今年配置范圍，同時(shí)兼顧部分規(guī)模較大的完小。對(duì)凡列入更新計(jì)劃的學(xué)校，全部按市標(biāo)準(zhǔn)配備全新的教學(xué)計(jì)算機(jī)室（含計(jì)算機(jī)桌椅）。學(xué)校原有的計(jì)算機(jī)需淘汰的，要求學(xué)校報(bào)國(guó)資委報(bào)廢；還能正常使用的，根據(jù)機(jī)型，進(jìn)行調(diào)整維修，安裝到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的其他同機(jī)型的完小或初小。并且根據(jù)計(jì)算機(jī)的使用年限，爭(zhēng)取每5年至6年更新?lián)Q代一次。2011年，共添置教學(xué)計(jì)算機(jī)2 400余套、辦公計(jì)算機(jī)200余套，解決了67所學(xué)校的教學(xué)計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代問題。同時(shí)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室和儀器柜全部進(jìn)行了更新，到2012年底全縣教學(xué)儀器全部達(dá)省的新標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室和儀器柜全部高標(biāo)準(zhǔn)化。

合理配置，因校適宜，實(shí)現(xiàn)“班班通”的提質(zhì)

2011年，我們加大了“班班通”的裝備建設(shè)力度，新裝備或更新?lián)Q影設(shè)備的“班班通”學(xué)校17所。更新裝備的過程中，針對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)生和教師在現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用水平上的差異，采取了不同標(biāo)準(zhǔn)配備、同步推進(jìn)的方法。即在農(nóng)村學(xué)校繼續(xù)深入推進(jìn)普通多媒體投影機(jī)和計(jì)算機(jī)進(jìn)教室的“班班通”設(shè)備，在城區(qū)學(xué)校及縣屬中學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)超短焦、短焦投影機(jī)與計(jì)算機(jī)和電子白板配套的交互式“班班通”。2011年新增超短焦交互式“班班通”設(shè)備40套，短焦交互式“班班通”設(shè)備86套，普通投影的“班班通”126套。目前，長(zhǎng)沙縣投影機(jī)進(jìn)教室的“班班通”總數(shù)已達(dá)1 000多套，接近全縣班級(jí)數(shù)的一半，受益的學(xué)生超過全縣學(xué)生總數(shù)的2/3。

勤于探索，創(chuàng)新現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的機(jī)制

制度建設(shè)具有全局性、根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的特點(diǎn)。長(zhǎng)沙縣從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、隊(duì)伍機(jī)制、考評(píng)機(jī)制等方面，勤于探索，積極實(shí)踐，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)工作穩(wěn)步有序推進(jìn)。針對(duì)教育所面臨的新形勢(shì)和新要求，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，組建了以主管副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)、政府辦副主任、教育局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)長(zhǎng)沙縣創(chuàng)建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣的規(guī)劃決策、組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)保障等工作。在隊(duì)伍機(jī)制方面，縣儀器電教站全面負(fù)責(zé)履行全縣現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境、資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，并同縣教研室一起指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與成果運(yùn)用等工作。各中小學(xué)校也相應(yīng)成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了專兼職“網(wǎng)絡(luò)管理員”和“遠(yuǎn)教管理員”，構(gòu)建了橫向到邊、縱向到底的組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。2004年，長(zhǎng)沙縣投資百萬建成全省首個(gè)縣級(jí)資源中心，創(chuàng)新了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的資源共享機(jī)制，資源中心匯集了中央電教館及浙大等多家知名公司的資源庫，開通了10萬冊(cè)電子圖書館、VOD服務(wù)器等，教師的自制資源可以全部上傳到資源中心，資源中心網(wǎng)站匯集的優(yōu)秀教案、試卷、教育新聞等達(dá)數(shù)十萬條，真正實(shí)現(xiàn)了資源共建共享。

隨著教育信息化的深入，長(zhǎng)沙縣越來越多的學(xué)校意識(shí)到應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，紛紛建立了網(wǎng)絡(luò)中心和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。星沙鎮(zhèn)盼盼中心小學(xué)開辟了網(wǎng)上家庭教育平臺(tái)，利用qq群、互聯(lián)網(wǎng)論壇和博客，開展家校溝通，倡導(dǎo)親子教育，效果十分明顯。春華中學(xué)教師的德育系列教育活動(dòng)得到了肯定，該學(xué)校教師還參與了全縣中小學(xué)德育與心理健康教育網(wǎng)站建設(shè)。

科學(xué)統(tǒng)籌，優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理

根據(jù)《關(guān)于率先建設(shè)教育強(qiáng)縣的決定》中明確的“用教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快教育強(qiáng)縣建設(shè)”的工作思路，長(zhǎng)沙縣及時(shí)研究出臺(tái)了《長(zhǎng)沙縣教育信息化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》；先后下發(fā)了《長(zhǎng)沙縣教育局關(guān)于對(duì)全縣教師進(jìn)行初級(jí)課件制作培訓(xùn)和考核的實(shí)施意見》《長(zhǎng)沙縣現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理使用評(píng)價(jià)細(xì)則》等文件，統(tǒng)一印制了《中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》等28個(gè)制度，明確了全縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展方向。同時(shí)，將現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入教育系統(tǒng)各單位年度績(jī)效考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)。規(guī)范的管理，推動(dòng)著長(zhǎng)沙縣現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的有序發(fā)展。

每年由縣政府教育督導(dǎo)室牽頭對(duì)全縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理使用工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，堅(jiān)持“虛實(shí)結(jié)合”，采取聽、看、查、問、測(cè)的方式進(jìn)行，組織了以抽測(cè)教師和學(xué)生的操作使用為主、以問卷調(diào)查了解情況為輔的專項(xiàng)督查。依照評(píng)估細(xì)則對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、設(shè)備器材室的管理和電教、實(shí)驗(yàn)使用記載、開展活動(dòng)的記錄等情況進(jìn)行全面的檢查。通過督查，促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師教育技術(shù)的能力

現(xiàn)代教育技術(shù)是教育發(fā)展的物質(zhì)手段和智力支持，它只有為教師所掌握才能發(fā)揮出巨大的功能。因此，提升教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力十分重要。為此，長(zhǎng)沙縣按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、學(xué)用結(jié)合、注重實(shí)效”的原則，把培訓(xùn)作為現(xiàn)代教育技術(shù)工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持常抓不懈。

分級(jí)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平

近三年來，長(zhǎng)沙縣選送了50名中小學(xué)校長(zhǎng)到上海等地進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)，開擴(kuò)視野；選送了一大批骨干教師參加省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，成為學(xué)科帶頭人；縣培訓(xùn)班培訓(xùn)的教師，幾年來累計(jì)達(dá)2 000余人次，培訓(xùn)內(nèi)容從最初的實(shí)驗(yàn)室管理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作提升到實(shí)驗(yàn)教學(xué)、資源使用、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等。2011年，湖南省基礎(chǔ)教育資源中心的使用培訓(xùn)，為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣屬學(xué)校培訓(xùn)了2名骨干，這些骨干回單位組織了全員培訓(xùn)；2009年至2011年，先后組織了三期省合格學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作人員專題培訓(xùn)。培訓(xùn)工作落實(shí)到位，有力促進(jìn)了長(zhǎng)沙縣教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的穩(wěn)步提升。

組織考核，確保培訓(xùn)效果

為確保培訓(xùn)效果，2005年對(duì)所有行政人員和教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核，對(duì)考核合格的人員頒發(fā)了認(rèn)證證書；2006年對(duì)全縣教師進(jìn)行了課件制作考核，對(duì)不合格的人員組織了專題培訓(xùn)并安排了補(bǔ)考；2008年對(duì)全縣高中、初中、中心小學(xué)的實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行培訓(xùn)，回單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了實(shí)驗(yàn)員和理科教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)。2009年，對(duì)網(wǎng)管員進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，省公安廳和省教育廳頒發(fā)了認(rèn)證證書；2011年選送60多名教師參加了省級(jí)教育軟件開發(fā)培訓(xùn)，省電教館頒發(fā)了培訓(xùn)合格證書。目前，全縣55歲以下的中小學(xué)教師100%獲得了省教育廳頒發(fā)的高級(jí)證書，100%的中小學(xué)教師能利用資源進(jìn)行課堂教學(xué)，60%以上的小學(xué)教師、90%以上的中學(xué)教師能獨(dú)立完成電子備課、資源整合、課件制作等較高難度的教學(xué)行為。

加強(qiáng)研究，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展

篇9

1、深入貫徹黨的*精神。

今年以來，我縣組織教育系統(tǒng)廣大干部職工廣泛宣傳黨的*會(huì)議精神，在教育系統(tǒng)開展“三個(gè)一”宣傳活動(dòng)（一次座談會(huì)、一次講座、一次調(diào)研），成立了教育資源配置和整合調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣委、縣政府的指導(dǎo)下做好全縣發(fā)展教育課題調(diào)研，多次召開專題會(huì)議征求不同階層的意見，形成《將樂縣教育發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策》一文，縣教育局班子成員深入教育第一線，加強(qiáng)與教師的思想溝通，指導(dǎo)、幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，推進(jìn)教育行政部門轉(zhuǎn)變職能和管理創(chuàng)新，推進(jìn)效能建設(shè)和政（校）務(wù)公開。

2、深化農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程。

上半年，我局認(rèn)真抓好農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程的落實(shí)工作，結(jié)合“省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”的實(shí)施，繼續(xù)改造和完善農(nóng)村學(xué)校食堂、澡房等有關(guān)寄宿生生活的配套設(shè)施，著手解決農(nóng)村勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地問題。縣委、縣政府撥出專款12萬元，購買2224床優(yōu)質(zhì)軍用被，免費(fèi)發(fā)放給全縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生；出臺(tái)《關(guān)于統(tǒng)一農(nóng)村中小學(xué)寄宿生自理餐收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步規(guī)范“食宿改善工程”財(cái)務(wù)管理的通知》、《進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地管理工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步完善農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度的通知》等文件，從六月份起實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程的學(xué)校統(tǒng)一收取自理餐費(fèi)5餐每周每生10元。

3、狠抓控輟保學(xué)工作。我局積極采取措施加強(qiáng)中小學(xué)控輟工作，上半年，全縣初中入學(xué)率達(dá)98.82%，小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.98%。

4、扎實(shí)做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛工作。各校設(shè)立“留守學(xué)生”注冊(cè)處，建立“留守學(xué)生”檔案，及時(shí)記錄他們家庭、心理和誠信等情況，把關(guān)愛“留守學(xué)生”作為學(xué)校的常規(guī)工作來抓。5月28日，三明市召開婦女兒童工作委員會(huì)成員會(huì)暨關(guān)愛農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流表彰會(huì)，我局代表將樂縣在會(huì)上作了典型發(fā)言。

5、5月12日四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震后，我縣迅速組織廣大師生開展“一方有難，八方支持”活動(dòng)，截止到6月中旬，全縣教育系統(tǒng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款達(dá)45萬元。同時(shí)，針對(duì)我縣部分農(nóng)村中小學(xué)發(fā)生流感疫情和各地發(fā)生手足口病，我縣及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案，認(rèn)真做好預(yù)防春季流行性傳染病和手足口病（腸道病毒EV71感染性病癥）工作。班子成員組織人員深入學(xué)校和部分行政村調(diào)查疫情，及時(shí)召開了全縣中小學(xué)、幼兒園校（園）長(zhǎng)會(huì)，采取措施做好預(yù)防工作，使我縣校園流感疫情得到有效的控制。

6、完成對(duì)城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)工作。從20*年春季學(xué)期開始，免除城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)，免除標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)生每年生均320元，小學(xué)生每年生均240元，惠及學(xué)生6868人，上半年，共計(jì)減免資金184.6萬元。

7、認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生和城區(qū)義務(wù)教育階段低保戶學(xué)生免費(fèi)提供教科書免除學(xué)雜費(fèi)以及對(duì)城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)工作。20*年春季開始，免費(fèi)提供國(guó)家課程及地方課程的教科書（標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)生每年生均156元，小學(xué)生每年生均71元），惠及學(xué)生9098人，投入資金88.96萬元。

8、繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作。4月18日，縣委縣政府對(duì)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)頒發(fā)20*-20*年繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危改項(xiàng)目責(zé)任狀。

目前，已完成的項(xiàng)目有安仁中心校實(shí)驗(yàn)樓、大源中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳、黃潭中心小學(xué)學(xué)生宿舍樓；高唐小學(xué)學(xué)生宿舍、萬安中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳正在進(jìn)行主體施工；二中學(xué)生食堂餐廳、安仁中心校學(xué)生食堂餐廳已開工，進(jìn)入基礎(chǔ)施工；白蓮中學(xué)學(xué)生食堂已完成圖紙送審，即將組織工程招投標(biāo)；白蓮中心校教學(xué)綜合樓、光明中心校食堂餐廳已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，正進(jìn)行圖紙送審工作。

9、完成將樂一中校園規(guī)劃及圖書館建設(shè)方案工作。做好將樂一中校園規(guī)劃及圖書館規(guī)劃，新建4000平方米將一中圖書館。規(guī)劃費(fèi)用預(yù)算14萬元，圖書館預(yù)算造價(jià)400萬元，前期及附屬工程約80萬元，共需投入資金500萬元。目前，已請(qǐng)三明境景建筑設(shè)計(jì)有限公司進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)已基本完成，現(xiàn)已提交縣里研究。將樂一中70周年校慶準(zhǔn)備工作已制定出具體實(shí)施方案，逐步進(jìn)入實(shí)施階段。

10、實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)圖書配置工作。目前，已完成各校圖書配置數(shù)量統(tǒng)計(jì)及圖書援助簽約工作，首期縣級(jí)配套資金已籌措到位。6月底第一批援助圖書將配置到位。

11、順利通過省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目驗(yàn)收組的檢查驗(yàn)收。3月15日，省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目驗(yàn)收組到我縣驗(yàn)收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施情況，驗(yàn)收組到高唐、黃潭、水南等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)地查看了全縣37個(gè)辦學(xué)點(diǎn)的光盤播放室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室及衛(wèi)星接收室等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝使用情況，肯定了我縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施工作。

12、完成將樂一中高一提前批新生招考工作。1*名符合條件的初三應(yīng)屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生被將樂一中錄取。同時(shí)，完成全縣初中畢業(yè)生體育考試。

13、4月18日下午，縣委、縣政府在縣玉華賓館召開全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，縣委副書記、縣教育工委書記李永標(biāo)，縣政府副縣長(zhǎng)王亞珍，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)和縣委教育工委、教育局和全縣校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)150多人參加會(huì)議。

14、認(rèn)真做好教育工作自評(píng)和迎接市級(jí)復(fù)查工作。組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、局機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)福建省人民政府辦公廳《關(guān)于全面開展縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估意見的通知》（閩政辦〔2006〕15號(hào)）和《福建省教育廳關(guān)于做好20*年縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》（閩政教督〔20*〕11號(hào)）文件，學(xué)習(xí)新修訂的《福建省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法》，準(zhǔn)確把握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。已完成20*年全縣教育自評(píng)報(bào)告和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

主要措施：

一、貫徹黨的*精神，學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》

1、我局把貫徹黨的*會(huì)議精神和新修訂的《義務(wù)教育法》作為“五五”普法的重點(diǎn)，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程，作為學(xué)校當(dāng)前重要工作抓緊抓實(shí)。20*年開學(xué)初，我局組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、政教處主任、民辦幼兒園負(fù)責(zé)人及局機(jī)關(guān)全體干部，再次開展《義務(wù)教育法》的培訓(xùn)會(huì)。春季開學(xué)初，全縣中小學(xué)校組織廣大教師廣泛宣傳*會(huì)議精神，在教育系統(tǒng)開展“三個(gè)一”宣傳活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)宣傳，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政意識(shí)不斷提高，在全社會(huì)形成學(xué)法、知法、用法的良好氛圍。

2、統(tǒng)一思想，樹立服務(wù)學(xué)校的意識(shí)。全面實(shí)施《福建省“十一五”教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》和《將樂縣“十一五”教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》。上半年，我縣成立教育資源配置和整合調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣委、縣政府的指導(dǎo)下做好教育課題調(diào)研，多次召開專題會(huì)議，征求不同階層的意見，形成了《全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策》一文，為縣委、縣政府決策提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，加強(qiáng)與第一線教師的思想溝通幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，推進(jìn)教育行政部門轉(zhuǎn)變職能和管理創(chuàng)新，積極推進(jìn)效能建設(shè)和政（校）務(wù)公開。

二、狠抓控輟保學(xué)工作，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策

1、狠抓控輟保學(xué)工作。面對(duì)今年春季我縣中小學(xué)生輟學(xué)情況較嚴(yán)重的情況，我局積極采取措施加強(qiáng)中小學(xué)控輟工作。一是及時(shí)做好《將樂縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作意見的通知》（將政辦[20*]4號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)工作，促進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各司其責(zé)，抓好“控輟保學(xué)”工作。二是成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。縣教育局機(jī)關(guān)干部分片分組到各中小學(xué)，協(xié)助學(xué)校這項(xiàng)工作。三是抓住時(shí)機(jī)做好大力宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大教師利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過春節(jié)的時(shí)機(jī)，深入到他們家中進(jìn)行家訪。四是做好新生交接手續(xù)。各校將春季就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生組織起來，將學(xué)生送到職業(yè)學(xué)校，做好學(xué)生思想穩(wěn)定及相關(guān)的交接工作。

2、抓好義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作。上半年，我縣今年繼續(xù)落實(shí)對(duì)義務(wù)教育階段家庭困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”政策。已完成對(duì)城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)工作。從20*年春季學(xué)期開始，免除城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)，免除標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)生每年生均320元，小學(xué)生每年生均240元，惠及學(xué)生6868人，共計(jì)減免資金184.6萬元。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書和對(duì)城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)工作。20*年春季開始，免費(fèi)提供國(guó)家課程及地方課程的教科書（標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)生每年生均156元，小學(xué)生每年生均71元），惠及學(xué)生9098人，投入資金88.96萬元。

三、推進(jìn)均衡發(fā)展，深化“食宿改善工程”

結(jié)合中央、省、市資助家庭貧困學(xué)生的各項(xiàng)政策，健全完善資助家庭貧困生就學(xué)制度，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程。上半年，縣委、縣政府撥出專款12萬元，購買2224床優(yōu)質(zhì)軍用被，免費(fèi)發(fā)放給全縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生。出臺(tái)《關(guān)于統(tǒng)一農(nóng)村中小學(xué)寄宿生自理餐收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步規(guī)范“食宿改善工程”財(cái)務(wù)管理的通知》、《進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地管理工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步完善農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度的通知》等文件，從六月份起實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程的學(xué)校統(tǒng)一收取自理餐費(fèi)5餐每周每生10元。截止到6月底，縣財(cái)政已投入26.6萬元用于農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程，落實(shí)勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地160畝。同時(shí)，加大對(duì)勞動(dòng)基地的管理。4月，黃小晶省長(zhǎng)一行在縣委書記黃建平、縣長(zhǎng)林共妙陪同下到將樂三中視察我縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程實(shí)施情況。4月29日，省教育廳召開全省農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，我局趙世鋒同志就將樂縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程工作作典型發(fā)言。5月27日，全縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程勞動(dòng)基地管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在南口中心校舉行，縣教育工委書記李永標(biāo)到會(huì)，全縣16所實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程的中小學(xué)校長(zhǎng)和生管教師40多人參加會(huì)議，縣農(nóng)業(yè)局植保站、農(nóng)技站技術(shù)員專門為到會(huì)人員舉辦講座。

四、推進(jìn)危房改造工作，改善學(xué)校辦學(xué)條件

1、進(jìn)一步加快農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造建設(shè)步伐，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生宿舍建設(shè)工程。繼續(xù)實(shí)施20*—20*年中小學(xué)危房改造工程，投入資金949萬元，消除危房面積6*4平方米，規(guī)劃建筑面積11430平方米。要配好生管人員，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的建設(shè)，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校舍、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等設(shè)施，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。目前，已完成的項(xiàng)目有安仁中心校實(shí)驗(yàn)樓、大源中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳、黃潭中心小學(xué)學(xué)生宿舍樓；高唐小學(xué)學(xué)生宿舍、萬安中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳正在進(jìn)行主體施工；二中學(xué)生食堂餐廳、安仁中心校學(xué)生食堂餐廳已開工，進(jìn)入基礎(chǔ)施工；白蓮中學(xué)學(xué)生食堂已完成圖紙送審，即將組織工程招投標(biāo)；白蓮中心校教學(xué)綜合樓、光明中心校食堂餐廳已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，正進(jìn)行圖紙送審工作。基本完成全縣農(nóng)村中小學(xué)“兩證”辦理工作，明晰產(chǎn)權(quán)，合理利用學(xué)校現(xiàn)有教育資源。

2、各校充分利用學(xué)校、社會(huì)等公共資源，主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣?lián)系，廣集思路，采取長(zhǎng)期使用、借用、租賃等不同方式，逐步解決好農(nóng)村教師輪轉(zhuǎn)住房問題。

五、強(qiáng)化安全意識(shí)，狠抓責(zé)任落實(shí)

1、與全縣各中小學(xué)校簽定《20*年將樂縣校園治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》、《20*年將樂縣學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、《20*年將樂縣學(xué)校消防安全目標(biāo)管理責(zé)任書》。

2、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，建立起有章可循，違章必究，反應(yīng)迅速，及時(shí)處理的工作機(jī)制。

4、強(qiáng)化學(xué)校的門衛(wèi)管理工作。要求各校門衛(wèi)要嚴(yán)把校門關(guān)，對(duì)非本校人員入校（園）必須先登記后入校（園），拒絕閑雜人進(jìn)入學(xué)校和幼兒園。

5、重新聘請(qǐng)公安派出所所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校治安、法制副校長(zhǎng)，對(duì)50人以上的幼兒園選派法制輔導(dǎo)員。

6、狠抓學(xué)校綜治工作的落實(shí)。我局從機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任落實(shí)、措施有力、成效明顯四個(gè)方面對(duì)各校的綜治工作進(jìn)行綜合考評(píng)，并列入年度量化考評(píng)文件中，考評(píng)分占年度考評(píng)總評(píng)分的21%。

六、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，促進(jìn)進(jìn)素質(zhì)提高

1、繼續(xù)在全縣教育系統(tǒng)中開展以忠誠黨的教育事業(yè)的天職教育，學(xué)高為師、德高為范的品質(zhì)教育，為人師表、行為世范的行為教育為主要內(nèi)容的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師法律法規(guī)和政策讀本》和《學(xué)校管理手冊(cè)》有關(guān)文件精神，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，推進(jìn)政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精良，品德高尚，行為規(guī)范的良好的師風(fēng)形成，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生愛戴的老師，社會(huì)敬重的校長(zhǎng)，人民滿意的教育”的教育目的。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。建立和完善新教師崗前師德教育制度。進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。建立師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。建立師德問題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。將師德建設(shè)列入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估的重要指標(biāo)。

2、依法管理教師隊(duì)伍，完善教師隊(duì)伍管理機(jī)制。結(jié)合貫徹中央、省、市《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，將教師隊(duì)伍建設(shè)列入縣人才戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。圍繞加快培養(yǎng)骨干教師的步伐；建立和完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度；全面實(shí)施中小學(xué)教師資格制度；進(jìn)一步深化中小學(xué)用人制度；全面實(shí)施中小學(xué)教師和校長(zhǎng)的管理制度。依據(jù)將樂縣人民政府《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的意見》精神，我局依法履行對(duì)教師隊(duì)伍的管理職能，依法履行教師的資格認(rèn)定、招聘、職稱評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核等管理職能。

3、科學(xué)核定教職工編制。嚴(yán)格按照《福建省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合山區(qū)教育教學(xué)點(diǎn)分散的實(shí)際，科學(xué)核定教職工編制數(shù)。目前全縣共有教職工1986人，中小學(xué)專任教師1935人，教師數(shù)量基本滿足本縣教育事業(yè)發(fā)展需要。上半年均在春、秋季開學(xué)期間做好離崗離職教職工的清理工作。清理離崗待處理教師3名，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，規(guī)范對(duì)教師隊(duì)伍的管理。

4、推進(jìn)教師職稱改革工作。在全縣學(xué)校實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，打破職稱評(píng)聘“終身制”，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性。逐步提高中小學(xué)專任教師中高級(jí)職務(wù)比例，并向邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜。目前全縣小學(xué)專任教師具有中級(jí)職務(wù)比例達(dá)26.9%；初中專任教師具有中級(jí)職務(wù)比例達(dá)27.1%、高級(jí)職務(wù)比例達(dá)9.8%。同時(shí)，中高級(jí)職數(shù)比例向重點(diǎn)中學(xué)傾斜。縣一中高級(jí)職數(shù)的比例由16.1%提高到25%，中級(jí)職數(shù)比例由38.9%提高到45%；水南中學(xué)高級(jí)職數(shù)比例達(dá)20%，中級(jí)職數(shù)達(dá)38%；職業(yè)中專中級(jí)職數(shù)比例達(dá)38%，高級(jí)職數(shù)比例達(dá)10%。

七、加強(qiáng)繼續(xù)教育管理，提升學(xué)校管理水平

1、扎實(shí)抓好中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。依托省、市、縣各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的形勢(shì)與任務(wù)，及時(shí)選派中小學(xué)校長(zhǎng)參加任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。20*年上半年，共選派5位中小學(xué)校長(zhǎng)參加省、市級(jí)校長(zhǎng)任職崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了校級(jí)干部的理論素質(zhì)和管理水平，為開展教育教學(xué)改革奠定了良好的組織基礎(chǔ)。目前，全縣小學(xué)校長(zhǎng)大專以上學(xué)歷達(dá)80%，初中校長(zhǎng)本科及以上學(xué)歷達(dá)45%，高（完）中校長(zhǎng)本科及以上學(xué)歷達(dá)83%，在職校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)率達(dá)100%，中小學(xué)在職校長(zhǎng)全部取得崗位提高培訓(xùn)合格證。

2、堅(jiān)持中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校教育實(shí)際，本著實(shí)事求是的原則，科學(xué)制定全年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，依托各級(jí)進(jìn)修學(xué)校和本縣電大工作站，積極鼓勵(lì)廣大中小學(xué)教師參加自考、函授、網(wǎng)絡(luò)、電大等形式的學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。目前小學(xué)專任教師具有大專以上學(xué)歷達(dá)57%；初中專任教師具本科及以上學(xué)歷達(dá)30%；高中、中等職業(yè)學(xué)校專任教師具本科及以上學(xué)歷分別達(dá)81%、60.9%；幼兒園教師具有大專及以上學(xué)歷達(dá)85%。中小學(xué)專任教師參加省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)達(dá)17.4%，中小學(xué)專任教師100%接受信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)，認(rèn)真把好教師“入口”關(guān)，各類學(xué)校在崗教師全部具備相應(yīng)的教師資格，新聘教師資格比率達(dá)100%。4月，縣教師進(jìn)修學(xué)校組織召開全縣初中科會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)省、市20*年中考學(xué)科會(huì)議精神，全縣各校參訓(xùn)教師達(dá)150多人。

3、扎實(shí)開展校際“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。科學(xué)制定校際“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)方案，繼續(xù)在全縣所有學(xué)校之間開展校際“結(jié)對(duì)子、促交流、相推進(jìn)、共發(fā)展”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)“結(jié)對(duì)子”教師的管理。上半年對(duì)全縣124名“結(jié)對(duì)子”的教師進(jìn)行專項(xiàng)考評(píng)。全面擴(kuò)大交流面，逐步建立和健全優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛鉤扶持薄弱學(xué)校和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的共同提高。

八、糾治并舉，抓好治理教育收費(fèi)工作

一是建立規(guī)范的局際聯(lián)席會(huì)議工作制度，定期做好學(xué)校收費(fèi)檢查和指導(dǎo)工作。20*年上半年教育局先后4次組織局際聯(lián)席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組成員分4個(gè)檢查組對(duì)全縣中小學(xué)收費(fèi)情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，對(duì)不按規(guī)定收費(fèi)的學(xué)校要求限期整改，并進(jìn)行跟蹤檢查。二是開學(xué)前專門召開校長(zhǎng)、總務(wù)主任、財(cái)務(wù)人員會(huì)議，集中培訓(xùn)收費(fèi)方面知識(shí)，進(jìn)行收費(fèi)教育，落實(shí)教育收費(fèi)的“八個(gè)嚴(yán)禁”。三是落實(shí)收費(fèi)公示制度，抓住開學(xué)初教育收費(fèi)的敏感時(shí)期，通過電視、報(bào)刊等新聞媒體和電腦網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)專欄等宣傳陣地，加大教育收費(fèi)和治理教育亂收費(fèi)工作的宣傳教育，通過教育信息網(wǎng)站、有線電視、《教育簡(jiǎn)訊》、《致家長(zhǎng)的一封信》、校務(wù)公開欄、收費(fèi)公示牌等宣傳方式廣泛宣傳報(bào)道收費(fèi)政策達(dá)100期次。四是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。教育局與各校層層簽定責(zé)任狀，進(jìn)一步落實(shí)治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣學(xué)校與班主任、教師簽定治理教育收費(fèi)責(zé)任狀達(dá)1500份。五是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校預(yù)算外資金管理。按照《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》文件精神，學(xué)校預(yù)算外資金實(shí)行“收支兩條線”設(shè)立專用帳戶，專款專用，確保了教育經(jīng)費(fèi)的正常使用。

九、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)教育水平